PRITARTA

Klaipėdos „Aukuro“ gimnazijos tarybos

2016 m. gruodžio 29 d. protokoliniu

nutarimu (protokolo Nr. V7-5)

PATVIRTINTA

Klaipėdos „Aukuro“ gimnazijos

direktoriaus 2017 m. sausio 2 d.

įsakymu Nr.V-1

KLAIPĖDOS „AUKURO“ GIMNAZIJOS 2017 METŲ VEIKLOS PLANAS

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Klaipėdos „Aukuro“ gimnazijos 2017 metų veiklos planas (toliau – planas), atsižvelgus

į gimnazijos strateginius tikslus, gimnazijos veiklos kokybės įsivertinimo išvadas ir

rekomendacijas, švietimo būklę, bendruomenės poreikius, nustato metinius gimnazijos tikslus ir

uždavinius, apibrėžia prioritetus ir priemones uždaviniams vykdyti.

2. Planas atitinka Valstybinės švietimo strategijos 2013–2022 m. ir Lietuvos strategijos

„Lietuva 2030“ nuostatas. Įgyvendinant valstybinę švietimo politiką siekiama teikti kokybiškas

švietimo paslaugas, atliepiančias nuolat kintančias visuomenės reikmes, tenkinti klaipėdiečių

ugdymosi poreikius, ugdyti kritiškai, inovatyviai mąstančias, kūrybingas, turinčias tvirtas

vertybines bei pasaulėžiūrines nuostatas asmenybes, laiduoti pagrindinio ir vidurinio išsilavinimo

įsigijimą, įgyvendinti neformaliojo vaikų švietimo programas, taupiai ir veiksmingai naudoti

švietimui skirtus išteklius.

3. Planas parengtas atsižvelgus į Klaipėdos miesto savivaldybės 2013–2020 metų

strateginį plėtros planą, patvirtintą Klaipėdos miesto savivaldybės tarybos 2013 m. balandžio 26 d.

sprendimu Nr.T2-79, Klaipėdos „Aukuro“ gimnazijos 2016–2018 metų strateginį veiklos planą,

patvirtintą Klaipėdos „Aukuro“ gimnazijos direktoriaus 2015 m. lapkričio 23 d. įsakymu Nr. V-

124, 2016–2017 mokslo metų Klaipėdos „Aukuro“ gimnazijos ugdymo planą, patvirtintą Klaipėdos

„Aukuro“ gimnazijos direktoriaus 2016 m. rugpjūčio 31 d. įsakymu Nr. V-80.

4. Planą įgyvendins Klaipėdos „Aukuro“ gimnazijos administracija, mokytojai, pagalbos

mokiniui ir kiti pedagoginiame procese dalyvaujantys specialistai, nepedagoginiai darbuotojai,

ugdytiniai ir jų tėvai.

5. Plane vartojami sutrumpinimai: Valstybiniai brandos egzaminai – VBE, Mokykliniai

brandos egzaminai – MBE, Pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimas – PUPP, Ugdymo planas –

UP, Nacionalinis egzaminų centras – NEC, Pedagogų švietimo ir kultūros centras – PŠKC,

Pedagoginė psichologinė tarnyba – PPT, Klaipėdos universitetas – KU, Informacinės

komunikacinės technologijos – IKT, Vaiko gerovės komisija – VGK.

II. GIMNAZIJOS VIZIJA IR MISIJA

6. Vizija: Klaipėdos „Aukuro” gimnazija – demokratiška, inovatyvi, atvira kaitai, nuolat

besimokanti ugdymo institucija, kurioje kiekvienas bendruomenės narys yra svarbus, reikalingas ir

saugus.

2

7. Misija: Efektyviai naudojant žmogiškuosius ir materialinius išteklius, suteikti

kokybišką pagrindinį ir vidurinį išsilavinimą, ugdyti aktyvius ir atsakingus jaunus žmones, būsimus

visuomenės lyderius.

II. 2016 METŲ VEIKLOS PLANO ĮGYVENDINIMO ANALIZĖ

8. Socialinis pasas:

8.1. mokinių skaičius – 491;

8.2. nacionalinė sudėtis – lietuvių;

8.3. šeimos:

8.3.1. daugiavaikės – 36 šeimos;

8.3.2. šeimos, kurių abu tėvai išvykę į užsienį – 5 šeimos;

8.3.3. šeimos, kurių vienas iš tėvų išvykęs į užsienį – 64 šeimos;

8.3.4. socialiai remtinos šeimos – 8 šeimos;

8.3.5. tėvų, vienų auginančių vaikus, skaičius – 100 mamų, 3 tėčiai;

8.3.6. tėvai, nesidomintys vaiku gimnazijoje – 8 tėvai;

8.4. mokiniai:

8.4.1. globojami mokiniai – 12 mokinių;

8.4.2. gauna nemokamą maitinimą – 39 mokiniai;

8.4.3. gauna pavežėjimo lengvatą – 8 mokiniai;

8.4.4. mokiniai, pažeidžiantys Mokymo sutarties sąlygas – 48 mokiniai;

8.4.5. socialinio pedagogo stebimi mokiniai – 39 mokiniai;

8.4.6. turintys žalingų įpročių – 47 mokiniai;

8.4.7. nuolat vėluojantys į pamokas – 39 mokiniai;

8.4.8. praleidžiantys pamokas – 62 mokiniai;

8.4.9. turintys specialių poreikių – 1 mokinys;

8.4.10. mokiniai, turintys neįgalumą – 2 mokiniai;

8.5. mokytojų ir specialistų kvalifikacija:

Ekspertai Metodininkai Vyr. mokytojai Mokytojai Iš viso

3 24 20 7 54

8.6. specialistai:

Specialistai Dirba visu

etatu

Dirba ne visu

etatu

Nedirba

Logopedas +

Specialusis pedagogas +

Psichologas +

Socialinis pedagogas +

Sveikatos priežiūros specialistas +

9. Įgyvendinant 2016 metų veiklos planą, buvo siekiama padėti kiekvienam mokiniui

pagal galimybes pasiekti aukštesnių ugdymo(si) rezultatų, telkti gimnazijos bendruomenę bendrai

veiklai kuriant saugią, sveiką, inovatyvią edukacinę aplinką, įgyvendinti mokinių pasiekimų ir

pažangos vertinimo sistemą, organizuoti veiklas, stiprinančias bendruomeniškumą, humanistinę

kultūrą, lyderystę:

9.1. kokybiškai organizuotas ugdymo(si) procesas, nukreiptas į patyriminę veiklą,

tobulinta šiuolaikinės pamokos vadyba, vykdyta gerosios patirties sklaida (dalyvavimas Klaipėdos

regiono švietimo įstaigų renginyje „Projektų mugė“, dalinimasis gimnazijos patirtimi su miesto

mokyklų direktorių pavaduotojais „MIR pamokose ir kitose mokyklos veiklose“), organizuotas

seminaras mokytojams ir pagalbos mokiniui specialistams „Asmeninė lyderystė“ (lektorius doc. Dr.

3

G.Cibulskas). Gimnazijos bendruomenė vykdė tęstinį tarptautinį projektą EMILE klasė (integruotas

prancūzų kalbos ir istorijos mokymas), pradėtas vykdyti strateginės partnerystės projektas

ERASMUS+ KA2 „Maisto paslapčių beieškant“, kurio dalyviai – socialiniai partneriai iš

Vokietijos, Italijos, Slovėnijos, Vengrijos, Lenkijos mokyklų (projekto įgyvendinimui skirta 22,05

tūkst. Eur iš Europos Sąjungos fondo), šalies projektai „Mokausi iš kino“, „Tavo žvilgsnis“,

Europos kalbų diena ir kt., aktyviai įsijungė į miesto pedagogų Lyderių klubo inicijuotą projektą

„Sėkmingo pokyčio link. Bendruomeniškumo stiprinimas mokinio sėkmei“. Geri mokinių

pasiekimai olimpiadose, konkursuose, varžybose: tarptautinis konkursas pagal programą „Dvikalbė

karta“, skirtas Lietuvos EMILE klasių gimnazistams – laureatas, tarptautinis konkursas „Kalbų

kengūra“ - 2 auksiniai diplomai, 4 sidabriniai diplomai, 2 oranžiniai diplomai, 48-asis Lietuvos

mokinių jaunųjų filologų konkursas - laureatas, 26-osios Lietuvos mokinių istorijos olimpiados

