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Progetto Braida Più sicuri per continuare ad essere solidali. - PowerPoint PPT Presentation
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Il progetto Braida è un intervento complesso di riqualificazione di un quartiere della città che si realizza attraverso una serie di progetti e micro-interventi finalizzati alla promozione ed allo sviluppo della comunità locale con l’obiettivo di migliorare la qualità della vita e la sicurezza dei cittadini.
Progetto Braida
Più sicuri per continuare ad essere solidali
Obiettivi iniziali
1. Intervenire sugli edifici che presentano problemi di sovraffollamento, sicurezza e forte presenza di persone straniere anche prive del permesso di soggiorno.
2. Aumentare il senso di appartenenza e sicurezza dei cittadini residenti
3. Riqualificare il quartiere offrendo spazi ricreativi, di incontro e di interesse collettivo
4. Valorizzare le ricchezze del quartiere a partire dalle diversità culturali e sociali
Comunità e riqualificazione
LAVORO DI COMUNITA’
RIQUALIFICAZIONE URBANA
CRESCITA DEL QUARTIERE
Il lavoro di comunità Obiettivi: 1. Aumentare il senso di appartenenza e sicurezza dei cittadini residenti2. Creare una rete di soggetti con un ruolo attivo nel progetto di riqualificazione del quartiere3. Comprendere i reali bisogni dei cittadini del quartiere4. Valorizzare le ricchezze del quartiere a partire dalle diversità culturali e sociali Metodologia: 1. Coinvolgimento dei cittadini nella vita del quartiere perché assumano “la propensione a fare qualcosa” e si assumano impegni rinunciando alla passività ed alla delega2. Partecipazione dei cittadini: il coinvolgimento è la condizione per la partecipazione ma in più implica un esercizio reale di potere decisionale e di verifica dei risultati3. Creazione di connessioni: sviluppo ed incremento della comunicazione e dei rapporti tra gli attori sociali della comunità. Questo permette di superare l’isolamento, di sviluppare un vissuto di condivisione ed appartenenza ed un riconoscimento di interessi comuni
Senso di responsabilità sociale: è il fondamento di comportamenti attivi e solidali, è la consapevolezza che le problematiche e le risorse della propria comunità e la qualità della vita che in esse si svolge chiamano in causa tutti i suoi membri
Lavoro di comunità Mappatura e conoscenza del territorio: analisi delle caratteristiche dell’ambiente fisico (confini territoriali, aree verdi), dell’ambiente sociale (tipi di abitazioni, servizi presenti sul territorio, iniziative presenti nel quartiere), e della popolazione (gruppi etnici, classi sociali)
Mappatura e conoscenza del territorio: analisi delle caratteristiche dell’ambiente fisico (confini territoriali, aree verdi), dell’ambiente sociale (tipi di abitazioni, servizi presenti sul territorio, iniziative presenti nel quartiere), e della popolazione (gruppi etnici, classi sociali)
Analisi dei bisogni: colloqui con i singoli cittadini, riunioni di gruppo, interviste a leader di comunità, analisi dei temi portati dai media.
Analisi dei bisogni: colloqui con i singoli cittadini, riunioni di gruppo, interviste a leader di comunità, analisi dei temi portati dai media.
