Prof.: Vanesa Vera Disciplina: Espanhol Série: 9º ano ...images.educacaoadventista.org.br/siteescola/sites/ms/cajems/files/... · Pretérito pluscuamperfecto de indicativo. Completar

Datas Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas Aula 1 05/10

- 09/10

Aula 1: Correção do capitulo 6 página 68 a 76. Interpretación de texto. Verbos irregulares em pretérito indefinido. Objetivo: -Reconhecer verbos em pretérito indefinido e adquirir vocabulário. Gramática: Verbos en pretérito indefinido. Breve descrição da aula: Completar o livro com a professora.

Tarefa: Completar as páginas do livro 74 a 76.

Aula 2 14/10

– 16/10

Aula 2: Capitulo 7. Interpretación de texto. Partes del cuerpo. Los animales. Las onomatopeyas. Signos de pontuación. Verbos irregulares em presente de indicativo. Objetivos: -Reconhecer sinais de pontuação em espanhol e nomes de animais. -Adquirir vocabulário. Breve descrição da aula: Completar o livro com a professora.

Tarefa: Completar as páginas do livro 80 a 85.

Aula 3 19/10

- 23/10

Aula 3: Correção das páginas 80 – 88. Objetivo: Tirar dúvidas dos conteúdos dos capítulos 6 e 7. Breve descrição da aula: Corrigir junto com os alunos os capítulos 6 e 7 no quadro, cada um deve corrigir individualmente seu livro para estudar os conteúdos para a avaliação.

Tarefa: Estudar os capítulos 6 e 7 para trabalho avaliativo em sala. Trazer livro e caderno completo para a atividade avaliativa que será feita na semana 19/10 – 23/10, tal trabalho valerá como p1 do 4ºbimestre com valor (4.0)”Não faltem e não esqueçam do material pedido pode trazer dicionário”

Aula 4 26/10

- 30/10

Aula 4: Atividade avaliativa P1 4ºbimestre. Objetivo: Avaliar o aprendizado do aluno. Breve descrição da aula: Lista de exercícios com consulta.

Tarefa: Interpretación de texto páginas 92 – 96, para realizar a tarefa deve usar o dicionário.

Aula 5 03/11

- 06/11

Aula 5: Pretérito pluscuamperfecto de indicativo. Objetivo: Saber que em espanhol usamos o Pretérito pluscuamperfecto de indicativo para expressar hechos passados pensados antes. Breve descrição da aula: No caderno copiar exemplos onde usar o Pretérito pluscuamperfecto de indicativo. Completar atividades no livro página 97 a 100.

Tarefa: Completar no livro páginas 92 a 96 para realizar a tarefa deve usar o dicionário.

Aula 6 09/11

– 13/11

Aula 6:Sílabas tónicas. Objetivo: Saber acentuar palavras em espanhol agudas, llanas o graves, esdrújulas e sobreesdrújulas. Breve descrição da aula: Copiar no caderno a explicação e completar os exercícios no livro na página 101.

Tarefa: Completar a atividade no caderno.

Prof.: Vanesa Vera Disciplina: Espanhol Série: 9º ano

Cronograma - 4º Bimestre / 2015

Aula 7 16/11

- 20/11

Aula 7: Repaso de los verbos em presente del indicativo. Objetivo: Relembrar como usar os verbos em presente. -Conjugar las formas verbales del presente del indicativo. Breve descrição da aula: Completar as frases conjugando os verbos no presente do indicativo no caderno.

Tarefa: Completar a atividade no caderno. Trazer caderno e livro completo estará valendo 2.0 pontos.

Aula 8 23/11 - 27/1

Aula 8: Revisão para a prova p2. Objetivo: Relembrar e tirar possíveis dúvidas para a avaliação. Breve descrição da aula: Realizar atividades de revisão para a prova no caderno.

Tarefa: Estudar o livro no capitulo 7 e 8 e revisão no caderno.

Aula 9 30/11

- 04/12

Aula 9:Avaliação p2. Objetivo:Avaliar o aluno. Breve descrição da aula: Avaliação p2.

Tarefa: Trazer o material completo.

Aula 10

07/12 -

11/12

Aula 10: Corrigir caderno e livro. Breve descrição da aula: Corrigir exercícios no caderno.