(10-12 kl.) Klaipėdos miesto etapas – I vieta, respublikinio anglų kalbos konkurso (9-10 kl.) miesto

etapas – II vieta, 27-oji Lietuvos mokinių informatikos olimpiada – II vieta, Lietuvos mokinių

meninio skaitymo konkurso miesto etapas (poetinės kompozicijos) - II vieta, 49-oji Lietuvos

mokinių biologijos olimpiada – III vieta, lietuvių kalbos ir literatūros olimpiada Lietuvos ir užsienio

lietuviškų mokyklų mokiniams (9-12 kl.) – III vieta, Lietuvos mokinių meninio skaitymo konkurso

miesto etapas – III vieta, 22-oji Lietuvos mokinių ekonomikos ir verslo olimpiados šalies etapas –

dalyvis, respublikinis edukacinis konkursas „Olympis 2016“ (biologija) – II laipsnio diplomas, du

III laipsnio diplomai, 12 padėkos raštų, respublikinis edukacinis konkursas „Olympis 2016“

(informacinių technologijų) – II laipsnio diplomas, III laipsnio diplomas, respublikinis edukacinis

konkursas „Olympis 2016“ (matematika) – 2 padėkos raštai, respublikinis edukacinis konkursas

„Olympis 2016“ (lietuvių kalba, anglų kalba) – 5 I laipsnio diplomai, 8 II laipsnio diplomai, 2 III

laipsnio diplomai, respublikinis edukacinis konkursas „Olympis 2016“ (fizika) – II laipsnio

diplomas, 3 III laipsnio diplomai, respublikinis edukacinis konkursas „Olympis 2016“ (chemija) –

II laipsnio diplomas, 2 III laipsnio diplomai, šalies mokinių konkurso „Ką žinai apie Lietuvos

kariuomenę?“ miesto turas – I vieta, šalies etapas – dalyvis, respublikinis prancūziškos dainos

festivalis-konkursas „L‘amour change le monde“ („Meilė keičia pasaulį“) - I vieta, respublikinis

mokinių meninių projektų konkursas „Dailininko knyga“ – laureatas, respublikinis skaitymo

iniciatyvų projektas-festivalis „Knygų pelėda“ – laureatai, miesto mokinių teisinių žinių konkursas

„Temidė“ – III vieta. Mero taurės sporto žaidynėse užimtos vietos: orientavimosi varžybos – I vieta,

rankinio varžybos – I vieta, krepšinio varžybos – II vieta, rudens kroso varžybos – II vieta,

pavasario kroso varžybos – III vieta, lengvosios atletikos varžybos – III vieta, tinklinio varžybos –

III vieta;

9.2. tobulinta gimnazijos pažangos ir vertinimo sistema, siekiant kiekvieno mokinio

asmeninės pažangos – nuolat stebėti ir analizuoti mokinių pasiekimai, skatinti įsivertinimo

gebėjimai, identifikuoti sunkumai, teikta konstruktyvi pedagoginė pagalba. Mokytojų tarybos,

Metodinės tarybos, metodinių grupių posėdžiuose analizuoti mokinių asmeninės pažangos

stebėjimo, fiksavimo ir pagalbos teikimo būdai ir formos, ugdymo(si) rezultatų pokyčiai, namų

darbų, kontrolinių darbų skyrimo metodika. Sistemingai analizuotas ugdymo procesas, atlikti

tyrimai: I klasių mokinių mokymosi stiliai, I klasių ir naujai atvykusių mokinių adaptacija,

kontrolinių darbų organizavimas ir vertinimas, pažangumo, lankomumo pokyčių analizė, aplinkos

be patyčių ir streso situacija, organizuota respublikinė matematikos mokytojų konferencija

„Rašymas ir skaitymas matematikos pamokose“, metodinė popietė – diskusija prie apskrito stalo su

pietinės miesto dalies progimnazijų ir pagrindinių mokyklų metodinių grupių atstovais „Galimybė

dalintis ir tobulėti“. Vestos atsviros, integruotos pamokos, veikia pagalbos mokiniui sistema

(moduliai, ilgalaikės ir trumpalaikės konsultacijos, galimybė III-IV klasėse keisti individualius

ugdymo planus, ugdymo karjerai paslaugos, pamokų lankomumo stebėjimas, neformalaus švietimo

programų pasiūla), kuriama jauki, estetiška ir patraukli edukacinė aplinka;

4

2016 m. VBE rezultatai

Egzaminas Abiturientų

skaičius

Egzaminą

laikė

Neišlaikė Išlaikė

16-35

(pat. l.)

36-85

(pagr.l.)

86-99

(aukšt.l.)

100

(aukšt.l./

puikiai)

Lietuvių kalba

ir literatūra

121 52 4 31 16 1 -

Užsienio kalba

(anglų)

121 84 2 22 49 9 2

Užsienio kalba

(rusų)

121 8 - - 7 1 -

Matematika 121 47 9 30 7 1 -

Istorija 121 38 - 23 15 - -

Geografija 121 34 - 16 18 - -

Biologija 121 30 1 25 4 - -

Chemija 121 7 1 5 1 - -

Fizika 121 7 - 3 4 - -

Informacinės

technologijos

121 3 - 1 - - 2

Visi abiturientai (100 proc.) įgijo vidurinį išsilavinimą. Pagrindinio ugdymo programą

baigė 158 mokiniai (100 proc.), iš jų 73,4 proc. liko tęsti mokymąsi gimnazijos III klasėje. Atlikus

gimanazijos veiklos kokybės įsivertinimą, nustatyti šie privalumai: 93 proc. gimnazistų teigė, kad

jautėsi saugūs gimnazijoje (3,6 iš 4), 90 proc. gimnazistų tvirtino, kad per paskutinius du mėnesius

klasėje (gimnazijoje) iš jų niekas nesijuokė, nesišaipė, nesityčiojo (3,5 iš 4), 91 proc. gimnazistų

nurodė, jog greta įprastinių pamokų gimnazijoje organizuojama ir kitokia veikla (būreliai, šventės,

meno renginiai ir kt.) (3,4 iš 4), 97 proc. tėvų teigė, kad gimnazijos personalas yra geranoriškas

bendraudamas su tėvais (3,7 iš 4), 97 proc. tėvų pritarė, kad greta įprastinių pamokų gimnazijoje

organizuojama ir kitokia veikla (būreliai, šventės, meno renginiai, projektinės savaitės ir pan.) (3,7

iš 4), 96 proc. tėvų konstatavo, jog yra tikri, kad jei jų vaikas turėtų problemų gimnazijoje,

gimnazija iš karto su jais susisiektų (3,6 iš 4), 96 proc. tėvų pasisakė, jog yra patenkinti savo vaiko

gimnazija (3,6 iš 4).

9.3. įgyvendinant trečiąjį uždavinį – puoselėti humanistinę kultūrą, ugdyto

bendruomeniškumą, pilietiškumą, lyderystę – buvo atlikta daugelis numatytų priemonių. Pradėtas

Humanistinės kultūros ugdymo menine veikla sampratos elementų įgyvendinimas. Mokinių

vertybinės ir bendrosios kompetencijos ugdytos organizuojant tradicinius renginius – buvusių

abiturientų susitikimą, šimtadienį, gimnazijos gimtadienio šventę „Leisk man užaugti“, paskutinio

skambučio šventę, pirmokų krikštynas, olimpiadų, konkursų, varžybų, laureatų pagerbimo šventę

„Prie aukuro ugnies“, Padėkos vakarą tėvams. Į renginių, akcijų organizavimą aktyviai įsijungė

mokinių taryba, skatinta lyderystė, visų bendruomenės narių įsitraukimas. Organizuotos

pilietiškumo pamokos „Niekas negali nugalėti tautos, einančios į Laisvę“ (svečias 1991 m. sausio

įvykių dalyvis A.Pašilis), „Čia mano žemė – Lietuva“ (skirta Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo

dienai), Sausio 13-oji – Laisvės gynėjų diena ir kt. Organizuotos Tolerancijos, Antikorupcijos

savaitės, viktorinos, dokumentinio kino dirbtuvės, Europos šalių savaitė, sporto, sveikatingumo

renginiai, mokinių darbų, piešinių parodos, netradicinės ugdymo dienos. Gimnazijos renginiuose

dalyvavo ir gimnaziją baigę mokiniai, kurie dalijosi savo profesine sėkme su gimnazistais;

9.4. sėkmingai įgyvendintas ketvirtas uždavinys – edukacinių erdvių, IKT

modernizavimas. Nuolat atnaujinamos ir turtinamos gimnazijos patalpos, įrengta mažoji

konferencijų salė, 8 kabinetuose pakeistas apšvietimas, pakeista II aukšto vestibiulio grindų danga,

atlikti kiti remonto darbai. Tikslingai naudotos mokinio krepšelio lėšos vadovėlių, mokymo

5

priemonių įsigijimui, IKT plėtrai. Edukacinės erdvės atitinka mokinių saugumo užtikrinimo

standartus.

