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8/16/2019 Problemas de Aritmetica Idanis2016
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#$ 1 a=o ( meses '$ 1 a=o 5 meses )$ 1 a=o 7 meses +$ 1 a=o meses
10.- >a maestra compro 7& lápices y repartió uno a cada uno de sus alumnos si a lasni=as les toco la tercera parte de los lápices y a la maestra le soraron % cuántos ni=os?ay en el 2rupo"
#$ & '$ && )$ & +$ *
11.- l due=o de una tienda 2ana @% pesos por cada @0 pesos de enta y de esos @%pesos a?orra @& pesos )uánto dinero deerá ender para Auntar @(%"
#$ @1&0 '$ @&0 )$ @*0+$ @7&0
1&.- /n se=or repartió %0 canicas entre sus dos ?iAos de modo que el mayor reciió treseces que lo el menor. )uántas canicas reciió el mayor"
#$ 5 '$ (0 )$ &0 +$ 15
1(.- n un planeta, el a=o dura *0 d;as, y las semanas son de 7 d;as, como en la 3ierra. Bi
el primer d;a del a=o 6ue lunes en qué d;a de la semana caerá el Cltimo d;a del a=o"#$ Dartes '$ Juees )$ Eiernes +$ Báado
1.- /n puelo cuenta con 1*000 ?aitantes, de los cuales uno de cada 100 recie laeducación primaria y de ellos, de cada % son arones. )uántas muAeres recieneducación primaria"
#$ %0 '$ 1&0 )$ 1*0+$ 7&0
15.- /n eleador con capacidad con 7%0 2 se le car2o con 1& caAas de &0 ilos cada unacon cuantas caAas más se llenara su capacidad total"
#$ &% '$ (7 )$ ( +$ %5
1%.- /na Aarra llena ?asta ( de su capacidad, se ac;o en una cueta. Bi la cuetaquedó a 1* de su capacidad, con cuántas Aarras completas se tiene una cueta llena"
#$ '$ 5 )$ % +$ *
17.- /na llae de a2ua 2otea tirando G litro de a2ua cada cuarto de ?ora. Bi no se reparaesa llae, cuantos litros de a2ua se desperdiciaran en un d;a completo"
#$ 1& litros '$ & litros )$ (% litros +$ * litros
1*.- /na maestra a a repartir cuatro pasteles y medio entre sus alumnos. Hara que cadauno recia la misma cantidad concluyeron que les dee tocar 1* de pastel, incluyendo ala maestra, )uántos alumnos ?a;a"
#$ (5 '$ (% )$ ( +$ 0
1.- Juanito tiene 5 palillos y con ellos quiere 6ormar el per;metro de una 2ura2eométrica con la condición de utilizar todos sin cortarlos. )on cuál de las si2uientes2uras lo podrá ?acer"
#$ '$
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)$ +$
&0.- Juan se leanta todos los d;as a las %:(0 #.D. para ir a la escuela. 3arda 15 min ena=arse, 10 minutos en estirse y (0 minutos en desayunar y laarse los dientes. # qué?ora sale Juan de su casa"
#$ 7:5 #D '$ 7:&5 #D )$ 7:15 #D +$ 7:00 #D
&1. /n pro6esor reparte &0 c?ocolates entre 5 alumnos, pero los tiene en olsas de &c?ocolates cada una. )uántas olsas le tocan a cada alumno"
#$ * '$ 5 )$ +$ &
&&. /n 2usano erde y otro ca6é compiten en una carrera. l erde aanza 7 cm a cadapaso y el ca6é solo 5cm. Bi amos tienen el mismo ritmo de paso. !ué entaAa dee dar
el 2usano erde al ca6é para que lo alcance al dar 10 pasos"#$ &0 cm '$ (5 cm )$ &5 cm +$ (0 cm
&(.- n cuál de las si2uientes opciones se indica la eIpresión una cuarta parte de uncuarto"
#$ 1 I '$ 1 I 1 )$ 1 I +$ 1 I 1
&.- n un eAido se semraron ároles en una disposición cuadriculada, teniendo as; unsemrado de 100 I 100 ároles. Hero se requiere ?acer un camino por la dia2onal delterreno. )uántos ároles deerán cortarse para dar paso al camino"
#$ 0 '$ 100 )$ 10+$ &00
&5.- )arlos compró ( calculadoras de @(% cada una y pa2ó con un illete de @&00. Klnecesita saer cuánto le darán de camio. sco2e la opción que conten2a lasoperaciones correctas que resuelen el prolema.
#$ &00 - L(% I ($ '$ L&00 - (%$ I (
)$ &00 - L(% M ($ +$ &00 M L(% I ($
&%.- # la Aunta que citó el maestro #ntonio, asistieron &0 padres de 6amilia de (0 queestaan anotados en la lista. )uál es la 6racción que representa a los padres que
asistieron"#$ 10(0 '$ &0(0 )$ 1050 +$ &050
&7.- 9ay una opción que presenta un desarrollo plano que no permite 6ormar un cuo.Ndentica cuál es esta opción.
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#$ '$
)$ +$
&*.- l maestro Juan diuAa en el pizarrón las cuatro 2uras si2uientes y pide a susalumnos que eliAan la que tiene sólo un par de lados paralelos y cuyas dia2onales seandel mismo tama=o, pero que no 6ormen un án2ulo recto.)uál de las 2uras de las si2uientes opciones cumple con las caracter;sticas antes
mencionadas"
#$ el ?eIá2ono.
'$ el trapecio.
)$ el cuadrado.
+$ el pentá2ono.
&.- n un ranc?o el pozo se localiza a ( partes de distancia de la puerta principal del
ranc?o. )uál de los 2rácos se=ala su uicación"
#$
'$
)$
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+$
(0.- Hara llenar dos depósitos de una 2asolinera lle2aron dos pipas la primera lleaa &5*75 litros de comustile y la se2unda (* 7%0 litros. )uántos litros de más tra;a lase2unda pipa"
#$ 1& **5 litros. '$ 1( **5 litros. )$ 5 %(5 litros.+$ % %(5 litros.
(1.- n la cooperatia escolar se Auntaron @% (5 y se repartieron por i2ual entre los 1(5alumnos de la escuela. !ué cantidad de dinero reciió cada alumno"
#$ @ % *0 '$ @ % &10 )$ @ 51 +$ @ 7
((.- +e 1* Au2adores de 6utol, &% partes tiene más de &0 a=os. )uántos Au2adores sonmayores de &0 a=os"
#$ % '$ * )$ 1& +$1
(.- n el a=o &00% se cosec?aron en DéIico 5 *(5 toneladas de papa, de las cuales seeIportaron (5 &7 toneladas. Bi el resto se repartió en 17 estados de la 4epClica enpartes i2uales, cuántas toneladas le quedaron a cada estado"
#$ ( 11( '$ ( 5& )$ ( 5*( +$ ( 750
(5.- DéIico tiene 10%.5 millones de ?aitantes y la polación de la 4epClica Hopular de)?ina es 1( eces más 2rande. )uál es el nCmero total de ?aitantes de )?ina"
#$ 1( *5.0 millones de ?aitantes. '$ 1 (*.5 millones de ?aitantes.
