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PRODEL 2013
Universidade do Sul de Santa Catarina
Programa de Desenvolvimento Local
Gestão de Conflitos Familiares por meio da Contabilidade e Administração Doméstica e o Direito de Família
Universidade do SulDe Santa Catarina
PRODEL Sumário
2. Leis complementares
3. Legislação: Atividade de Extensão
4. Atividade de Extensão na Unisul
5. Etapas
6. Justificativa
8. Objetivos Específicos
7. Objetivo Geral
1. Art. 170/CE/SC
10. Resultados Esperados
12. Base Teórica
13. Referencias
9. Metodologia
11.Cronograma
Art. 170/CE/SCDA EDUCAÇAO, CULTURA E DESPORTO - ENSINO SUPERIOR DA CONSTITUIÇÃO DO ESTADO, Art. 170 [TEXTO INTEGRAL] Art. 170 — O Estado prestara, anualmente, assistência financeira as fundações educacionais de ensino superior instituídas por lei municipal. Parágrafo único - Os recursos relativos a assistência financeira:I — não serão inferiores a cinco por cento do mínimo constitucional que o Estado tem o dever de aplicar na manutenção e no desenvolvimento do ensino;II — serão repartidos entre as fundações de acordo com os critérios fixados na lei de diretrizes orçamentárias.EC/15 Art. 1º O art. 170 da Constituição do Estado de Santa Catarina passa a vigorar com a seguinte redação: “Art. 170. O Estado prestará anualmente, na forma da lei complementar, assistência financeira aos alunos matriculados nas instituições de educação superior legalmente habilitadas a funcionar no Estado de Santa Catarina.Parágrafo único. Os recursos relativos à assistência financeira não serão inferiores a cinco por cento do mínimo constitucional que o Estado tem o dever de aplicar na manutenção e no desenvolvimento do ensino.” Ver: LC 281/05
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PRODEL
Legislação
Leis complementares
O Art. 170/CE/SC é um recurso financeiro, oferecido em forma de bolsas de estudo pelo Governo do Estado de Santa Catarina, de acordo com as Leis Complementares nº 281/2005, 296/2005 e 420/2008, concedido aos alunos economicamente carentes. O governo repassa os recursos para as Universidades não públicas, ficando sob responsabilidade destas a organização, divulgação e critérios do processo seletivo das Bolsas do Art. 170/CE/SC.
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Legislação
Legislação: Atividade de Extensão
A Lei Complementar nº 281, de 20 de janeiro de 2005 do Estado de Santa Catarina regulamenta o art. 170, os arts. 46 a 49 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias, da Constituição Estadual e estabelece algumas providências chaves para o entendimento do PRODEL:
O artigo 2, inciso V estabelece: - a obtenção ou a renovação do benefício pelo aluno ficará vinculado à participação em programas e projetos sociais, com visão educativa, propostos pelas universidades em seus projetos de extensão aprovados pelo conselho de desenvolvimento regional, comprovando 20 (vinte) horas semestrais.
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Legislação
Atividade de Extensão na Unisul
No Campus Sul da Unisul, todos os bolsistas,tanto calouros como formandos, devem cumprir as 20 horas de atividades extensionistas no PRODEL, como exige a Lei.
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Extensão
EtapasUniversidade do SulDe Santa Catarina
Módulo I
Módulo II1
2
3
4
5
6
7
8
9
Etapa 1 - InscriçãoEtapa 2- 1º EncontroEtapa 3 - LeituraEtapa 4 - EquipeEtapa 5 – 2º Encontro
Etapa 6 - AutoavaliaçãoEtapa 7 - IntervençãoEtapa 8 - RelatórioEtapa 9 – Comprovante
Organização
PRODEL
Horas para cada Etapa
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Organização
Etapa Nº de horas
Primeiro Encontro presencial 3 horas
Leitura dos Materiais 4 horas
Segundo Encontro Presencial 3 horas
Autoavaliação 1 hora
Intervenção 6 horas
Inserção dos Dados no Sistema 3 horas
Justificativa
Cada ser humano é único e sua relação social e familiar torna-se complexa por causa das diferenças entre os indivíduos. As diferenças, o desamor, a violência, os problemas financeiros são algumas causas dos conflitos familiares. Estes conflitos quando não solucionados ocasionam distanciamento, disfunções físicas ou psicológicas. A criança e o adolescente podem tornar-se vulnerável e facilmente influenciável. Os conflitos ocasionam, também, a dissolução da sociedade familiar com alguns problemas que precisam ser resolvidos muitas vezes mediante a justiça.
