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16 de enero de 2012
Prof. Ernesto Vázquez Barquet
Presidente
Ing. Ernesto Vázquez Martínez
Vicepresidente de Administración y Finanzas
Dr. Miguel Riestra
Vicepresidente para Asuntos Académicos
Ing. Wilfredo Torres Vélez
Director del Programa de Honor
ESTUDIANTES ELEGIBLES A BECA DE HONOR 11/WI
Incluyo lista de los estudiantes elegibles a beca de honor durante el trimestre académico 11/WI. La primera lista
corresponde a los estudiantes regulares, la segunda corresponde a los estudiantes de nuevo ingreso, la tercera
corresponde a los estudiantes en su último año académico (seniors) y la cuarta corresponde a los casos
especiales (estudiantes que no aparecieron en el listado oficial y que cualifican). Todos estos estudiantes son
aquéllos que cumplieron con los requisitos necesarios para obtener la ayuda adicional aprobada para el
Programa de Honor (PH).
El total presupuestado para el año académico 2011 al 2012 fue de $285,000. Para este trimestre 11-WI se
distribuyó la beca de la siguiente forma: $70,000 fueron asignados a estudiantes regulares, $11,775 fueron
asignados a estudiantes de nuevo ingreso, $9,800 fueron asignados a estudiantes en su último año académico
(seniors) y $7,800 fueron asignados a los casos especiales para un total de $99,375.
Cabe señalar que este ya no se está tomando en consideración las becas SMART y ACG. Los datos e
información recopilada fueron suministrados por las oficinas de Sistemas de Información, el programa
COGNOS y Asistencia Económica.
Estamos en la mejor disposición de proveer cualquier información adicional que se requiera.
C: Sra. Olga Cancel
Sr. Sergio Villoldo
Sra. Marilia Valentín
Sra. Iris Febo
Estudiantes Regulares
Nombre ID Beca de Honor Departamento Promedio
FA WT SP
Acevedo Claudio, Francisco J. 37929 $ 325.00 BS.LS 3.27
Acosta Baez, Carmen E 54096 $ 475.00 BS.IE 3.40
Alicea Rodriguez, Luis A 56078 $ 475.00 BS.COE 3.58
Alvarado Torrech, Liza J 68221 $ - BS.IE 3.53
Alvarez Burgos, Alfredo 8644 $ 475.00 BS.EE 3.35
Andino Prieto, Ernesto J. 70059 $ - BS.EE 3.12
Arocho Lopez, Ashley M 68300 $ 325.00 BS.COE 3.71
Ayala Ojeda, Jofre A 67948 $ 550.00 BS.ME 3.84
Banegas Diaz, Victor A 69516 $ - BS.COE 3.59
Barbarossa Baccaro, Luca 60370 $ 475.00 BS.CE 3.92
Caballero Marrero, Enrique M 67837 $ 550.00 BS.COE 3.89
Calzada Rivera, Anthony G 56446 $ 325.00 BS.ME 3.31
Caminero Caraballo, Franscheska 57409 $ 325.00 BBA.GM 3.37
Candelaria Ortiz, Alex J 67344 $ 475.00 BS.EE 3.63
Cantellops Cueli, Stefanel 57802 $ 550.00 BBA.GM 3.40
Capacetti Torres, Eizem M 64744 $ 475.00 BS.CHE 3.79
Caparros Paret, Victor A 62341 $ 550.00 BS.ENVE 3.64
Capellan Ramirez, George E 68695 $ - BS.ME 3.69
Caraballo Lopez, Yadiel A 64174 $ 550.00 BS.EE 3.52
Cardona Pacheco, Osvaldo F 59265 $ - BS.ME 3.69
Castillo Rivera, Nephtali 68033 $ 550.00 BS.EE 3.71
Castro Delgado, Luis X 52419 $ 325.00 BS.EE 3.42
Chavez Cruz, Bryan A 70045 $ - BS.ME 3.52
Cid Echevarria, Veronica P 66324 $ - BAR.ARCH 3.78
Coll Lemes, Luis E 57971 $ 475.00 BS.ME 3.31
Collado Cherena, Adner D 69539 $ 325.00 BS.EE 4.00
Collazo Agosto, Ramon A 54015 $ 550.00 BAR.ARCH 3.32
Colon Montes, Rafael 68698 $ 325.00 BS.ME 3.50
Colon Ortiz, Lian 8332 $ 550.00 BS.IE 3.39
Couvertier Cancel, Louis X 62358 $ - BS.CE 3.49
Cruz Feliciano, Gabriela A 68741 $ 550.00 BS.ME 3.64
Cruz Molina, Carola 66159 $ 325.00 BS.EE 3.77
Cruz Ostolaza, Yarel A 62208 $ 550.00 BS.EE 3.81
Cruz Rodriguez, Isvan M 54380 $ 550.00 BS.EE 3.47
De Aza Baez, Robert 66880 $ 325.00 BS.CE 3.75
De La Cruz Rodriguez, Carolina 69417 $ 550.00 BAR.ARCH 3.57
De La Rosa Leon, Edwin T 67926 $ 325.00 BS.EE 3.25
Diaz Cordero, Kevin R 58656 $ 475.00 BS.CE 3.41
Diaz Cruz, Julio E 67755 $ 550.00 BS.MEAE 3.27
Diaz Marrero, Sherezade M 61477 $ - BBA.ACCO 3.49
Diaz Negron, Jorge L 68964 $ 325.00 BS.CE 3.34
Diaz Rivera, Carlos E 69491 $ - BS.ME 3.88
Diaz Torres, Demiban 9297 $ 550.00 BS.EE 3.36
Dox Fernandez, Belen E 53568 $ 550.00 BAR.ARCH 3.33
Echegaray Romero, Juan A 59272 $ 550.00 BS.CE 3.59
Enriquez Pantaleon, Orlyn D 69498 $ - BS.CE 3.55