)$ 1(*.5 millones de ?aitantes. +$ 1(.*5 millones de ?aitantes.
(%.- )uántos milésimos ?ay en 10* décimos"
#$ 1 0*0 '$ 10 *00 )$ 10* 000 +$ 10*0 000
(7.- #ntonio está pa2ando en aonos una sala que cuesta @17 5&. Bi ?a pa2ado @* 7%,cuánto le 6alta para pa2ar el precio total de la sala"
#$ @ * &5 '$ @ * 5* )$ @ * 5* +$ @ &%500
(*.- n cuál de las si2uientes rectas la Pec?a se=ala el punto &1.75"
#$
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'$
)$
+$
(.- )uál de las si2uientes opciones eIpresa la 6orma correcta de escriir el nCmero (&77 en notación desarrollada"
#$ I 100 000 M I 1 000 M ( I 100 M & I 10 M 7 I 1
'$ I 100 000 M I 10 000 M ( I 1 000 M & I 100 M 7 I 10 M7 I 1
)$ I 1 000 000 M I 1 000 000 M ( I 100 000 M & I 100 M 7 Q 1
+$ I 1 000 000 M I 100 000 M ( I 10 000 M & I 1 000 M 7 I 100 M 7 I 10
0.- /n comerciante compró &0 caAas de 6rutas, de las cuales 7 son de limones, % denaranAas, de mandarinas y ( de toronAas. Bi su enta 6ue de 5 1& caAas de limones, (1 caAas de naranAa, 1 1 caAas de mandarinas, 1 ( caAas de toronAas, cuál 6ue el totalde caAas de 6rutas que soró"
#$ * 1 '$ 11 1 )$ * & +$ 11 &
1.- Osera el diuAo del si2uiente cuerpo 6ormado por arios cuos:
>os si2uientes diuAos corresponden al cuerpo anterior, eIcepto:
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#$ )$
'$ +$
&.- #naliza cuidadosamente la si2uiente 2ura:
)uáles deen ser las medidas para construir otro rectán2ulo que ten2ai2ual área pero su per;metro aumente en 10 unidades"
#$ 1& cm de lar2o y cm de anc?o. '$ 1% cm de lar2o y ( cm de anc?o.
)$ & cm de lar2o y & cm de anc?o. +$ * cm de lar2o y 1 cm de anc?o.
(.- Jor2e despac?ó en su tlapaler;a ( de R2 de claos, & 1& litros de pintura y 1metros de cale para electricidad. )uál opción muestra las tres representacionescorrectas, en decimales, de los datos anteriores"
#$ 0.75 &.50 y .&5 '$ 0.75 0.&50 y 0.&5
)$ 75.0 &5.0 y &5.0 +$ 7.5 &.50 y &.5
.-Felipe pa2ó @1 7* para curir el total de @(% 5& de lo que de;a en una tienda de
autosericio. )uánto ?a;a aonado antes del pa2o"
#$ @ 1% %%0 '$ @ 1% %%( )$ @ 1% %7(+$ @ 5% &1
5.- Osera las si2uientes tarAetas:
)uál es el orden que les corresponde al colocarlas de mayor a menor"
#$ 5, 1, , %, &, ( '$ 5, , (, 1, &, % )$ 5, &, (, , 1, % +$ 5, %, 1, , (, &
%.- +urante las acaciones pasadas en una playa se re2istraron 5 000 turistas. +el totalde éstos, el &S eran 6ranceses, 15S alemanes, 1*S 2rie2os y el resto eran meIicanos.)uántos turistas eran meIicanos"
#$ 750 '$ 1 &50 )$ & 100 +$ ( 750
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7.- )uál es la lectura correcta del nCmero 5 101 (&5"
#$ )incuenta y un millones ciento un mil trescientos einticinco.
'$ )inco millones ciento uno trescientos einticinco.
)$ )inco millones ciento un mil trescientos einticinco.
+$ )incuenta y un millones mil trescientos einticinco.
*.- +os ami2os ?acen la si2uiente serie numérica. &(5, 70, 0, 1 **0, TTTTTTTTT, 75&0, 15 00, (0 0*0 )uál de los si2uientes nCmeros la completa"
#$ & *&0 '$ ( 5&5 )$ ( 7%0 +$ 5 %0
.-n una mina se a a construir una ;a de & 000 m de lar2o para esto, se requierecolocar 1 000 durmientes. # qué 6racción de la ;a se dee colocar cada durmiente paraque el espacio entre uno y otro sea el mismo"
#$ 1 durmiente cada & metros '$ & durmientes cada 1 metro
)$ 1 durmiente cada 1000 metros +$ & durmientes cada 1000 metros
50.- l due=o de la tienda elaoró la si2uiente tala en la que anotó el nCmero de tapas yla cantidad de estampas que correspond;an:
)uál de las si2uientes 2rácas representa los datos de la talaanterior"
#$ '$
)$ +$
51.- Oscar y 9u2o elaoraron 10 tarAetas y las enumeraron como si2ue:
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)ómo se 6ormar;a elnCmero oc?o millones doscientos cincuenta mil setecientos uno, utilizando estas tarAetas"
#$ '$
)$ +$
5&.- Osera el cuerpo 2eométrico representado en el si2uiente diuAo:)uántos értices tiene en total el cuerpo 2eométrico"
#$
'$ 10
)$ 1&
+$ 1*
5(.- >eticia compró en el mercado, 1.750 ilo2ramos de peras, &.&50 ilo2ramos demanzanas y (.&50 ilo2ramos de naranAas. )uántos ilos enteros compró de 6ruta"
#$ ilos '$ * ilos )$ 7 ilos +$ % ilos
5.- )uál de las si2uientes diisiones se resolió correctamente"
#$ '$
)$ +$
55.- Francisco resolió en el pizarrón la si2uiente multiplicación:
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>a maestra le comentó que la resolió de 6orma incorrecta. )uál 6ue su error"
#$ /icó mal el punto decimal. '$ 4ealizó mal la suma de losproductos.
)$ >a multiplicación por siete está mal. +$ Uo consideró la multiplicación porcero.