2016 metų uždavinių įgyvendinimo analizė, gimnazijos veiklos rodikliai, mokinių

pasiekimai leidžia daryti išvadą, kad 2016 metų veiklos planas įgyvendintas.

10. 2016 metų veiklos plano įgyvendinimo vertinimas pagal SSGG:

Stiprybės Silpnybės

1.Lanksti ugdymo sistema. Tenkinami mokinių

mokymo(si) ir saviraiškos poreikiai.

2. Aukšta pedagoginių darbuotojų kvalifikacija,

dalykinė ir bendrakultūrinė kompetencija.

Veiksminga socialinė pedagoginė, psichologinė

ir informacinė pagalba.

3. Motyvuojanti gimnazijos organizacinė

kultūra, demokratiška, humaniška ugdymo

aplinka.

4.Tinkamas materialinių išteklių valdymas

1. Dalies mokinių silpna mokymosi motyvacija,

negebėjimas keltis ugdymosi tikslus,

lankomumo problemos.

2. Pasyvus dalies tėvų dalyvavimas ugdymo

procese.

3. Nerenovuotas gimnazijos pastatas, lėšų

edukacinių erdvių atnaujinimui trūkumas

Galimybės Grėsmės

1.Inovacijų, pažangių mokymo(si) strategijų,

aktyvių metodų taikymas ugdymo procese.

2. Individualios mokinių pažangos stebėjimo ir

fiksavimo sistemos įgyvendinimo veiklinimas.

3. Bendruomenės narių įsitraukimas į gimnazijos

įvaizdžio gerinimo procesą.

4. Bendradarbiavimo ryšių su progimnazijomis

stiprinimas.

5. Dalyvavimas finansuojamuose projektuose.

Rėmėjų paieška

1.Mokinių skaičiaus mažėjimas gimnazijoje.

2. Teisės aktais nepakankamai reglamentuota

tėvų atsakomybė sprendžiant vaikų ugdymo

klausimus.

3. Negatyvi socialinės atskirties, socialinių

reiškinių įtaka mokinių elgesiui ir kultūrai.

4. Lėšų stoka norint užtikrinti saugią ir sveiką,

atitinkančia šiuolaikinius reikalavimus

ugdymo(si) aplinką

III. STRATEGINIS TIKSLAS, METINIAI VEIKLOS TIKSLAI, PRIORITETAI

11. Strateginis tikslas – užtikrinti aukštą švietimo paslaugų kokybę ir prieinamumą.

12. Prioritetas – gerinti individualią kiekvieno mokinio pažangą, efektyvinant pamokos

veiksmingumą.

13. Metiniai veiklos tikslai:

13.1. siekti kievieno mokinio ugdymo(si) sėkmės bei asmenybės ūgties;

13.2. telkti bendruomenę kuriant saugią, sveiką, inovatyvią ugdymo(si) aplinką.

14. Uždaviniai:

14.1. kokybiškai organizuoti ugdymo(si) procesą, tobulinant individualios pažangos

stebėjimo ir vertinimo sistemą;

14.2. puoselėti humanistinę kultūrą, stiprinti bendruomeniškumą, lyderystę siekiant

kiekvieno mokinio sėkmės;

14.3. tobulinti ugdymo proceso bei ugdymo aplinkos valdymą.

15. Savivaldos institucijų posėdžiai:

Eil.

Nr.

Posėdžio tema Atsakingas Vykdymo

terminas

15.1.

15.1.1.

Gimnazijos tarybos posėdžiai:

Gimnazijos direktoriaus 2016 m. veiklos ataskaita.

Gimnazijos ūkinės-finansinės veiklos ataskaita

L. Virkšienė,

I.Mockuvienė

Vasaris

6

15.1.2. Tėvų atstovų rinkimai į Gimnazijos tarybą.

Mokymo priemonių, vadovėlių įsigijimo tikslingumas

I.Mockuvienė,

L. Virkšienė

Gegužė

15.1.3. Gimnazijos ugdymo plano 2017–2018 m. m.

pristatymas

I.Mockuvienė,

L. Virkšienė

Rugpjūtis

15.1.4. Mokinių pasiekimai 2016–2017 m. m.

Mokinių tarybos veiklos ataskaita

I.Mockuvienė,

I. Misevičienė

Rugsėjis

15.1.5. Gimnazijos 2016–2018 metų strateginio plano

įgyvendinimo rezultatai ir 2018–2020 metų strateginio

plano suderinimas.

2017 metų gimnazijos veiklos plano įgyvendinimo

rezultatai ir 2018 metų veiklos plano projekto

aptarimas.

2018–2019 metų Mokytojų ir pagalbos mokiniui

specialistų (išskyrus psichologus) atestacijos

programos aptarimas

I. Mockuvienė,

L. Virkšienė

Gruodis

15.2.

15.2.1.

Mokytojų tarybos posėdžiai:

I pusmečio ugdymo rezultatų pokyčių analizė.

Įsivertinimo ir pažangos anketų, pateiktų NMVA,

apibendrinimas.

Gimnazijos ir tėvų bendradarbiavimo patirtis ir

galimybės

L. Virkšienė,

G.Jarmalavičienė,

I.Misevičienė,

V.Lileikienė

Vasaris

15.2.2. IV klasių mokinių mokymosi pasiekimai.

Leidimas laikyti pasirinktus VBE ir MBE

L. Virkšienė,

IV klasių vadovai

Gegužė

15.2.3. Mokinių įsitraukimas į gimnazijos veiklą. Lyderystės

ugdymas.

Kokia pamoka yra gera?

I, III klasių mokinių metiniai ugdymosi pasiekimai,

kėlimas į aukštesnę klasę

L.Virkšienė,

D.Andrijauskienė,

R.Norvydienė,

G.Jarmalavičienė,

I.Misevičienė

Birželis

15.2.4. 2017–2018 m. m. gimnazijos ugdymo plano nuostatų

analizė.

Gimnazijos veiklos kokybės įsivertinimo duomenų

pristatymas. Struktūruota diskusija apie esamą

kokybės padėtį, išvadas ir galimus problemų

sprendimo būdus.

2016–2017 m. m. mokymo pasiekimų, VBE, MBE ir

PUPP rezultatų, mokinių dalyvavimo olimpiadose,

konkursuose, varžybose rezultatų aptarimas

L.Virkšienė,

V.Lileikienė,

G.Jarmalavičienė,

I.Misevičienė

Rugpjūtis

15.2.5. Gimnazijos veiklos tobulinimo gairės 2018 m.

Mokymo orientavimas į mokymąsi mokytis.

Įsivertinimo reikšmė ir įtaka mokymo rezultatams

L.Virkšienė,

I.Misevičienė,

G.Jarmalavičienė

Gruodis

15.3.

15.3.1.

Metodinės tarybos posėdžiai:

2016 metų Metodinės tarybos veiklos plano

įgyvendinimo analizė ir metodinės veiklos gairės 2017

m.

Metodinių grupių veiklos įsivertinimas (SSGG)

N.Kaupienė,

metodinių grupių

pirmininkai

Sausis

7

15.3.2. Geros pamokos kriterijai. Projekto „Kolega- kolegai”

apibendrinimas.

Pasiruošimas mokinių ir mokytojų mokslinei

konferencijai „Išdrįsti, ieškoti, atrasti”.

Vadovėlių, grožinės ir metodinės literatūros paklausa

N.Kaupienė,

metodinių grupių

pirmininkai

Balandis

15.3.3. Mokinio individualios pažangos stebėsenos ir

fiksavimo modelio gimnazijoje įgyvendinimas

N. Kaupienė,

metodinių grupių

pirmininkai,

direktoriaus

pavaduotojos

ugdymui

Gegužė

15.3.4. Apskrito stalo mokinių ir mokytojų diskusija

„Plėtojam ar atmetam?”