Espinosa Hoyos, Daniela 61983 $ 325.00 BS.CHE 4.00
Fabre Martes, Norman I 64941 $ 475.00 BS.ME 3.67
Fargas Landrau, Carlos M 52289 $ 325.00 BS.EE 3.55
Felix Falcon, Juan J 67915 $ 550.00 BS.ME 3.41
Figueroa Mass, Jonathan 68748 $ 550.00 BS.CE 3.75
Figueroa Pabon, Elizabeth 56629 $ 475.00 BS.EE 3.26
Font Ayala, Sol M 58608 $ 325.00 BS.EE 3.25
Franzua Carrasco, Francel 69344 $ 475.00 BAR.ARCH 3.48
Freire Burgos, Edwin R 63806 $ - BS.CE 3.52
Frias Ruiz, Ronhny J 67123 $ 325.00 BS.EE 3.31
Fuentes Berrios, Angel G 57071 $ 325.00 BS.EE 3.51
Fuster Castro, Kirk 66099 $ 325.00 BS.ME 3.25
Garcia Lozada, Rose M 63726 $ 325.00 BS.CHE 3.58
Garraton Colmenero, Adriana T 57080 $ 550.00 BAR.ARCH 3.47
Giboyeaux Caraballo, Nicole M 64834 $ 550.00 BAR.ARCH 3.36
Gomez Jimenez, Nanette M 69492 $ 550.00 BS.IE 3.44
Gomez Ramos, Kevin J 69697 $ - BS.ME 3.44
Gonzalez Acevedo, Darryl O 69544 $ - BS.ME 3.52
Gonzalez Berrios, Hernan 69277 $ 325.00 BS.COE 3.76
Gonzalez Cruz, Pedro E 66992 $ 475.00 BS.CHE 3.92
Gonzalez Leon, Victor A 64978 $ 475.00 BS.COE 3.64
Gonzalez Lopez, Vanessa 63983 $ 550.00 BS.CHE 3.49
Gonzalez Morales, Edwin 69536 $ 325.00 BS.MEAE 3.31
Gregorio, Gabriel 67541 $ 475.00 BS.EE 3.92
Guivas Fabery, Joscar E 56967 $ 475.00 BS.IE 3.47
Gutierrez Perez, Luis O 8249 $ 475.00 BS.EE 3.33
Gutierrez Rodriguez, Jeaivette 65217 $ 325.00 BS.IE 3.33
Guzman Figueroa, Rafael E 4321 $ 550.00 BBA.ACCO 3.82
Guzman Paraliticci, Gustavo A 44694 $ 550.00 BS.EE 3.58
He Chen, Miu Yin 59448 $ 325.00 BS.ME 3.27
Hernandez Arroyo, Erick J 68888 $ - BS.EE 3.69
Hernandez Martin, Eduardo 63727 $ 550.00 BS.CHE 3.84
Iduate Nuñez, Maria E 54169 $ 550.00 BAR.ARCH 3.46
Lebron Ortiz, Carlos L 60758 $ 550.00 BS.ME 3.58
Lebron Ortiz, Pedro L 60759 $ 550.00 BS.ME 3.40
Lopez Navarrete, Miguel A 52525 $ 550.00 BS.ENVE 3.65
Lopez Peña, Lauder 64241 $ 325.00 BS.EE 3.47
Lopez Rivera, Alexandra B 62212 $ 550.00 BS.COE 3.74
Lopez Roig, Reynaldo 7693 $ 550.00 BS.COE 3.73
Lugo Belardo, Lyan M 69398 $ 550.00 BS.COE 3.84
Malave Aponte, Jonathan 58463 $ 475.00 BS.ME 3.85
Maldonado Lopez, Karen Y 65182 $ 325.00 BS.IE 3.83
Maldonado Rosario, Armando 68676 $ 550.00 BS.CE 3.65
Marquez Aguila, Jesymar 66854 $ 550.00 BAR.ARCH 3.49
Marrero Cruz, Carlos A 61422 $ 550.00 BS.ME 3.76
Martin Hidalgo, Kevin M 62347 $ 475.00 BS.CE 3.87
Martinez Darias, Yoel 67712 $ 325.00 BS.CHE 3.69
Martinez Jerez, Silvio R 58149 $ 550.00 BS.CE 3.94
Martinez Malavet, Frances M 8340 $ 550.00 BS.IE 3.33
Martinez Pagan, Eric S 68130 $ 550.00 BS.CHE 3.75
Medero Rojas, Rafael E 62855 $ 325.00 BS.ME 3.85
Medina De Jesus, Edgard J 68697 $ 475.00 BS.ME 3.57
Mena Burgos, Jose A 59207 $ 475.00 BS.ME 3.78
Merejildo Santiago, Anabel N 66599 $ 325.00 BAR.ARCH 3.43
Miralles Sanchez, Damian 66355 $ 475.00 BS.EE 4.00
Molina Hodai, Michael A 58566 $ 325.00 BS.COE 3.84
Monefeldt Pimentel, Bryan A 69631 $ 475.00 BS.EE 3.50
Morales Diaz, Jorge L 69278 $ 325.00 BS.EE 3.50
Moyet Vazquez, Aidelis 65232 $ 475.00 BS.CE 3.43
Nazario Nazario, Jose R 66184 $ 550.00 BS.EE 3.75
Nieves Zavala, Paulette M 57346 $ 325.00 BS.ME 3.63
Nuñez Olivieri, Jonathan 9659 $ 325.00 BS.CE 3.32
Ocasio Rodriguez, Carlos E 55866 $ 475.00 BS.EE 3.50
Ortiz Blanco, Luis E 68023 $ - BS.ME 3.89
Ortiz Massari, Orlando J 5861 $ 325.00 BS.EE 3.42
Pagan Avila, Jean L 53968 $ 475.00 BS.ME 3.51
Pastrana Del Valle, Solanch S 68928 $ 475.00 BS.ENVE 3.94
Perez Gonzalez, Lyanne M 65296 $ 550.00 BS.ME 3.76
Perez Negron, Joshua A 68413 $ 325.00 BS.CHE 3.88
Perez Ortiz, Christian M 59761 $ 325.00 BS.COE 3.74
Pizarro Molina, Carlos G 66936 $ 475.00 BS.ME 3.37
Pockels Balaguer, Joaquin A 54012 $ 325.00 BS.COE 3.64
Polanco Martinez, Juan M 70062 $ 475.00 BS.EE 3.60
Polanco Martinez, Stephanie 65266 $ 475.00 BS.CE 3.85
Polanco Pizarro, Francheska M 53596 $ 325.00 BS.EE 3.36
Quiñones Melendez, Otto I 62171 $ 475.00 BS.ME 3.61
Ramirez Alvarado, Jose A 64954 $ 475.00 BS.CE 3.44
Ramos Gonzalez, Rodvik A 52222 $ 475.00 BS.COE 3.85
Ramos Padro, Juan C 69556 $ 325.00 BS.EE 3.48
Reyes Ocasio, Luis E 59084 $ - BS.CE 3.32
Reyes Ortiz, Luis S 57578 $ 475.00 BS.EE 3.91
Rios Morales, Isamar 67144 $ 325.00 BS.LS 3.35