ProgettazioneProgettazione
Lavoro di comunità
Attivazione di una rete di enti, soggettiAttivazione di una rete di enti, soggetti
Promozione e realizzazione di iniziative, progetti ed eventi
Promozione e realizzazione di iniziative, progetti ed eventi
Implementazione del lavoro di rete:allargamento dei soggetti coinvolticonsolidamento degli scambi tra i soggetti coinvolti
Implementazione del lavoro di rete:allargamento dei soggetti coinvolticonsolidamento degli scambi tra i soggetti coinvolti
Consolidamento delle iniziative Coinvolgimento dei cittadini nella progettazione delle iniziativeMaggiore presa in carico da parte dei cittadini delle problematiche del quartiere
Consolidamento delle iniziative Coinvolgimento dei cittadini nella progettazione delle iniziativeMaggiore presa in carico da parte dei cittadini delle problematiche del quartiere
La Rete del Progetto Braida
Parrocchia di Braida:DoposcuolaGruppo Scout
Free.Net di Braida
Gruppi di cittadini organizzati:Amici del Parco di BraidaCostituendo Comitato Parco Collegio Vecchio
Associazioni:CAAMAismAvapPuerTerra, Pace e LibertàCentro servizi per il volontariatoDialogo e cultura
Vigili di Quartiere
Negozianti italiani e stranieri del quartiere
Circolo Fossetta
II Circolo Didattico:scuola elementare Collodiscuola materna Peter Panscuola materna San CarloI° Circolo Did.: CTP
Uffici comunali:Ufficio TecnicoUfficio CulturaUfficio SportStamperia
Centro servizi per cittadini stranieri dei comuni di Fiorano, Formigine,Maranello e Sassuolo
GET Gulliver
Parrocchia di S. Antonio
I rappresentanti dei Luoghi di Culto mussulmani
Servizi SocialiAssessorato all’Istruzione
Operatori di strada
Il lavoro degli operatori
di Porta Aperta Prima Fase (Anno 2002)
Mappatura del territorio
Conoscenza delle caratteristiche fisiche del territorio (i parchi, le strade, i confini del quartiere)Conoscenza dell’ambiente sociale (complessi abitativi, negozi, sevizi, associazioni, parrocchie, ecc)Conoscenza della popolazione (classi sociali, gruppi etnici, ecc.)
Conoscenza delle caratteristiche fisiche del territorio (i parchi, le strade, i confini del quartiere)Conoscenza dell’ambiente sociale (complessi abitativi, negozi, sevizi, associazioni, parrocchie, ecc)Conoscenza della popolazione (classi sociali, gruppi etnici, ecc.)
Raccolta, attraverso il lavoro sul territorio, dei bisogni di cittadini e gruppi
Colloqui con i cittadiniColloqui con i negozianti italiani e stranieriColloqui con le parrocchieColloqui con la scuolaColloqui con i leader di comunità straniereColloqui con i circoli (Fossetta)Colloqui con i gruppi ed i referenti dei progetti attivi sul territorio (Scout, doposcuola parrocchiale, Get, Free Net, Società Sportive)Colloqui con i Servizi Sociali
Colloqui con i cittadiniColloqui con i negozianti italiani e stranieriColloqui con le parrocchieColloqui con la scuolaColloqui con i leader di comunità straniereColloqui con i circoli (Fossetta)Colloqui con i gruppi ed i referenti dei progetti attivi sul territorio (Scout, doposcuola parrocchiale, Get, Free Net, Società Sportive)Colloqui con i Servizi Sociali
Il lavoro degli operatori di Porta Aperta
Prima Fase (Anno 2002)
Analisi dei bisogni rilevati con i referenti del comune per il progetto
Monitoraggio del territorio
Promozione e partecipazione alle attività estive del quartiere
AnimaparcoGinnastica nei parchi
AnimaparcoGinnastica nei parchi
Passaggi frequenti presso i luoghi chiave del quartiereRaccolta dei suggerimenti dei cittadini per migliorare la qualità della vita del quartiereSegnalazione al comune dei temi e delle problematiche rilevate