N. Kaupienė

Spalis

15.3.5. Metodinės veiklos įsivertinimas, gairės 2018 metams.

Mokytojų kvalifikacijos tobulinimo poreikių tyrimas.

Įgytos patirties integravimas keičiant ugdymo(si)

aplinkas ir gerinant pamokos kokybę

N. Kaupienė,

metodinių grupių

pirmininkai,

G. Jarmalavičienė

Gruodis

15.4.

15.4.1.

Mokinių taryba:

Klaipėdos dienos renginio organizavimas.

Draugiškiausios klasės rinkimai

Mokinių taryba

Sausis

15.4.2. Valentino dienos organizavimas Mokinių taryba Vasaris

15.4.3. Savigynos pamokų mergaitėms organizavimas.

Miego/pižamos kostiumo konkursas, skirtas

tarptautinei Miego dienai

Mokinių taryba Kovas

15.4.4. Orientacinių varžybų savaitės organizavimas Mokinių taryba Balandis

15.4.5. Sporto savaitė Mokinių taryba Gegužė

15.4.6. Mokslo ir žinių diena. Pažintis su pirmokais Mokinių taryba Rugsėjis

15.4.7. Savivaldos diena.

Įdomiosios žaidynės.

Filmų vakaras, skirtas Hellovynui

Mokinių taryba

Spalis

15.4.8. Akcija „Padovanok gimnazijai knygą”.

Paskaita „Jaunime, ką veiki Klaipėdoje?”.

Stalo teniso turnyras pertraukų metu.

Iniciatyva „Pūsk burbulus vietoj cigarečių dūmų”,

skirta tarptautinei Nerūkymo dienai

Mokinių taryba

Lapkritis

15.4.9. Kalėdinis filmų vakaras.

Dovanų pakavimo pamokėlės.

Skaniausių kalėdinių sausainių konkursas.

Kalėdų senelis aplankė gimnaziją. Ieškok skanumynų

pertraukų metu

Mokinių taryba

Gruodis

15.5.

15.5.1.

Direkcijos posėdžiai:

Pasirengimas miesto chemijos olimpiadai.

Vidurinio ugdymo programos įgyvendinimas.

Remonto darbų planavimas ir organizavimas

L.Virkšienė,

R.Čepukonis

Sausis

15.5.2. Edukacinis projektas „Mokykla be sienų”.

Nacionalinio diktanto organizavimas

L.Virkšienė Vasaris

15.5.3. Brandos egzaminų pasirinkimas.

BE, įskaitų vykdymo ir vertinimo komisijų sudarymas.

Atvirų durų dienos organizavimas

L.Virkšienė Kovas

15.5.4. II klasių mokinių įsivertinimo anketų apibendrinimas. L.Virkšienė, Balandis

8

II klasių mokinių ketinimai mokytis pagal vidurinio

ugdymo programą

G.Jarmalavičienė

15.5.5. Mokinių neformaliojo švietimo poreikių tenkinimas

gimnazijoje

L.Virkšienė,

I.Misevičienė

Gegužė

15.5.6. Ugdymo plano rengimas.

Mokinių kontingento komplektavimas.

Mokytojų krūviai

L.Virkšienė Birželis

15.5.7. Pasirengimas naujiems mokslo metams L.Virkšienė,

direktoriaus

pavaduotojai

Rugpjūtis

15.5.8. Mokyklinės dokumentacijos tvarkymas.

Elektroninio dienyno parengimas darbui.

Gimnazijos tvarkaraščio sudarymas

L.Virkšienė,

G.Jarmalavičienė,

I.Misevičienė,

K.Kivilis

Rugsėjis

15.5.9. Mokinių sveikatos tikrinimo rezultatai. Sveikatingumo

būklė.

Partnerystės tinklų plėtojimas

L.Virkšienė,

B.Juškienė

Spalis

15.5.10. Elektroninio dienyno pildymas ir temų atitikimas

ilgalaikiams planams

L.Virkšienė,

G.Jarmalavičienė,

I.Misevičienė

Lapkritis

15.5.11. Edukacinių erdvių kūrimas.

Pagalba mokiniams, patiriantiems mokymosi sunkumų

L.Virkšienė Gruodis

15.5.12. Einamųjų klausimų svarstymas pagal poreikį L.Virkšienė Visus

metus

15.6.

15.6.1.

Veiklos kokybės įsivertinimo grupė:

Tiriamos sritys:

II srities „Ugdymas ir mokinių patirtys”

2.3. Tema „Mokymosi patirtys”,

2.3.1.Rodiklis „Mokymasis”

V.Lileikienė,

įsivertinimo grupė

Sausis

15.6.2. Kuriama iliustracija, klausimynas, ruošiamasi

apklausai

Įsivertinimo

grupė

Vasaris-

balandis

15.6.3. IQESONLINE apklausa (mokiniams, tėvams,

mokytojams)

V.Lileikienė Gegužė -

birželis

15.6.4. Įsivertinimo duomenų apdorojimas, analizė, išvadų ir

rekomendacijų rengimas

Įsivertinimo

grupė

Birželis,

rugpjūtis

15.6.5.

Duomenų pristatymas Mokytojų tarybos posėdyje.

Diskusijos, išvadų formulavimas, galimų pokyčių ir

priemonių jiems pasiekti numatymas, dirbant

mokytojų grupėse

Įsivertinimo

grupė

Rugpjūtis-

rugsėjis

15.6.6. Veiklos kokybės įsivertinimo bendrų išvadų

viešinimas bendruomenės narių susirinkimuose bei

gimnazijos internetiniame puslapyje

V.Lileikienė,

įsivertinimo grupė

Spalis-

lapkritis

IV. METINIAI UŽDAVINIAI IR PRIEMONĖS JIEMS ĮGYVENDINTI

16. Pirmas uždavinys – kokybiškai organizuoti ugdymo(si) procesą, tobulinant

individualios pažangos stebėjimo ir vertinimo sistemą:

Eil.

Nr.

Priemonės pavadinimas Atsakingas asmuo,

vykdytojas

Vykdymo

terminas

16.1. Plėtoti mokytojų, pagalbos mokiniui Metodinė taryba, Per metus,

9

specialistų bendradarbiavimą ir patirties

sklaidą, siekiant mokinių pažangos

visybiškumo (bendrųjų ir dalykinių

kompetencijų pažangos visose ugdymo srityse)

metodinių grupių

primininkai

pagal 2017 m.

Metodinės

tarybos ir

metodinių grupių

planus

16.2. Tobulinti individualios pažangos ir vertinimo

sistemą:

16.2.1. mokslo metų pradžioje metodinėse grupėse

susitarti, kokie bus mokinių pažangos

matavimo pamokose bei popamokinėje

veikloje būdai;

Metodinių grupių

primininkai

Rugsėjis

16.2.2. identifikuoti mokinių pasiekimus, juos

fiksuoti, aptarti;

Dalykų mokytojai Per mokslo

metus

16.2.3. atlikti signalinio pusmečio, pusmečių bei

metinių pasiekimų analizę;

Klasių vadovai,

dalykų mokytojai

kuruojantys

pavaduotojai

Sausis,

balandis,

gegužė,

gruodis

16.2.4. inicijuoti klasių vadovų ir klasėje dėstančių

mokytojų konsiliumus aptariant mokinių

pažangą ir pasiekimus;

Klasių vadovai,

dalykų mokytojai,

kuruojantys

pavaduotojai

Kartą pusmetyje

16.2.5. organizuoti trišalius struktūruotus pokalbius

„Mokinys-tėvai-mokytojas”, siekiant teikti

pagalbą mokiniams, turintiems neigiamų

įvertinimų;

L.Virkšienė,

Vaiko gerovės

komisija

Per mokslo

metus

16.2.6. pildyti mokinio individualios pažangos formas,

atlikti reflesiją;

Klasės vadovai Kartą pusmetyje

16.2.7. taikyti kaupiamojo balo metodikas pamokoje

siekiant mokymosi motyvacijos stiprinimo;

Dalykų mokytojai Nuolat

16.2.8. atlikti VBE, MBE ir PUPP rezultatų

lyginamąją analizę, numatyti pasiekimų

gerinimo galimybes;