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Projeto
Objetivo Geral
Gerir conflitos familiares por meio da contabilidade e administração doméstica e do direito de família.
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Projeto
Objetivos Específicosa) Capacitar o acadêmico habilitando-o para repassar os instrumentos para controlar o patrimônio por meio da contabilidade doméstica;
b) Capacitar o acadêmico habilitando-o para repassar os instrumentos para controlar o patrimônio por meio da administração doméstica;
c) Capacitar o acadêmico habilitando-o para repassar informações e conhecimentos relativos ao direito de família, de forma específica quanto a importância da sociedade para o estado, bem como, atribuições do poder de familiar e dos direitos fundamentais e deveres das crianças e dos adolescentes.
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Projeto
MetodologiaO projeto envolverá os alunos do ensino fundamental e médio de escolas da rede pública da região da AMESC. Estes receberão oficinas de capacitação referentes aos temas abordados.
O aluno bolsista poderá optar por desenvolver atividades sozinho ou em equipe com até 3 componentes.
O (s) aluno (s) bolsista (s) poderá (ão) escolher a escola que irá ministrar a oficina e optar por um dos temas abordados nos objetivos específicos.
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Projeto
MetodologiaA equipe se intercursos, a oficina abrangerá as três áreas (administrativa, contábil e jurídica).
O material para a oficina será preparado pelo (s) aluno (s) bolsista (s) com a orientação de um professor da área escolhida:
Professor Valdemar: área administrativa.Professora Araceli: área contábil.Professora Nádila: área jurídica.
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Projeto
MetodologiaO (s) aluno (s) bolsista (s) deverá (ão) inserir no Sistema de Informação do Prodel (SIP) o Relatório de Intervenção.
O Relatório de Intervenção deve conter:
a)nome da escola que sofreu a intervenção;b) ensino fundamental ou médio;c) a quantidade de alunos participantes;c) metodologia aplicada na oficina;d) os resultados alcançados (por meio da satisfação dos professores e alunos;e) sugestão de oficinas futuras (questionar alunos e professores);f) A importância desse projeto para o (s) aluno (s) bolsista (s) envolvidos.
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Projeto
Resultados Esperados
Espera-se oferecer aos alunos bolsistas uma formação humanizada com responsabilidade social.
Aos alunos das escolas espera-se, que com as informações e instrumentos oferecidos nas capacitações, auxiliar na educação financeira doméstica, melhorar o convívio no lar e reduzir os conflitos familiares. Formando cidadãos mais conscientes que saibam conviver em sociedade, respeitando a si mesmo e ao próximo.
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Projeto
Base Teórica
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Programa de Desenvolvimento Local
Administração Doméstica – Professor Valdemar
Administração Doméstica
Define-se a economia doméstica, como sendo a parte da economia que trata do ensino que os pais apresentam aos seus filhos o ato de economizar, de poupar, de realizar seus gastos, dentro do orçamento familiar, ou seja, dentro da totalidade da renda da família.
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Administração Doméstica
Podemos definir a economia doméstica, como o ato, a ação que cada um de nós, enquanto consumidores, fazemos para promover o máximo de aproveitamento de nossas rendas, efetuando ações de consumo, que possibilitem aumentar valores de poupanças familiares.
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Administração Doméstica
Muitos pais gastam dinheiro com seus filhos, dando-lhes todo o necessário – mas acabam se esquecendo de fornecer a eles algo extremamente importante e que eles irão precisar para sobreviver no mundo real: um senso de controle financeiro. Por isso, ensinar economia doméstica para seus filhos é algo que precisa ser considerado.
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Administração Doméstica
Poupar, ou o ato de economizar é uma arte que pode e deve ser desenvolvida no indivíduo desde pequeno. Na verdade, quando crianças é a melhor época para ensinar valiosos princípios para os filhos. Se estes já sabem que é necessário dinheiro para comprar as coisas, então, eles já estão preparados para aprender um pouco mais.