5%.- Osera la si2uiente operación: L1&( - 5$ M L17* - 15$ 8&*1)uál de los si2uientes prolemas se resuele con la operación anterior"
#$ #rturo compró una caAa de lápices en @ 1&(.00 y otra de plumas en @ 17*.00, poramas le ?icieron un descuento de @ &0. )uánto otuo de descuentos"
'$ stean compró una moc?ila de @ 1&(.00 que ten;a el 5S de descuento y unacalculadora de @ 17*.00 con el 15S. )uánto pa2ó en total con los descuentos"
)$ Juan compró un Au2uete de @ 1&(.00 que ten;a el 5S de descuento y un pantalón de@ 17*.00 con el 15S. )uánto se a?orró con los descuentos"
+$ Di2uel compró un liro de @ 1&(.00 y le descontaron @ 5.00. 3amién compró undiccionario de @ 17*.00 y le descontaron otros @ 15.00. )uánto pa2ó en total"
57.- n el puelo de QuIe se produAo una determinada cantidad de miel se endieron 5(&0 litros y quedaron & 7* litros, cuál 6ue la cantidad de miel antes de enderla"
#$ & 5(1 litros. '$ ( 5(1 litros. )$ 7 10 litros.+$ * 10 litros.
5*.- n la lirer;a l uen lector el precio de una enciclopedia es de @7 5%0. >os
estudiantes que presenten su credencial tendrán un descuento del &0S. )uánto deerápa2ar un estudiante por la compra de esta enciclopedia"
#$ @ 07& '$ @% 0* )$ @ 5(% +$ @1 51&
5.- n cuál de los si2uientes nCmeros el 7 ocupa el lu2ar de las centenas de millón"
#$ %& (& 7( '$ *7% (&5 100 )$ &1* 7(& 01 +$ 7&5 *0 0&0
%0.- Dar;a encontró en el periódico los si2uientes in2redientes para preparar u=uelospara ( personas:
Bi quiere preparar u=uelos para su esta y tendrá (0 initados, cuántas cuc?araditasde sal necesitará"
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#$ & V '$ & G )$ 10+$ 1&
%1.- Be tienen en un almacén &1 150 otones de di6erentes tama=os. Bi se quierencolocar en caAas de 5 otones cada una y se tienen %1 caAas, cuántas caAas lessorarán"
#$ 1 '$ & )$ 70 +$ 0
%&.- )inco astronautas tienen para alimentarse tres arras de alimento para una comidaqué parte le toca a cada astronauta"
#$ 5( '$ (5 )$ 1&+$ 1(
%(.- 4estando la cantidad de octaos que ?ay en dos enteros, a la que ?ay en oc?oenteros, el total que oten2o es:
#$ %* '$ ** )$ (%* +$ 1%*
%.- n un terreno ?ay &00 ároles, el &0S es de ciruelos, el (0S es de peras y el resto
es de manzanos. )uántos ároles de manzanas ?ay"#$ *0 '$ 100 )$ 1&0
+$ 10
%5.- n una tienda de Au2uetes, los tráileres alen el dole de los carros de olteo. )adacarro de olteo ale @5.00 )uánto tendré que pa2ar por 5 tráileres y carros deolteo"
#$ @&1%.00 '$ @50.00 )$ @75%.00+$ @7&.00
%%.- n un estalo ?ay (% de acas ne2ras y 15 de acas pintas. !ué 6racción de acas
ca6és ?ay"
#$ (10 '$ *( )$ &1(0 +$ &*(0
%7.- n un estacionamiento coran @1&.00 la ?ora y @(.00 por 1 de ?ora. )uánto deopa2ar si estacioné mi coc?e a las 11:15 a.m. y lo saqué a las (:00 p.m."
#$ @(%.00 '$ @5.00 )$ @*.00 +$ @51.00
%*.- #l6redo inPó 1&5 2loos, 15 de ellos son roAos, de los que soran, &5 son erdes, delos restantes (% son amarillos y los restantes son lancos. )uántos 2loos sonamarillos"
#$ &5 '$ (0 )$ 0+$ 100
%.- /n cine tiene capacidad para (50 personas. stá ocupado en 5 partes, de lascuales &7 son ni=os y ni=as. )uántos adultos ?ay en la 6unción"
#$ &10 '$ &*0 )$ *0 +$ &00
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70.- 4aCl y sus ?ermanos desean re2alar a su mamá una teleisión que cuesta @(,%0.00,si tienen la tercera parte, y de lo que 6alta, cada uno aportará la tercera parte. )uántoaportará cada uno"
#$ @1,&%0.00 '$ @1,(&0.00 )$ @**0.00+$ @(0.00
71.- !ué nCmero multiplicado por 5 da el dole de &0"
#$ 10 '$ * )$ 5 +$
7&.- Nnés compró (0 c?ocolates para repartir entre sus ami2as. 3en;a pensado re2alar 5c?ocolates a cada una, pero no asistieron todas, por lo cual le alcanzó para darle % a cadauna. )uántas ami2as no asistieron"
#$ ( '$ )$ 1 +$ &
7(.- n una cl;nica para adictos al taaco y al alco?ol ?ay &00 pacientes. +e ellos ( decada son alco?ólicos y de cada 5 son 6umadores.)on ase en esta in6ormación se puede deducir que ?ay pacientes que tienen amosicios. )uántos son solamente 6umadores"
#$ 0 '$ 1%0 )$ 50+$ 150
7.- l contenido de una otella de re6resco alcanza para llenar % asos i2uales y soraun poco. Bi con & otellas se pudieron llenar 1( asos y no soró nada. !ué 6racción dere6resco queda en una otella después de llenar % asos"
#$ 1&% de otella. '$ 1( de otella )$ 1& de otella +$ 17 deotella
75.- Beis eces un nCmero más nuee es i2ual a 105. )uál es ese nCmero"
#$ 7 '$ 11 )$ 1%+$ 17
7%.- )uenta la leyenda que 9ércules se en6rentó a 9idra, un monstruo 6auloso que ten;asiete caezas y que, cada ez que le cortaan una de ellas, le crec;an dos en su lu2ar.9ércules comenzó a cortarle caezas pero cuántas ?ar;a cortado cuando 9idra ten;a 1&caezas"
#$ ( '$ 5 )$ % +$ 1&
77.- n el Duseo de la ciudad se quiere montar una eI?iición con todas las pinturas conque cuenta el museo y además con la misma cantidad de pinturas en cada una de sus