Dalykų mokytojai,

kuruojantys vadovai

Birželis-rugsėjis

16.2.9. aptarti mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi

poreikių, bei mokinių, mokomų namuose,

pažangos ir pasiekimų vertinimą;

Vaiko gerodės

komisija,

G.Jarmalavičienė

Kartą pusmetyje

16.2.10. analizuoti kontrolinių ir kitų asiskaitymo darbų

skyrimą ir vertinimą;

Direktoriaus

pavaduotojai

ugdymui

Kartą pusmetyje

16.2.11. atlikti lyginamąją I klasių ir buvusių aštuntokų,

atvykusių iš progimnazijų, vertinimo analizę

G.Jarmalavičienė Sausis-vasaris

16.3. Organizuoti mokytojų dalijimąsi gerąja

patirtimi metodinėse grupėse

Metodinė taryba,

mokytojai

Vasaris-balandis

16.4. Vesti atviras, integruotas, netradicines

pamokas, projektus, kitus renginius

Dalykų mokytojai,

kuruojantys vadovai

Pagal metodinių

grupių planus

16.5. Vykdyti mokytojų veiklos įsivertinimą

(refleksiją) per metodinių grupių metinės

veiklos aptarimą

Metodinių grupių

pirmininkai,

mokytojai

Pagal metodinių

grupių planus

16.7. Vykdyti tyrimus, pedagoginę priežiūrą:

16.7.1. I klasių mokinių mokymosi stiliai; D.Andrijauskienė Rugsėjis

16.7.2. I klasių ir naujai atvykusių mokinių adaptacija; D.Andrijauskienė Spalis

10

16.7.3. klasių psichologinio klimato tyrimai; D.Andrijauskienė Pagal poreikį

16.7.4. mokinių gebėjimas įsivertinti ir planuoti savo

tikslus;

L.Virkšienė

Balandis

16.7.5. mokėjimo mokytis kompetencijos ugdymas,

mokinių individualios pažangos stebėjimas ir

fiksavimas;

L.Virkšienė,

direktoriaus

pavaduotojos

ugdymui

Per mokslo

metus

16.7.6. mokinių mokymosi krūvių stebėsena,

kontrolinių darbų, namų darbų skyrimo ir

vertinimo kontrolė;

Direktoriaus

pavaduotojos

ugdymui

Kartą per

pusmetį

16.7.7. mokinių nepažangumo priežastys, analizė,

pagalba mokiniui bendradarbiaujant

mokytojams ir tėvams;

L.Virkšienė,

direktoriaus

pavaduotojos

ugdymui

Kartą per mėnesį

16.7.8. gimnazijos nelankymo priežastys, analizė,

prevencijos priemonių taikymas;

Vaiko gerovės

komisija,

direktoriaus

pavaduotojos

ugdymui

Kartą per mėnesį

16.7.9. mokytojų, ketinančių atestuotis aukštesnei

kvalifikacinei kategorijai, praktinės veiklos

stebėjimas;

L.Virkšienė,

direktoriaus

pavaduotojos

ugdymui

Per metus

16.7.10. atnaujintos Pagrindinio ugdymo lietuvių

kalbos ir literatūros programos įgyvendinimas;

L.Virkšienė Per metus

16.7.11. neformaliojo vaikų švietimo būrelių veiklos

efektyvumas;

I.Misevičienė Per metus

16.7.12. tarpdalykinės integracijos įgyvendinimas; Kuruojantys

vadovai

Kartą per

pusmetį

16.7.13. mokinių individualios pažangos stebėjimo,

fiksavimo ir pagalbos mokiniui teikimo

priežiūra;

Kuruojantys

vadovai

Kartą per

pusmetį

16.7.14. pasirenkamųjų dalykų, dalykų modulių,

konsultacijų įtaka mokymosi pažangai;

Kuruojantys

vadovai

Lapkritis-gruodis

16.7.15. IT panaudojimo ugdymo procese efektyvumas Kuruojantus

vadovai

Per mokslo

metus

16.8. Socialinės-pilietinės veiklos organizavimo

efektyvumas

G.Jarmalavičienė Kartą per

pusmetį

16.9. Atlikti diagnostinius lietuvių kalbos,

matematikos, anglų kalbos testus I klasėse,

tarpinius diagnostinius testus, bandomuosius

egzaminus, rengiantis PUPP, BE, aptarti

vertinimo rezultatus

Kuruojantys

vadovai,

metodinių grupių

pirmininkai

Rugsėjis,

sausis-kovas

16.10. Atlikti užsienio kalbos (anglų) pasiekimų

lygio nustatymo testą

V.Mendelienė Gegužė

16.11. EMILE klasės (dvikalbystės ugdymo)

įgyvendinimas

L.Virkšienė,

G.Jarmalavičienė,

I.Eirošienė

Per mokslo

metus

16.12. Humanistinės kultūros menine veikla

sampratos element įgyvendinimas

L.Virkšienė,

V.Stumbrienė,

Per mokslo

metus

11

D.Linkevičienė,

L.Kaupienė,

klasių vadovai

16.13. Plėtoti gabiųjų mokinių ugdymą:

16.13.1. nukreipti mokinius į dalykų modulius,

neformaliojo vaikų švietimo užsiėmimus

gimnazijoje ir mieste;

Dalykų mokytojai Per mokslo

metus

16.13.2. diferencijuoti ir individualizuoti namų darbų

užduotis;

Dalykų mokytojai Per mokslo

metus

16.13.3. pateikti aukštesnių mąstymo gebėjimo

užduočių pamokose;

Dalykų mokytojai Per mokslo

metus

16.13.4. teikti konsultacijas mokiniams,

besiruošiantiems miesto konkursams,

olimpiadoms, projektams;

Dalykų,

neformaliojo

švietimo mokytojai

Per mokslo

metus

16.13.5. skatinti gabius ir talentingus mokinius (pagal

gimnazijos mokinių skatinimo tvarką)

L.Virkšienė,

I.Misevičienė,

G.Jarmalavičienė

Per mokslo

metus

16.14. Dalyvauti miesto forume „Sėkmingų pokyčių

įgyvendinimo rezultatai”

L.Virkšienė,

Metodinė taryba

Spalis

16.15. Dalyvauti lietuvių kalbos mokytojų

konferencijoje „Mūsų stiprybė kalboje”

A.Stankovičienė Lapkritis

16.16. Tęsti projekto „Mokykla be sienų”

įgyvendinimą

Dalykų mokytojai,

metodinė taryba

Per mokslo

metus

16.17. Pagalbos mokiniui organizavimas:

16.17.1. ilgalaikės ir trumpalaikės konsultacijos

mokiniams, turintiems mokymosi sunkumų, po

ligos, sporto stovyklų ir kt.;

Kuruojantys

vadovai,

dalykų mokytojai

Per mokslo

metus

16.17.2. konsultacijos gabiesiems mokiniams, ruošiant

juos olimpiadoms, konkursams;

Kuruojantys

vadovai,

dalykų mokytojai

Per mokslo

metus

16.17.3. konsultacijos mokiniams, besiruošiantiems

VBE, PUPP, rašantiems brandos darbą;

Kuruojantys

vadovai,

dalykų mokytojai

Per mokslo

metus

16.17.4. sąlygų mokiniams, turintiems mokymosi,

elgesio sunkumų, namų darbus atlikti

gimnazijoje sudarymas;

L. Virkšienė,

budintis vadovas

Per mokslo

metus

16.17.5. psichologinės pagalbos teikimas

bendruomenės nariams (pagal gimnazijos

psichologo veiklos planą);

D.Andrijauskienė Nuolat

16.17.6. socialinės pagalbos teikimas bendruomenės

nariams (pagal socialinio pedagogo veiklos

planą)

R.Norvydienė Nuolat

16.18. Ugdymo karjerai veiklos plano įgyvendinimas:

16.18.1. I–IV klasių mokinių ugdymo karjerai poreikių

tyrimas;

D.Andrijauskienė Per mokslo

metus

16.18.2. II klasių mokinių J.L.Hollando profesijos

pasirinkimo tyrimas;

D.Andrijauskienė Sausis

16.18..3. ugdymo karjerai informacijos sklaida

gimnazijos internetinėje svetainėje,

D.Andrijauskienė,

dalykų mokytojai,

Per mokslo

metus

12

mokomuosiuose kabinetuose, bibliotekoje,

stenduose;

bibliotekininkė

16.18.4. karjeros dienos; Dalykų mokytojai,

klasių vadovai,

D.Andrijauskienė,

tėvai

Sausis–vasaris

16.18.5. individualios konsultacijos, sudarant

individualius UP, tikslingai ugdant ugdymo

karjerai kompetencijas;

D.Andrijauskienė,

dalykų mokytojai,

klasių vadovai

Per mokslo

metus

16.18.6. vizitai į aukštąsias mokyklas, kolegijas,

profesines mokyklas, tėvų darbovietes;

Klasių vadovai,

dalykų mokytojai,

D.Andrijauskienė,

Tėvų klubo nariai

Per mokslo

metus

16.18.7. išvyka į parodą „Studijos 2017” IV klasių vadovai Vasaris

17. Antras uždavinys – puoselėti humanistinę kultūrą, stiprinti bendruomeniškumą, lyderystę

siekiant kiekvieno mokinio sėkmės:

Eil.

