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PLANIFICACION ANUAL Subsector: Lenguaje y Comunicación Nivel: NM1 Año: 2014 CONTENIDOS ESTRATEGIAS Unidad I: Género Narrativo Lectura de obras literarias significativas: cuentos, novelas, obras dramáticas, mitos, y leyendas. Análisis e interpretación de dichas obras. Hacer inferencias y extraer conclusiones a partir de información implícita y explícita. Interpretar la visión de mundo, sociedad, creencias culturales y contexto sociocultural presentada en los textos leídos. Escribir textos para desarrollar y comunicar aspectos de interés sobre un cuento o novela analizado en clases. Unidad II: Género Lírico Analizar e interpretar textos poéticos de diferentes épocas y estilos considerando figuras literarias, recursos sonoros, tema, objeto, motivo y relación entre forma y contenido. Investigar sobre los movimientos artísticos a los que se adscriben los poemas leídos. Escribir poemas en los que utilizan diferentes recursos líricos. Utilizar léxico variado y preciso para enriquecer los versos que escriben. Unidad III: Género Dramático Analizar e interpretar textos dramáticos considerando conflicto dramático, personajes, espacio, época, cultura, diálogo, monólogo y aparte. Comprender textos dramáticos en relación a la herencia literaria, contexto de producción, valores, aspectos rupturistas, personajes universales, etc. Analizar cómo el lector interactúa con los textos de acuerdo a sus propios valores, opiniones, conocimientos y lecturas. Unidad IV: Textos no Literarios Lectura y análisis de textos no literarios identificando ideas relevantes y principales. Utilizar estrategias de comprensión. - Representación de mitos y leyendas chilenas. - Producción de textos literarios y no literarios; orales y escritos. -Lectura y análisis de textos literarios y no literarios. -Actividades formativas en clase. -Exposiciones orales. -Dramatizaciones -Resolución de guías de trabajo. -Pruebas con preguntas de selección múltiple y desarrollo. -Trabajo de investigación literaria (trabajo en clase e independiente). - Escritura de críticas y comentarios sobre obras de teatro. - Escritura de obras dramáticas de un acto presentando conflictos de su interés. - Realizar exposiciones orales - Escribir textos expositivos. Colegio Parroquial “SANTA MARTA”

Primero Medio

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Page 1: Primero Medio

PLANIFICACION ANUALSubsector: Lenguaje y Comunicación Nivel: NM1 Año: 2014

CONTENIDOS ESTRATEGIAS

Unidad I: Género Narrativo

Lectura de obras literarias significativas: cuentos, novelas, obras dramáticas, mitos, y leyendas.

Análisis e interpretación de dichas obras. Hacer inferencias y extraer conclusiones a partir de

información implícita y explícita. Interpretar la visión de mundo, sociedad, creencias

culturales y contexto sociocultural presentada en los textos leídos.

Escribir textos para desarrollar y comunicar aspectos de interés sobre un cuento o novela analizado en clases.

Unidad II: Género Lírico

Analizar e interpretar textos poéticos de diferentes épocas y estilos considerando figuras literarias, recursos sonoros, tema, objeto, motivo y relación entre forma y contenido.

Investigar sobre los movimientos artísticos a los que se adscriben los poemas leídos.

Escribir poemas en los que utilizan diferentes recursos líricos.

Utilizar léxico variado y preciso para enriquecer los versos que escriben.

Unidad III: Género Dramático

Analizar e interpretar textos dramáticos considerando conflicto dramático, personajes, espacio, época, cultura, diálogo, monólogo y aparte.

Comprender textos dramáticos en relación a la herencia literaria, contexto de producción, valores, aspectos rupturistas, personajes universales, etc.

Analizar cómo el lector interactúa con los textos de acuerdo a sus propios valores, opiniones, conocimientos y lecturas.

Unidad IV: Textos no Literarios

Lectura y análisis de textos no literarios identificando ideas relevantes y principales.

Utilizar estrategias de comprensión. Escribir textos expositivos sobre algún tema

investigado. Escribir párrafos de acuerdo a estructuras según el

propósito comunicativo. Utilizar correctamente fuentes de información. Reflexión y comentarios sobre la eficacia y el valor de

los medios de comunicación en cuanto instrumento de transmisión y difusión de información e ideas, de creación de imágenes de mundo y formación de opinión.

- Representación de mitos y leyendas chilenas.- Producción de textos literarios y no literarios; orales y escritos.-Lectura y análisis de textos literarios y no literarios.-Actividades formativas en clase.-Exposiciones orales.-Dramatizaciones-Resolución de guías de trabajo.-Pruebas con preguntas de selección múltiple y desarrollo.-Trabajo de investigación literaria (trabajo en clase e independiente).- Escritura de críticas y comentarios sobre obras de teatro.- Escritura de obras dramáticas de un acto presentando conflictos de su interés.- Realizar exposiciones orales- Escribir textos expositivos.

CAPACIDADES/DESTREZAS VALORES/ACTITUDES

Expresión oral: Razonamiento lógico Pensamiento CríticoProducción EscritaInferencia vocabulario contextual.

ResponsabilidadRespetoSolidaridad.

Profesora: Pamela Parada Pimentel.

Colegio Parroquial“SANTA MARTA”

Ñuñoa