PROGRAM KERJA LAB KOMPUTER SMP.doc

7/25/2019 PROGRAM KERJA LAB KOMPUTER SMP.doc

1/13

Tahun Pelajaran 2014-2015

Di susun Oleh :

DRS. MARSONO

DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA

JAKARTA TIMUR 1

Jl. Raya Penggilingan Komp. Aneka Elok Cakung Jakarta Timur

e-mail : [email protected]


2/13

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah Swt karena dengan karunia dan

ridhonya pen!usunan P"#$"A% &'"(A )A*#"A+#",% %P+'" S%P P ,PP,

/akung tahun pem0elajaran 213 - 215 dapat diselesaikan.

Program la0oratorium S%P P ,PP, /akung tahun pem0elajaran 213 - 215 disusun

melalui upaya-upaya optimal untuk dijadikan pedoman pelaksanaan dalarn 0er0agai kegiatan

praktikum di la0oratorium komputer S%P P ,PP, /akung. *erorientasi pada peningkatan

hasil pendidikan pada masa sekarang dan masa akan datang.

4alam kesempatan ini perkenankanlah kami menyampaikan ucapan terima kasih

kepada semua pihak yang telah mem0erikan kontri0usi sehingga penyusunan Program

)a0oratorium &omputer S%P P ,PP, /akung tahun pem0elajaran 213 215 ini terwujud.

4emi terealisasinya segala 0entuk kegiatan seperti dalam program kerja la0oratorium

%P+'" ini kami sangat mengharapkan perhatian dukungan dan partisipasi akti6 dari

0er0agai pihak kiranya kami dapat merealisasikan program-program yang kami susun.

&ami yakin 0ahwa peningkatan kualitas pendidikan dilingkungan S%P P ,PP,

/akungakan dapat diwujudkan secara optimal e6ekti6 dan e6isien.


3/13

BAB I

PENDAHULUAN

Sekolah adalah lem0aga pendidikan yang mempunyai peran dan tugas untuk

mem0entuk intelektual kepri0adian dan perilaku peserta didik dan secara umum untuk

mencerdaskan kehidupan 0angsa.

Peran dan tugas sekolah ini 0isa 0erjalan dengan 0aik 0ila mendapat dukungan dari

0er0agai pihak dan sektor salah satu dari sektor sarana dan prasarana. Sektor sarana dan

prasarana memiliki peran yang cukup 0esar dalam menunjang kegatan prasekolah dan dalam

menciptakan kondisi suasana yang kondusi6 yang mampu mem0erikan rasa aman dan nyaman

kepada seluruh komponen sekolah khususn!a kepada peserta didik.

Suasana dan kondisi yang kodusi6 aman dan nyaman ini sangat di0utuhkan untuk

menciptakan mutu sekolah yang 0aik dan sekolah yang unggul sesuai dengan tuntunan %*S

7%anajemen *er0asis Sekolah8 dan &*& 7&urikulum *er0asis kompetisi 8.

&e0erhasilan untuk menciptakan mutu sekolah yang 0aik dan sekolah yang unggul

tentu saja tidak terlepas dari sektor sarana dan prasarana.

Agar sektor sarana prasarana 4i )A*. %P+'" 0isa 0erjalan sesuai dengan yang

diharapkan maka perlu disusun program sarana prasarana se0agai pedoman pelaksanaan.

1.1 DASAR PEMIKIRAN

akikat pem0angunan nasional adalah pem0angunan manusia seutuhnya dan

pem0angunan masyarakat ,ndonesia seluruhnya pem0angunan yang dilaksanakan pemerintah

0ersama dengan rakyat mencakup pendidikan politik ekonomi dan social 0udaya dalam

rangka menyikapi gejala sosial yang dilematis terutama yang 0erkaitan dengan :

1. Persoalan nasional yang dihadapi masyarakat ,ndonesia dalam rangka peningkatan kualitas

sum0er daya manusia yakni sistem pendidikan yang selama ini diterapkan saat ini 0elum

dapat menghasilkan kualitas sum0er daya manusia yang mampu 0ersaing sejalan dengan

perkem0angan perada0an dunia. Sementara perkem0angan perada0an dunia dewasa ini

ditandai dengan munculnya era glo0alisasi yaitu masa yang penuh harapan tantangan dan

ketidak pastian serta persaingan yang semakin ketat dalam 0idang ekonomi dan

peman6aatan teknologi sedangkan untuk dapat 0ertahan dan mampu memenangkan

persaingan terse0ut di perlukan sum0er daya manusia yang handal.