siete salas de eI?iición. Hara cumplir amas condiciones, pidieron prestadas al2unaspinturas a la escuela de #rte. )uál será la cantidad máIima de pinturas que necesitanpedir prestadas"
#$ % '$ 7 )$ 10 +$ 1
7*.-/n ieAo calendario asado en el moimiento de la >una. l calendario lunar, propon;asemanas de 7 d;as L6ases de la luna$ y meses de cuatro semanas Lperiodo entre 6ases
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lunares i2uales$ al2unos d;as sacros para aAustar los d;as del a=o. )uántos d;as sacros?a;a en esos calendarios"
#$ 1 '$ & )$ 5 +$ %
7.- n el 2rupo de to 2rado ?ay 0 alumnos entre ni=os y ni=as y por cada ni=a ?aytres ni=os. Bi deciden 6ormar equipos con dos ni=as en cada uno. )uántos inte2rantes entotal tendrán cada equipo"
#$ 5 '$ * )$ 10 +$ 1&
*0.- l total de trián2ulos que ?ay en la si2uiente 2ura es:
#$ 7
'$ *
)$ 10
+$ 1&
*1.- ncuentra el total de cuadriláteros en la si2uiente 2ura:
#$ 7
'$ *
)$ 10
+$ 11
*&.- )uántos trián2ulos ?ay en la si2uiente 2ura"
#$ 1%
'$ &0
)$ 1&
+$ 15
*(.- Nndica el nCmero de trián2ulos que ?ay en la si2uiente 2ura:
#$ &1
'$ &
)$ 5
+$ %0
*.- ncuentra el total de trián2ulos que ?ay en la si2uiente 2ura:
#$ 10
'$ 11
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)$ 1&
+$ 1(
*5.- ncuentra el total de trián2ulos que ?ay en la si2uiente 2ura:#$ 1%
'$ &0
)$ 1*
+$ &
*%.- Osera el si2uiente prisma 2ráco y encuentra lo que se te pide:
<rea lateral, área total y olumen
#$ #>8 &cm& #38%cm& y E8 1(% cm(
'$ #>8 &cm& #381(%cm& y E8 % cm(
)$ #>8 1(%cm& #38%cm& y E8 &cm(
+$ #>81(%cm& #38&cm& y E8 %cm(
*7.- Juan y José, lue2o de ?aer tomado cada uno una 2aseosa, tienen el si2uientediálo2o:- De quedan las 1% partes de mi 2aseosa, dice Juan.- # m; me quedan las 5&0 partes de la m;a, responde José!uién tiene más 2aseosa"
#$ Juan '$ José )$ 3ienen lo mismo +$ Uo sepuede saer
**.- /na ode2a ?a reciido (0 caAones de 0 ?ueos cada uno. Bi de éstos se rompen *
?ueos y seenden &07 )uántos ?ueos quedan"
#$ 1&00 '$ &% )$ 11* +$ 0
*.- sta es la 2ráca re6erente a los distintos traaAos que realizan las muAeres de undistrito#nalizando la in6ormación que proporciona la 2ráca contesta lo si2uiente: )uál es eltotal de muAeres que traaAan" n qué traaAo se desempe=an más las muAeres"
#$ *00 mpleada
'$ 100 mpleada
)$ &00 mpleada
+$ %00 Nndependiente
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0.- Bara tiene cuatro trián2ulos de cartón i2uales al mostrado en la 2ura:)uánto medirá el lado del cuadrado máIimo que puede 6ormar con esos trián2ulos"
#$ 1&
'$ 10
)$ 7
+$ 1
1.- )iertas canoas pre?ispánicas ten;an la si2uiente 6orma:
)uál es el desarrollo plano que le corresponde a la canoa pre?ispánica"
&.- Osera el si2uiente diuAo que representa un mecanismo 6ormado por dosen2ranes: 4 y B.
l en2rane B está Ao y tiene cuatro eces el diámetro de 4. )uál será latrayectoria del piote H cuando 4 2ira dentro de B"
(.-Osera el si2uiente cuo al que, en el centro de cada cara, se le ?a quitado unpeque=o cuito.)uántas caras tiene el sólido que se otiene"
#$ 1&
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'$ &
)$ (%
+$ 0
.- #l medir una tira de papel con la unidad u oten2o ( u pero cuando mido con launidad oten2o %5 . Bi a la tira de papel le corto un pedazo que mide 1 u. qué
lon2itud tiene la tira restante en unidades "#$ G '$ 5 )$ 10 +$ 110
5.- 'elén estaa leyendo un liro cuando su mamá la llamó a comer. Bi le diAo a sumamá que ya llea le;do 1( parte del total y le 6altan 100 pá2inas para terminarlo,entonces, cuántas pá2inas tiene en total el liro"
#$ %00 '$ 50 )$ (00 +$ 150
%.- ncuentra la opción que conten2a el término que si2ue en la sucesión presentada.5, 0, *5, *0, 75, 70,TTT
#$ %5 '$ %0 )$ 75 +$ 55
7.- ncuentra la opción que conten2a el término que si2ue en la sucesión presentada.1&*, %, (&, 1%, TTT
#$ & '$ )$ % +$ *
*.- ncuentra la opción que conten2a el término que si2ue en la sucesión presentada.(, &0, 1*, (5, ((, 50, TTTT
#$ % '$ * )$ %7 +$ &
.- # cuántos ilo2ramos equialen diez toneladas"
#$ 1,000,000 R2 '$ 100,000 R2 )$ 10,000 R +$ 1,000 R2
100.- /na Hecera con a2ua pesa (5 2, si se le a2re2an peces de 1& 2 cada uno.)uánto pesará dic?a pecera en total"
#$ (1.5 R2 '$ & R2 )$ (.5 R2 +$ (*.5 R2
101.- # cuánto equiale el S de 750"
#$ 0.%75 '$ %.75 )$ %7.5 +$ %75
10&.- Bi dispones de @%0.00 para comprar naranAas. )uántas podrás comprar si lasenden a ( por @5.00"
#$ 1& naranAas '$ & naranAas )$ (% naranAas+$ * naranAas
10(.- Hor 5 1( metros de tela pa2ué @ 1%0.00. )uánto pa2aré por & &( metros de lamisma tela"
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#$ @ %0.00 '$ @ 70.00 )$ @*0.00 +$ @ 0.00
10(.- Osera el si2uiente diuAo. )uántos cuos están totalmente ocultos"
#$ *
'$ 1&
)$ %
+$
10.- Osera cuidadosamente la si2uiente 2ura y estalece qué parte de la 2ura estásomreada.