Passaggi frequenti presso i luoghi chiave del quartiereRaccolta dei suggerimenti dei cittadini per migliorare la qualità della vita del quartiereSegnalazione al comune dei temi e delle problematiche rilevate
Progettazione
Il lavoro degli operatori di Porta Aperta
Lavoro di rete
Messa in rete dei servizi e delle risorse del quartiereIncontri periodici con i soggetti del quartiere Coinvolgimento dei vari soggetti nella vita e nelle iniziative del quartiere Partecipazione alle riunioni del “comitato dei cittadini”
Messa in rete dei servizi e delle risorse del quartiereIncontri periodici con i soggetti del quartiere Coinvolgimento dei vari soggetti nella vita e nelle iniziative del quartiere Partecipazione alle riunioni del “comitato dei cittadini”
Relazioni scritte ed incontri di equipe con i referenti del comune per monitorare l’attività
Analisi dell’immagine del quartiere data dalla stampa locale
Prima Fase (Anno 2002)
Il lavoro degli operatori di Porta
Aperta
Seconda Fase (Anno 2003)
Progetto “Il parco che vorrei”
Ideazione, progettazione, realizzazione del concorso rivolto alle scuole e ai gruppi di ragazzi del quartiereOrganizzazione ed allestimento mostra nell’atrio degli uffici comunali ex CavedoniCollaborazione nell’organizzazione della festa presso il parco di Braida
Ideazione, progettazione, realizzazione del concorso rivolto alle scuole e ai gruppi di ragazzi del quartiereOrganizzazione ed allestimento mostra nell’atrio degli uffici comunali ex CavedoniCollaborazione nell’organizzazione della festa presso il parco di Braida
Monitoraggio del territorio
Passaggi frequenti presso i luoghi chiave del quartiereRaccolta dei suggerimenti dei cittadini per migliorare la qualità della vita del quartiereSegnalazione al Comune dei temi e delle problematiche rilevate
Passaggi frequenti presso i luoghi chiave del quartiereRaccolta dei suggerimenti dei cittadini per migliorare la qualità della vita del quartiereSegnalazione al Comune dei temi e delle problematiche rilevate
Il lavoro degli operatori di Porta Aperta
Seconda Fase (Anno 2003)
Lavoro di comunità
Messa in rete dei servizi e delle risorse del quartiereIncontri periodici con i soggetti attivi del quartiere Coinvolgimento dei vari soggetti nella vita e nelle iniziative del quartiere Accompagnamento dei cittadini verso la formalizzazione dei comitati per la gestione dei parchiPartecipazione alle riunioni del gruppo “Amici del parco di Braida”Collaborazione nell’organizzazione della Festa Mercato di AprilePromozione attività estive di Animaparco e Ginnastica nei parchiCollaborazione nella progettazione di un gruppo scacchistico e di realizzazione del progetto IV conoscenza all’interno del circolo FossettaCollaborazione con la scuola nell’organizzazione di un corso per genitori
Messa in rete dei servizi e delle risorse del quartiereIncontri periodici con i soggetti attivi del quartiere Coinvolgimento dei vari soggetti nella vita e nelle iniziative del quartiere Accompagnamento dei cittadini verso la formalizzazione dei comitati per la gestione dei parchiPartecipazione alle riunioni del gruppo “Amici del parco di Braida”Collaborazione nell’organizzazione della Festa Mercato di AprilePromozione attività estive di Animaparco e Ginnastica nei parchiCollaborazione nella progettazione di un gruppo scacchistico e di realizzazione del progetto IV conoscenza all’interno del circolo FossettaCollaborazione con la scuola nell’organizzazione di un corso per genitori
Il lavoro degli operatori di Porta Aperta
Seconda Fase (Anno 2003)Manifestazioni “Sabato al parco” organizzate dalla scuolaFesta di fine anno scolasticoFesta Mercato di SettembreCastagnata nel parco organizzata dagli “Amici del parco di Braida”Presepe al parco organizzata dagli “Amici del parco di Braida” in collaborazione con la scuola e la parrocchia
