SCUOLA PRIMARIA DI REDONDESCO - I.C. ASOLA

ESPERIENZE DI LABORATORIO: IL

GIOCO DEGLI SCACCHI

ESPERTO: BONI GIANNIINSEGNANTI: SPEZIA LIDIA

CORRADI GIOVANNA

IL GIOCO DEGLI SCACCHI NELLA NOSTRA SCUOLA: UN PO’ DI

STORIA…

NELLA NOSTRA SCUOLA IL GIOCO DEGLI SCACCHI E’ STATO INTRODOTTO NEL PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA A PARTIRE DALL’

a.s. 2007/2008; INIZIALMENTE E’ STATO INSERITO NELLE ATTIVITA’ CURRICOLARI

(QUANDO IL TEMPO SCUOLA ERA DI 30 ORE SETTIMANALI), RIVOLTO ALLE CLASSI QUARTA

E QUINTA; I RAGAZZI VI ADERISCONO LIBERAMENTE, PER UN’ORA ALLA

SETTIMANA, DA OTTOBRE A MAGGIO.

IL GIOCO DEGLI SCACCHI NELLA NOSTRA SCUOLA: UN PO’ DI

STORIA… DALL’a.s. 2009/2010, CON LA DIMINUZIONE DEL TEMPO SCUOLA, (27 ORE SETTIMANALI)

IL PROGETTO E’ PROPOSTO IN ORARIO EXTRACURRICOLARE, A PARTIRE DALLA

CLASSE TERZA. PERTANTO VIENE REALIZZATO NEL POMERIGGIO, UNA VOLTA

ALLA SETTIMANA, PER TUTTO L’ANNO SCOLASTICO. IL LABORATORIO E’

SOSTENUTO DAI GENITORI DEGLI ALUNNI, CHE NE COLGONO IL VALORE EDUCATIVO;

DUE INSEGNANTI DANNO LA LORO DISPONIBILITA’, IN FORMA VOLONTARIA, A

TURNO, PER COLLABORARE CON L’ESPERTO.

IL GIOCO DEGLI SCACCHI NELLA NOSTRA SCUOLA: UN PO’ DI

STORIA…

DALL’ a. s. 2010/2011 IL PROGETTO VIENE ESTESO ALLA CLASSE SECONDA E DALL’a.s.

2012/2013 VIENE COINVOLTA ANCHE LA CLASSE PRIMA, SU RICHIESTA DEGLI STESSI BAMBINI E DELLE LORO FAMIGLIE, MOTIVATI DAL PERCORSO DI PSICOMOTRICITA’ SULLA

GRANDE SCACCHIERA. SI FORMANO DUE GRUPPI: IL LIVELLO BASE E IL LIVELLO

AVANZATO.

I TORNEI DOMENICALIL’ADESIONE AL LABORATORIO DI SCACCHI HA

PERMESSO, OGNI ANNO, AGLI ALUNNI DI PARTECIPARE AI TORNEI DOMENICALI CHE SI ORGANIZZANO SUL TERRITORIO, UNO DEI

QUALI E’ REALIZZATO PRESSO LA PALESTRA DELLA NOSTRA SCUOLA, IN

COLLABORAZIONE CON IL CIRCOLO SCACCHISTICO OGLIO PO DI RIVAROLO MN, L’AMMINISTRAZIONE COMUNALE E ALCUNE

ASSOCIAZIONI DEL PAESE, CON IL SOSTEGNO DEL DIRIGENTE SCOLASTICO: DOTT.

UMBERTO PAROLINI.

PARTECIPAZIONE AL TORNEO DOMENICALE DI REDONDESCO

IL GIOCO DEGLI SCACCHI: UN GIOCO CHE APPASSIONA!

IL MOMENTO DELLE PREMIAZIONI

I TORNEI PROVINCIALI E REGIONALI

FIN DALL’INIZIO DELL’ESPERIENZA I BAMBINI HANNO POTUTO PARTECIPARE AI TORNEI PROVINCIALI, ORGANIZZATI DAPPRIMA A

QUISTELLO E, NEGLI ULTIMI DUE ANNI, AD ASOLA, PRESSO LA PALESTRA DELLA SCUOLA

SECONDARIA DI PRIMO GRADO, GRAZIE ALLA DISPONIBILITA’ E ALLA COLLABORAZIONE DEL

DIRIGENTE SCOLASTICO, DEL RESPONSABILE DEI GIOCHI SPORTIVI E DI ALTRI DOCENTI. UNA

SQUADRA DI REDONDESCO SI E’ OGNI ANNO CLASSIFICATA AI PRIMI POSTI E HA POTUTO ESSERE PRESENTE ALLA FASE REGIONALE.