AVALIAÇÕES: P1 ATIVIDADE AVALIATIVA = Valor: 4,0:

P2 AVALIAÇÃO = Valor: 4,0

TAREFAS E TRABALHO SERÃO REALIZADOS NO CADERNO E LIVRO DE ESPANHOL = Valor: 2.0 2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

Aulas/ Datas Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas

02/10 Aula1 09/10 Aula 2 16/10 Aula 3 23/10 Aula 4

Perceber a importância da literatura no desenvolvimento do senso crítico através da leitura da obra: ”Iracema” – José de Alencar no tapete da leitura

1- Tarefa: Leitura da obra “Iracema” – José de Alencar”- Fazer um resumo ilustrado sobre a leitura do livro-caderno. 2- Tarefa:- Leitura da obra: “Iracema” – José de Alencar Escolher a parte que mais chamou atenção, fazer uma colagem no caderno e justificar a escolha- caderno. 3-Tarefa-Leitura da obra; “Iracema” – José de Alencar” Escolher 6 palavras desconhecidas e procurar o significado.

Corrigir a tarefa do resumo ilustrado. Apresentar gêneros narrativos: artigo de opinião, carta do leitor e entrevista. Corrigir a tarefa- Continuação da leitura da obra ”Iracema” – José de Alencar no tapete da leitura

Corrigir a tarefa. Assistir vídeos sobre o livro: “Iracema” – José de Alencar

30/10 Aula 5 06/11 Aula 6 13/11 Aula 7 20/11 Aula 8 27/11 Aula 9 04/12 Aula 10 11/12 Aula 11

Corrigir a tarefa. Apresentar obras READY MADE e exemplos de Paródias. Leitura da obra “Iracema” – José de Alencar” no tapete da leitura. Corrigir a tarefa. Ilustrar trechos da obra “Iracema” – José de Alencar”- em grupos criando um livro- Grupos de 4 a 6 componentes.

4-Tarefa: Leitura da obra “Iracema” – José de Alencar”- e criação de uma história pra ser dramatizada Grupos de 5 a 6 componentes- Entregar a história digitada. 5- Tarefa: - Leitura da obra “Iracema” – José de Alencar”-. Pesquisar o que é uma obra “Ready Made” e criar uma a partir da leitura do livro - Entregar 6- Tarefa: Leitura do livro “Iracema” – José de Alencar” e Criação de uma história em quadrinhos- Entregar 7-Tarefa: - Leitura do livro “Iracema” – José de Alencar”- Elaborar um caça- palavras com questões dos capítulos lidos- Caderno. 8-Tarefa: Leitura da obra “Iracema” José de Alencar” e resumo.

9-Tarefa: - trazer 4 questões sobre a obra “Iracema” – José de Alencar” pra montarmos uma trilha de leitura. –caderno 10-Tarefa: Resumo da sua aprendizagem dos conteúdos e da leitura dos livros do ano. Caderno.

Corrigir a tarefa. Leitura da obra: “Iracema” – José de Alencar”. Apresentação dos vídeos sobre o livro de leitura. Corrigir a tarefa. Apresentar a estrutura de uma carta do leitor e criar uma sobre a questão indígena no Brasil. Corrigir a tarefa. Apresentar os vídeos sobre a obra “Iracema” – José de Alencar”. Corrigir a tarefa. Leitura da obra Iracema” – José de Alencar “- Criar uma trilha da leitura sobre a obra. Corrigir a tarefa. - Elaborar um caça- palavras com 15 questões sobre a obra “Iracema” – José de Alencar - caderno.

AVALIAÇÕES: P1 = Valor: 4,0: Releitura da obra “Iracema” – José de Alencar através da apresentação de uma dramatização. P2 = Valor: 4,0: Conteúdo: Questões do Livro “Iracema” – José de Alencar” e o conteúdo do bimestre. TAREFAS Valor: 1,0 TRABALHOS: - Criação de um vídeo sobre o livro de leitura. - Obras Ready Made - Resenha da obra do bimestre - Trilha da leitura-

OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

Prof.: Mª Helena Disciplina: Literatura Série: 9ºA

Cronograma – IV Bimestre / 2015

Aulas/ Datas Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas 05/10-09/10

Aula 1- Metrificação Objetivo: Identificar e utilizar os recursos literários de um poema. Aula 2 – Classificação dos versos Objetivo: Identificar e utilizar os recursos literários de um poema.Aula 3 – Rimas – Tipos de Rimas Objetivo: Identificar e utilizar os recursos literários de um poema.