#$ (7
'$ (10
)$ (
+$ (*
105.- Osera con cuidado la 2ura. !ué 6racción está somreada"#$ &*
'$ &(
)$ &
+$ &5
10%.- Osera estas dos 2uras. #mas tienen el mismo per;metro. )uánto mide un lado
del cuadrado"#$ cm
'$ 5 cm
)$ .5 cm
+$ (.5 cm
107.- Bi un orre2o necesita m& por d;a para pastar. )uántos d;as puede estar unorre2o en este terreno"
#$ 10 d;as
'$ 1& d;as
)$ * d;as
+$ 1 d;as
10*.- )uál es el per;metro de todas las monedas"
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#$ 1&.1% cm
'$ (7.%* cm
)$ &.%* cm
+$ 1.1% cm
10.- Osera la si2uiente 2ura:Hara ir del punto # al punto '. cuál de los si2uientes caminos es más corto"
#$ 1
'$ &
)$ (
+$ 5
110.- Osera las si2uientes 2uras. )on cuáles de estas 2uras se 6orma la es6era"
#$ N, NNN, y NE
'$ N, NNN y E
)$ NN y E
+$ N y E
111.- mma a a ?acer un corte en una ?oAa dolada como se muestra en la 2urasi2uiente:
!uiere que al desdolar la ?oAa quede un ?ueco cuadrado. )uál de los si2uientes cortesdee de realizar"
11&.- >a si2uiente 2ura está 6ormada por cuadrados de 1 cm de lado.)uánto mide el per;metro de la 2ura"
#$ 17 cm
'$ 1* cm
)$ &0 cm
+$ (( cm
11(.- Juan quiere armar el si2uiente cuadrado con la condición de que todas las piezasdeen ser i2uales.
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)on cuál de las si2uientes 2uras lo podrá armar"
11.- Hedro está construyendo un rompecaezas de cuatro piezas. 9asta a?ora ?aelaorado estas tres.
)uál de las si2uientes piezas le 6alta para completarlo"
#$. '$ )$ +$
115.- osera la si2uiente 2ura. +e acuerdo con ella. )uánto ale el área del cuadrado"
#$ &0 cmsW '$ &5cmsW )$ 100 cmsW +$ 1&5 cmsW
11%.- Osera la si2uiente 2ura que representa un trián2ulo equilátero inscrito en unc;rculo y éste a su ez, inscrito en otro trián2ulo equilátero. )uántas eces cae eltrián2ulo menor en el mayor"
#$ (
'$
)$ 5
+$ %
117.- osera la si2uiente 2ura. +e acuerdo con ella. !ué 6racción representa el área
somreada"
#$ 1(
'$ 1&
)$ &(
+$ (
5cm
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11*.- Osera el si2uiente diuAo que representa una caAa +e acuerdo con él, cuántoscuos ?ay que a2re2ar para llenar la caAa"
#$ &*
'$ (%
)$ *
+$ 5
11.- Osera el si2uiente desarrollo de un cuo. Bi armamos el cuo con estedesarrollo. !ué nCmero tiene la cara opuesta a la cara con el numero %"
#$ 5
'$ (
)$ &
+$ 1
1&0.- Osera la si2uiente 2ura que representa un rectán2ulo inscrito en un ?eIá2onore2ular.
Bi el área del rectán2ulo es i2ual a &0cmsW )uál es el área del?eIá2ono"
#$ 10cmsW '$ (0cmsW )$ 0cmsW +$ %0cmsW
1&1.- >os 2rie2os inentaron los nCmeros cuadrados. >o ?icieron colocando piedritas enuna disposición cuadrada, como los muestra la 2ura:
# partir de esta disposición. )uál de las armaciones es 6alsa"#$ /n nCmero cuadrado siempre es non.'$ el cuadrado de un nCmero par, es tamién siempre par.)$ Uo ?ay un nCmero cuadrado mayor que todos los demás+$ >a suma de los primeros siete nCmeros nones es un nCmerocuadrado.
1&&.- Juanito y Hepe están Au2ando al root. /no de ellos tiene que realizar losmoimientos que el otro le indique mediante la si2uiente clae:
1 8 Haso al 6rente& 8 Haso atrás
( 8 Dedia uelta 8 Xiro de 0Y a la derec?a.Hepe le ordena a Juanito:Z[4oot, muéete, &, , (, 1, , \]Bi ori2inalmente Juanito estaa mirando al norte, ?acia qué dirección quedó de 6rente alnalizar"
#$ Uorte '$ Bur )$ste +$ Oeste
1&(.- >a mitad de un taique Aunto con % liros i2uales pesan lo mismo que un taique.!ué 6racción del peso de un taique completo pesa cada liro"
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#$ 1( '$ 1% )$ 1*+$ 1 $ 11&
1&.- Osera la si2uiente 2ura.
n cuál de las si2uientes opciones se ?a somreado un área mayor al área punteada dela 2ura anterior"
#$. '$ )$ +$
1&5.- Osera la si2uiente 2ura donde el se2mento ') 8 &#'!ué 6racción del cuadro esta somreada"
#$1( '$ 1 )$ &( +$ 1
1&%.- Juanito ?izo un cuo de plastilina y marcó los puntos medios de sus aristas. 3omando como re6erencia tr;os de esos puntos, seccionó el cuo Zdespuntándolo], comose muestra ense2uida: )uántas secciones quitó"
#$ &'$ )$ %+$ *
1&7.- /n reloA ?a estado traaAando durante * ?oras y en este momento marca las :&0?oras. Bi se adelantó minutos cada ?ora, qué ?ora deer;a de marcar el reloA en estemomento"
#$ (: * '$ (:0 )$ :1%+$ :5&
1&*.- Bi ?oy es martes, qué d;a de la semana será dentro de 100 d;as"
#$ +omin2o '$ Báado )$ Juees +$ >unes
1&.- Juanito 6ue a la 6eria y encontró el si2uiente Aue2o: )ada disco tiene los d;2itos del 1al . Hara Au2ar, se dee esco2er un disco y 2irarlo, si el nCmero que sale es mayor que el
que está L57&$, se 2ana. )on cuál disco tiene Juanito más oportunidades de 2anar"
#$ #
'$ '
)$ )
+$ +
1(0.- Osera la si2uiente 2ura 6ormada por cuadrados:
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n cuál de los lu2ares se=alados se dee colocar otro cuadrado paraque el área de la 2ura resultante aumente y su per;metro disminuya"
#$ N '$ NN )$ NNN +$ NE
1(1.- Osera el si2uiente cuadrado. # qué 6racción del área del
cuadrado corresponde la parte somreada"#$ ((%
'$ (11
)$ (*
+$ &(
1(&.- # nrique se le desarmó una parte de su cuo, quedando como lo muestra lasi2uiente 2ura: )uál de las si2uientes piezas 6ue la que se desprendió del cuo"
1((.- Hedro ?a unido 1% lápices del mismo tama=o por medio de ?ilos, como se muestraense2uida. )on toda la tira de lápices quiere 6ormar el contorno de una 2ura re2ular.)uál de las si2uientes 2uras 6ormará"
#$ 3rián2ulo
'$ )uadrado
)$ Hentá2ono
+$ 9eIá2ono
1(.- Juanito doló un papel cuadrado de acuerdo con la si2uiente secuencia y porCltimo, diuAó un c;rculo en él.