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PRODEL
Administração Doméstica
Por isso, ao gerenciar o orçamento doméstico, a família, você deve se certificar de que todos estão a par de alguns detalhes, para que isto lhes sirva de lição e venha trazer benefícios no futuro. Como isto deve ser feito?
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Administração Doméstica
O primeiro passo é montar uma planilha de gastos, caso ainda não tenha feito isso. Nela, você deve fazer o dever de casa: marcar quanto ganha (suas receitas) e listar todas as suas despesas. Depois, é preciso considerar esta planilha com todos – ainda que de forma bastante resumida. Isto mostrará que o dinheiro disponível em casa é limitado, e que se vocês gastarem mais do que ganham, vão acumular dívidas e poderão ter diversos problemas.
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Administração Doméstica
Além disso, é importante transmitir às crianças a necessidade da pesquisa de preços. Isso significa que o controle orçamentário deve ser prioridade até mesmo quando falamos de itens essenciais do dia a dia. Ao adquirir os produtos que não podem faltar em sua casa, ensine seus filhos a necessidade de pesquisarem pelos melhores preços e condições. Uma sugestão para isso é realizar, junto com seu filho, uma pesquisa no buscador do Cesta de Economia, e encontrar as principais ofertas dos supermercados de diversas cidades de Santa Catarina. Quando forem adultos, eles terão muito o que lhe agradecer por estes ensinamentos.
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PRODEL
Administração Doméstica
PLANILHA DE GASTOS
Uma das melhores formas de manter a economia de sua casa sob controle é criar uma planilha de despesas domésticas. Ela permite avaliar se o planejamento de gastos tem sido cumprido, para onde o dinheiro está indo, e ajudar a reverter uma situação de descontrole orçamentário.
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Administração Doméstica
PLANILHA DE GASTOS
Ao criar uma planilha de gastos mensais, é preciso trabalhar com três dados: o que se ganha, o que se gasta, e o que sobra. Quanto mais detalhados estes dados forem discriminados, menos surpresas desagradáveis você enfrentará. Por outro lado, é preciso ter cuidado já que planilhas muito detalhadas são mais difíceis de serem gerenciadas.
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PRODEL
Administração Doméstica
Lance em sua planilha de gastos mensais todas as suas receitas, ou seja, tudo o que ganha (salário, aposentadoria, pensão, etc). Anote também todos as suas despesas (aluguel, supermercado, cartão de crédito, compras online, etc). Dê a devida atenção aos gastos invisíveis. Tais gastos são aqueles que diminuem seu orçamento sem que você perceba. Por serem de pequeno valor, muitas vezes eles passam despercebidos. E no final do mês, representam uma parcela significativa do orçamento doméstico. Incluir os gastos invisíveis na planilha permitirá ter uma dimensão de quanto eles estão esgotando seu orçamento, e tomar as medidas corretivas para reverter a situação.
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Administração Doméstica
Lance em sua planilha de gastos mensais todas as suas receitas, ou seja, tudo o que ganha (salário, aposentadoria, pensão, etc). Anote também todos as suas despesas (aluguel, supermercado, cartão de crédito, compras online, etc). Dê a devida atenção aos gastos invisíveis. Tais gastos são aqueles que diminuem seu orçamento sem que você perceba. Por serem de pequeno valor, muitas vezes eles passam despercebidos. E no final do mês, representam uma parcela significativa do orçamento doméstico. Incluir os gastos invisíveis na planilha permitirá ter uma dimensão de quanto eles estão esgotando seu orçamento, e tomar as medidas corretivas para reverter a situação.
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PRODEL
Administração Doméstica
Note que uma das qualidade exigidas para desenvolver uma planilha de gastos é a paciência. Afinal, anotar cada cafezinho consumido não é tarefa simples. No entanto, é essencial para assumir as rédeas do seu controle orçamentário.
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Administração Doméstica
Gerenciar Seus Gastos
Uma vez que tenha todos os dados devidamente lançados, é hora de analisar o que precisa ser alterado. Há demasiados gastos supérfluos que podem ser cortados? Quanto de juros tem sido gastos por descontrole e contas atrasadas? Quanto pode ser economizado ao longo do mês? Uma das ferramentas para ajudá-lo a economizar durante o mês, é realizar suas compras após consultar o buscador do Cesta de Economia e pesquisar as ofertas dos supermercados de Santa Catarina.