Rivera Castro, Emanuel 53502 $ 550.00 BS.COE 3.67
Rivera Emeric, Dhelmyr Y 67342 $ 475.00 BS.CHE 3.76
Rivera Llinas, Hiram A 54058 $ 550.00 BS.COE 3.45
Rivera Rodriguez, David L 57958 $ 475.00 BS.EE 3.30
Rivera Roque, Ana L 67254 $ - BS.ME 3.52
Rivera Sanchez, Jackeline 61714 $ 325.00 BS.CE 4.00
Rivera Santiago, Luis E 65980 $ 325.00 BS.CE 3.67
Rodriguez Beltran, Marylis 63571 $ 325.00 BAR.ARCH 3.26
Rodriguez Bertran, Claudia S 69463 $ 475.00 BBA.ACCO 3.56
Rodriguez Cabrera, Joel 55885 $ 325.00 BS.ME 3.38
Rodriguez Corsino, Bridget 68933 $ - BAR.ARCH 3.71
Rodriguez Diaz, Bryan S 61624 $ 550.00 BS.ME 3.75
Rodriguez Falcon, Jorge R 66088 $ 550.00 BS.COE 3.43
Rodriguez Gonzalez, Billy J 68276 $ 475.00 BS.COE 3.25
Rodriguez Hernandez, Victor J 69374 $ - BS.ME 3.63
Rodriguez Mercado, Jose G 56330 $ 475.00 BS.ME 3.86
Rodriguez Rodriguez, Edgardo A 69942 $ 475.00 BS.COE 3.62
Rodriguez Rosado, Yarinnette 58613 $ 325.00 BS.ME 3.64
Rodriguez Tolentino, Karina N 66732 $ 475.00 BS.CHE 3.80
Roig Melendez, Rafael S 60126 $ 475.00 BS.CE 3.61
Roman Rosado, Cesar X 68671 $ - BS.ME 3.36
Rosario Mercedes, Juan G 66752 $ 475.00 BS.CHE 4.00
Ruiz Doreste, Claire M 57240 $ 475.00 BS.IE 3.73
Samalot Gomez, Carlos R 68484 $ 475.00 BS.EE 3.88
Santiago Rodriguez, Sheila D 69820 $ 325.00 BS.ME 3.51
Santiago Santana, Daniel A 65162 $ 325.00 BS.EE 3.76
Santos Colon, Carla M 10887 $ 475.00 BAR.ARCH 3.40
Saquic Perez, Carlos 66345 $ 325.00 BS.ME 3.49
Sarkan Torres, Jason 57632 $ 550.00 BS.IE 3.33
Seijas Cardenes, Mariela 66929 $ 475.00 BS.CHE 3.84
Senquiz Rosario, Juan G 63935 $ 550.00 BS.EE 3.54
Sosa Rivera, Carl V 67332 $ 325.00 BS.ME 3.94
Soto Maldonado, Arlene 67737 $ - BS.ME 3.68
Tamayo Cintron, Carla J 65535 $ 325.00 BS.CHE 3.78
Taule Pulido, Michelle M 65522 $ 325.00 BS.IE 3.61
Taveira Colon, Alejandro M 67874 $ - BS.EE 3.63
Thomas Almonte, Jomar 58087 $ 325.00 BS.ME 3.25
Tormes Irizarry, Adrian G 57041 $ 550.00 BS.CE 3.67
Torres Hernandez, Jose L 58912 $ 325.00 BS.EE 3.53
Trallero Baez, Fernando C 52284 $ 550.00 BS.EE 3.42
Vargas Fernandez, Miguel B 64433 $ - BAR.ARCH 3.25
Vargas Pereyra, Ulises R 62528 $ 475.00 BS.CE 3.55
Vazquez Arroyo, Alberto J 69594 $ - BS.CE 3.39
Vazquez Montes, Johnmael 58147 $ 475.00 BS.ME 3.65
Vega Diaz, Zohet 69247 $ 550.00 BAR.ARCH 3.72
Velazquez Baez, Hector L 65170 $ 325.00 BS.ME 3.55
Velazquez Borrero, Wilmer 68807 $ - BS.EE 3.44
Velazquez Feliu, Sebastian 68035 $ - BAR.ARCH 3.64
Velez Martinez, Jose D 68762 $ 325.00 BS.ME 3.38
Velez Ocasio, Xavier O 63877 $ 550.00 BS.ME 3.50
Velez Tapia, Lionel M 58294 $ - BS.ME 3.57
Ventura Nuñez, Junior 69470 $ 325.00 BS.COE 3.44
Villafañe Arroyo, Marie N 56984 $ 475.00 BS.CE 3.35
Villafuerte Ingaruca, Katherine A 65876 $ 325.00 BS.CE 3.64
Villalobos Rivera, Evelyn M 63656 $ 475.00 BAR.ARCH 3.65
Villalobos Torres, Brian M 59476 $ 550.00 BS.EE 3.43
Virella Agueda, Gabriel 62515 $ 325.00 BS.EE 3.38
Zapata Perez, Tiffany 68109 $ - BS.CE 3.39
186
$ 70,000.00
Estudiantes Nuevo Ingreso
Nombre ID Beca de Honor Departamento Promedio
FA WT SP
Alonso Padilla, Kristal M 72947 $ 325.00 BS.CHE 3.75
Alvarado Perez, David 72566 $ - BS.ME 3.75
Alvarado Velez, Miguel A 74174 $ - BS.COE 4.00
Alvarez Diaz, Patricia 74144 $ - BS.COE 3.75
Armada Rodriguez, Paola V 73741 $ 475.00 BAR.ARCH 3.77
Bonilla Quiles, Pedro J 73427 $ 325.00 BS.COE 3.75
Burset Cuevas, Joel J 73701 $ - BS.COE 3.50
Calderon Valdes, Gregorio J 74245 $ - BS.CE 3.25
Castillo Rivera, Xoel J 75093 $ 550.00 BS.CE 3.40
Centeno Hagemann, Angelo B 71246 $ 550.00 BS.MEAE 3.50
Colon Garcia, Kevin J 71698 $ - BS.ENVE 3.25
Cordero Caballero, Davied 72418 $ 325.00 BS.CE 3.40
Correa Lopez, Antonio J 74180 $ 550.00 BS.COE 4.00
Diaz Mercedes, Michelle 67602 $ - BS.COE 3.60
Flores Rivera, Nicole J 72624 $ 550.00 BS.ME 3.25
Gomez Gomez, Joshua 75185 $ 475.00 BS.EE 3.75
Gonzalez Rodriguez, Samuel 70808 $ - BAR.ARCH 3.46
Llano Dumar, Nicolas A 71868 $ 550.00 BS.CHE 4.00
Maestre Morales, Jonathan A 72985 $ 550.00 BS.CE 3.75
Martinez Gonzalez, Jorge E 73272 $ - BS.COE 3.80
Mejia Borrero, Jose M 70748 $ 325.00 BS.CE 3.50