#l desdolarlo, cómo erá el trazo diuAado"
NNNNN
NNE
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1(5.- )on todos los trián2ulos que se muestran a continuación se a a armar uncuadrado, pero 6alta una pieza. >a pieza que 6alta para completarlo es i2ual a la pieza
marcada con el nCmero:
#$ N
'$ NN)$ NNN
+$ NE
1(%.- Darina recie una seIta parte de un quinto de lo que recien sus dos ?ermanos.)uál es la opción que indica lo que ella recie"
#$ %I 15 '$ 5I 1% )$ l1% Q 15 +$ 5 I 15
1(7.- 'enAam;n sale de su casa a las (:5 de la tarde y, &0 minutos después, aorda elautoCs para ir al 2imnasio. EiaAa 0 minutos, lue2o camina 10 minutos ?asta el
2imnasio, se prepara en 5 minutos e inicia su clase de 55 minutos. 3ermina su clase y, 15minutos después, sue al autoCs de re2reso a casa. # qué ?ora aorda el autoCs dere2reso"
#$ # las 510 de la tarde. '$ # las 5:5 de la tarde.
)$ # las %:10 de la tarde. +$ # las %:5 de la tarde.
1(*. >a mamá de 4oque ?izo tamales de 6riAol con los si2uientes in2redientes: & 2 demasa ( 2 de 6riAol 1 2 de manteca. 4eolió muy ien todos los in2redientes ylue2o ?izo arios tamales del mismo tama=o. !ué porcentaAe de cada tamal era de6riAol"
#$ &0S '$ &5S )$ (0S+$ 75S
1(.- l escaraaAo Xoliat mide 15 cm de lon2itud y la especie más peque=a de ratón esde 1(.5 cm de lar2o incluyendo la cola. Bi se colocan 10 escaraaAos en la y la mismacantidad de ratones, cuál es la di6erencia de lon2itud de las las"
#$ 10 '$ 15 )$ 1* +$ &0
1((.- )omo sarás, cada seis arios se eli2e a un presidente en DéIico, y cada cuatroa=os es un a=o isiesto. Bi en el a=o &01& ?ará elecciones presidenciales y lecorresponde ser un a=o isiesto, cuál será el próIimo a=o en que se olerán a daramos eentos"
#$ &01% '$ &01* )$ &0&+$ &0(%
1(.- Biete eces la lon2itud del )omposo2nat?us, el dinosaurio más peque=o, máscatorce cent;metros es i2ual a ( cm. )uánto media el dinosaurio"
#$ % '$ %0 )$ %& +$ %
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1(5.- )on una cuerda de (0m atada por sus eItremos, Juan quiere delimitar una paredrectan2ular del patio de su casa. )uál de las si2uientes medidas pudieron ser las de lasección del patio"
#$ 5 m de lar2o y 5 m de anc?o. '$ % m de lar2o y 5 m de anc?o.
)$ 10 m de lar2o y ( m de anc?o. +$ 10 m de lar2o y 5 m de anc?o.
1(%.- /n artesano esté recuriendo un cuadro con oro de ?oAa. ste material lo endenpor dec;metro cuadrado. Bi se calcula que la supercie por recurir es de 1.0%50 m,)uantos dec;metros cuadrados de material se deerán comprar para el traaAo"
#$ 10 dmW '$ 11 dmW )$ 10% dmW +$ 107 dmW
1(7.- )uando )ristina ia en seIto 2rado la ?uerta de su casa med;a 10 000 mW, su papa6ue comprando poco a poco al2unos terrenos que estaan Aunto al suyo. Hara el a=o &000su ?uerta ya med;a el dole de anc?o y el dole de lar2o de lo que media cuando ellasalió de la primaria. )uánto media en el a=o &000 la ?uerta de la casa de )ristina"
#$ &0 000 mW '$ 0 000 mW )$ *0 OOO mW+$ 00 000mW
1(*.- >a mamá de Juanito el lunes teAió 11
4 m y el martes la mitad de lo que teAió el
lunes. )uánto teAió en los dos d;as"
#$ 13
4 m '$ 17
8 m )$ &3
8 m +$ &2
12 m
1(.- l inicio de un nCmero tele6ónico está compuesto con los si2uientes cuatro d;2itos:5%*(. l nCmero completo es de oc?o ci6ras. Uin2uno de los nCmeros que 6alta es 0 elpenCltimo es mayor que 5 y el Cltimo es menor que (. )uántos nCmeros que cumplencon estas condiciones eIisten"
#$ %* '$ 1&15 )$ %5%1 +$ 10000
10.- Osera la si2uiente 2ura 6ormada por trián2ulos.
n cuál de los lu2ares indicados se puede colocar un trián2ulo, paraque la 2ura aumente su área y disminuya su per;metro"
#$ n el N. '$ n el NN.
)$ n el NNN. +$ n el NE.
11.- Di2uel tiene arios pedazos de alamre que tienen la si2uiente 6orma:)uál de las si2uientes 2uras 6ormé usando estos alamres sin de6ormarlos"
1&.- Osera la si2uiente 2ura: Bi la caAa se llena con & unidades cCicas, cuál es elárea de todas las caras de la caAa considerando la tapa"
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#$ &* /^ '$ &% /^
)$ 0 /^ +$ 5& /^
1(.- )uál de las si2uientes 2uras tiene mayor área"
1.- >a si2uiente 2ura representa un cuerpo 2eométrico que se a a partir en dos pordonde lo indica la l;nea punteada. !ué 2ura se 6ormara, 2enerada por el corte"
15.->os planos de la casa de Juan 6ueron ?ec?os a escala 1: 50. Bi el Aard;n mide ( m delar2o y & m de anc?o, cuál es la supercie que ocupa en el plano"
#$ % cmW '$ 1& cmW )$ & cmW +$ * cmW
1%.- Osera la si2uiente 2ura:
n cuál de las si2uientes opciones se presenta el área somreadamayor al área de la 2ura anterior"
17.- )on las si2uientes cuatro piezas, Hepe armo un rompecaezas cuadrado, cuánto
mide el per;metro del rompecaezas yaarmado"
#$ & cm '$ (& cm )$ (% cm +$ * cm
1*.- Osera los si2uientes cuadrados. Bi la 2ura H tiene un per;metro de 1& cm, cuáles el per;metro de la 2ura !"
