Progetto “Agio Scolastico”

Percorso psico educativo per la promozione del benessere a scuola

I.C. Montemarciano - I.R.S. L’Aurora

Dr. ssa Federica Guercio Dr. ssa Federica Lanari

Dr. ssa Serena Tomassoni

Agio scolastico

N ° alunni coinvolti: 27 raggruppati in un gruppo classe.

N ° incontri effettuati: 4 della durata di 2 ore ciascuno

Durata totale del progetto: 2 settimane

“Agio Scolastico” Percorso psico educativo per la promozione del benessere a scuola

BRIEFING con docenti

I INCONTRO

II INCONTRO

III INCONTRO

IV INCONTRO

RESTITUZIONE

Genitori docenti

Contatto telefonico e colloquio con i docenti per raccolta informazioni, osservazioni circa le dinamiche interne alla classe

Circle Time

“Scultura della classe”

Gioco“Carta di identità”

Compito Osserva la tua classe – momenti di difficoltà nello stare in gruppo.

Conclusione “Che cosa ho imparato oggi?”

Circle Time

“Scultura della classe”

Riflessioni sul lavoro svolto: lettura carta di identità Brainstorming“Ingredienti per stare in gruppo”

Gioco“La paura nel cappello”

Conclusione “Che cosa ho imparato oggi?”

Circle Time

“Scultura della classe”

Lavoro sulle emozioni

Riformulazione delle paure

Brainstorming“Momenti di benessere legati allo stare in gruppo”

Compito “Riconosci le emozioni degli altri”

Conclusione “Che cosa ho imparato oggi?”

Circle Time

Riflessioni sul lavoro svolto

Creazione cartellone sulle paure

Lavoro strategie di coping

Conclusione “Scultura della classe”

Consegna dei diplomi

Presentazione del percorso educativo e delle evidenze emerse.

ESSERE DERISO

ESSERE MALTRATTAT

O

ESSERE BOCCIATO

ESSERE GIUDICATO QUANDO SBAGLIO

DI STARE IN QUESTA CLASSE

ESSERE PRESO IN

GIRO

DI PERDERE

DI DIRE LA MIA

OPINIONE

Le paure del gruppo classe

COMPORTARSI

IN MANIERA CIVILE

CONDIVIDERE

ASCOLTARSI NON PRENDERSI

IN GIRO

AIUTARSI

NON RIDERE DEI PROPRI COMPAGNI

NON CORREGGERSI

Ingredienti per stare bene insieme!

Istituto Comprensivo Montemarciano i.r.s. l’Aurora Società Cooperativa Sociale

Attestato di Partecipazione

“Progetto Agio Scolastico”

Percorso psico educativo per la promozione del benessere a scuola

Si attesta che l’alunno ____________________________ha partecipato con successo al progetto

Montemarciano, 19/12/2011

Dott. ssa Federica GuercioDott. ssa Federica Lanari

Dott. ssa Serena Tomassoni

Osservazioni

• Difficoltà di fluidità nella comunicazione, nel rispetto dei turni di parola

• Tendenza ad utilizzare comunicazione aggressiva

• Difficoltà ad empatizzare e rispettare l’altro

• Partecipazione attiva• Disponibilità a lavorare

Osservazioni

• Partecipazione attiva• Disponibilità a lavorare • Desiderio di aumentare il

benessere in classe• Discreta capacità riflessiva se

guidata• Discrepanza nel livello di

maturazione

Considerazioni

• Ipersensibilità al giudizio esterno e alla svalutazione

• Bassa tolleranza alla frustrazione• Diffuso senso di inadeguatezza elevata vulnerabilità rabbia

come unica strategia possibile • Elevata tensione

Ipotesi di lavoro

• Incontri di discussione guidata in circle time

• Rafforzare le risorse positive• Mantenere atteggiamento

dialogico• Leggere gli atteggiamenti

provocatori e trasgressivi come possibili segnali di disagio o espressioni di una comunicazione altra.