PREDMET: Engleski jezikČAS BROJ: 6 ODELJENJE: DATUM: NASTAVNA TEMA: UNIT 1 – MY LIFENASTAVNA JEDINICA: UNIT 1 B – BirthdaysTIP ČASA: obrada i utvrđivanje OBRAZOVNI CILJEVIUčenici će moći:- da govore i pišu datume VASPITNI CILJEVIUčenici:- razvijaju kulturu ponašanja vezano za obeležavnje važnih datuma - rođendanaZADACIUčenici će:- učiti i uvežbavati čitanje i pisanje datuma- čitati i razgovarati o tekstu koji govori o običajima vezanim za obeležavnje / proslavu rođendana- razgovarati o načinu proslave rođendana u našoj zemljiMETODE I TEHNIKE RADA: kombinovani – slušanje, čitanje i povezivanje, razgovor, objašnjenje, slušanje i zapisivanje tražene informacije, razgovor po modelu, diskusijaOBLICI RADA: frontalni, individualni, u paruNASTAVNA SREDSTVA: udžbenik, radna sveska, CDKORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA / TEMAMA: Srpski jezik, Građansko vaspitanje

UVODNI DEO:

Provera domaćeg zadatka – uobičajeno.

GLAVNI DEO:

Aktivnost 1 – Udžbenik, strana 10, zadatak 4. Slušanje, čitanje i povezivanje. Read, listen and match. (Slušanje broj 1. 14)

Nastavnik kaže – Go through the items in 4, read them. Read the speech bubble below silently. Read, listen and match the dates to the days. Work individually. Compare your answers with your partner. Provera se radi sa celim odeljenjem.

Odgovori: Today → 20 September Cameron’s birthday → 21 September Jessica’s birthday → 7th June

Aktivnost 2 – Udžbenik, strana 10, zadaci 5 a, b, c. Pisanje i izgovaranje datuma. Look, write and say.

5 a – Nastavnik izgovara, na tabli napiše i daje objašnjenje:

In British English

We write We say Rule17 December The seventeenth of December day + month4th July The fourth of July the+ day + of+ month

In American English

We write We say RuleDecember 17 December seventeenth month + dayJuly 4th July fourth ’the’ is omitted

5 b – Nastavnik kaže – Write the dates in full. Follow up he example in your books. Work with your partner. Provera se radi sa celi odeljenjem. Učenici govore i pišu datume na tabli, ostali upoređuju, proveravaju i ispravljaju greške.

5 c – Uvežbava se izgovaranje datuma. Sledi instrukcija – Practise saying the dates with your partner. Nastavnik obilazi i pia učenike da kažu / izgovore neki od datuma – Say this date- pokaže ga u knjizi.

1

Aktivnost 3 – Udžbenik, strana 11, zadaci 6 a, b. Slušanje i pisanje datuma. Razgovor po modelu. Listen and write the dates you hear. Talk about some important dates in your life. (Slušanje broj 1. 15)

6 a – Nastavnik kaže – Listen and write the dates you hear. Look at the example in your books. Pušta CD sa pauzom iza svakog datuma kako bi učenici imali vremena da ga zapišu. Učenici rade individualno, upoređuju odogvore sa svojim parom. Provera se radi sa celim odeljenjem.

Odgovori: 3 December 6 January 31 July 17 April 25 March 12 November 2 June 3 February / 4 February

6 b – Nastavnik daje instrukciju – Read the dialogue in 6 b. Talk to your partner about three important dates in your lives. Use the dialogue model in the example. Postupak nastavnik je uobičajen.

Aktivnost 4 - Udžbenik, strana 10, zadatak 7 b. (Zadatak 7a se ne radi, a 7 c će se raditi usmeno u završnom delu časa.) Čitanje i odgovaranje na pitanja. Read the text and answer the questions.

Jedan učenik pročita zadatak 7 b. Nastavnik dodaje – Read the questions first. Then read the text silently. Discuss the questions with your partner. Write your answers in your exercise books. Nastavnik obilazi, prati i podstiče. Postavlja pitanja, ali se ne meša. Provera se radi uobičajeno.

Odgovori: 1 Parents give big presents like a bike or MP3 player. Other people give toys, sweets, books, clothes, CDs, DVDs, etc. 2 They go to the cinema or a bowling alley. 3 Not everybody, but normally, people do. 4 No. 5 In Britain people usually only give flowers to women.

ZAVRŠNI DEO:

How do people celebrate birthdays in our country. Nastavnik ostavi malo vrmena da učenici razmisle i da se pripreme. Pomaže – Do they give presents? What presents do they give? Do they make parties? Do they take their friends to some places? Where? itd. Frontalno, usmeno.

Domaći zadatak: radna sveska, strane 6 i 7, zadaci 4 – 7.

ZAPAŽANJA O ČASU I SAMOEVALUACIJA:

Problemi koji su nastali i kako su rešeni: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Sledeći put ću drugačije uraditi / promeniti: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Opšta zapažanja:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2