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Administração Doméstica
Gerenciar Seus Gastos
Uma vez que tenha todos os dados devidamente lançados, é hora de analisar o que precisa ser alterado. Há demasiados gastos supérfluos que podem ser cortados? Quanto de juros tem sido gastos por descontrole e contas atrasadas? Quanto pode ser economizado ao longo do mês? Uma das ferramentas para ajudá-lo a economizar durante o mês, é realizar suas compras após consultar o buscador do Cesta de Economia e pesquisar as ofertas dos supermercados de Santa Catarina.
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Orçamento
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PRODELORÇAMENTO MENSAL RECEITAS Salário Líquido Vale Refeição Aluguel de outro(s) imóvel(is) Total das Receitas DESPESAS Aluguel Condomínio Água Energia Elétrica Gás Automóvel Despesas com manutenção do imóvel Alimentação Lazer Vestuário Taxas Bancárias Educação Material Escolar Material de Limpeza Academia Cabeleireiro Outras Total das Despesas Superávit/Déficit Mensal
Exemplo
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PRODELORÇAMENTO MENSAL (R$)
RECEITAS Salário Líquido 1.500,00 Vale Refeição 368,00 Aluguel de outro(s) imóvel(is) 0,00 Total das Receitas 1.868,00 DESPESAS Aluguel 0,00 Condomínio 190,00 Água 20,00 Energia Elétrica 80,00 Telefone 80,00 Automóvel 693,00 Despesas com manutenção do imóvel 300,00 Alimentação 180,00 Lazer 100,00 Vestuário 40,00 Taxas Bancárias 20,00 Educação 35,00 Academia 80,00 Cabeleireiro 10,00 Outras 40,00 Total das Despesas 1.868,00 Superávit/Déficit Mensal 0,00
Administração Doméstica
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PRODEL
BALANÇO PATRIMONIAL PESSOAL BENS E DIREITOS OBRIGAÇÕES DINHEIRO NO BOLSO CARTÃO DE CRÉDITO SALDO EM CONTA CORRENTE CHEQUES PRÉ-DATADOS SALDO EM CONTA DE POUPANÇA IMPOSTOS A PAGAR E TAXAS SALDO EM CONTA DE INVESTIMENTOS ALUGUEL E CONDOMÍNIO EMPRÉSTIMOS CONCEDIDOS MENSALIDADES ESCOLARES APLICAÇÕES FINANCEIRAS MESADAS PARA OS FILHOS FGTS EMPRÉSTIMOS A PAGAR VEÍCULO(S) FINANCIAMENTO DO(S) VEÍCULO(S) COLÉÇÕES (JÓIAS,QUADROS, ETC) FINANCIAMENTO DO IMÓVEL TOTAL TOTAL
Administração Doméstica
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ExemploBALANÇO PATRIMONIAL PESSOAL
BENS E DIREITOS OBRIGAÇÕES DINHEIRO NO BOLSO 100 CARTÃO DE CRÉDITO 700 SALDO EM CONTA CORRENTE 200 CHEQUES PRÉ-DATADOS 800 SALDO EM CONTA DE POUPANÇA 1.800 IMPOSTOS A PAGAR E TAXAS 0 SALDO EM CONTA DE INVESTIMENTOS ALUGUEL E CONDOMÍNIO 190 EMPRÉSTIMOS CONCEDIDOS 600 MENSALIDADES ESCOLARES 3.000 APLICAÇÕES FINANCEIRAS 0 MESADAS PARA OS FILHOS 0 FGTS 600 EMPRÉSTIMOS A PAGAR 0 VEÍCULO(S) 14.000 FINANCIAMENTO DO(S)
VEÍCULO(S)12.610
COLÉÇÕES (JÓIAS,QUADROS, ETC) 0 FINANCIAMENTO DO IMÓVEL 0 TOTAL 17.300 TOTAL 17.300
Referências
CESTA ECONÔMICA, Como ensinar economia doméstica para seus filhos. Disponível em: http://cestadeeconomia.com.br/blog /como-ensinar-economia-domestica-para-seus-filhos. Acessado em: setembro de 2013.