Tarefa – Aula 1 – Livro páginas 108 até 110

Aula 2 – Livro páginas 113 até 116

Aula 3 – Livro página 119 até 121

19/10 – 23/10

Aula 4 – Lista de exercícios de revisão Objetivo: Fixar o conteúdo para prova

Aula 5 – Correção da lista de exercícios Objetivo: Fixar o conteúdo para prova

Aula 6 – Prova – P1

Tarefa: Livro páginas 126 até 127

Aula 5 – pág. 143 até 146 Aula 6 – pág. 151 até 152

26/10 – 30/10

Aula 7 – Valor semântico do COMO - livro página 124 Objetivo: identificar o valor semântico do COMO Aula 8 – Emprego dos dois pontos Objetivo: Empregar os dois pontos adequadamente em textos Aula 9 – Emprego da vírgula Objetivo: Empregar as vírgulas adequadamente em textos

Tarefa: Aula 7 – Livro páginas 156 até 157

Aula 8 - Livro páginas 125 até 129


02/11-06/11

Aula 10 – Concordância ideológica ou silepse – livro página 191 Objetivo: Explicar o uso da figura estilística a silepse e o uso da preposição "de que" Aula 11 – Modismo e pleonasmo– livro página 209 Objetivo: Reconhecer pleonasmos; Aula 12 – Regência Verbal – livro página 234 Objetivo: reconhecer que um mesmo verbo pode apresentar diferentes regências em diferentes contextos.

Tarefa: Aula 10 páginas 173 até 180



09/11-13/11 Aula 13 – Usos da língua – livro páginas 247 Objetivo: Usar corretamente a língua – norma padrão Aula 14 – Valores e Funções do “QUE” – livro página 252 Objetivo: Perceber a importância da palavra QUE na produção de texto Aula 15 - Crase e Regência Nominal – livro página 259 e 268 Objetivo: Mostrar a utilização da crase

Tarefa: Aula 13 – Livro páginas 203 até 205


Aula 15 - Livro páginas 218 até 222

16/11-20/11 Aula 16 – Lista de exercícios para prova - Revisão Objetivo: Fixar o conteúdo Aula 17 – Prova – P2 Aula 18 – Ortografia – Emprego do X e CH Objetivo: Empregar corretamente o X e o CH

Tarefa: Aula 16 - Livro páginas – 224 até 226

Aula 17 – pág. 230 até 232 Aula 18 – pág.238 até 241

23/11-27/11 Aula 19 - Ortografia – Emprego do G e J Objetivo: Empregar corretamente o G e o J Aula 20 – Ortografia – Emprego do S e Z Objetivo: Empregar corretamente o S e o Z Aula 21 – Sufixo EZA Objetivo: Utilizar corretamente o sufixo EZA

Tarefa: Aulas 19 – Livro páginas 243 até 246



30/11-04/12 Aulas 22 e 23 – Torta na Cara Aula 24 – Soletrando

Tarefa: Livro páginas 271 até 272

07/12-11/12 Aulas 25 e 26 – Revisão para reavaliação Objetivo: Fixar o conteúdo Aula 27 – Reavaliação

14/12-18/12 EXAME FINAL

AVALIAÇÕES: P1 = Valor: 4,0: Conteúdo: Interpretação texto; Polissemia; Níveis de Linguagem; Variação Linguística; Metrificação; Classificação dos versos; Rimas – Tipos de Rimas

P2 = Valor: 4,0: Conteúdo: Interpretação de texto; Valor semântico do COMO - livro página 124; Emprego da vírgula; Concordância ideológica ou silepse – livro página 191; Modismo e pleonasmo– livro página 209; Regência Verbal – livro página 234; Usos da língua – livro páginas 247; Valores e Funções do “QUE” – livro página 252; Crase e Regência Nominal – livro página 259 e 268 SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS E TRABALHO = Valor: 1,0 2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2.(A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

Profª: Letícia Cintra Disciplina: Gramática Série: 9º Ano



01/10 Aulas 1, 2

Conteúdo: Narrativa: Foco/Fato Procedimento: Editar texto, corrigir, reescrever.