Manifestazioni “Sabato al parco” organizzate dalla scuolaFesta di fine anno scolasticoFesta Mercato di SettembreCastagnata nel parco organizzata dagli “Amici del parco di Braida”Presepe al parco organizzata dagli “Amici del parco di Braida” in collaborazione con la scuola e la parrocchia
Partecipazione a momenti aggregativi della vita del quartiere
Consulenza sulle opere di riqualificazione dei parchi e del circolo Fossetta
Riunioni con i Lavori Pubblici e gli altri uffici del Comune per il progetto Braida. Incontri con i cittadini del quartiere ed i responsabili del circolo FossettaVisite all’interno dei parchi e delle strutture coinvolte per fornire elementi di progettazione per il ComuneRelazioni sull’utilizzo dei parchi e progettazione spazi con i Lavori Pubblici
Riunioni con i Lavori Pubblici e gli altri uffici del Comune per il progetto Braida. Incontri con i cittadini del quartiere ed i responsabili del circolo FossettaVisite all’interno dei parchi e delle strutture coinvolte per fornire elementi di progettazione per il ComuneRelazioni sull’utilizzo dei parchi e progettazione spazi con i Lavori Pubblici
ProgettazioneRelazioni scritte ed incontri di equipe con i referenti del comune per monitorare l’attività
Il lavoro degli operatori di Porta Aperta
Terza Fase (Anno 2004)
Lavoro di progettazione per l’apertura e la gestione di un “Punto di Ascolto” all’interno del quartiere
Attività di sostegno per il circolo Fossetta per l’adesione al progetto “IV Conoscenza”
Obiettivi finali del punto d’ascolto:
Offrire un punto di riferimento stabile e visibile nel quartiere per tutti i soggetti che collaborano all’interno del progetto Creare un ufficio in grado di dare ascolto e leggere i bisogni espressi dai cittadiniFornire al Comune gli strumenti per individuare le azioni necessarie per rispondere ai bisogni del quartiereLeggere i cambiamenti in atto della vita del quartiereRafforzare il lavoro di rete
Obiettivi finali del punto d’ascolto:
Offrire un punto di riferimento stabile e visibile nel quartiere per tutti i soggetti che collaborano all’interno del progetto Creare un ufficio in grado di dare ascolto e leggere i bisogni espressi dai cittadiniFornire al Comune gli strumenti per individuare le azioni necessarie per rispondere ai bisogni del quartiereLeggere i cambiamenti in atto della vita del quartiereRafforzare il lavoro di rete
Obiettivi finali del progetto:
Animare per almeno un pomeriggio alla settimana il circolo FossettaLegare in modo più sistematico il circolo Fossetta alla vita del quartiere ed al progetto BraidaRafforzare il lavoro di rete
Obiettivi finali del progetto:
Animare per almeno un pomeriggio alla settimana il circolo FossettaLegare in modo più sistematico il circolo Fossetta alla vita del quartiere ed al progetto BraidaRafforzare il lavoro di rete
•Ricerca telematica di altre esperienze similari•Stesura congiuntamente ai Servizi Sociali di una bozza di progetto•Valutazione e progettazione dei passi necessari per arrivare all’apertura
•Ricerca telematica di altre esperienze similari•Stesura congiuntamente ai Servizi Sociali di una bozza di progetto•Valutazione e progettazione dei passi necessari per arrivare all’apertura
•Incontri con i responsabili del circolo e del bar •Attività di raccordo tra il circolo Fossetta, la Satcom e gli uffici del Comune referenti per il progetto
•Incontri con i responsabili del circolo e del bar •Attività di raccordo tra il circolo Fossetta, la Satcom e gli uffici del Comune referenti per il progetto
Il lavoro degli operatori di Porta Aperta
Terza Fase (Anno 2004)
Raccolta della rassegna stampa delle principali testate locali sui temi inerenti il quartiere Braida