Mercado Oliveras, Veronica I 73279 $ 475.00 BAR.ARCH 3.77
Mercado Rivera, Richard 73845 $ 325.00 BS.IE 3.50
Nieves Roman, Giovanni R 74867 $ 325.00 BS.IE 4.00
Nieves Viruet, Angelivette 73666 $ 325.00 BAR.ARCH 3.77
Orlando Rivera, Giovanni 73229 $ 550.00 BS.COE 3.75
Ortiz Quintero, Marcel C 73371 $ 550.00 BS.COE 4.00
Piñeiro Muriente, Iovany E 72230 $ 325.00 BS.CHE 3.75
Ramos Amador, Kevin G 72570 $ 550.00 BS.COE 3.25
Ramos Santos, Eryka C 73373 $ 475.00 BS.MEAE 3.50
Rivera Pagan, Rafael A 72860 $ - BS.COE 3.75
Rivera Rivera, Alberto L 71250 $ - BS.CE 3.50
Rodriguez Ocasio, Pedro J 74494 $ 475.00 BS.ME 3.50
Rodriguez Vazquez, Hector M 74179 $ 325.00 BS.IE 3.75
Rojas Colon, Jose E 73173 $ 325.00 BS.COE 4.00
Rosado Pabon, Duhamel 73277 $ 325.00 BS.COE 3.25
Silva Martin, Genesis I 71304 $ 325.00 BS.CE 3.75
Toledo Barnes, Pedro G 73395 $ - BS.MEAE 4.00
Torres Diaz, Raul J 75587 $ - BS.EE 3.75
Westerband Martinez, Edward I 74993 $ 550.00 BS.EE 4.00
40
$ 11,775.00
Estudiantes Seniors
Nombre ID Beca de Honor Departamento Promedio
FA WT SP
Aviles Rosario, Veronica 54342 $ 550.00 BS.ENVE 3.337
Bermudez Monroig, Gabriel 51869 $ 325.00 BS.CE 3.565
Bermudez Muñoz, Ricardo 39821 $ 250.00 BS.LS 3.45
Bras Silva, Ines V 55437 $ 325.00 BS.CE 3.951
Camacho Montañez, Yessenia M 52282 $ 325.00 BS.CE 3.443
Castro Santiago, Ian A 51652 $ 325.00 BS.ME 3.649
Colon Coriano, Jonathan 52394 $ 475.00 BS.COE 3.352
Colon Martinez, Reisaac G 54619 $ 325.00 BS.CE 3.321
Cortes Quinones, Carlos E 48940 $ 475.00 BS.ME 3.493
Damiani Santiago, Jehu 53752 $ 475.00 BS.ME 3.377
Gonzalez Cruz, Marangely 54183 $ 550.00 BS.CE 3.286
Lopez Ayala, Carmelo J 51781 $ 475.00 BS.COE 3.28
Martir Sanchez, Doris E 6348 $ 325.00 BS.IE 3.49
Melendez Ortiz, Jorliz M 52136 $ 475.00 BS.IE 3.745
Miyar Loubriel, Rafael A 54461 $ 475.00 BS.CE 3.307
Morales Suazo, Victor I 54101 $ 550.00 BS.CE 3.438
Nuñez Nuñez, Michelle 53011 $ 325.00 BS.CE 3.487
Pabon Perez, Nohely G 50652 $ 550.00 BAR.ARCH 3.341
Pena Lopez, German A 51942 $ 325.00 BS.CE 3.715
Ramirez Muñoz, Marian E 65003 $ 475.00 BS.IE 3.51
Rivera Ponce, Samanta P 65447 $ 550.00 BS.IE 3.416
Rodriguez Rivera, Luan 52792 $ 325.00 BS.IE 3.952
Vazquez Hernandez, Alina M 51651 $ 550.00 BS.IE 3.405
23
$ 9,800.00
Estudiantes Casos Especiales Nombre ID Beca de Honor Departamento Promedio
FA WT SP
Alsina Gutierrez, Yarlene 68188 $ - BS.EE 3.238
Barreto Figueroa, Yamil E 65739 $ 325.00 BS.IE 3.692
Batista Avilés Arnaldo J. 65629 $ - BS.ENVE 3.313
Benítez Díaz, Ricardo M. 70308 $ 325.00 BS.EE 4
Berríos Santiago, Eloy A. 53888 $ 325.00 BS.EE 3.588
Betancourt Díaz, Manuel 64139 $ - BS.ME 3.227
Budet Alvarez, Carlos R. 6705 $ 475.00 BS.ME 3.584
Carrasquillo Medero, Emmanuel J 54269 $ 475.00 BS.COE 3.562
Cid Espino Fátima 52610 $ 325.00 BS.CE 3.49
Cintrón Montalvo, Manuel A. 56877 $ 325.00 BS.COE 3.303
Colon Lebrón, Esther M 64313 $ 550.00 BS.EE 3.363
Colon Martinez, Tatiana M 69640 $ 325.00 BS.LS 3.466
Cruz Berríos, Juan A. 64714 $ - BS.ENVE 3.18
Domínguez Rivera, Victor A. 69560 $ - BS.ME 3.333
Ferran Del Rosario, Manuel E 70462 $ 550.00 BS.ME 3.41
Garay Del Valle Xavier 54412 $ - BS.CE 3.175
Garcia Vega, Gabriel 69512 $ 475.00 BS.ME 3.697
Gómez, Javier 65962 $ 325.00 BS.EE 3.436
Hoyo Tellet, Alejandro 53745 $ 325.00 BAR.ARCH 3.462
Lobeto Sanfeliz, Rodrígo 57954 $ 550.00 BS.ME 3.955
Looss Ledesma, Cristofer 69181 $ 550.00 BS.COE 3.733
Lopez Rivera Jonely 70945 $ 475.00 BS.CE 4
Lozada Pérez Daniel 54654 $ 550.00 BS.ME 3.823
Torres Torres, Elis N 63585 $ 550.00 BS.IE 3.66
Zapata Carrero, Jeffrey A. 60908 $ - BS.EE 3.36
25
$ 7,800.00
ANALISIS ECONOMICO
Trimestre 11-WI
Cantidad Total Asignado Presupuestado Utilizado Sobrante
Beca de Honor
Regulares 186 $70,000.00
Nuevo Ingreso 40 $11,775.00
Seniors 23 $9,800.00
Casos
Especiales 25 $7,800.00
2011-2012
FA/11 $125,000.00 $123,750.00 $1,250.00
WI/11 $100,000.00 $99,375.00 $625.00
Total 274 $99,375.00 SP/12 $60,000.00 $60,000.00
$285,000.00 $223,125.00 $61,875.00
Notas: 1. La cantidad aprobada para este año lo fue de $285,000. El mismo fue aprobado por el Ing. Ernesto Vázquez Martínez el día 12 de septiembre de 2011.