- Pesquisar a definição de fato e foco de uma narrativa. - Produzir uma narrativa assumindo um foco e utilizando várias perspectiva.

07 e 08/10 Aulas 3, 4 , 5

Conteúdo: Ampliação de fatos e Conflito de uma narrativa, Coerência, Estrutura do parágrafo. Procedimento: Apresentar as produções narrativas, corrigir, reescrever. Vídeo aula: preparo de enredo e script para um teatro

- Definir o conflito de uma narrativa, - Ampliar os fatos de uma narrativa e criar um conflito acentuado.

14 e 15/10 Aulas 6, 7, 8

Conteúdo: Enredo, script ou roteiro,. Procedimento: preparar a produção de um enredo e um script para encenação.

- Produzir o enredo de uma narrativa, um script para uma encenação.

14 e 15/10 Aulas 9, 10, 11

Conteúdo: Enredo, script ou roteiro, Teatro. Procedimento: Fazer leitura, interpretação textual, Apresentar a produção dos enredos e preparação para o teatro (enredo, atores, trilha musical, figurino, cenário, etc).

- Preparação para o teatro

21 e 22/10 Aulas 12, 13, 14

Conteúdo: Teatro e encenação, expressão corporal. Procedimento: Ensaio para o teatro.

- Ensaio para teatro.

28 e 29/10 Aulas 15, 16, 17

Conteúdo: Teatro e encenação, expressão oral e corporal Procedimento: Show de talentos, Apresentação do teatro.

- Preparação para o Editorial.

04 e 05/11 Aulas 18,19, 20

Conteúdo: Editorial, Dissertação Argumentativa. Procedimento: Apresentar os artigos de opinião, produzir o editorial.

- Produzir uma Dissertação argumentativa.

11 e 12/11 Aulas 21, 22,23

Conteúdo: Dissertação argumentativa.. Procedimento: Apresentar a dissertação argumentativa, fazer a preparação do seminário.

- Pesquisa para o seminário.

18 e 19/11 Aulas 24, 25,26

Conteúdo: Seminário Procedimento: Preparação e apresentação do Seminário .

- Preparação para o seminário

25 e 26/11 Aulas 27,28,29

Conteúdo: Seminário Procedimento: Apresentação do Seminário.

- Preparação para o seminário. - Produzir um Artigo de opinião.

02 e 03/12 Aulas 30,31, 32

Conteúdo: Seminário e artigo de opinião. Procedimento: Apresentar os artigos de opinião, fazer um debate.

Produzir uma Autoavaliação.

09 e 10/12 Aulas 33, 34, 35

Conteúdo: Autoavaliação. Procedimento: Apresentar o autoanálise de seu aprendizado e da evolução na interpretação e escrita. Fazer uma síntese do que considerou mais importante em seu aprendizado durante o bimestre.

Produzir uma síntese.

OBS: De todos os textos solicitados será cobrado reescrita. AVALIAÇÕES: P1 e P2 = Valor: 8,0: Todas as produções textuais serão avaliativas e somatórias

SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS = Valor: 1,0 2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Será cobrado o texto em que não foi produzido ou alcançado a proposta solicitada. (A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

Prof.: Silene Santana Disciplina: Prod. Textual Série: 9º ano



05/10 a 09/10 Aulas 1 a 5

Conteúdo: Áreas, volumes e medidas. Objetivo: Calcular áreas e volumes de figuras planas e espaciais.

Exercícios do livro página 91 a 94.

14/10 a 16/10 Aulas 6 a 10

Conteúdo: Áreas. Objetivo: Calcular áreas de figuras planas utilizando, inclusive, a decomposição de polígonos em triângulos.

Exercícios da página 100 a 104.

19/10 a 23/10 Aulas 11 a 15

Conteúdo: Áreas de superfície. Objetivo: calcular a área de superfície de blocos, cilindros, pirâmides e cones.