Lavoro di rete sul territorio (mese di Maggio) attraverso incontri con :•Scuola•Parrocchia •Amici del parco di Braida•Associazioni Marocchine
Promozione delle attività estive di Ginnastica e Animaparco nei punti più frequentati del quartiere
Realizzazione dei lucidi per la presentazione in tutta la sua complessità delle molteplici sfaccettature del progetto Braida
I progetti nel quartiere Braida
Animaparco, attività di animazione estiva per bambini e ragazzi nei parchi di Braida
Ginnastica nei parchi, attività estiva di ginnastica rivolta ai cittadini del quartiere nei parchi di Braida
Get (Gruppi educativi territoriali),
progetto rivolto ai ragazzi/e in età preadolescenziale per rispondere al bisogno di incontro e socializzazione che si tiene nei locali della Parrocchia di Braida
Free Net,
progetto rivolto ai ragazzi dai 12 ai 16 anni che prevede l’animazione presso i locali della Parrocchia da parte di un mediatore generazionale attraverso l’utilizzo di una postazione internet
Progetto IV Conoscenza, progetto di promozione dell’utilizzo di tecnologie legate ad internet e di socializzazione
con sede presso il circolo Fossetta Progetto di oratorio pomeridiano presso la Parrocchia di Sant’Antonio, progetto di prevenzione rivolto a giovani in stato di disagio che frequentano la
Parrocchia
I progetti nel quartiere Braida
Progetti del II circolo didattico Ciclo di incontri per genitori Sabati al parco di Braida Attività di avvio al gioco degli scacchi (in fase di definizione assieme al Comune il progetto di promozione di un’associazione scacchistica all’interno del circolo Fossetta Festa di fine anno Percorso sulle religioni (momenti di formazione e informazione fatto coi docenti, genitori e bambini/e sulle religioni monoteiste)
- Contatti con il CTP (Centro Territoriale Permanente) (Referente I° Circolo Didattico)
Progetto “Incontrarsi nel Conflitto”, corso di formazione per volontari sulla mediazione dei conflitti interpersonali
organizzato dal Centro servizi volontariato
Progetto d’insegnamento della lingua italiana, progetto per favorire l’inserimento socioculturale di bambini stranieri gestito dalla
Scuola Media Statale “Levi”
Corso sull’uso della bicicletta per donne straniere, progetto di integrazione rivolto a donne immigrate tenutosi presso la palestra di Braida
organizzato dall’Associazione Terra, Pace e Libertà, dall’Associazione Cultura e Dialogo e dal Comune di Sassuolo
I problemi del quartiere
Braida
Edifici di via S. Pietro 6, via circonvallazione N/E 189, via Adda 77, Immobile ex-Ginko: scarsa sicurezza, sovraffollamento clandestini, scarsa pulizia
Criminalità Convivenza tra cittadini italiani e
stranieri
Scarsa integrazione tra
le risorse e le iniziative già presenti nel quartiere
Percezione di abbandono da
parte dei cittadini
L’immagine del quartiere data dai
media
L’intervento del Progetto Braida sui problemi rilevati
Braida
EdificiIniziata un’attività di mediazione per la risoluzione dei problemi con la Sat. Nei tre condomini si sono affrontati i temi relativi al pagamento di gas e acqua, compresa la questione dei contatori.Attività di mediazione per il cambio dell’Amministratore CondominialeAttività di mediazione per il problema delle pulizie (coinvolgimento residenti)Creazione e consolidamento di un gruppo di famiglie residenti che si impegnano nella risoluzione dei problemi
CriminalitàAumento dell’impegno delle diverse forze dell’ordine Installazione delle telecamere nella zona dei QuadratiAumento delle iniziative nel quartiere, riqualificazione dei parchiRiqualificazione dell’area dei Quadrati attraverso il trasferimento dell’ufficio tecnico, dei vigili, della scuola materna