2. Este año académico no se ofrecerán becas SMART ni ACG.
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE PUERTO RICO
OFICINA DE PROGRAMA DE HONOR
ENCUESTA: COMPETENCIAS Y PREMIACIÓN TRIMESTRE 11/WI
Favor de contestar las siguientes preguntas:
1. Indique el curso de honor que está tomando en este trimestre 11/WI.
Puede seleccionar más de uno si aplica.
a. MATH 1330 Pre-Cálculo I Prof. Eliezer Cotto
b. MATH 1340 Pre-Cálculo II Profa. Emilia Rodríguez
c. MATH 2310 Cálculo I Prof. Eliezer Cotto
d. MATH 2320 Cálculo II Profa. Emilia Rodríguez
e. SCIE 0110 Intro. Física Profa. Martha Dumois
f. SCIE 2430 Física I Prof. Ernesto Ulloa
g. SCIE 2440 Física II Prof. Horacio García
2. La evaluación que le daría a la Competencia es:
a. Muy buena
b. Buena
c. Regular
d. Deficiente
e. No participé (pase a la pregunta #4)
3. ¿Qué fue lo más y lo menos que le gustó de la Competencia? Dé sugerencias.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. ¿Qué otras actividades les gustaría realizar dentro de los cursos de honor?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Nota: Continúa en la parte de atrás.
5. La evaluación que le daría a la actividad de premiación es:
a. Muy buena
b. Buena
c. Regular
d. Deficiente
6. La evaluación que le daría a la charla ofrecida es:
a. Muy buena
b. Buena
c. Regular
d. Deficiente
7. Indique otros temas que les gustaría participar en las charlas ofrecidas en las
premiaciones.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8. Indique algún otro comentario general si aplica.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Gracias por completar esta encuesta. Los resultados y las sugerencias serán analizados con los
profesores que ofrecen los cursos de honor.
¡Éxito en sus estudios!
ENCUESTAS COMPETENCIAS Y PREMIACIÓN WI-11
CURSOS DE HONOR
71 ENCUESTAS ENTREGADAS
1. Indique el curso de honor que está tomando (puede seleccionar más de uno)
MATH 1330
MATH 1340
MATH 2310
MATH 2320
SCIE 0110 SCIE 2430 SCIE 2440 SCIE 1210 No Contestó / No Asistió
Total
68+24=92
Total en más de
un curso
8 20 13 13 11 9 6 11 1 68 22
2. La evaluación que le daría a la Competencia:
3. ¿Que fue lo más y lo menos que le gustó de la competencia? Dé sugerencias.
VER ATRÁS…
4. ¿Qué otras actividades le gustaría realizar dentro de los cursos de honor?
VER ATRÁS…
5. La evaluación que le daría a la actividad de premiación es:
Muy Buena Buena Regular Deficiente No contestó Total
21 31 10 2 4 68
6. La evaluación que le daría a la charla ofrecida:
7. Indique otros temas que le gustaría para las charlas ofrecidas en las premiaciones.
VER ATRÁS…
8. Comentarios:
VER ATRÁS…
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------
Respuestas:
R: 3
Los temas que escogieron fueron mejores que el trimestre pasado. Que las competencias son en
grupo y si nos toca con un grupo bueno pues uno disfruta.
Lo más fue el cambio de exámenes. Lo menos fue lo de escribir los pueblos.
La espera entre rondas no gustó tanto. Deberían dar un examen con todas los temas ya integrados.
Estuvo muy bien organizado y variado.
La parte de química.
Fue muy buena, la próxima que den un mapa, pongan los nombres en una esquina para poder
asociarlos mejor.
Lo más que me gustó fue el Mapa de P.R., Aquí se prueba lo mucho que saben los estudiantes.
Mejoraron bastante este trimestre, no tengo quejas.
Lo más el Mapa de P.R.
Todo estuvo bien.
Me gustó todo.
Muy Buena Buena Regular Deficiente No Participé No Contestó Total
30 34 3 0 1 0 68
Muy Buena Buena Regular Deficiente No participé No Contestó Total
34 25 4 1 0 4 68
La falta de puntualidad y la mala organización de las mesas.
Más categorías de lógica y conocimiento general.
Lo menos que me gustó fue la duración de la competencia (fue muy larga).
La charla estuvo llena de mucha información y un excelente ambiente, pero no escucha al oficial.
Los ejercicios de física estaban a un nivel muy alto.
Lo más que me gustó fueron los problemas de encontrar el error y el crucigrama entre otros y los
aperitivos también.
No me gustó que muchos copiaron mediante sus dispositivos electrónicos.
La confraternización y la comida.
Los ejercicios de lógica
No me gusta que lo hagan al final del trimestre.
Me gustó la ronda de química y no me gustó la de lógica.
No me gustó la ronda de física.
Me gustó poder intercambiar ideas.
No me gustó el mapa de P.R.
No me gustó la ronda de química por que aún no he llegado ahí.
La parte de lógica me gustó por que estimula el pensamiento.
El trabajo en grupo me gustó
R: 4
Deben de realizar actividades donde nosotros los estudiantes desarrollemos habilidades, habilidades
como competencias de Ajedrez, etc…
Más escoges.
Ajedrez
Competencias por curso
Gira
La poca preparación que teníamos los miembros del equipo en cuestión del material dado.
Decisión de preguntas.
Pokemon Battle
En las charlas deben traer temas que tengan que ver con las competencias.
Las que sean necesarias.
Competencias con estilo “Show “con rodas rápidas.
Debates entre grupos como “Quien tiene la razón”
Conferencia para empleos.
Más problemas de física y de matemáticas.
0
5
10
15
20
math 1330 math 1340 math 2310 math 2320 Scie 0110 Scie 1210 Scie 2430 Scie 2440
8
20
13 13
11 11
9
6
Trimestre WI-11
Cantidad de estudiantes por curso
0
10
20
30
40
50
60
70
Muy buena Buena Regular Deficiente No Participe No contestó Total
30
34
30 1 0
68
Trimestre WI-11
La evaluación que le daría a la Competencia es:
0
10
20
30
40
50
60
70
Muy buena Buena Regular Deficiente No Participe No contestó Total
21
31
10
24
0
68
Trimestre WI/11
La evaluación que le daría a la actividad de Premiación es:
0
10
20
30
40
50
60
70
Muy buena Buena Regular Deficiente No Participe No contestó Total
34
25
41 0
4
68
Trimestre WI/11
La evaluación que le daría a la charla es:
EVALUACIÓN CURSOS DE HONOR
Curso MATH 1340 SEC. 93
29 EVALUACIONES ENTREGADAS
1. La dinámica entre los estudiantes es:
Mejor que en Otros cursos
Igual que en Otros cursos
No hay buena dinámica
No contestó
Total
17 12 0 0 29
2. La dinámica entre el profesor y el estudiante es:
Mejor que en Otros cursos
Igual que en Otros cursos
No hay buena dinámica
No contestó
Total
24 5 0 0 29
3. La forma en que el profesor ofrece el curso es:
Muy buena Igual que en Otros cursos
Deficiente No contestó
Total
22 4 3 0 29
4. Me gustaría que en el curso:
Se profundizaran a plenitud los temas discutidos
El nivel de profundidad fuera igual al de otros
cursos (no del PH)
No tengo preferencias
No contestó
Total
12 2 15 0 29
5. Al tomar este curso de honor entiendo que:
Estaré major preparado para el
póximo curso
Estaré igual que si hubiera tomado un
curso regular
No encuentro diferencia alguna
No contestó
Total
18 9 2 0 29
6. ¿Qué recomendaciones harías para mejorar el ofrecimiento del curso de honor?
