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Progetto
«Le metamorfosi»
SECONDA PARTE: LE METAMORFOSI DELLA FARFALLA
SCUOLA DELL’INFANZIA DI ROSARA ANNO SCOLASTICO 2015/2016
La seconda parte del progetto «Le metamorfosi» si è
sviluppato sulla scoperta della vita della farfalla, dal
bozzolo alla nascita, con le finalità di suscitare nei bambini
la curiosità verso il mondo naturale, favorire l’approcio
scientifico, rafforzare attegiamenti ecologici rispettosi di
tutte le forme di vita.
I bambini, infatti, hanno potuto vedere ed osservare da
vicino, con i loro occhi, le fasi di trasformazione a scuola e
durante l’uscita didattica alla
«Casa delle farfalle - Butterfly ARC». Il progetto è stato
approfondito con l’ascolto e la rielaborazione grafica di
racconti, attraverso varie tecniche pittoriche e utilizzo di
materiali, e di attività logico-matematiche.
Ascolto e
rappresentazione della
storia «Piccolo Bruco»
del gruppo di bambini
anticipatari
Elaborazione scientifica della
nascita di una farfalla
raccontata dai bambini, dopo la
visione di immagini scientifiche
Attività svolta dal
gruppo di
bambini
anticipatari
4 ANNI
3 ANNI
5 ANNI
Copertina
del libretto
che
racchiude
gli elaborati
del gruppo
di bambini
di 5 anni
Attività svolta dal
gruppo di bambini
anticipatari
Rielaborzione grafica dell’uscita didattica alla «Casa delle farfalle – Butterfly ARC»,
dove i bambini hanno potuto conoscere
e vedere varie specie di farfalle e il loro
habitat naturale
3 ANNI
4 ANNI
5 ANNI
Disegno
scientifico della
farfalla,
riconoscendo e
scrivendo le
parti principali
del suo corpo
5 ANNI
Rappresentazione, dopo l’ascolto, della storia
«Ugo il bruco»
Attività svolta dal
gruppo di bambini
anticipatari
3 ANNI
4 ANNI
4 ANNI
Rielaborazione in
sequenza del
racconto
«Dal prato al cielo»
5 ANNI
Attività di logica svolta dal gruppo di
bambini anticipatari per interiorizzare
il concetto grande-piccolo
Esercitazione di coordinazione oculo-manuale
ritagliando le farfalle e incollandole rispettando
la seriazione (dal più grande al più piccolo)
3 ANNI
4 ANNI
Aumento del grado di difficoltà,
con l’aggiunta di una farfalla in
più da inserire nella seriazione
5 ANNI
Attività di logica: riconoscere il
concetto dentro-fuori
Attività svolta dal
gruppo di bambini
anticipatari
Attività di logica: riconoscere il
concetto dentro-fuori, applicando anche la conoscenza dei colori
3 ANNI
Percezione visiva e
registrazione delle
quantità
4 ANNI 5 ANNI