20/10 PROVA P1 26/10 a 30/10 Aulas 16 a 20

Conteúdo: Aproximação e volumes. Objetivo: Calcular volume de poliedros e corpos redondos.


03/11 a 06/11 Aulas 21 a 25

Conteúdo: Esferas: As experiências de Arquimedes Literatura – Existem Gigantes. Objetivo: Calcular o volume e a área de superfície de esferas e de alguns sólidos esféricos.


09/11 a 13/11 Aulas 26 a 30

Conteúdo: Estimando a partir de Amostras. Objetivo: Identificar amostras aleatórias e analisar experimentos e conclusões feitas com base em amostras.


16/11 a 20/11 Aulas 31 a 35

Conteúdo: Probabilidade. Objetivo: Calcular probabilidades de maneira teórica e experimental, identificando quando se trata de uma ou outra.


17/11 PROVA P2

23/11 a 27/11 Aulas 36 a 40

Conteúdo: Permutação. Objetivo: Interpretar o problema proposto reconhecendo que se trata de permutação.

Lista de Exercícios.

30/11 a 04/12 Aulas 41 a 45

Conteúdo: Arranjos. Objetivo: Interpretar o problema e identificar que a ordem importa na resolução dos exercícios.


07/12 a 11/12 Aulas 46 a 50

Conteúdo: Combinação. Objetivo: Interpretar o problema e identificar que a ordem não importa na resolução dos exercícios.


14/12 a 18/12 Aulas 51 a 55

Conteúdo: Resolução de exercícios (revisão). Objetivo: apreender o conteúdo e dinamizar cálculos matemáticos.


P1 = Valor: 4,0 P2 = Valor: 4,0 SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS E TRABALHO = Valor: 1,0 2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2.(A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

Prof.: MACINA Disciplina: MATEMÁTICA Série: 9º A



07/10 Atividade de sugestão de volume (Op-Art) – Mão. ---

14/10 Atividade de criação de espiral óptica. Atividade de desenho óptico de mão.

21/10 Pop-art – conteúdo e discussão. Atividade de criação de espiral óptica.

28/10 Início da ATIVIDADE AVALIATIVA (P1): fase de elaboração de desenho.

• TRAZER: 1 folha CANSON tamanho A3; um recorte de um quadro de uma HQ que preferir, ou de uma cena que ache interessante.

• Realizar uma pintura do quadro/cena que você escolheu, de forma ampliada, destacando os balões de fala e onomatopéias.

-- Colar no caderno imagens de 2 obras de Roy Lichtenstein e 2 de Andy Warhol.

-- trazer os materiais especificados.

04/11 ATIVIDADE AVALIATIVA (P1): fase de pintura.

• TRAZER: 1 folha CANSON tamanho A3; tinta guache; pincel; um recorte de um quadro de uma HQ que preferir, ou de uma cena que ache interessante.

• Realizar uma pintura do quadro/cena que você escolheu, de forma ampliada, destacando os balões de fala e onomatopéias.

Trazer os materiais especificados.

11/11 Atividade de releitura da obra de Andy Warhol. Entrega da P1.

18/11 Revisão para a Prova P2. Releitura da obra de Warhol.

25/11 ◊PROVA P2⇓

02/12 Correção da P2.

09/12 REAVALIAÇÃO

AVALIAÇÕES: P1 = Valor: 4,0: ATIVIDADE AVALIATIVA P2 = Valor: 4,0

TAREFAS E TRABALHO= Valor: 2,0 2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isentoaos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2.(A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

Prof.: Giullian Disciplina: ARTE Série: 9º A



01 à 02/10

Aulas 1, 2, 3 Oceania e seus aspectos físicos Tarefa pág. 203

05 à 09/10

Aulas 4,5,6 Austrália _suas potencialidades Tarefa pág. 204

14 à 16/10

Aula 7,8,9 Nova Zelândia _suas potencialidades Tarefa pág. 205

19 à 23/10

Aulas 10,11,12 Atividade de pesquisa em dupla Trabalho em sala

26 à 30/10

Aulas 13,14,15 Prova Mensal P1

Prova Escrita

03 à 06/11

Aulas 16,17,18 Antártica_ O continente gelado Autocorreção da tarefa

09 à 13/11

Aulas 19,20,21 Antártica_ Um continente internacionalizado Autocorreção da tarefa