Me gusta mucho
No tengo recomendaciones por que el curso es excelente. La profesora se explica bien y da ejemplos con los
que nos podemos relacionar.
Bajar la voz
Que fuera un poco más lento y bajara un poco el tono de voz.
La forma en la cual la profesora ofrece el curso su método de explicar las cosas.
Me gustó el curso como está.
El curso está muy bien dado. Ella explica muy bien, divide muy bien la clase entre explicar y dar ejemplos para
prepararnos.
Considero que el curso lo ofrece muy bien.
Discutir problemas más difíciles en el salón.
Explicar con mas profundidad
Usar presentaciones.
Que no hubiera tanto cambio y cambio de salón.
La profesora utilizó bien el tiempo por lo que podemos cubrir los temas necesitados.
Discutir las cosas más profundamente, especialmente la teórica para entender el concepto.
Que los maestros no fueran tan exigentes.
Entrar una profundidad en temas discutidos, o sea hacer ejercicios un poco más complejos para entender con
lujo de detalles todos sus procedimientos.
No gritara tanto.
Que la profesora no nos explique los temas para contestar un examen, sino que explique el porque, que es lo
único que importa realmente en las matemáticas.
7. Comentarios:
Bajar la voz
Ella se enfoca demasiado en que el estudiante se aprenda los trucos en vez de que entienda el proceso entero.
L a profesora es muy buena, aunque su tono de voz es un poco alto.
Ella es la mejor.
Explica muy tirao.
Ella “la mejor”
0
5
10
15
20
25
30
Mejor que enotros cursos
Igual que enotros cursos
No hay buenadinámica
No contestó Total
17
12
0 0
29
MATH 1340/93 WI-11
La dinámica entre los estudiantes es:
0
5
10
15
20
25
30
Mejor que enotros cursos
Igual que enotros cursos
No hay buenadinámica
No contestó Total
24
5
0 0
29
MATH 1340/ 93 WI -11
La dinámica entre el/la profesor(a) y el estudiante es:
0
5
10
15
20
25
30
Excelente Satisfactoria Deficiente No contestó Total
22
43
0
29
MATH 1340/93 WI-11
La forma en que el/la profesor(a)ofrece el curso es:
0
5
10
15
20
25
30
Se profundizarana plenitud los
temas discutidos
Nivel deprofundidad
igual a los otroscursos (no del
PH)
No tengopreferencias
No contestó Total
12
2
15
0
29
MATH 1340/ 93 WI-11
Me gustaría que en el curso:
0
5
10
15
20
25
30
Estaré mejorpreparado para
el próximo curso
Estaré igual quesi hubiera
tomado un cursoregular
No encuentrodiferencia
alguna
No contestó Total
18
9
20
29
MATH 1340/93 WI-11
Al tomar este curso de honor entiendo que:
EVALUACIÓN CURSOS DE HONOR
Curso MATH(X) SCIE( )2310_ SEC. 96
7 EVALUACIONES ENTREGADAS
1. La dinámica entre los estudiantes es:
Mejor que en Otros cursos
Igual que en Otros cursos
No hay buena dinámica
No contestó
Total
5 2 0 0 7
2. La dinámica entre el profesor y el estudiante es:
Mejor que en Otros cursos
Igual que en Otros cursos
No hay buena dinámica
No contestó
Total
4 3 0 0 7
3. La forma en que el profesor ofrece el curso es:
Muy buena Igual que en Otros cursos
Deficiente No contestó
Total
7 0 0 0 7
4. Me gustaría que en el curso:
Se profundizaran a plenitud los temas discutidos
El nivel de profundidad fuera igual al de otros
cursos (no del PH)
No tengo preferencias
No contestó
Total
1 2 4 0 7
5. Al tomar este curso de honor entiendo que:
Estaré major preparado para el
póximo curso
Estaré igual que si hubiera tomado un
curso regular
No encuentro diferencia alguna
No contestó
Total
6 1 0 0 7
6. ¿Qué recomendaciones harías para mejorar el ofrecimiento del curso de honor?
Que hayan menos temas para cubrir en el trimestre ó más tiempo de enseñanza.
Es el curso perfecto.
Me gusta bastante
7. Comentarios:
Buen aprendizaje y excelente profesor.
Tremendo profesor si podría dar calculo dos, sería un verdadero éxito.
0
1
2
3
4
5
6
7
Mejor que enotros cursos
Igual que enotros cursos
No hay buenadinámica
No contestó Total
5
2
0 0
7
MATH 2310/96 WI-11
La dinámica entre los estudiantes es:
0
1
2
3
4
5
6
7
Mejor que enotros cursos
Igual que enotros cursos
No hay buenadinámica
No contestó Total
4
3
0 0
7
MATH 2310/ 96 WI -11
La dinámica entre el/la profesor(a) y el estudiante es:
0
1
2
3
4
5
6
7
Excelente Satisfactoria Deficiente No contestó Total
7
0 0 0
7MATH 2310/96 WI-11
La forma en que el/la profesor(a)ofrece el curso es:
0
1
2
3
4
5
6
7
Se profundizarana plenitud los
temas discutidos
Nivel deprofundidad
igual a los otroscursos (no del
PH)
No tengopreferencias
No contestó Total
1
2
4
0
7
MATH 2310/ 96 WI-11
Me gustaría que en el curso:
0
1
2
3
4
5
6
7
Estaré mejorpreparado para
el próximo curso
Estaré igual quesi hubiera
tomado un cursoregular
No encuentrodiferencia
alguna
No contestó Total
6
1
0 0
7
MATH 2310/96 WI-11
Al tomar este curso de honor entiendo que:
EVALUACIÓN CURSOS DE HONOR
Curso MATH ( x )2320, SCIE ( ) SEC.94
19 EVALUACIONES ENTREGADAS
1. La dinámica entre los estudiantes es:
Mejor que en Otros cursos
Igual que en Otros cursos
No hay buena dinámica
No contestó
Total
16 3 0 0 19
2. La dinámica entre el profesor y el estudiante es:
Mejor que en Otros cursos
Igual que en Otros cursos
No hay buena dinámica
No contestó
Total
19 0 0 0 19
3. La forma en que el profesor ofrece el curso es:
Muy buena Igual que en Otros cursos
Deficiente No contestó
Total
18 1 0 0 19
4. Me gustaría que en el curso:
Se profundizaran a plenitud los temas discutidos
El nivel de profundidad fuera igual al de otros
cursos (no del PH)
No tengo preferencias
No contestó
Total
7 0 12 0 19
5. Al tomar este curso de honor entiendo que:
Estaré major preparado para el
póximo curso
Estaré igual que si hubiera tomado un
curso regular
No encuentro diferencia alguna
No contestó
Total
14 3 2 0 19
6. ¿Qué recomendaciones harías para mejorar el ofrecimiento del curso de honor?