1/^
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#$ &0 cm '$ & cm )$ (% cm +$ 0cm
1. Osera la si2uiente secuencia de torres que está construyendo José con tarAetas de6orma cuadrada.
)uantas tarAetas más necesita José para construir lastorres de cuatro y cinco nieles"
#$ & '$ (% )$ 50 +$ %0
150.- Osera este cuerpo 2eométrico 6ormado por cuos. )uál de las si2uientesopciones representa al mismo cuerpo, después de ?aer sido 2irado"
151.- Hara ir de una
estación a otra el metro tarda & minutos, mientras que el metroCs lo ?ace en ( minutos.#na aordo el metro y Halo el metroCs. Bi amos inician su recorrido simultáneamenteen la primera estación, )uánto tiempo dee esperar #na a Halo para que coincidan enla octaa estación"
#$ & minutos '$ 1% minutos )$ * minutos+$ % minutos
15&.- n la temporada anterior, el equipo de >uis metió un total de 5 2oles, de loscuales el anotó una tercera parte. Bi en la presente temporada anotó el dole de 2olesque en la anterior, cuántos 2oles en total anotó >uis en la presente temporada"
#$ %0 '$ 5 )$ (0 +$ 15
15(.- n &01(, 4amiro cumplió 1( a=os. Bu papá es (0 a=os mayor que él y su auelo es&0 a=os mayor que el papa de 4amiro. n qué a=o nació el auelo de 4amiro"
#$ n 1(0 '$ n 170 )$ n 157 +$ n 150
15.- en una papeler;a se imprimieron * ?oAas a color y el dole en tinta ne2ra y se pa2ópor ellas @(&.00 en total. )uánto se pa2ó por la impresión de cada ?oAa en color si por lade tinta ne2ra se pa2ó la mitad"
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#$ @.00 '$ @&.00 )$ 1.(0 +$@(.00
155.- /na rutina de nado sincronizado tiene una duración de 5 minutos y (5 se2undos. lequipo está 6ormado por siete nadadoras, cada una de ellas dee participar (0 se2undosy todas Auntas %5 se2undos. )uánto tiempo tiene el equipo para or2anizar su entrada ysalida"
#$ &75 se2undos '$ &(0 se2undos )$ 5 se2undos +$ %0se2undos
15%.- Dar;a y Juan están leyendo cada quien un liro y ?an aanzado una quinta parteindiidualmente. Dar;a a en la pá2ina y a Juan le 6altan 0 pá2inas para terminar. +ecuantas pa2inas es el liro de cada uno de ellos"
#$ l liro de Dar;a tiene 5 pá2inas y el de Juan 50. '$ l liro de Dar;a tiene 50pá2inas y el de Juan 5.
)$ l liro de Dar;a tiene 50 pá2inas y el de Juan (%. +$ l liro de Dar;a tiene(%pá2inas y el de Juan 5.
157.- osera el si2uiente diuAo querepresenta un terreno semrado con di6erentesároles 6rutales.
!ué 6racción del terreno ocupa el área destinada a la ode2a"
#$1& '$ 1( )$ 1% +$ 11&
15*.- +espués de ender (5 de una pieza de tela, quedaron 0 metros. )uánto media lapieza completa"
#$ 100 m '$ 50 m )$ %0 m+$ &0 m
15.- +el total de aes que ?ay en una 2ranAa & partes son palomas, 1* son 2allos ylas quince aes restantes son 2allinas. )uántas aes en total ?ay en la 2ranAa"
#$ &0 '$ &5 )$ (5 +$ 0
1%0.- n una cl;nica atienden semanalmente a (000 personas en total de las cuales la
quinta parte son adolescentes y el &0S son ni=os. )uántos adultos se atienden en estacl;nica a la semana"
#$ &000 '$ 1*00 )$ 1500+$ 1&00
1%1.- l aAedrez se Aue2a sore un talero cuadrado de % casillas, participan & Au2adoresy cada uno dispone de 1% piezas. !ué 6racción representa el nCmero de piezas de un
Au2ador del total de las casillas del talero"
H4#B>NDOUB
X/#_#'#B
D#U`#U#B
)N4/>#B'O+X#
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#$ 1 '$ 1& )$ 11% +$1%
1%&.- 9ortensia y sus tres ami2as quieren elaorar una pulsera y un collar cada una, concuentas de plástico pero para pulsera se necesitan 15 cuentas y para cada collar eldole de estas. 3ienen que ele2ir entre una olsa de &00 piezas, una de 1% docenas, unade 1*0 piezas o una olsa con 1 docenas. +e cuantas piezas dee ser la olsa para que
no ten2an sorantes"#$ &00 piezas '$ 1& piezas )$ 1*0 piezas
+$ 1%* piezas
1%(.- n cuál de los lu2ares se=alados con nCmeros romanos, se dee colocar otrorectán2ulo a la 2ura para que este aumente su área y disminuya si per;metro"
N #$ NE '$ NNN
)$ NN +$ N
1%.- ncuentra el máIimo nCmero de rectán2ulos que se 6orman en la si2uiente 2ura.
#$ '$ ( )$ & +$ 1
1%5.- )uántas unidades aproIimadamente mide el área somrada"
#$ Denos de *.
'$ Dás de *.)$ Denos de .
+$ Dás de .
1%%.- Osera el si2uiente diuAo que representa un terreno sudiidido. Bi todo elterreno ale @ 10 000, )uánto ale la porción de trián2ulo"
#$ @ &000.00
'$ @ 000.00
)$ @ 5000.00
+$ @ 10 000.00
1%7.- )uánto mide el área de la parte somrada" ,considerando lo si2uiente:
4adio 8 1cm
<rea del circulo 8 I rW
8 (.11%
<rea del trián2ulo 8base x altura
NNNNN
NE
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#$ (.1ai cmW '$ &.0000 cmW )$ 1.11% cmW +$ 0.&*5cmW
1%*.- Osera las 2uras. )onsiderando la parte somreada, con cual de ellas 6ormasun circulo"
1%.- n cuál de las si2uientes 2uras el área somreada es menor que las demás"
170.- osera la si2uiente sucesión de 2uras. )uántos dee tener la 2ura 5"
#$ * '$ 1& )$ 7%*+$ (07&
171.- /n reloA de manecillas marca las doce en punto. )uál es la ?ora más cercana aésta en la que el minutero y la manecilla ?oraria 6ormaran un án2ulo de 1&0b"
#$ # las 1:00 ?rs.'$ # las 1%:00 ?rs.
)$ # las 17:00 ?rs.
+$ # las 1*:00 ?rs.
17&. Osera la si2uiente diisión que se ?a cuierto el cociente y el diisor. )uánto alela suma de los dos nCmeros ocultos"
8/16/2019 Problemas de Aritmetica Idanis2016
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#$ (%
'$ (*
)$ &
+$ %7
17(.- /n cuadrilátero de cartón, cuyos lados miden %, 5, , y (cm, se 2ira sore cada unode sus értices como se muestra ense2uida. Bi se continCa 2irando el cuadrilátero. )uálde sus lados caerá sore la marca de los 0 cms. de la re2la"
#$ l de ( cms. '$ l de cms. )$ l de 5 cms. +$ l de % cms.