. Permasalahan yang dihadapi pemerintah dan rakyat ,ndonesia adalah rendahnya kualitas

sum0er daya manusia ,ndonesia.

*erkaitan dengan permasalahan terse0ut salah satu langkah yang dapat ditempuh dalam

rangka mengantisipasi dan menanggulangi adalah melalui penyelenggaraan pendidikan yang


4/13

e6isien dan e6ekti6 diantaranya mem0erikan pendidikan dan pelatihan praktek di la0oratorium

0agi siswa S%P P ,PP, /A&$ .

Pem0elajaran komputer 0erarti mempelajari gejala-gejala 76enomena8 yang terjadi padateknologi yang 0erkem0ang pada saat ini dalam 0elajar &omputer diharapkan siswa tidak

hanya sekedar menghapalkan 6akta-6akta konsep-konsep prinisp-prinisp dan teori tetapi juga

harus mengem0angkan kompetensinya. Pengetahuan yang hanya sekedar dihapalkan akan

cepat hilang dari ingatan akan tetapi dengan kompetensi yang diperoleh diharapkan akan

menjadi keterampilan hidup yang dapat diman6aatkan sepanjang masa.

4engan melaksanakan kegiatan pem0elajaran di la0oratorium &omputer diharapkan kegiatan

pem0elajaran mata pelajaran &omputer menjadi le0ih 0ermakna. Sehingga dapat mencapai

tujuan yang diinginkan dan pada akhirnya materi serta hasilnya dapat langsung digunakan

secara praktis dalam kehidupan masyarakat.

1.2 MAKSU DAN TUJUAN

1. %aksud

%aksud menyusun program kerja la0oratorium &omputer S%P P ,PP, /akung tahun

pem0elajaran 213 - 215 adalah :

a. %em0erikan gam0aran secara garis 0esar mengenai program pem0elajaran di

la0oratorium &omputer S%P P ,PP, /akung tahun pem0elajaran 213 - 215 .

0. %em0erikan gam0aran mengenai sasaran yang harus dicapai dalam proses

pem0elajaran dengan dukungan anggaran yang disediakan.

c. Agar program la0oratorium &omputer sejalan dengan program kurikulum program

sekolah dan program pemerintah serta ke0utuhan masyarakat.

d. Agar setiap unsur sekolah mengetahui dan memahami segala kegiatan pem0elajaran

segala kegiatan pem0elajaran di la0oratorium &omputer yang akan dilaksanakan

pada tahun 213-215 .

e. ntuk dijadikan pegangan dan pedoman 0agi setiap personil yang mengelola

la0oratorium &omputer tentang tugas yang harus dilaksanakan dalam rangka

menunjang proses pem0elajaran di la0oratorium &omputer.

. +ujuan

+ujuan penyusunan program kerja la0oratorium &omputer S%P P ,PP, /akung

tahun pem0elajaran 213 - 215 adalah :

1. %em0erikan pedoman dan arahan yang 0aku kepada semua personil yang mengelola

la0oratorium &omputer S%P P ,PP, /akung 0erkaitan dengan peningkatan

pem0elajaran di la0oratorium.


5/13

. %emperlancar dan meningkatkan mekanisme kinerja setiap personil yang mengelola

la0oratorium &omputer S%P P ,PP, /A&$ demi terselenggaranya proses

pem0elajaran secara e6isien guna memperoleh hasil yang optimal;. %em0erikan pelayanan yang optimal kepada guru dan siswa guna peningkatan

kualitas pendidikan di S%P P ,PP, /akung sesuai dengan %oto juang

P"#$"'S,= 4alam *erprestasi.


6/13

BAB II

PROGRAM KERJA LABORATORIUM KOMPUTER

SMP YP IPPI CAKUNGTAHUN PEMBELAJARAN 2014 - 2015

Program kerja la0oratorium &omputer S%P P ,PP, /akung tahun pem0elajaran 213 215

meliputi : Pengorganisasian dan ,n!entarisir.

1. Progr! K"r# L$or%or&'! Ko!('%"r )& SMP YP IPPI C*'+g

NO. JENIS KEGIATAN

SASARAN YANG INGIN

DICAPAI ,AKTU

1. Penyusunan Pedoman

dan Program &erja

4alarn pelaksanaan kegiatan

dapat terencana an sistematis.

*ulan (uli 213

. Penyusunan (adwal

Penggunaan

)a0oratorium

&omputer

4alam pengunaan la0. 4apat

optimal untuk setiap guru

&omputer dalam pelaksanaan

praktek

*ulan (uli 213

;. Pendataan ,n!entaris

)a0oratorium

&omputer

%engetahui data alat 0ahan

dan 0arang yang ada di

la0oratorium se0agai in6ormasi

0agi sekolah dan instansi yang

0erkepentingan

*ulan (uli - Agustus

213

3. Perawatan &omputer Perawatan ini meliputi :

1. &e0ersihan )a0.

. &e0ersihan &omputer

secara umum

;. Pengecekan ardware dan

So6ware

3. Per0aikan

Setiap minggu

5. Pem0uatan )aporan Satu kali setiap 0ulan


7/13

D%r Br+g )+ B+ /+g )&("r'*+

Agar seluruh program yang di0uat dapat terlaksana tentunya diperlukan 0e0erapapendukung teknis 0aik itu sarana ataupun prasarana yang di0utuhkan oleh la0oran yang

0elum tersedia atau yang diperlukan oleh petugas la0 komputer diantaranya se0agai

0erikut :

1 )ayar Projector

Struktur #rganisasi ukuran A 1 1 *uah

; +ata +erti0 ukuran A , 1 *uah

3 Papan (alan 7untuk jurnal Praktek 8 se0anyak jumlah kumputer

2. J) P"+gg'++ $. Ko!('%"r

(adwal Penggunaan ini di0uat se0agai acuan 0agi guru pengajar untuk mempersiapkan

segala hal yang 0erhu0ungan dengan kelangsungan proses 0elajar mengajar di

la0oratorium &omputer dan untuk merawat alat dan 0ahan yang ada di la0oratorium

&omputer. 7ntuk le0ih lengkapnya ada di dalam lampiran8.

. P"+gorg+&33&+

Pengorganisasian ini adalah 0agan yang menggam0arkan hu0ungan antara komponen yang

terli0at dalam pengorganisasian la0oratorium &omputer. 7Adapun gam0ar secara lengkap

susunan 0agan terlampir8.

4. I+"+%r&3

,n!entaris adalah pengelola data tentang 0arang yang ada la0oratorium &omputer dari

jumlah alat dan 0ahan secara lengkap. 74a6tar in!entaris terlampir8.

5. T% T"r%&$ %"r!(&r6


8/13

BAB III

PENUTUP

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah S?+ karena dengan karunia dan

ridhonya penyusunan P"#$"A% )A*#"A+#",% %P+'" S%P P ,PP, /akung

tahun pem0elajaran 213 - 215 dapat diselesaikan.

4an akhirnya demikianlah program kerja la0oratorium komputer S%P P ,PP,

/akungtahun pelajaran 21;-213 ini disusun untuk dapat dilaksanakan dan dijadikan acuan

guna tercapainya mutu pendidikan di S%P P ,PP, /A&$ . Amin.