Convivenza tra italiani e stranieriAttività di mediazione nel trasferimento del Luogo di Culto in Via CavourMediazione per il reperimento ed il trasferimento di un luogo idoneo per la Scuola di arabo (E.Morante)Modifica degli orari di apertura dei negozi gestiti da cittadini stranieriPromozione e finanziamento di progetti di integrazione nella scuolaRealizzazione di momenti di confronto tra leader stranieri e cittadini italianiAttività di formazione attraverso il percorso “Incontrarsi nel conflitto”L’intervento degli operatori di strada.L’intervento dei vigili di zona
Valorizzazione ed integrazione risorseCreata una rete di soggetti attivi nel quartiere; Interventi di riqualificazione dei parchi del quartiere; Realizzazione del Parco di Braida; Azioni per arrivare ad una ristrutturazione ed un rilancio del Circolo Fossetta Realizzazione di attività estive nel quartiere (Animaparco/Ginnastica)Realizzazione progetti: Incontrarsi nel conflitto, IV conoscenza, Il parco che vorrei, Progetti di integrazione nella scuola, ecc.Riapertura ai cittadini della pista di atletica dello stadio Ricci
Percezione di abbandono
Incontri periodici con i cittadini più attivi.Raccolta ed analisi dei bisogni segnalati dai cittadiniAccompagnamento dei cittadini nella costituzione di Comitati per la gestione dei parchiCoinvolgimento nella progettazione delle iniziative Coinvolgimento nella progettazione delle azioni di riqualificazione dei parchi e delle strutture del quartiere Sostegno nella realizzazione di iniziative ed eventiPresa in carico da parte del Comune dei problemi di convivenza con i cittadini stranieri.L’intervento degli operatori di strada e dei vigili di zona
I media e l’immagine del quartiereAnalisi dell’immagine del quartiere dato dalla stampa localeIncremento degli interventi e delle conferenze stampa per presentare le iniziative ed i cambiamenti positivi nel quartiere Realizzazione ed allestimento in Comune di una mostra sul concorso “il parco che vorrei”
Partecipazione alle iniziative del
quartiere
Parrocchia di Braida
Doposcuola –Concorso “Il parco che vorrei”–Festa “il parco che vorrei”Gruppo Scout –Festa Mercato Aprile 2003–Festa “il parco che vorrei”
Doposcuola –Concorso “Il parco che vorrei”–Festa “il parco che vorrei”Gruppo Scout –Festa Mercato Aprile 2003–Festa “il parco che vorrei”
Amici del parco di Braida–Allestimento presepe Natale 2002–Festa Mercato Aprile 2003–Festa “il parco che vorrei”–Festa Mercato Settembre 2003–Allestimento presepe Natale 2003–Castagnata al parco di Braida
Gruppo di via Collegio Vecchio–Animaparco 2003
Amici del parco di Braida–Allestimento presepe Natale 2002–Festa Mercato Aprile 2003–Festa “il parco che vorrei”–Festa Mercato Settembre 2003–Allestimento presepe Natale 2003–Castagnata al parco di Braida
Gruppo di via Collegio Vecchio–Animaparco 2003
Gruppi informali di cittadini
Partecipazione alle iniziative del quartiere
II Circolo Didattico
scuola elementare Collodi–Concorso “Il parco che vorrei”–Progetto “Sabati al parco di Braida”–Progetto “Corso per genitori”–Festa di fine anno scolastico–Progetto scacchi al circolo Fossetta–Allestimento presepe Natale 2003
scuola materna Peter Pan–Concorso “Il parco che vorrei”scuola materna San Carlo–Concorso “Il parco che vorrei”
scuola elementare Collodi–Concorso “Il parco che vorrei”–Progetto “Sabati al parco di Braida”–Progetto “Corso per genitori”–Festa di fine anno scolastico–Progetto scacchi al circolo Fossetta–Allestimento presepe Natale 2003
scuola materna Peter Pan–Concorso “Il parco che vorrei”scuola materna San Carlo–Concorso “Il parco che vorrei”
Vigili di Quartiere– Festa Mercato Aprile 2003 – Festa “il parco che vorrei” – Festa Mercato Settembre 2003– Animaparco 2003