Nr.

Priemonės pavadinimas Atsakingas asmuo,

vykdytojas

Vykdymo

terminas

17.1. Tradiciniai renginiai:

17.1.1. Buvusių abiturientų laidų susitikimas I.Misevičienė Sausis

17.1.2. Šimtadienis III klasių vadovai,

J.Stančiūtė

Vasaris

17.1.3. Gimnazijos gimtadienio šventė L.Virkšienė,

I.Misevičienė.

J.Stančiūtė,

I.Mockuvienė

Gegužė

17.1.4. Paskutinio skambučio šventė IV klasių vadovai,

I.Misevičienė,

J.Stančiūtė

Gegužės

17.1.5. Olimpiadų, konkursų, varžybų laureatų

pagerbimo šventė „Prie aukuro ugnies”

I.Misevičienė,

L.Virkšienė

Birželis

17.1.6. Brandos atestatų įteikimo šventė L.Virkšienė,

I.Misevičienė

Liepa

17.1.7. Mokslo ir žinių diena I.Misevičienė,

J.Stančiūtė

Rugsėjis

17.1.8. Mokytojų diena. Savivaldos diena. Tarptautinė

šypsenos diena

Mokinių taryba,

J.Stančiūtė

Spalis

17.1.9. I klasių gimnazistų krikštynos I-II klasių vadovai,

J.Stančiūtė,

I.Misevičienė

Spalis

17.1.10. Kalėdiniai renginiai I.Misevičienė,

J.Stančiūtė,

D.Linkevičienė,

L.Kaupienė

Gruodis

17.1.11. Kalėdinis Padėkos vakaras tėvams L.Virkšienė,

I.Misevičienė,

D.Linkevičienė,

L.Kaupienė

Gruodis

17.2. Pilietinių iniciatyvų renginiai, akcijos:

13

17.2.1. Sausio 13-oji - Laisvės gynėjų diena.

Pilietiškumo pamokos

G.Jarmalavičienė,

istorijos mokytojos

Sausis

17.2.2. Pilietiškumo pamokos, skirtos Klaipėdos

krašto prisjungimui prie Lietuvos paminėti

G.Jarmalavičienė,

Istorijos mokytojos

Sausis

17.2.3. Akcija „Atmintis gyva, nes liudija” G.Jarmalavičienė,

istorijos mokytojai

Sausis

17.2.4. Vasario 16-oji – Lietuvos valstybės atkūrimo

diena

G.Jarmalavičienė,

istorijos mokytojai

Vasaris

17.2.5. Šventinis susirinkimas, skirtas Lietuvos

valstybės ir Lietuvos Nepriklausomybės

atkūrimo dienoms paminėti

L.Virkšienė Kovas

17.2.6. Viktorina „Lietuviais esame mes gimę”, skirta

Lietuvos Nepriklausomybės dienai paminėti

V.Potoročij Kovas

17.2.7. Nacionalinis konkursas „Lietuvos istorijos

žinovas 2017”

G.Jarmalavičienė,

istorijos mokytojos

Kovas

17.2.8. Protų mūšis, skirtas Lietuvos

Nepriklausomybės dienai paminėti

S.Utovkienė Kovas

17.2.9. Ekologinė akcija „Darom” I-IV klasių vadovai Balandis-gegužė

17.2.10. Akcija, skirta Gedulo ir Vilties dienai paminėti Istorijos mokytojos Birželis

17.2.11. Pilietiškumo pamokos, skirtos Lietuvos žydų

genocido aukoms paminėti

Istorijos mokytojai Birželis

17.2.12. Konstitucijos egzaminas G.Jarmalavičienė Spalis

17.2.13. Kalėdinė gerumo, savanorystės akcija „Po

angelo sparnu”

V.Stumbrienė,

N.Šlušnienė

Gruodis

17.3. Tarptautinės, minėtinos datos:

17.3.1. Laivės gynėjų diena. Miuziklas „Juodojo

sparno broliai”

L.Kaupienė,

D.Linkevičienė,

kūrybinė grupė

Sausis

17.3.2. Frankofonijos diena G.Jarmalavičienė,

I.Eirošienė

Kovas

17.3.3. Žemės diena. Žemės vėliavos pakėlimas.

Ekspozicija

S.Januškevičienė,

E.Kvaščevičienė

Kovas

17.3.4. Tarptautinė teatro diena I–IV klasių vadovės,

I.Misevičienė,

J.Stančiūtė

Kovas

17.3.5. Spaudos atgavimo, kalbos ir knygos diena A.Stankovičienė Gegužė

17.3.6. Tarptautinė Vaikų gynimo diena J.Stančiūtė,

Mokinių taryba

Birželis

17.3.7. Gedulo ir vilties diena G.Jarmalavičienė,

S.Utovkienė

Birželis

17.3.8. Konstitucijos diena istorijos mokytojos Spalis

17.3.9. Lietuvos kariuomenės diena L.Virkšienė,

P.Radavičius

Lapkritis

17.4. Socialinio veiksmo savaitės:

17.4.1. Saugaus interneto savaitė A.Bučys,

K.Kivilis

Sausis

17.4.2. Savaitė „Be patyčių 2017” VGK,

Mokinių taryba

Kovas

17.4.3. Tolerancijos savaitė. Draugiškiausios klasės VGK, Lapkritis

14

rinkimai Mokinių taryba

17.4.4. Antikorupcijos savaitė Dorinio ugdymo,

ekonomikos,

istorijos mokytojai

Gruodis

17.5. Tarptautiniai, šalies, miesto, gimnazijos

projektai, konkursai, olimpiados:

17.5.1. EMILE klasė Lietuvoje L.Virkšienė,

G.Jarmalavičienė,

I.Eirošienė

Per mokslo

metus

17.5.2. Tarptautinis ERASMUS+ KA2 projektas

„Maisto paslapčių beieškant”

L.Virkšienė,

V.Venckuvienė,

kūrybinė grupė

Per metus

17.5.3. Tarptautinis projektas „Kultūrų tiltas: Klaipėda

–Vokietijos Sommerdos gimnazija”

V.Venckuvienė,

kūrybinė grupė

Per metus

17.5.4. Konkursai „Kengūra”, „Bebras”, „Olympis”,

„Tavo žvilgsnis”, „Ką žinai apie Lietuvos

kariuomenę”, Pasakininkų, Meninio skaitymo,

M.Valančiaus raštų raiškiojo skaitymo,

Gimnazijos balso, Vokiškos dainos, antikos

„Veni, vidi, vici”, Oratorių (pagal metodinių

grupių planus)

Dalykų mokytojai,

metodinių grupių

pirmininkai

Per mokslo

metus

17.5.5. Integruotas meninis projektas „Juodojo sparno

broliai”

L.Kaupienė,

D.Linkevičienė,

kūrybinė grupė

Per mokslo

metus

17.5.6. Dalykinių olimpiadų I turas Metodinių grupių

pirmininkai

Sausis-gruodis

17.5.7. Dalykinių olimpiadų miesto turai Metodinių grupių

pirmininkai

Sausis-gruodis

17.5.8. Projektas „Bendruomeniškumo stiprinimas

mokinio sėkmei”

L.Virkšienė,

A.Bučys,

I.Misevičienė,

G.Kalvaitienė,

R.Šaltytė

Per mokslo

metus

17.5.9. Projektas „Mokykla be sienų: tiriu, analizuoju,

mokausi, kuriu”

