PROGRAM KERJA PENGEMBANGAN DIRI

SENI   MUSIK

SMP BUDI AGUNG

TAHUN AJARAN 2015 – 2016

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Dasar Pemikiran

Kreatifitas adalah bentuk luapan rasa atau jiwa yang dimiliki manusia. Kreatifitas ini

adalah hasil dari suatu eksplorasi rasa akan momentum atau pengalaman individu seseorang.

Olah rasa ini kemudian mengasah kepekaan manusia terhadap lingkungan dan dirinya. Kritik

social, politik dan budaya adalah sebagian dari perwujudannya. Akan tetapi hakekat kreatifitas

ini adalah sebuah anugrah sang pencipta yaitu daya cipta, sehingga selayaknyalah apabila

kreatifitas kemudian dijadikan pula sebagai perwujudan rasa syukur manusia kepada sang

pencipta.

Sejalan dengan pemikiran tersebut, perlu ditingkatkan intensitas pembinaan kegiatan

kesiswaan melalui pengembangan diri sebagai aktualisasi dan optimasi dari ilmu pengetahuan

dan teknologi yang diperoleh siswa dari proses pembelajaran dalam berbagai mata pelajaran atau

bidang studi.

Proses kreatif atau inovasi merupakan sebuah kemampuan manusia untuk berkehidupan

lebih baik. Proses pemunculan pemikiran yang terjadi pada manusia untuk meningkatkan efisien

daya cipta manusia, proses-proses itu akan mengungkapkan dan melahirkan suatu inovasi.

Seni musik adalah salah satu wujud dari pembelajaran seni kreatif. Melalui seni ini,

Seseorang diharapkan untuk mampu menghasilkan karya seni serta kepekaan terhadap

lingkungan semesta, baik semesta sosial, semesta alam, dan semesta individualistic. Perwujudan

kreatifitas siswa dalam menciptakan sebuah karya adalah bervariasi, sesuai dengan daya kreasi

ciptanya itu sendiri. Karya-karya itu dapat berupa novel, cerpen, cermin, maupun puisi, dan lain

sebagainya. Melalui seni musik, kita belajar untuk mengeksplor daya kreatif, mengembangkan

rasa cinta dalam menghasilkan karya yang lebih baik.

Salah satu kegiatan pengembangan diri yang menjadi media untuk membina siswa untuk

mengembangkan daya kreasinya adalah seni musik, disamping mengasah kemampuan daya

cipta, seni musik juga adalah salah satu program untuk mengembangtumbuhkan kepekaan estetik

siswa siswi SMP Budi Agung yang pada gilirannya dapat mempengaruhi perkembangan

“kecerdasan nalar”, selain kecerdasan emosi, sosial, spiritual, bahasa, dan motorik serta sebagai

materi bidang studi Seni Budaya (Seni musik).

1.2. Landasan Program

1. Undang-undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional

2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional

Pendidikan

1.3. Tujuan dan Sasaran Program

Kegiatan pengembangan diri seni musik bertujuan agar:

1. Siswa dapat memperdalam dan memperluas pengetahuan, mengenal hubungan antara

berbagai mata pelajaran,  menyalurkan bakat dan minat, serta melengkapi upaya

pembinaan manusia seutuhnya dalam arti:

1. beriman dan bertaqwa terhadap Alloh SWT

2. berbudi pekerti luhur

3. memiliki pengetahuan dan ketrampilan

4. sehat jasmani dan rohani

5. berkepribadian yang mantap dan mandiri

6. memiliki rasa tanggung jawab bermasyarakat dan berbangsa

7. Mengembangtumbuhkan kepekaan estetik siswa siswi SMP Budi Agung yang

pada gilirannya dapat mempengaruhi perkembangan “kecerdasan nalar”, selain

kecerdasan emosi, sosial, spiritual, bahasa, dan motorik serta sebagai materi

bidang studi Seni Budaya (Seni musik).

8. Eksistensi siswa di bidang seni musik baik dalam lingkup internal SMP Budi

Agung dan Eksternal SMP/Mts wilayah Jakarta Utara.

Sasaran program kegiatan pengembangan diri adalah:

Siswa SMP BUDI AGUNG kelas VII, VIII, dan IX

BAB II

PROGRAM KERJA SENI MUSIK

SMP BUDI AGUNG TAHUN PELAJARAN 2015/16

2.1. Program Kegiatan

NO KEGIATANBULAN8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7

1 Orientasi kepada siswa sasaran, koordinasi dengan waka kesiswaan

2 Pendaftaran tim/kelompok grup music

3 Pembinaan Menentukan jenis lagu yang diperdengarkan danMengidentifikasi elemen-lemen musik, Irama, tempo, nada, diamika dari beragam lagu nusantara.

4 Pembinaan Mengidentifikasikan  lagu etnik yang didengar berdasarkan fungsi sosialnya dan

5 Menuliskan/mengutarakan keunikan/keindahan dan pesan dari lagu yang di dengar

6 Pembinaan dalam Menuliskan pola irama, nada, dinamika lagu etnik Nusantara

7 Menuliskan jenis-jenis pola irama untuk mengiringi lagu etnik Nusantara

8 Menggabungkan elemen-elemen musik melalui alat musik.

9 Koordinasi dengan intansi-intansi yang terkait dengan kegiatan seni musik siswa

2.2.Fasilitas yang dibutuhkan

No Fasilitas Keterangan1 Tempat/Ruang pertemuan Sesuai kebutuhan3 Buku landasan teori penelitian Sesuai kebutuhan

2.3  Target kegiatan per semester

No Uraian1 Internal: Penampilan seni musik (pengisi acara

perpisahan sekolah)2 Eksternal: Pengiriman delegasi (festival, parade, atau

event di luar sekolah)

BAB III

PENUTUP

Demikian program Pengembangan diri seni musik ini disusun sebagai acuan dalam

pelaksanaan kegiatan tersebut. Dukungan dari berbagai pihak sangat dibutuhkan baik dari segi

materi maupun non materi.

Akhirnya kami berharap semoga apa yang telah direncanakan ini dapat terlaksana serta

berjalan dengan baik dan lancar serta memberi manfaat pada kita semua.