FERREIRA, Rodrigo. Como Planejar, Organizar e Controlar seu Dinheiro. São Paulo:Thomson, 2006.
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Base Teórica
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Programa de Desenvolvimento Local
Contabilidade Doméstica – Professora Araceli
Contabilidade Doméstica
Uma criança passa oito anos no ensino fundamental, três anos no ensino médio e, durante esses onze anos de educação básica, é obrigada a memorizar nomes e datas. Em pouco tempo tudo, ou quase tudo é esquecido.
Nesses onze anos, o aluno não estuda noções de comércio, economia, ou impostos. O sistema educacional ignora o assunto “dinheiro”, algo incompreensível, já que a alfabetização financeira é fundamental para ser bem sucedido em um mundo complexo.
MARTINS (2004) Universidade do SulDe Santa Catarina
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Contabilidade Doméstica
Educação financeira
Um programa em10 passos:
Passo 1 – EstudePasso 2 – Faça seu Balanço PatrimonialPasso 3 – Faça sua Demonstração de ResultadoPasso 4 – Classifique suas despesasPasso 5 – Elabore seu Fluxo de Caixa
MARTINS (2004) Universidade do SulDe Santa Catarina
PRODEL
Contabilidade Doméstica
Passo 6 – Entenda seu Fluxo de CaixaPasso 7 – Estabeleça Metas de Popança e Gerencie seus GastosPasso 8 – Envolva todos os Membros da FamíliaPasso 9 – Invista em Ativos BonsPasso 10 – Seja Feliz na Jornada
MARTINS (2004)
Universidade do SulDe Santa Catarina
PRODEL
Contabilidade Doméstica
Passo 1 - Estude
Só não aprende quem não quer! Atualmente as opções para uma boa instrução financeira são acessíveis. Cursos, seminários, palestras, treinamentos pela internet, jornais, livros revistas especializadas e jogos educativos.
MARTINS (2004) Universidade do SulDe Santa Catarina
PRODEL
Contabilidade Doméstica
Passo 2 – Faça seu Balanço Patrimonial
O Balanço Patrimonial tem duas colunas: uma a esquerda mostrando os Ativos (bens e direitos), outra na direita Passivo (obrigações) e o Patrimônio Líquido (bens e direitos – obrigações = PL).
O Balanço Patrimonial doméstico não é diferente do das empresas, mudará os tipos de Ativos e eventualmente alguma dívidas.
MARTINS (2004) Universidade do SulDe Santa Catarina
PRODEL
Contabilidade Doméstica
PRODELAtivo R$ Passivo R$
Ativo Circulante 10.000 Passivo Circulante 24.000
Ativo Líquido 10.000 Financiamentos 24.000
Caixa 10.000 Passivo Não Circulante 96.000
Ativo Não Circulante 250.000 Investimentos 96.000
Investimentos 50.000
Poupança 50.000
Ativo Imobilizado 200.000 PL 140.000
Imóveis 120.000 Capital da Família 140.000
Veículos 40.000
Móveis 40.000
Total do Ativo 260.000 Total do Passivo 260.000
Contabilidade Doméstica
Passo 3 – Faça sua Demonstração de Resultado
Você ficará mais rico ou mais pobre conforme o resultado da sua vida financeira a cada período. O ideal é elaborar uma demonstração de resultado mensalmente, para ver como andam os seus gastos o saldo, que pode ser um superávit ou um déficit. Na linguagem empresarial, um lucro ou um prejuízo.Para elaborá-la lance os ganhos e na sequência os gastos, a diferença entre ambos será a sobra ou a falta.
MARTINS (2004) Universidade do SulDe Santa Catarina
PRODEL
Contabilidade Doméstica
PRODELDemonstração de Resultado de uma Família R$
Ganhos Brutos 68.000
(-) Tributos sobre os Ganhos (13.600)
Receita Líquida 54.400
Despesa Total 51.400
Obrigatórias Fixas 12.250
Obrigatórias Variáveis 25.280
Não obrigatórias Fixas 8.820
Não obrigatórias Variáveis 5.050
Superávit Antes das Dívidas 3.000
(-) Despesas com Pagamento de Passivo (4.200)
Resultado Líquido Final (1.200)
Contabilidade Doméstica
Passo 4 – Classifique as suas despesas
Obrigatórias Fixas: são as despesas que a família não pode eliminar nem reduzir.