Dalykų mokytojai,

klasių vadovai

Per mokslo

metus

17.5.10. Integruotas projektas „O jei taip parašiau, tai

taip ir bus buvę”, skirtas I.Simonaitytės 120-

osioms gimimo metinėms

Lietuvių kalbos

mokytojos,

L.Virkšienė

Kovas

17.5.11. Projektas „Lietuvių kalbos dienos. Kalboje

visų namai”

Lietuvių kalbos

mokytojos,

L.Virkšienė

Kovas

17.5.12. Projektas „Klaipėdos versmės: pažink gimtąjį

miestą”, skirtas Lietuvių kalbos kultūros

metams

L.Kaupienė Gegužė

17.5.13. Projektas „Pasimatuok „Aukuro” gimnazijos

uniformą”

L.Virkšienė,

G.Jarmalavičienė,

Mokinių taryba

Per mokslo

metus

17.5.14. Dalykinės savaitės (pagal metodinių grupių

planus)

Metodinių grupių

pirmininkai

Per mokslo

metus

17.5.15. Mokslinė praktinė konferencija „Išdrįsti, N.Kaupienė Balandis

15

ieškoti, atrasti”

17.5.16. Nacionalinis diktantas L.Virkšienė,

lietuvių kalbos

mokytojos

Balandis

17.5.17. Konstitucijos egzaminas G.Jarmalavičienė Spalis

17.5.18. Konkursas „Sveika mokykla” L.Virkšienė,

kūrybinė grupė

Per mokslo

metus

17.5.19. Mokslinė konferencija „Žemaičių vyskupija

vakar ir šiandien”, skirta Žemaičių vyskupijos

600 metų jubiliejui

V.Lileikienė,

G.Jarmalavičienė

Gegužė

17.6. Sporto renginiai:

17.6.1. Miesto Mero taurės varžybos (pagal atskiras

sporto šakas)

Kūno kultūros

mokytojai

Per mokslo

metus

17.6.2. Lietuvos kūno kultūros ženklo laikymas Kūno kultūros

mokytojai

Kovas-balandis

17.6.3. Tarpklasinės krepšinio, tinklinio varžybos Kūno kultūros

mokytojai

Per mokslo

metus

17.6.4. Tarpmokyklinės draugiškos krepšinio varžybos Kūno kultūros

mokytojai

Per mokslo

metus

17.6.5. Miesto, tarpklasinės futbolo varžybos Kūno kultūros

mokytojai

Gegužė

17.6.6. Stalo teniso varžybos Kūno kultūros

mokytojai

Per mokslo

metus

17.6.7. Draugiškos mokinių, mokytojų krepšinio

varžybos

Kūno kultūros

mokytojai

Per mokslo

metus

17.7. Kiti edukaciniai renginiai (viktorinos, proto

mūšiai, edukacinės išvykos, parodos) pagal

bibliotekos-skaityklos, metodinių grupių

veiklos planus (pridedami priedai)

Metodinė taryba,

metodinių grupių

pirmininkai,

klasių vadovai,

dalykų mokytojai

Per mokslo

metus

17.8. Tėvų įtraukimas į bendruomenės gyvenimą,

ugdymo procesą:

17.8.1. Tėvų klubo veiklos stiprinimas G.Kalvaitienė Per metus

17.8.2. Atvirų durų dienos gimnazijos mokinių tėvams Klasių vadovai,

Gimnazijos taryba

Kovas, lapkritis

17.8.3. Atvirų durų diena miesto progimnazijų

mokiniams ir jų tėvams

L.Virkšienė,

G.Jarmalavičienė

Balandis

17.8.4. IV klasių mokinių tėvų susirinkimas

„Pasiruoškime BE be baimės”. Supažindinimas

su BE organizavimo ir vykdymo tvarka

L.Virkšienė,

IV klasių vadovai

Vasaris

17.8.5. II klasių mokinių tėvų susirinkimas „Vidurinio

ugdymo programos įgyvendinimas. Mokinio

individualaus UP sudarymas”

L.Virkšienė,

II klasių vadovai

Kovas

17.8.6. I klasių mokinių tėvų susirinkimas

„Gimnazijos ir tėvų bendradarbiavimo

galimybės”

L.Virkšienė,

klasių vadovai

Rugsėjis

17.8.7. Tėvų dalyvavimas klasės valandėlėse,

renginiuose pristatant savo profesijas bei

sėkmės istorijas

Tėvų klubas,

klasių vadovai

Per mokslo

metus

16

17.8.8. Informacijos tėvams sklaida vaikų ugdymo

klausimais per TAMO dienyną

Klasių vadovai,

pagalbos mokiniui

specialistai,

dalykų mokytojai,

administracija

Per mokslo

metus

17.8.9. Individualūs pokalbiai su tėvais apie vaiko

mokymosi rezultatus, pažangą

Klasių vadovai,

dalykų mokytojai,

pagalbos mokiniui

specialistai

Per mokslo

metus

17.8.10. Klasių tėvų susirinkimai, diskusijos mokinių

ugdymo(si), adaptacijos ir kitais klausimais

(pagal klasių vadovų veiklos planus)

I-IV klasių vadovai Per mokslo

metus

18. Trečias uždavinys – tobulinti ugdymo proceso bei ugdymo aplinkos valdymą:

Eil.

Nr.

Priemonės pavadinimas Atsakingas asmuo,

vykdytojas

Vykdymo

terminas

18.1. Užtikrinti sklandų ugdymo proceso organizavimą:

18.1.1. veiklą reglamentuojančių dokumentų

rengimas, tvirtinimas, koregavimas;

L.Virkšienė Per metus

18.1.2. tarifikacija, etatų sąrašai; L. Virkšienė Sausis,

birželis,

rugsėjis

18.1.3. pamokų, dalykų modulių, konsultacijų ir

neformaliojo vaikų švietimo užsiėmimų

tvarkaraščių sudarymas

L. Virkšienė,

I. Misevičienė

Sausis, rugsėjis

18.2. 2017–2018 mokslo metų ugdymo planas: L. Virkšienė Balandis–

rugpjūtis

18.2.1. III–IV klasių mokinių individualių ugdymo

planų derinimas;

I.Misevičienė,

klasių vadovai,

dalykų vadovai

Iki gegužės 31

d.

18.2.2. darbo grupės UP projektui parengti sudarymas; L. Virkšienė Gegužė

18.2.3. UP projekto rengimas ir pristatymas

gimnazijos bendruomenei, Gimnazijos tarybai;

L.Virkšienė,

darbo grupė

Birželis,

rugpjūtis

18.2.4. mokomųjų dalykų ilgalaikių planų rengimas,

planų analizė;

Kuruojantys vadovai Birželis-

rugpjūtis

18.2.5. dalykų modulių, pasirenkamųjų dalykų,

neformaliojo vaikų švietimo programų

sudarymas

L. Virkšienė,

kuruojantys vadovai

Birželis,

rugpjūtis

18.3. Gimnazijos 2018 m. veiklos plano rengimas L. Virkšienė,

darbo grupė

Sausis

18.4. Gimnazijos 2018–2020 m. strateginio plano

rengimas

L. Virkšienė,

darbo grupė

Lapkritis–

gruodis

18.5. Mokomųjų kabinetų turtinimo plano

sudarymas

L. Virkšienė,

Metodinė taryba

Spalis-lapkritis

18.6. Finansinės politikos dokumentai, ataskaitų

rinkiniai

L. Virkšienė,

D. Straukienė

Pagal poreikį

18.7. Darbo saugos dokumentai, jų koregavimas L.Virkšienė,

R.Čepukonis

Pagal poreikį

18.8. 2017 m. civilinės saugos plano rengimas,

koregavimas

R.Čepukonis Vasaris

17

18.9. Stebėsenos rodiklių duomenų ataskaitų

pateikimas

L. Virkšienė,

direktoriaus

pavaduotojos

ugdymui

Gegužė–spalis

18.10. Pedagoginių ir nepedagoginių darbuotojų

pareigybių aprašymai

L.Virkšienė Per metus

18.11. informacinių sistemų (mokinių, mokytojų

registrų ir kt.), elektroninio dienyno TAMO

formavimas, administravimas, duomenų

atnaujinimas

K.Kivilis,

I. Misevičienė

Pagal nustatytus

terminus

18.12. Vadovėlių, grožinės, metodinės literatūros,

mokymo priemonių poreikis 2017–2018 m. m.