Ninguna como está, está bien
Disponibilidad de varias secciones
Taller de repaso, serían excelente ayuda
Que el curso se llevara un poco más despacio
Que profundice mas en la teoría
7. Comentarios:
Excelente profesora
Muy buena profesora, me encanta su dinámica, porque mantiene a uno despierto
El curso es excelente
La Prof. que más se esfuerza por el estudiante, coger clases con ella no es un derecho, es un privilegio.
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
Mejor que enotros cursos
Igual que enotros cursos
No hay buenadinámica
No contestó Total
16
3
0 0
19
MATH 2320/94 WI-11
La dinámica entre los estudiantes es:
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
Mejor que enotros cursos
Igual que enotros cursos
No hay buenadinámica
No contestó Total
19
0 0 0
19
MATH 2320/ 94 WI -11
La dinámica entre el/la profesor(a) y el estudiante es:
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
Excelente Satisfactoria Deficiente No contestó Total
18
10 0
19
MATH 2320/94 WI-11
La forma en que el/la profesor(a)ofrece el curso es:
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
Se profundizarana plenitud los
temas discutidos
Nivel deprofundidad
igual a los otroscursos (no del
PH)
No tengopreferencias
No contestó Total
7
0
12
0
19
MATH 2320/ 94 WI-11
Me gustaría que en el curso:
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
Estaré mejorpreparado para
el próximo curso
Estaré igual quesi hubiera
tomado un cursoregular
No encuentrodiferencia
alguna
No contestó Total
14
32
0
19
MATH 2320/94 WI-11
Al tomar este curso de honor entiendo que:
EVALUACIÓN CURSOS DE HONOR
Curso SCIE-0110 SEC. 94
EVALUACIONES ENTREGADAS
1. La dinámica entre los estudiantes es:
Mejor que en Otros cursos
Igual que en Otros cursos
No hay buena dinámica
No contestó
Total
10 3 0 0 13
2. La dinámica entre el profesor y el estudiante es:
Mejor que en Otros cursos
Igual que en Otros cursos
No hay buena dinámica
No contestó
Total
9 4 0 0 13
3. La forma en que el profesor ofrece el curso es:
Muy buena Igual que en Otros cursos
Deficiente No contestó
Total
12 1 0 0 13
4. Me gustaría que en el curso:
Se profundizaran a plenitud los temas discutidos
El nivel de profundidad fuera igual al de otros
cursos (no del PH)
No tengo preferencias
No contestó
Total
4 0 9 0 13
5. Al tomar este curso de honor entiendo que:
Estaré mejor preparado para el
próximo curso
Estaré igual que si hubiera tomado un
curso regular
No encuentro diferencia alguna
No contestó
Total
8 3 2 0 13
6. ¿Qué recomendaciones harías para mejorar el ofrecimiento del curso de honor?
Más ejercicios de práctica
Que el salón no esté tan frío
El curso me gusta y entiendo que las explicaciones de los temas es completa y si la profesora ve que no
entendemos, busca formas alternas, más ejemplos para que tengamos mejor comprensión del
empleo.
No recomendaría nada ya que mi meta es aprender igual que otros.
No recomiendo nada.
El profundizar en el curso.
Proyectos, trabajos más dinámicos.
7. Comentarios:
Clase muy divertida.
El curso es variado en forma de evaluar; exámenes en clase y en blackboard.
Bajar el aire.
Excelente profesora.
Me gusta el curso.
Muy buena clase.
0
2
4
6
8
10
12
14
Mejor que enotros cursos
Igual que enotros cursos
No hay buenadinámica
No contestó Total
10
3
0 0
13
SCIE 0110/94 WI-11
La dinámica entre los estudiantes es:
0
2
4
6
8
10
12
14
Mejor que enotros cursos
Igual que enotros cursos
No hay buenadinámica
No contestó Total
9
4
0 0
13
SCIE 0110/ 94 WI -11
La dinámica entre el/la profesor(a) y el estudiante es:
0
2
4
6
8
10
12
14
Excelente Satisfactoria Deficiente No contestó Total
12
1
0 0
13
SCIE 0110/94 WI-11
La forma en que el/la profesor(a)ofrece el curso es:
0
2
4
6
8
10
12
14
Se profundizarana plenitud los
temas discutidos
Nivel deprofundidad
igual a los otroscursos (no del
PH)
No tengopreferencias
No contestó Total
4
0
9
0
13
SCIE 0110/ 94 WI-11
Me gustaría que en el curso:
0
2
4
6
8
10
12
14
Estaré mejorpreparado para
el próximo curso
Estaré igual quesi hubiera
tomado un cursoregular
No encuentrodiferencia
alguna
No contestó Total
8
32
0
13
SCIE 0110/94 WI-11
Al tomar este curso de honor entiendo que:
EVALUACIÓN CURSOS DE HONOR
Curso SCIE-1210 SEC. 91
14 EVALUACIONES ENTREGADAS
1. La dinámica entre los estudiantes es:
Mejor que en Otros cursos
Igual que en Otros cursos
No hay buena dinámica
No contestó
Total
5 7 2 0 14
2. La dinámica entre el profesor y el estudiante es:
Mejor que en Otros cursos
Igual que en Otros cursos
No hay buena dinámica
No contestó
Total
2 8 4 0 14
3. La forma en que el profesor ofrece el curso es:
Muy buena Igual que en Otros cursos
Deficiente No contestó
Total
4 4 6 0 14
4. Me gustaría que en el curso:
Se profundizaran a plenitud los temas discutidos
El nivel de profundidad fuera igual al de otros
cursos (no del PH)
No tengo preferencias
No contestó
Total
9 2 3 0 14
5. Al tomar este curso de honor entiendo que:
Estaré mejor preparado para el
próximo curso
Estaré igual que si hubiera tomado un
curso regular
No encuentro diferencia alguna
No contestó
Total
8 2 3 1 14
6. ¿Qué recomendaciones harías para mejorar el ofrecimiento del curso de honor?
Cambiar la profesora definitivamente. La experiencia no fue la mejor. Esperaba más de la profesora.
Ya que admiro sus conocimientos, pero no sabe canalizar sus conocimientos hacia los estudiantes que
no saben química.