Obrigatórias Variáveis: são as despesas que a família não pode eliminar, mas pode reduzir
MARTINS (2004)
Universidade do SulDe Santa Catarina
PRODEL
Contabilidade Doméstica
Passo 4 – Classifique as suas despesas
Não Obrigatórias Fixas: são as despesas que a família pode eliminar, mas não pode reduzir.
Não Obrigatórias Variáveis: são as despesas que a família pode eliminar e pode reduzir.
MARTINS (2004)
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Contabilidade Doméstica
PRODEL
Obrigatórias Fixas Obrigatórias Variáveis
Aluguel, IPTU, IPVA, condomínio
Alimentação, Vestuário, higiene, limpeza, energia, água, telefone, escola, remédios, combustível, manutenção do carro
Não Obrigatórias Fixas Não Obrigatórias Variáveis
Empregada, plano de saúde, assinaturas de jornal e
revistas, TV a cabo, taxa do clube, seguro do carro
Celular, produtos de beleza, viagens, cinema e teatro,
discos, livros
Contabilidade Doméstica
Passo 5 – Elabora seu fluxo de Caixa
Fazer um orçamento pode ser definido como o ato de estimar a renda familiar, definir metas de resultados e fixar as despesas.
Há vários modelos de orçamento familiar para um mês, um trimestre ou um ano.
MARTINS (2004) Universidade do SulDe Santa Catarina
PRODEL
Contabilidade Doméstica
PRODELFluxo de Caixa JAN-FEV MAR-ABR MAI-JUN
Contas
Salários, Férias e 13º 10.000 10.000 10.000
(-) Impostos 2.000 2.000 2.000
RENDIMENTO LÍQUIDO 8.000 8.000 8.000
DESPESAS TOTAIS 8.630 8.050 8.430
Obrigatórias Fixas 2.100 2.100 2.100
Aluguel 1.000 1.000 1.000
Condomínio 600 600 600
Ônibus 300 300 300
IPTU 100 100 100
IPVA 100 100 100
Contabilidade Doméstica
PRODELFluxo de Caixa JAN-FEV MAR-ABR MAI-JUN
Obrigatórias Variáveis 4.050 3.430 4.030
Alimentação 1.200 1.200 1.200
Vestuário 300 300 300
Higiene e Limpeza 400 400 400
Energia 240 240 240
Água 180 160 160
Telefone 150 150 150
Mensalidade Escolar 600 600 600
Remédios 180 80 180
Combustível 300 300 300
Manutenção do Carro 500 500
Contabilidade Doméstica
PRODELFluxo de Caixa JAN-FEV MAR-ABR MAI-JUN
Não Obrigatórias Fixas 1.500 1.500 1.500
Empregada 600 600 600
Plano de Saúde 300 300 300
Seguro de Carro 200 200 200
Seguro de Vida 120 120 120
Mensalidade de Clube 100 100 100
TV a Cabo 100 100 100
Assinatura de Jornais e Revistas 80 80 80
Contabilidade Doméstica
PRODELFluxo de Caixa JAN-FEV MAR-ABR MAI-JUN
Não Obrigatórias Variáveis 980 1.020 800
Celular 140 180 200
Livros e Material Escolar 200 200 200
Discos e Presentes 100 100 100
Cinema e Teatro 40 40
Produtos e Serviços de Beleza 100 100 100
Viagens 400 400 100
RESULTADO OPERACIONAL (630) (50) (430)
(-) Pagamentos de Juros 100 100 100
(-) Pagamento de Principal 600 600 600
FLUXO DE CAIXA LÍQUIDO (1.330) (750) (360)
Contabilidade Doméstica
Passo 6 – Entenda seu fluxo de Caixa
A partir do momento que forem organizadas as informações sobre seus ganhos e seus gastos, e registradas no fluxo de caixa, você começará a perceber a maneira como sua renda é gasta.
Quando o consumo é alto você começa a reduzir ou eliminar as despesas desnecessárias ou que possa sobreviver sem elas.