bei jų užsakymas

Metodinių grupių

pirmininkai,

bibliotekos

darbuotojai

Per metus

18.13. IV klasių gimnazistų ir jų tėvų supažindinimas

su Brandos egzaminų ir įskaitų organizavimo

ir vykdymo tvarka

L.Virkšienė,

klasių vadovai

Sausis

18.14. II klasių gimnazistų ir jų tėvų supažindinimas

su PUPP ir įskaitų organizavimo ir vykdymo

tvarka

L. Virkšienė,

klasių vadovai

Sausis

18.15. Kandidatų prašymų dėl BE, brandos darbo

pasirinkimo pateikimas

L. Virkšienė Vasaris,

rugsėjis

18.16. BE, PUPP ir įskaitų vertinimo ir vykdymo

grupių sudarymas

L. Virkšienė Kovas–balandis

18.17. Lietuvių kalbos ir literatūros įskaita bei

lietuvių kalbos (gimtosios) (žodžiu) PUPP

L. Virkšienė,

lietuvių kalbos

mokytojai

Balandis

18.18. BE ir PUPP organizavimas ir vykdymas L.Virkšienė,

vykdytojų ir

vertintojų grupė

Kovas,

gegužė–birželis

18.19. Pasirenkamųjų dalykų, dalykų modulių,

neformalaus vaikų švietimo programų

paklausos analizė ir pasiūla I–II ir III–IV

klasių gimnazistams

L.Virkšienė,

Metodinė taryba

Kovas–balandis

18.20. Mokinių lankomumo sistemos įgyvendinimas G.Jarmalavičienė,

R.Norvydienė,

I.Misevičienė,

klasių vadovai

Per mokslo

metus

18.21. Nusikalstamumo, žalingų įpročių ir

socializacijos prevencijos, bendruomenės narių

saugumo užtikrinimo programos

įgyvendinimas (1 priedas)

L.Virkšienė,

G.Jarmalavičienė,

R.Norvydienė,

Vaiko gerovės

komisija

Per metus

18.22. Bibliotekos ir skaityklos – informacinio centro

– veiklos plano įgyvendinimas (2 priedas)

S.Samoiliuk,

R.Adomavičienė

Per metus

18.23. Vaiko gerovės komisijos veiklos

organizavimas

L.Virkšienė,

R.Norvydienė

Per metus

18.24. Mokymo namuose organizavimas L. Virkšienė,

pavaduotojai

Pagal poreikį

18

ugdymui

18.25. Mokytojų darbo krūviai L. Virkšienė,

metodinės grupės

Ggeužė–birželis

18.26. Mokinių asmens bylų tvarkymas Klasių vadovai Rugsėjis–

birželis

18.27. Išsilavinimo pažymėjimų išdavimas L.Virkšienė,

I.Misevičienė

Birželis–liepa

18.28. Mokyklinių dokumentų archyvavimas Direktoriaus

pavaduotojai

ugdymui,

G.Suokaitė

Birželis

18.29. Mokytojų ir pagalbos mokiniams specialistų

kvalifikacijos kėlimo fiksavimas ir

informacijos sklaida

G.Jarmalavičienė Per mokslo

metus

18.30. Mokytojų ir pagalbos specialistų (išskyrus

psichologus) atestacijos programos

įgyvendinimas

L.Virkšienė Per metus

18.31. Edukacinių erdvių, IKT infrastruktūros

modernizavimas:

18.31.1. gimnazijos erdvių puošimas mokinių darbais; V.Stumbrienė Per mokslo

metus

18.31.2. vitražo II aukšto foje plėtra; L.Virkšienė,

tėvų aktyvas

Gegužė

18.31.3. apšvietimo gerinimas (323, 304, 205

kabinetai);

R.Čepukonis Per metus

18.31.4. grindų dangos kabinetuose pakeitimas (104,

105, 219, 305 kabinetai);

R.Čepukonis Birželis-liepa

18.31.5. muziejaus perkėlimas į 317 kabinetą; R.Čepukonis,

R.Adomavičienė

Liepa-rugpjūtis

18.31.6. koridorių, sanitarinių mazgų, rūbinių, kabinetų

defektų šalinimo darbai (glaistymas,

dažymas);

R.Čepukonis Liepa-rugpjūtis

18.31.7. kiemo laiptų kapitalinis remontas; R.Čepukonis Liepa-rugpjūtis

18.31.8. gimnazijos išorės edukacinių erdvių tvarkymas

(pakeisti vidinio kiemo plyteles, įrengti žaliąją

zoną);

L.Virkšienė,

R.Čepukonis

Gegužė-

rugpjūtis

18.31.9. poilsio zonų koridoriuose įrengimas; L.Virkšienė Vasaris-kovas

18.31.10. mokyklinių baldų technologijų kabinetui

įsigijimas;

R.Čepukonis

18.31.11. naujų IKT priemonių įsigijimas (kompiuteriai,

programos „aSc Tvarkaraščiai”atnaujinimas);

L.Virkšienė,

R.Venslovaitis,

K.Kivilis

Per metus

18.31.12. kapitalinis 102 kabineto remontas (pritaikyti

sporto reikmėms);

L.Virkšienė,

R.Čepukonis

Rugsėjis-spalis

18.31.13. naujų mokymo priemonių įsigijimas L.Virkšienė,

R.Čepukonis,

Metodinė taryba

Kas ketvirtį,

pagal poreikį

18.32. Patalpų nuomos paslaugos teikimas L.Virkšienė,

R.Čepukonis

Pagal poreikį

19

18.33. Metinės inventorizacijos vykdymas R.Čepukonis,

D.Straukienė

Lapkritis-

gruodis

18.34. Vykdyti viešuosius pirkimus:

18.34.1. parengti metinį viešųjų pirkimų planą; R.Čepukonis Sausis

18.34.2. viešųjų pirkimų ir pirkimų, nurodytų Lietuvos

Respublikos viešųjų pirkimų įstatymo 10

straipsnio 5 dalyje ataskaita At-6 tipinė forma

(suvesti visus pirkimus-sąskaitas);

R.Čepukonis Sausis

18.34.3. atlikti viešuosius pirkimus pagal reikalaujamas

procedūras

R.Čepukonis Pagal poreikį

18.35. Sisteminga pastato išorės ir vidaus techninės

būklės apžiūra bei darbai (tvarkyti, valyti,

remontuoti, dažyti ir prižiūrėti fasadą, nuvalyti

grafičius ir kt.)

R.Čepukonis Per metus

(pagal poreikį)

18.36. Stogo dangos priežiūra R.Čepukonis Per metus

(pagal poreikį)

18.37. Gesintuvų užpildymas ir patikra R.Čepukonis Rugpjūtis

V. LAUKIAMAS REZULTATAS

19. Užtikrintas kokybiškas ugdymo procesas, bus patobulinta mokinių pažangos vertinimo

ir įsivertinimo sistema.

20. Kuriamos ir panaudojamos naujos edukacinės aplinkos, skatinančios mokinių

mokymosi motyvaciją.

21. Diegiamos bendradarbiavimo, pasidalytosios lyderystės, humanistinės kultūros

vertybės.

22. Gerinant gimnazijos veiklos kokybės įsivertinimo organizavimą ir vykdymą, į šį

procesą įsitrauks kuo daugiau bendruomenės narių; įsivertinimo rezultatai bus efektyviau

panaudojami pokyčių vertinimui ir tolimesniam planavimui.

VI. LĖŠŲ ŠALTINIAI

23. 2017 m. veiklos planui įgyvendinti bus skirtos 188,0 tūkst Eur savivaldybės biudžeto

ir 708,1 tūkst. Eur valstybės biudžeto specialiosios tikslinės dotacijos (mokinio krepšelio) lėšos.

24. Dalis plano priemonių bus finansuojama iš 2 proc. GPM, paramos lėšų (planuojama

gauti 5 tūkst. Eur), patalpų nuomos lėšų (planuojama gauti 2,5 tūkst.Eur) bei ES fondo lėšų.

VII. BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS

25. Plano įgyvendinimą koordinuos direktoriaus pavaduotojai ugdymui bei pavaduotojas

ūkio ir bendriesiems reikalams.

26. Plano įgyvendinimo priežiūrą vykdys gimnazijos direktorius.

27. Už plano vykdymą bus atsiskaitoma gimnazijos savivaldos institucijoms, Klaipėdos

miesto savivaldybės tarybai ar jos įgaliotai institucijai.