17.- n una tienda las playeras tienen el 15S de descuento. +on Danuel compro una y
al pa2ar en caAa le ?acen el &0S de descuento en lu2ar del 15S. Bi con esta situacióna?orro @(.00 más cuánto pa2o por la playera"
#$ @1&.00 '$ @%.00 )$ @%7.00 +$ @%0.00
175.- 3ere y mari están Au2ando a la tiendita, y utilizan como monedas pedazos de cartónen 6orma de c;rculos y de trián2ulo con los si2uientes alores:
( pesos 5 pesos
Hara Auntar * pesos con sus monedas, ?ay arias cominaciones posiles. )uántasmonedas tendrá la cominación que utilice menos monedas"
#$ 11 '$ 17 )$ 1* +$ &017%.- n su Aard;n, do=a >aura semró rosales en un área cuadrada, 6ormando ?ileras?orizontales y erticales con i2ual cantidad de plantas. )uántos rosales ?ay en elterreno si dia2onalmente se cuentan 50 plantas"
#$ &00 '$ 00 )$ 1&50+$ &500
177.- cuatro alumnos tienen tarAetas de papel con nCmeros marcados, como las que serepresentan en se2uida. !uién de ellos puede 6ormar el nCmero más cercano a *00 001,utilizando todas sus tarAetas"
#$ 4uén
'$ Dario
)$ 4oc;o
+$ 'eatriz
8/16/2019 Problemas de Aritmetica Idanis2016
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17*.- # una pirámide rectan2ular L2ura 1$ se le a a cortar uno de sus értices como seindica en la 2ura &: )uántas aristas tendrá el cuerpo después de ?acerle este corte"
#$
'$ 10
)$ 11
+$ 1&
17.- # )arlos se le desarmo una parte de su cuo, quedando como lo muestra lasi2uiente 2ura, )uál de las piezas 6ue la que se despendio del cuo"
1*0.- osera el si2uiente cuerpo que armó Juan pe2ando cuos de olumen i2ual a 1cm^ cada uno. Bi Juan pinta todo el cuerpo. )uál es el área que pintó Juan"
#$ % cmW
'$ 1& cmW
)$ &% cmsW
+$ (% cmsW
1*1.- Osera el si2uiente diuAo. !ué 6racción de ella se ?a somreado"
#$ 11&
'$ 1(&
)$ &11
+$ &1(
1*&.- )uál es el desarrollo plano de la si2uiente 2ura"
1*(.- )uánto mide el área de toda la 2ura. Bi el área del trián2ulo somreado mide15cmW"
#$ &&5 cmW '$ 15 cmW
)$ 1*0 cmsW +$ 0cmW
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1*.- Osera la si2uiente 2ura. Nma2ina que estás iendo la 2ura desde arria, )uáles su ista superior"
1*5.- )uál de los si2uientes diuAos tiene mayor área"
1*%.- >a si2uiente 2ura se 6ormó con las piezas de un tan2ram, con cuál de lossi2uientes tan2rames se 6ormó la 2ura"
1*7.- #ntes de salir de su casa osero la ima2en del reloA rePeAada en el espeAo. staima2en osero Juan. !ué ?ora es en realidad"
#$ 1: 15 '$ 10:15 )$ &: 5 +$ :10
1**.- >ocaliza la pieza que 6alta en este rompecaezas.
1*.- >uis o6reció llear rosas a seis compa=eras de su escuela. Bi al inicio compró &0rosas, )uánto más tiene que comprar, como m;nimo, parta que a cada una le toque lamisma cantidad"
#$ & '$ ( )$ +$ 10
10.- +on 3omas está en6ermo y se dee administrar su medicamento de la si2uientemanera:
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Z3omar una pastilla lanca cada * ?oras, una pastilla azul cada % ?oras y aplicar 2otascada 1& ?oras]
+on tomas se administró los tres medicamentos a las * d la ma=ana. )ada cuantas?oras le tocará administrarse a los tres medicamentos Auntos otra ez"
#$ )ada 1& ?oras '$ cada & ?oras )$ )ada &% ?oras +$ )ada (% ?oras
11.- Osera la si2uiente sucesión de 2uras: si se diuAa un c;rculo con siete estrellas,)uál es el nCmero máIimo de l;neas que se pueden trazar"
#$ 1 '$ &0 )$ &1 +$ &&
1&.- Earios cuitos se pe2aron 6ormando un cuerpo como se presenta ense2uida.)uántos cuitos 6alta pe2arle como m;nimo, para 6ormar un cuo más 2rande"
#$ 1%
'$ 17
)$ 1
+$ &0
1(.- Osera las si2uientes 2uras: la 2ura H tiene un p0erimetro de 1& cms. )uálserá el per;metro de la 2ura !"
#$ &0
'$ &
)$ (%
+$ 0
1.- >a si2uiente 2ura se 6ormó pe2ando dos cuadrados i2uales, de tal 6orma que elértice de un cuadrado coincide con el centro del otro cuadrado y iceersa. >oscuadrados ori2inales medias 10 cms por lado. )uál es el área de esta 2ura"
#$ &00 cmsW
'$ 175 cmsW
)$ 150 cmsW
+$ 1&5 cmsW
H
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15.- Osera la si2uiente 2ura. )uánto mide la supercie somreada"
#$ &0 cmW
'$ 1% cmW
)$ 10 cmW
+$ * cmW
1%.- Osera la si2uiente 2ura: si cada uno de los lados de los cuadrados mide 5 m,)uál es el área del rectán2ulo"
#$ (%0 mW
'$ &0&5 mW
)$ 00 mW
+$ * 100 mW
17.- Osera el si2uiente desarrollo de una caAa. Bi el área de una de sus caras es de100 cent;metros cuadrados, cuál es olumen de la caAa"
#$ (00 cms^
'$ 00 cms^
)$ %00 cms^
+$ 1000 cms^
1*.- )uánto mide el área de toda la 2ura, si el área del trián2ulo somreado mide15cmW"
#$ &&5 cmW
'$ 15 cmW
)$ 150 cmW
+$ 0 cmW
1.- )omo muestra la si2uiente 2ura, a u dado se le pe2aron otros tres por sus caraspares i2uales L& con &, con y % con %$. )uántos puntos en total quedaron isiles"
#$ (% L1 M ( M 5$ I
'$ %0 L&1 I $ -& L& M M %$
)$ 7& * L& M M %$
+$ * &1 I