– Festa Mercato Aprile 2003 – Festa “il parco che vorrei” – Festa Mercato Settembre 2003– Animaparco 2003
Partecipazione alle iniziative del quartiere
Associazioni
CAAM –Festa Mercato Aprile 2003 –Festa Mercato Settembre 2003Aism– Festa Mercato Aprile 2003Avap–Festa Mercato Aprile 2003 –Festa “il parco che vorrei” –Festa Mercato Settembre 2003Puer–Festa Mercato Aprile 2003 –Festa Mercato Settembre2003AssociazioneTerra, Pace e Libertà–corso sull’uso della bicicletta per donne straniereCentro servizi per il volontariato–corso di mediazione “Incontrarsi nel conflitto”
CAAM –Festa Mercato Aprile 2003 –Festa Mercato Settembre 2003Aism– Festa Mercato Aprile 2003Avap–Festa Mercato Aprile 2003 –Festa “il parco che vorrei” –Festa Mercato Settembre 2003Puer–Festa Mercato Aprile 2003 –Festa Mercato Settembre2003AssociazioneTerra, Pace e Libertà–corso sull’uso della bicicletta per donne straniereCentro servizi per il volontariato–corso di mediazione “Incontrarsi nel conflitto”
GET Gulliver –Concorso “Il parco che vorrei”–Festa “il parco che vorrei”
–Concorso “Il parco che vorrei”–Festa “il parco che vorrei”
Partecipazione alle iniziative del quartiere
Operatori di stradadel Progetto Braida
–Animaparco 2002–Ginnastica nei parchi 2002–Progetto corso per genitori–Concorso “Il parco che vorrei”–Festa “il parco che vorrei” –Festa Mercato Aprile 2003–Animaparco 2003–Ginnastica nei parchi 2003–Progetto scacchi al circolo Fossetta–Progetto IV Conoscenza
–Animaparco 2002–Ginnastica nei parchi 2002–Progetto corso per genitori–Concorso “Il parco che vorrei”–Festa “il parco che vorrei” –Festa Mercato Aprile 2003–Animaparco 2003–Ginnastica nei parchi 2003–Progetto scacchi al circolo Fossetta–Progetto IV Conoscenza
Circolo Fossetta–Progetto scacchi al circolo Fossetta–Animaparco 2003–Progetto IV Conoscenza
–Progetto scacchi al circolo Fossetta–Animaparco 2003–Progetto IV Conoscenza
FreeNet di Braida–Festa Mercato Aprile 2003–Animaparco 2003–Festa “il parco che vorrei”
–Festa Mercato Aprile 2003–Animaparco 2003–Festa “il parco che vorrei”
Partecipazione alle iniziative del quartiere
Uffici Comunali
Servizi sociali –Animaparco 2002–Ginnastica nei parchi 2002–Concorso “Il parco che vorrei”–Animaparco 2003–Ginnastica nei parchi –Progetto scacchi al circolo Fossetta–Progetto corso per genitoriLavori Pubblici–Concorso “Il parco che vorrei”Ufficio Cultura –Progetto IV ConoscenzaUfficio Sport –Ginnastica nei parchi 2002–Ginnastica nei parchi 2003Stamperia –Animaparco 2002–Ginnastica nei parchi 2002–Concorso “Il parco che vorrei”–Festa Mercato Aprile 2003–Animaparco 2003–Festa Mercato Settembre 2003–Allestimento presepe Natale 2003
Servizi sociali –Animaparco 2002–Ginnastica nei parchi 2002–Concorso “Il parco che vorrei”–Animaparco 2003–Ginnastica nei parchi –Progetto scacchi al circolo Fossetta–Progetto corso per genitoriLavori Pubblici–Concorso “Il parco che vorrei”Ufficio Cultura –Progetto IV ConoscenzaUfficio Sport –Ginnastica nei parchi 2002–Ginnastica nei parchi 2003Stamperia –Animaparco 2002–Ginnastica nei parchi 2002–Concorso “Il parco che vorrei”–Festa Mercato Aprile 2003–Animaparco 2003–Festa Mercato Settembre 2003–Allestimento presepe Natale 2003
Negozianti della zona –Festa Mercato Aprile 2003–Festa Mercato Settembre 2003
–Festa Mercato Aprile 2003–Festa Mercato Settembre 2003
Riqualificazione urbana
Gli edificiGli edificiI parchiI parchi
StruttureStrutture I negozi etniciI negozi etnici
I luoghi di cultoI luoghi di culto
I QuadratiI QuadratiViabilitàViabilità
Riqualificazione urbana
Parco delle QuerceParco FossettaParco del Viottolo Lavatoio