MARTINS (2004)
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Contabilidade Doméstica
Passo 7 – Estabeleça metas de poupança e gerencie seus gastos
Qualquer que seja a situação financeira da família é importante estabelecer metas de popança e gerenciar gastos. O fluxo de caixa é uma bússola que diz aonde a família quer chegar ao final de um período.
A única forma de atingir a meta de poupança é por as contas no papel e monitorar os gastos com base no fluxo de caixa projetado.
MARTINS (2004)
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Contabilidade Doméstica
Passo 8 – Envolva todos os membros da família
Deve-se deixar claro qual é a renda familiar, quais são os gastos e como gerenciar as despesas.
Após elaborar o fluxo de caixa, reúna a família e tome a decisão em equipe.
MARTINS (2004) Universidade do SulDe Santa Catarina
PRODEL
Contabilidade Doméstica
Passo 9 – Invista em ativos bons
Á medida que vai atingindo as metas financeiras, sobretudo as metas de poupança, você deve administrar os seus investimentos.
A sugestão é construir uma coluna de ativos bons, capazes de produzir renda para “engordar” o seu fluxo de caixa e propiciar tranquilidade financeira.
MARTINS (2004) Universidade do SulDe Santa Catarina
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Contabilidade Doméstica
Passo 10 – Seja feliz na jornada
Empregar seu tempo e dinheiro para cuidar da sua educação emocional e da instrução financeira pode ser uma aventura gostosa, a felicidade está na própria jornada e não na chegada.
Abraçar um projeto de aprendizado e crescimento pessoal é uma boa maneira de dar novo colorido à vida. Além de propiciar resultados que surpreenderão: mais dinheiro, mais liberdade, melhores opções e mais tranquilidade. MARTINS (2004)
Universidade do SulDe Santa Catarina
PRODEL
Referência
MARTINS, José Pio. Educação Financeira. São Paulo:Fundamento Educacional, 2004.
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PRODEL
Referências SugeridasBRASIL. Constituição (1988) Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF, Senado, 2012.FERREIRA, Rita de Mello. Decisões Econômicas; Você já parou pra pensar? São Paulo: Saraiva, 2007.FERREIRA, Rodrigo. Como Planejar, Organizar e Controlar seu Dinheiro. São Paulo:Thomson, 2006.FRANKENBERG, Louis. Seu futuro financeiro: Você é o maior responsável. 6. ed. Rio de Janeiro: Campus, 1999.FRANKENBERG, Louis. Seu futuro financeiro: Você é o maior responsável. 6. ed. São Paulo: Saraiva, 2007LEITE, Denise Balarine Cavalheiro Leite; et al. Educação para o lar. 2. ed. Porto Alegre: Globo, 1980.MARTINS, José Pio. Educação Financeira. São Paulo:Fundamento Educacional, 2004. SARDENBERG, Carlos Alberto; LUQUET, Mara. O assunto é dinheiro : uma conversa com Carlos Alberto Sardenberg e Mara Luquet. São Paulo: Letras e Lucros, 2006.TOMMASI, Alessandro; LIMA, Fernanda de. Viva Melhor: Sabendo administrar suas finanças. São Paulo: Saraiva, 2007.Outros materiais disponibilizados no Sistema POODEL.
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PRODEL
CronogramaPRODELData Agente s Ação Local
15/10 Orientadores/Alunos PRODEL Primeiro Encontro Auditório
14/10 à 29/11 Alunos PRODEL Leitura dos Materiais Sistema PRODEL
14/10 à 08/11 Alunos PRODEL Montagem das equipes Sistema PRODEL
14/10 à 29/11 Alunos PRODEL Questionário de Autoavaliação Sistema PRODEL
18/10 Orientadores/ Alunos PRODEL Segundo Encontro Auditório
21/10 á 14/11 Alunos PRODEL/ Extensionista Agendar Orientações [email protected]
21/10 á 14/11 Alunos PRODEL/ Extensionista Informar escola ou solicitar uma [email protected]
21/10 á 22/11 Orientadores /Alunos PRODEL Orientação com professores A combinar – Unisul
28/10 a 29/11 Alunos PRODEL Intervenção Em Escolas
28/10 a 29/11 Alunos PRODEL Inserção dos Dados Sistema PRODEL