PROVINCIALI DI SCACCHI PRESSO LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

DI ASOLAANNO SCOLASTICO 2011/2012

PREMIAZIONI: LA PRIMARIA DI REDONDESCO SI CLASSIFICA PER IL TORNEO REGIONALE DI

VIMERCATE

TORNEO REGIONALE DI SCACCHI: MOMENTO INIZIALE

RAGAZZI, SI GIOCA!

TORNEO PROVINCIALE AD ASOLA PRESSO SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

ANNO SCOLASTICO 2012/2013

LA SQUADRA DI REDONDESCO STA OTTENENDO BUONI RISULTATI

IL GRUPPO SI CLASSIFICA AL PRIMO POSTO E PARTECIPA AI REGIONALI DI

MILANO

I TORNEI NAZIONALINELL’a.s. 2011/2012 LA SQUADRA DI

REDONDESCO E’ RIUSCITA A PARTECIPARE AI NAZIONALI DI SCACCHI, SVOLTISI AD ACQUI

TERME. I RAGAZZI, ACCOMPAGNATI DAI GENITORI, HANNO POTUTO VIVERE

UN’ESPERIENZA EMOZIONANTE, MOLTO POSITIVA, CHE HA LASCIATO UNA TRACCIA

SIGNIFICATIVA NEL LORO VISSUTO. L’INCONTRO CON TANTI COETANEI

PROVENIENTI DALLE DIVERSE REGIONI D’ITALIA HA PERMESSO A CIASCUNO DI

CONFRONTARSI, DI AVVICINARSI A REALTA’ DIVERSE DALLA PROPRIA E DI ARRICCHIRSI

COME PERSONA.

SIAMO AI NAZIONALI! CHE EMOZIONE!

PERCHE’ INTRODURRE IL GIOCO DEGLI SCACCHI NELLA SCUOLA PRIMARIA

IL LABORATORIO E’ STATO PROPOSTO PER IL SUO VALORE FORMATIVO:

sviluppa le capacità logiche, di analisi e di sintesi;

rafforza la memoria visiva; aiuta ad affrontare e risolvere situazioni

problematiche; sviluppa un’equilibrata valutazione dei propri

comportamenti e della propria personalità; permette una sana competitività nel rispetto

dell’altro, accettando la sconfitta e adattandosi alla realtà;

permette di trasferire nel gioco la propria aggressività;

valorizza il dialogo interculturale.

I RISULTATII percorsi realizzati in questi anni hanno

fatto emergere miglioramenti nella capacità riflessiva, nel controllo

dell’impulsività e dell’emotività, aiutando i ragazzi nella formazione di una

coscienza autocritica, stimolando la fiducia in se stessi, le capacità

decisionali, il senso di responsabilità, la capacità di attivare nuove strategie di

intervento. Anche il gioco degli scacchi ha permesso un approccio trasversale e

interdisciplinare favorendo l’interiorizzazione dei concetti e dei

termini topologici, geometrici, di orientamento e informatici.

LE LEZIONILe lezioni, generalmente, sono strutturate

mediante un’esposizione teorica su scacchiera magnetica, a cui seguono degli esercizi

individuali, di coppia e di gruppo, l’esecuzione di partite fra allievi, sotto la supervisione dell’istruttore o partite in simultanea. Gli

alunni che nel corso degli anni hanno seguito il progetto sono apparsi sempre molto

motivati e hanno affrontato con impegno e serietà tutti i tornei a cui hanno partecipato

come squadra, a livello scolastico, nel rispetto delle regole e degli avversari, sostenendosi

nel gruppo e incoraggiando i compagni che ne avevano più bisogno.

E PER CONCLUDERE…Vanno ringraziate innanzitutto le famiglie,

l’Amministrazione Comunale e le Associazioni presenti sul territorio che dimostrano di

credere nella nostra scuola, nelle opportunità educative che offre per favorire la crescita

dei bambini e dell’intera Comunità, un piccolo centro dove è possibile lavorare in

modo positivo e qualitativamente valido dal punto di vista scolastico e formativo.