Lo que pasa es que el curso es bien “denso” o más bien cargado. Sé que no es culpa de la profesora,
pero por la cantidad del material, hasta la misma profesora se turban y nos complican un poco la
situación al final debemos recurrir al libro.
Menos material para mejor aprovechamiento.
Que se profundizara más en los temas discutidos en clase.
Que se profundizara más los temas discutidos en la clase.
La profesora profundice más a los temas ofrecidos en clase.
Que sea más pro-estudiante.
Dar clases referente a la concentración de cada estudiante.
Recomendaría que diera menos material para el tiempo que nos dan y que se explique con más
profundidad el material y que den más práctica.
Acorten el material que hay que cubrir por que no da el tiempo para discutirlo todo.
7. Comentarios:
El curso era principios de la química la profesora pensaba que éramos de química avanzada. Y el que
seamos del Programa de Honor no implica que no sea difícil. Tanto así que sé que mi promedio bajó
y es muy probable que no pueda pertenecer más al Programa de Honor, a causa de que la profesora
no te daba la confianza para preguntar por que te salía medio altanera. La clase era a las 8:00 am.,
química y para colmo una mala profesora.
El prontuario del curso es demasiado. Es mucho material para poco tiempo.
Pienso que es el capítulo 3 (examen 3). Ese examen deben de hacerlo un poco menos complejo.
Bueno la misma profesora lo complica todo hasta da los exámenes bien difíciles. El final pareció una
reválida.
La clase exige demasiado tiempo debido a la cantidad de material y no todo estudiante le es posible
dedicarle el tiempo requerido.
Demasiado, demasiado material en el curso.
Es mala como persona.
No se puede discutir el material a plenitud por cuestiones de tiempo y no hay mucho tiempo para
estudiar. Es muy difícil entender todo a la vez.
0
2
4
6
8
10
12
14
Mejor que enotros cursos
Igual que enotros cursos
No hay buenadinámica
No contestó Total
5
7
2
0
14
SCIE 1210/91 WI-11
La dinámica entre los estudiantes es:
0
2
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12
14
Mejor que enotros cursos
Igual que enotros cursos
No hay buenadinámica
No contestó Total
2
8
4
0
14
SCIE 1210/ 91 WI -11
La dinámica entre el/la profesor(a) y el estudiante es:
0
2
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6
8
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12
14
Excelente Satisfactoria Deficiente No contestó Total
4 4
6
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SCIE 1210/91 WI-11
La forma en que el/la profesor(a)ofrece el curso es:
0
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8
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12
14
Se profundizarana plenitud los
temas discutidos
Nivel deprofundidad
igual a los otroscursos (no del
PH)
No tengopreferencias
No contestó Total
9
23
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SCIE 1210/ 91 WI-11
Me gustaría que en el curso:
0
2
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14
Estaré mejorpreparado para
el próximo curso
Estaré igual quesi hubiera
tomado un cursoregular
No encuentrodiferencia
alguna
No contestó Total
8
23
1
14
SCIE 1210/91 WI-11
Al tomar este curso de honor entiendo que:
EVALUACIÓN CURSOS DE HONOR
Curso SCIE-2430 SEC. 93
13 EVALUACIONES ENTREGADAS
1. La dinámica entre los estudiantes es:
Mejor que en Otros cursos
Igual que en Otros cursos
No hay buena dinámica
No contestó
Total
2 11 0 0 13
2. La dinámica entre el profesor y el estudiante es:
Mejor que en Otros cursos
Igual que en Otros cursos
No hay buena dinámica
No contestó
Total
6 6 1 0 13
3. La forma en que el profesor ofrece el curso es:
Muy buena Igual que en Otros cursos
Deficiente No contestó
Total
5 7 1 0 13
4. Me gustaría que en el curso:
Se profundizaran a plenitud los temas discutidos
El nivel de profundidad fuera igual al de otros
cursos (no del PH)
No tengo preferencias
No contestó
Total
4 2 7 0 13
5. Al tomar este curso de honor entiendo que:
Estaré mejor preparado para el
próximo curso
Estaré igual que si hubiera tomado un
curso regular
No encuentro diferencia alguna
No contestó
Total
5 7 1 0 13
6. ¿Qué recomendaciones harías para mejorar el ofrecimiento del curso de honor?
En clase se deben discutir ejercicios más difíciles para poder entender más el tema.
Más discusión con ejemplos de la vida real. Además de eso todo está bien.
Que la clase no fuera tan lenta. Me gustaría que se hicieran más demostraciones con objetos, en vés
de sólo ver las imágenes en los Power Points.
El curso está muy bien preparado, no se necesita hacer cambio alguno.
Al elaborar un tema que profundice pero que continue el tema inicial.
Los exámenes sea según el maestro da la clase.
Que se organice mejor la distribución de los temas y el tiempo usado en ellos para que se quede
mucho material para clases antes de los exámenes.
Que se aplique más la práctica en el salón de clases. La clase debería tener más demostraciones
reales.
Que cambiara la forma de ofrecer el mismo ya sea cambiando el hecho de que todo es Power Point, o
cambiar algo.
7. Comentarios:
El profesor es muy bueno pero siento que no estoy aprendiendo a aplicar los conceptos con los
problemas del libro de los exámenes.
Muy buena clase.
Es muy buen profesor
Es un profesor excelente que se preocupa por sus estudiantes.
No la convierta en clase on-line.
El profesor es muy bueno, y tiene disponibilidad para los estudiantes.
Hacer la clase más dinámica para que sea tan aburrida.
0
2
4
6
8
10
12
14
Mejor que enotros cursos
Igual que enotros cursos
No hay buenadinámica
No contestó Total
2
11
0 0
13
SCIE 2430/93 WI-11
La dinámica entre los estudiantes es:
0
2
4
6
8
10
12
14
Mejor que enotros cursos
Igual que enotros cursos
No hay buenadinámica
No contestó Total
6 6
1
0
13
SCIE 2430/ 93 WI -11
La dinámica entre el/la profesor(a) y el estudiante es:
0
2
4
6
8
10
12
14
Excelente Satisfactoria Deficiente No contestó Total
5
7
1
0
13
SCIE 2430/93 WI-11
La forma en que el/la profesor(a)ofrece el curso es:
0
2
4
6
8
10
12
14
Se profundizarana plenitud los
temas discutidos
Nivel deprofundidad
igual a los otroscursos (no del
PH)
No tengopreferencias
No contestó Total
4
2
7
0
13
SCIE 2430/ 93 WI-11
Me gustaría que en el curso:
0
2
4
6
8
10
12
14
Estaré mejorpreparado para
el próximo curso
Estaré igual quesi hubiera
tomado un cursoregular
No encuentrodiferencia
alguna
No contestó Total
5
7
10
13
SCIE 2430/93 WI-11
Al tomar este curso de honor entiendo que: