PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

● Denominación del Programa de Formación: Integración de operaciones logísticas

● Código del Programa de Formación: 137136

● Fase del Proyecto: INDUCCION

● Competencia: Resultado de aprendizaje de la Inducción

● Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Identificar la dinámica organizacional del SENA y el rol de la

formación profesional integral de acuerdo con su proyecto de vida y el desarrollo profesional

● Duración de la Guía: 48 horas

2. PRESENTACIÓN

Apreciado aprendiz, bienvenido al SENA.

El SENA es el Servicio Nacional de Aprendizaje de Colombia, institución líder de la formación profesional que

brinda las oportunidades para que sus aprendices logren un perfil profesional al finalizar un proceso

formativo que les permita vincularse al trabajo productivo como agentes activos y emprendedores.

Te invitamos a participar en este proceso de inducción con responsabilidad e interés, buscando comprender

todos aquellos conceptos que vivenciarás durante toda tu permanencia en el SENA como son: formación por

proyectos, uso de las tics, el trabajo colaborativo, el liderazgo, la mentalidad emprendedora y el

conocimiento del entorno. La inducción es el punto de partida para que reconozcas y te apropies de la

estrategia de formación y aprendizaje del SENA y en particular del rol que tendrás en tu aprendizaje

autónomo. En la inducción se desarrollaran actividades que te permitirán:

✔ Conocer la institución.

✔ Identificar los servicios y oportunidades que ofrece el SENA.

✔ Identificar la estructura, el talento humano, los servicios, entre otros, del centro de formación .

✔ Conocer tus derechos y deberes para interactuar durante el desarrollo de tu formación .

✔ Establecer las características de la formación profesional integral.

✔ Analizar el programa de formación en el que estás matriculado y su respectivo proyecto formativo.

✔ Identificar tu rol como aprendiz para desarrollar las competencias.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 ACTIVIDAD DE REFLEXION INICIAL

Se realizará una dinámica de reconocimiento a través de las siguientes preguntas que te permitirán

identificar el motivo por el cual te encuentras realizando este proceso.

Responde en tu bitácora este cuestionario, que será socializado en la próxima sesión de clases. Organiza

un archivo único con tu evidencia en PDF y envía al espacio en Territorium destinado por tu instructor para

esta actividad. Duración: 2.5 horas

a. Qué expectativas tienes del programa de formación?

b. Qué sabes de la institución?

c. Cómo crees que el SENA te ayudará en tu proyecto de vida?

d. Cuáles podrían ser los posibles obstáculos o frustraciones que puede tener quien empiece a

estudiar en el SENA?

e. Qué esfuerzos tendría que hacer y asumir para sacar adelante su etapa formativa?

3.2 ACTIVIDAD – ELEMENTOS QUE CONFORMAN LA IMAGEN CORPORATIVA DEL SENA

3.2.1 Para el desarrollo de esta actividad debes consultar el enlace de la pagina:

https://www.sena.edu.co/es-co/sena/Paginas/quienesSomos.aspx y dar respuesta a las preguntas

correspondientes:

a. Que significa la sigla SENA?

b. Narre los aspectos mas importantes de la historia del SENA

c. Misión y vision del SENA

d. Política y valores

e. Principios éticos

f. Que tipo de formación ofrece el SENA?

g. Cual es el objetivo de la formación profesional?

Responde en tu bitácora este cuestionario, que será socializado en la próxima sesión de clases. Organiza

un archivo único con tu evidencia en PDF y envía al espacio en Territorium destinado por tu instructor para

esta actividad. Duración: 2.5 horas

3.2.2 Como parte de su imagen institucional, el SENA tiene los elementos que ves a continuación.

Define el significado de cada uno:

LOGO TIPO Y BANDERA Significado:

LOGO SIMBOLO Significado:

HIMNO

Letra:

3.3 ACTIVIDAD - RECONOCIENDO LA PLATAFORMA DE APRENDIZAJE TERRITORIO

3.3.1 Al ingresar a la plataforma Territorio encontrará a la izquierda un menu denominado Herramientas

(ver figura 1), posteriormente hará clic en Contenido del curso y luego en la carpeta denominada Inducción

y por ultimo en inducción a la plataforma (ver figura 2). En esa carpeta debera observar un video y un pdf

denominado: Video inducción aprendices y Manual de Aprendiz Territorium y responder a las preguntas

señaladas por su instructor durante la sesión de clases de socialización. Duración: 5 horas

3.3.2 Asegúrate de seguir todas nuestras redes sociales como entidad, para que siempre estes enterado

como aprendiz de todas las novedades y grandes oportunidades y beneficios a las que tienes derecho y

conozcas mucho más de lo que el universo SENA tiene para tí:

Facebook:

Instagram:

Twitter:

Linked In:

Escoge una publicación o noticia de estos enlaces y cuentale a tu instructor de que se trata:

¿Qué viste? ________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

¿Dónde lo viste? ____________________________________________________________________

3.4 ACTIVIDAD – REGLAMENTO DEL APRENDIZ SENA

Visite el siguiente enlace y descargue el Reglamento del Aprendiz SENA, para resolver y dar su opinión de

cuales deben ser las acciones a seguir por parte de los involucrados en cada uno de los casos de estudio

propuestos, no olvide citar en cada uno el capítulo y el artículo asociado, redacte en su bitácora su

interpretación para cada caso, Duración: 5 horas

https://www.sena.edu.co/es-

co/transparencia/ProyectoNorma/Reglamento_del_Aprendiz_del_Servicio_Nacional_de_Aprendizaje%E2

%80%93SENA.pdf

Casos de Estudio:

● John es un aprendiz de primer trimestre de la Tg. en Telecomunicaciones y desea saber cuáles son

sus derechos como aprendiz Sena. ¿Cuáles son estos Derechos?

● Según el capítulo 6, Art. 16 del Reglamento del aprendiz Sena, un aprendiz puede efectuar dentro

de su formación una serie de trámites tales como traslado, aplazamiento, reintegro y retiro

voluntario. ¿Cuáles son las condiciones para cada uno de ellos? ¿Cómo debe gestionarse un

trámite en el Centro?

● José Manuel es un aprendiz del área eléctrica y ha inasistido a su formación durante el último mes

a sus sesiones por que le dio CIVID -19 , sin embargo, ha enviado casi todas sus evidencias y desde

su convalescencia ha estado en comunicación con su instructor. ¿Cómo podría calificarse su

incumplimiento? Qué crees que sucederá con su caso?

● Pedro es un aprendiz de Técnico en mantenimiento de computadores y durante el último mes sólo

se ha presentado a 2 sesiones a su formación por diferentes motivos: tuvo gripe, sus padres

estaban peleados, llevó en dos ocasiones a su hermanita al jardín, le toco visitar a su abuela en el

pueblo, entre otros; es de anotar que su instructor no tiene claro que sucede con él, y no volvió a

recibir evidencias de aprendizaje de parte suya. ¿Cómo podría calificarse su incumplimiento? Qué

crees que sucederá con su caso?

● Claudia obtuvo evaluaciones para los resultados de aprendizaje del último trimestre que cursó,

con los que no está Satisfecha, ¿Qué debe hacer?, ¿Cuáles son los pasos a seguir?

● María es una aprendiz de Integración de Operaciones logísticas, que usa el recurso del Chat en el

ambiente de formación virtual para escribir obscenidades y provocaciones contra otra chica que

le robo al novio, ¿Cuál crees tu que será la sanción que le aplique el instructor? ¿Cuál capitulo y

articulo estaría incumpliendo en el código de conducta que establece el manual?

3.5 ACTIVIDAD – FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL

De acuerdo con el Estatuto de la formación profesional del SENA (Acuerdo 008 de 1997), la Formación

Profesional Integral gratuita que imparte el SENA, se orienta al desarrollo de conocimientos técnicos,

tecnológicos, de actitudes y de valores para la convivencia social, que le permiten a la persona

desempeñarse en una actividad productiva. Esta formación implica el dominio operacional e instrumental

de una ocupación determinada, la apropiación de un saber técnico y tecnológico integrado a ella y la

capacidad de adapatación dinámica a los cambios constantes de la productividad. La persona formada bajo

esta modalidad es capaz de integrar tecnologías, moverse en la estructura ocupacional, plantear y

solucionar creativamente los problemas y “saber hacer” en forma eficaz. La persona que recibe la

Formación Profesional Integral del SENA, se certifica en Competencias. Duración: 5 horas

Según la Politica Educativa a Nivel Mundial, la Educación a lo largo de la vida se basa en 4 Pilares:

1. Aprender a Conocer

2. Aprender a Hacer

3. Aprender a Ser

4. Aprender a vivir Juntos

3.5.1 Investiga de que manera el SENA adopta esta politica en su Modelo Pedagogico de la Formación

Profesional Integral y describe con 5 carateristicas para cada analisis (Ocupacional, Conductual y Funcional)

aplicadas a tu perfil como futuro egresado de tu programa de formación:

Técnico en Integración de Operaciones Logisticas:

a. ¿Qué debo ser capaz de Hacer como egresado?

b. ¿Cómo debo Ser y comportarme en mis entornos laboral, familiar y social?

c. ¿Qué debo Saber Hacer teniendo en cuenta las normativas y estandares?

d. ¿Cuántas competencias tiene mi programa de formación y sus nombres?

e. ¿Cómo se llama mi Proyecto Formativo?, Cuantas y cuales son las Fases y Actividades que tiene?

3.5.2 Elabora una Infografia en donde te sea más cómodo y según los recursos de los que dispongas (Puede

ser físicamente en una cartelera en tu casa o digitalmente en cualquier programa o software de tu

conocimiento y manejo) de ti (tu persona) inmerso en tu programa de formación y con ilustraciones o

imágenes, déjanos ver cómo vas a interactuar con tus entornos. Menciona los valores institucionales que

el SENA va a formar en ti y que aplicarías a cada uno de tus entornos, ten en cuenta las características que

definiste en la actividad anterior. Explica con tus palabras por qué crees que el SENA es la institución más

querida por los Colombianos …. SE CREATIVO!

4. ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e

Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento: Lista de chequeo -

Responde acertivamente identificando el significado

de las imágenes presentadas por el instructor en

pantalla durante la sesión de socialización – Conoce

sus deberes y derechos como Aprendiz del SENA –

Identifica su programa de formación,las competencias

que lo componen y el perfil ocupacional como

egresado – Reconoce su Proyecto Formativo, las

etapas y actividades que lo componen.

Reconoce la identidad

Institucional y los

procedimientos

administrativos y

formativos.

Identifica los componentes

y estructura de la formación

profesional integral según

el programa de formación y

Foro Taller

Mesa redonda

Conversatorio

Lista de Chequeo

Estudio de caso

Evidencias de Desempeño: Manejo de plataforma

Territorium – Presentación de Evidencias de Inducción

– Resuelve completa y correctamente los

cuestionarios propuestos – Correo misena y Sofia Plus

Evidencias de Producto: Taller - SENA la institución

mas querida por los Colombianos (Cartelera).

su perfil como aprendiz

SENA.

Incorpora a su proyecto de

vida las oportunidades

ofrecidas por el SENA

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Todo aprendiz SENA debe estar familiarizado con los términos que componen nuestra cultura

organizacional y que hacen parte de nuestro lenguaje institucional, remitase al siguiente Glosario para su

conocimiento: https://www.sena.edu.co/es-co/transparencia/Documents/glosario_sena_2020.pdf

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS (WEBGRAFIA)

Manual Rol Aprendiz: https://territorio.s3.amazonaws.com/archivos/sena/manuales/Manual+Aprendiz+-+Territorium_Version3.pdf Reglamento del Aprendiz: https://www.sena.edu.co/es-co/transparencia/ProyectoNorma/Reglamento_del_Aprendiz_del_Servicio_Nacional_de_Aprendizaje%E2%80%93SENA.pdf Modelo Pedagogico de la FPI: http://campusvirtualcsf.org/blogcsf/DOCUMENTOS%20DEL%20SISTEMA%20INTEGRADO%20DE%20GESTION/INSTRUCTOR/Planeacion%20Pedagogica/MODELO%20PEDAG%20DE%20LA%20FPI%20SENA%20(1).pdf

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Joysi Paola Paez

Donella Yaneth Cuentas

Laura Cristina Zapateiro

Instructora

Logistica

Articulación con

la Media

Febrero 12 de 2021

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fech

a

Razón del

Cambio

Autor (es)