16 à 20/11

Aulas 22,23,24 Prova Mensal P2

Prova Escrita

23 à 27/11

Aulas 25,26,27 Tratado da Antártica

Autocorreção da tarefa

30/11 à 04/12

Aulas 28,29,30

Disputas mundiais pela Antártica Caderno

07/12 à 10/12

Aulas 31,32,33

Reavaliação Prova Escrita

AVALIAÇÕES: P1 = Valor: 4,0: Conteúdo: Capítulo: 10 P2 = Valor: 4,0: Conteúdo: Capítulos: 10 SIMULADO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre_ Valor: 1,0 TAREFAS E/OU TRABALHO = Valor: 1,0

2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2. (A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

Prof.: Adriáurea Gomes Disciplina: Geografia Série: 9 º



07/10 07/10 08/10

Reconhecer fatores que levaram ao neocolonialismo. Realizar tarefas das pág 216 e 217 Analisar o capítulo 13 através de perguntas e respostas.

Realizar tarefas das pág 216 e 217

Fotos para formatura.

14/10 14/10 15/10

Assistir o vídeo aula:

69. História (Ensino Médio): O Regime Militar - Novo Telecurso

Criar um quadro com os principais governos militares.

Conceituar palavras chaves do capítulo 13. Reconhecer alguns aspectos culturais durante o regime militar.

Realizar tarefas das pág 232 e 233

21/10 21/10 22/10

Analisar a letra das músicas, pág 236 e 237. Elaborar uma paródia ou poesia sobre a política atual

Entregar a poesia ou paródia.

Caracterizar o AI5. Interpretar a charge da pág 235.

28/10 28/10 29/10

Identificar as mudanças ocorridas nos anos finais da Guerra Fria.

Assistir o vídeo: Os últimos dias da URSS Conceituar Glasnost e Perestroika. Reconhecer aspectos da ordem mundial após a

Guerra Fria. Fazer uma breve pesquisa sobre a Guerra do Golfo e seus interesses.

04/11 04/11 05/11

Revisão para prova. P1 PROVA

Reconhecer o Socialismo na China e o cenário recente.

Elaborar uma linha do tempo sobre a China até a atualidade. (ver pág 251).

11/11 11/11 12/11

Realizar atividades da pág 255 sobre a URSS. Realizar atividades da pág 255 sobre a URSS. Realizar a tarefa da pág 257 – seja criativo.

Conhecer a renovação artística na Rússia após o fim da URSS (259).

Fazer leitura de imagem da pág 258.

18/11 18/11 19/11

Revisão para a prova. P2 PROVA.

Identificar desafios do mundo globalizado Pesquisar o que compreende a globalização. 25/11 25/11 26/11

Identificar os efeitos da globalização na economia. Enumerar os problemas que surgiram devido ao fenômeno da globalização.

Conceituar sociedades da informação Elaborar um mapa conceitual com as principais ferramentas que possibilitam a globalização.

Reconhecer o Terrorismo como uma violência global. Pesquisar alguma reportagem atual sobre o terrorismo no mundo.

02/12 02/12 03/12

Caracterizar o Brasil após a redemocratização. Fazer um quadro com os principais governos. Caracterizar cada governo após a redemocratização aos dias atuais.

Fazer um quadro com os principais governos e as características de cada um.

Trabalhar na pág 289, 290, 291 09/12 09/12 10/12

REAVALIAÇÕES. REAVALIAÇÕES. REAVALIAÇÕES.

AVALIAÇÕES: P1 = Valor: 4,0

P2 = Valor: 4,0

SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS E TRABALHO = Valor: 1,0

2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2.(A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

Prof.: Solange Fortes Disciplina: História Série: 9º


PONTUAÇÃO: P1 (4,0) + P2 (4,0) + SIMULADO (1,0) + TRABALHOS (0,5) + TAREFAS (0,5) Conteúdos: P1 (06/11): Capítulo 7 – Sub. Item 5. Reações Químicas

Capítulo 8: Funções Inorgânicas;

P2 (20/11): Capítulo 9 – As Substâncias do Dia a dia;

A nota “trabalhos” será composta nas realizações de experimentações e confecção de relatórios.