Verifica stato generale, orari di chiusura e aperturaColloqui con i cittadini che frequentano il parcoMonitoraggio fruizione Monitoraggio ed aumento interventi di puliziaAttività di animazione e festeAcquisto e sistemazione panche, ristrutturazione pista polivalente (Fossetta)
Parco di Braida
Coinvolgimento della cittadinanza nell’ideazione degli arredi e degli spazi del parcoCollaborazione con i lavori pubblici per la verifica della fattibilità delle proposte presentate dai cittadiniIncontri con i cittadini per la proposta di costituire un comitato per la gestione del futuro parcoAnimazione all’interno del parco con feste ed iniziativeInizio lavori di completamento del parco
Incontro con i residenti della zonaAccompagnamento nella creazione di un Comitato per la gestione del parco Via Collegio Vecchio
Riqualificazione urbana
I Quadrati
Spostamento presso i quadrati dei seguenti uffici e servizi:
Vigili UrbaniLavori PubbliciScuola Materna Peter Pan
Strutture
Inizio lavori di ristrutturazione ed ampliamento del Circolo Fossetta Assegnazione definitiva di una nuova sede per l’Avap (presso l’ex caserma dei vigili del fuoco), l’Acat, l’Asde (presso i locali di Piazza S. Paolo), l’Aism e Centro Servizi per il Volontariato (presso via XXVIII Settembre).Potenziamento arredi aree esterne della scuola materna S. Carlo e degli asili nidi Arcobaleno e S. Carlo.
Luoghi di culto e scuola di arabo
Monitoraggio sull’insediamento provvisorio del luogo di culto in via Cavour (parcheggi, pulizie, ordine) e contatti con i cittadini residenti per la verifica del rispetto delle norme di convivenzaCollaborazione e mediazione per lo spostamento della scuola di arabo presso l’Istituto Elsa Morante
Riqualificazione urbana
Edifici sovraffollati e problematici
Attività di mediazione per la risoluzione dei problemi con la SatAttività di mediazione per il cambio dell’amministratoreAttività di mediazione per la risoluzione del problema delle pulizieCreazione e consolidamento di un gruppo di famiglie residenti che si impegnano nella risoluzione dei problemi
Negozi “etnici”
Riduzione delle aperture straordinarie adeguandole alle normative italianeSegnalazione ai vigili di zona dei problemi legati ai parcheggi attorno ai negozi
Viabilità
Trasferimento sede partenza dei pullman per il MaroccoRealizzazione rotonda tra via S. Pietro e viale S. SimoneRifacimento e sistemazione di via S. Pio XInterventi di miglioramento della segnaletica nell’incrocio tra via Braida e via Circonvallazione
Ipotesi di proposta per il proseguimento del progetto
Braida
Responsabile straordinario del
progetto
Urbanistica(Lavori Pubblici)
Stampa localeIstruzione
Sicurezza
Questura
Vigili di zona
Servizio Sociale
Rete del territorio
CulturaPolitiche Giovanili Sport
Responsabile straordinario
Tiene aggiornata la Giunta sull’andamento del progettoCoordina il Comitato Tecnico del progettoTiene i rapporti con la Stampa
Segnali forti ai cittadini di presa in carico
Ripristino di un contesto di sicurezza all’interno del quartiere (criminalità e irregolarità):
Interventi di controllo da parte delle forze dell’ordine, Ausl, ecc….
Controllo e censimento delle reali presenze all’interno degli edifici problematici del quartiere
Intervento sugli edifici del quartiere: Disponibilità di alcuni alloggi per eventuale gestione di
casi problematici a sfondo sociale
Segnali di continuità del progetto Braida
La continuità dei progetti e delle iniziative gestite dai servizi sociali diventa di fondamentale importanza per l’ulteriore sviluppo del benessere della cittadinanza.
Gli interventi su cui puntare potrebbero coinvolgere gli assessorati ai servizi sociali, all’istruzione, alla cultura, allo sport, alle politiche giovanili, investendo sui seguenti soggetti:
Circolo Fossetta
Parco Rete del territorio
Scuola