%engetahui ,ndramayu 2 (uli 213

&epala S%P P ,PP, /A&$ Penangung (awa0 )a0. &omputer

E+) ,&)/3%'%&7 S.P) Dr3. Mr3o+o


9/13

(akarta 1 (uli 213

%engetahui

&epala Sekolah &epala )a0. &omputer

ENDAH ,IDYASTUTI7 S.PD DRS. M A R S O N O

KEPALA SEKOLAH

KEPALA LABORATORIUM

4rs. % A " S # #

KEPALA LABORATORIUM

4rs. % A " S # #

SISWA

TEKNISI LABORAN


10/13

(A4?A) P"A&+,&% %P+'"

SMP YP IPPI CAKUNG

+A P')A(A"A 21;-213

NO. HARI JAM KE KELAS NAMA GURU KET.

1 Senin 3-5

-


11/13

DA8TAR IN9ENTARIS

LABORATORIUM KOMPUTER

TAHUN PELAJARAN 2013-2014

No. N! Br+g Mo)":M"r"* T'+

P"!$"&+J'!

Ko+)&3&

B&* R'3*

1 &omputer

Printer

; Sta0iliEer

3 &ey0oard

5 %ouse

/ P

+elepon

D &ipas Angin

9 )emari perangkat

12 (am dinding

11 %eja &omputer

1 &ursi

1; )ampu

13 Sapu

15 +empat Sampah1 Serok

(akarta 1 (uli 213

%engetahui

&epala Sekolah &epala )a0. &omputer

ENDAH ,IDYASTUTI7 S.PD DRS. M A R S O N O


12/13

TATA TERTIB GURU DALAM PENGGUNAAN

LABORATORIUM KOMPUTER

1. Se0elum praktikum guru menyiapkan peralatan yang akan digunakan siswa

. $uru %enyiapkan da6tar hadir siswa yang akan mengikuti praktikum

;. %engarahkan dan mem0agi tugas kepada siswa se0elum praktikum dimulai

3. %engarahkan siswa untuk menggunakan pengaman praktikum dan

menjagaFmem0ersihkan alat serta ruangan la0oratorium se0elum dan setelah

digunakan

5. %em0erikan alat praktikum kepada siswa sesuai dengan kelompoknya

. %em0im0ingFmengawasi jalannya praktikum

. %enjawa0Fmengatasi semua kesulitan siswa selama praktikum

D. Setelah praktikum selesai guru mendata alat-alat yang telah digunakan

9. %engem0alikan alat-alat praktikum yang telah digunakan siswa sesuai

dengan tempatnya

12.$uru 0ertanggung jawa0 dalam pengumpulan hasil laporan praktikum siswa

dan mem0erikan penilaian terhadap hasil praktikum siswa

(akarta 1 (uli 213%engetahui &epala )a0oratorium &omputer

&epala S%P P ,PP, /A&$

ENDAH ,IDYASTUTI7 S.P) Dr. M A R S O N O


13/13

TATA TERTIB SIS,A PRAKTIKUM

1. *erpakaian "api dan Sopan 7Seragam Sekolah8

. %asuk )a0oratorium tepat waktu

;. Sesuai (adwal yang 0erlaku

3. 4ilarang memakai alas kaki 7Sepatu atau Sandal8

5. 4ilarang mem0awa makanan atau minuman dalam 0entuk apapun

. 4ilarang mengakti6kan P ketika praktek dimulai

. 4ilarang memindahkan alat praktikum7%ouse &ey0oard 4ll. +anpa ijin $uru pendamping8

D. %em0awa perlengkapan masing-masing 7*uku *alpoint 4ll8

9. %enjaga &e0ersihan &eterti0an dan &eindahan )a0oratorium

12. %atikan 7#66 kan8 computer sesuai dengan procedure

11. %erapikan kem0ali &ursi dan Alat Praktikum 7computer8 setelah selesai.

1. 4ilarang menunggu didalam )a0oratorium

1;. &eluar )a0oratorium tepat waktu dengan terti0.

(akarta 1 (uli 213

%engetahui &epala )a0 &omputer&epala Sekolah

ENDAH ,IDYASTUTI7 S.P) Dr3. M A R S O N O

Documents

PROGRAM KERJA LAB KOMPUTER SMP.doc