2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado, e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo do bimestre da P1 e da P2; Essa nota substitui a menor nota (P1 ou P2). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

Aula Conteúdo Objetivado: Unidade 2 e 3 Estudos Programados

02 e 07/10 Aulas 1 e 2

Capítulo 7.5: Estrutura da Matéria • Reações Químicas • Classificação de Reações Químicas

TAREFAS: Responder a Pg. 95 a 96

09 e 14/10 Aulas 3 e 4

• Massa Molecular Revisar o conteúdo estudado,

para tirar 4,0 na prova (Diga: – Amém!).

16 e 21/10 Aulas 5 e 6

Capítulo 8: Funções Químicas • Verificação e correção da tarefa da semana anterior; • Funções Inorgânicas

TAREFA: Responder as questões da página 103 a 105.

23 e 28/10 Aulas 7 e 8

• Ácidos, Bases, Sais e Óxidos TAREFA: Responder as questões

da página 103 a 105.

30/10 e 04/11 Aulas 9 e 10

• Ácidos e Bases na Natureza TAREFA: Responder as questões


06 e 11/11 Aulas 11 e 12

• Revisão

• Prova 1

Revisar o conteúdo estudado, para tirar 4,0 na prova

(Diga: – Amém!).

13 e 18/11 Aulas 13 e 14

Capítulo 9: As Substâncias no dia a dia • Substâncias Naturais e Sintéticas

TAREFA: Responder as questões da página 115 a 120.

20 e 25/11 Aulas 15 e 16

• Prova 2

• Corantes e Domissanitários

• Revisão para a prova.

Revisar o conteúdo estudado, para tirar 4,0 na prova

(Diga: – Amém!).

27/11 e 02/12 Aulas 17 e 18

• Aditivos Alimentares

• Substâncias Poluidoras TAREFA: Responder as questões


04/12 e 9/12 Aula 19 e 20

• Correção de eventuais tarefas, seguida de revisão e tira dúvidas. • Reavaliação

Ainda Não Estudou? ESTUDE! Ainda há Esperança!

11, 16 e 18/12 Aulas 21, 22 e 23

• EXAME FINAL Ore!

Prof.: Sérgio M. Martins Disciplina: Química Série: 9º Ano E.F.


Aulas/ Datas Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas 05 a 09/10 Aulas: 1 e 2

First conditional: páginas 99 a 102 Homework: página 98 Aula interativa: elucidação do projeto do noticiário a ser gravado na escola

19 a 23/10 Aulas 3 e 4

First conditional: páginas 103 a 105 Homework: página 106 Elaboração dos textos a serem utilizados no noticiário

26 a 30/10 Aulas 5 e 6

Revisão do conteúdo para a P1

P1 – Inglês

09 a 13/11 Aulas 7 e 8

Present perfect: Explicação teórica e exercícios de fixação Exercícios sobre presente perfect Aula interativa: preparação dos itens para o projeto do noticiário a ser

gravado na escola

16 a 20/11 Aulas 9 e 10

Advérbios: just, already, ever, never, yet, since, for (explicação teórica e exercícios)

Exercícios sobre advérbios

Aula interativa: gravação do noticiário em Inglês

23 a 27/11 Aulas 11 e 12

Revisão do conteúdo para a P2 P2 - Inglês

30/11 a 04/12 Aulas 13 e 14

Revisão de conteúdo para o simulado

Simulado 07 a 11/12

Aulas 15 e 16 Encerramento do bimestre

AVALIAÇÕES:

P1 de Inglês em 26/10 = Valor: 4,0:Conteúdo: First conditional

P2 de Inglês em 23/11 = Valor: 4,0:Conteúdo: Livro paradidático/ First conditional, present perfect, advérbios

SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS E TRABALHO = Valor: 1,0

2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2.(A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

Prof. Danyelle Disciplina: Língua Inglesa Série: 9º ano A


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Prof.: Vanesa Vera Disciplina: Espanhol Série: 9º ano ...images.educacaoadventista.org.br/siteescola/sites/ms/cajems/files/... · Pretérito pluscuamperfecto de indicativo. Completar