Upload
others
View
1
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Primer pla municipal d’infància i adolescència de Castelló de la Plana
José Luis López Ibáñez
Regidor de Benestar Social i Dependència
Regidor de Joventut
Pilar María Moltó Doménech
Coordinadora General de l’Àrea de Govern de Serveis a la Ciutadania
Tel.: 964 35 53 35 | [email protected]
Mar Mulet Taló
Cap del Negociat de Família i Infància
Ajuntament de
Castelló de la
Plana
Maig 2018
2 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
AGRAÏMENTS
Aquest pla ha sigut possible gràcies a la col·laboració de nombroses persones
procedents d’àmbits diversos, que no han dubtat a destinar el seu temps i esforç en
benefici de la ciutat de Castelló aportant els seus coneixement i experiència.
En especial volem transmetre el nostre agraïment a:
Xiquets, xiquetes i adolescents que formen part de l’Òrgan Municipal de Partici-
pació Infantil i Adolescent de Castelló de la Plana:
David Armijo Cabedo, Leyre Falcón Martínez, Teresa Larriba Ferré, Natalia Mayo
Castillo, Ana Lucía Alonso Casanova, Àngels Garcia Haro, Mª José Rizo García, María
Triguero Montolío, Sergio López López, Maria Palomar Ferrer, Nicolás Tilea, Nuria
Costa Palos, José Ortiz Montesinos, Marina Helena Saura Gabà, Sergio Játiva Villa-
lobos, Daniel Berzescu, Nerea Martí Liberos, Ricardo Pitarch Pavón, Lara Martí De
Queroz i Estela Garrancho Campero.
Personal tècnic de les àrees o departaments integrants de la Mesa Interna de Coordinació Municipal:
Coordinació Àrea de Serveis a la Ciutadania, Família i Infància, Dinamització Comuni-
tària, Immigració i Convivència, Gabinet de Prevenció de Trastorns Addictius, Joventut,
Cultura i Educació, Normalització Lingüística, Salut Pública, Servei d’Igualtat d’Oportu-
nitats, Policia Local, Coordinació de l’Àrea d’Ordenació del Territori, Mobilitat, Sosteni-
bilitat Ambiental, Patronat d’Esports, Patronat de Festes i Patronat de Turisme.
Entitats socials participants en el Taller d’Entitats:
Asociación Gitana Castellón, Fundación PUNJAB, Asociación SPAM. Servicio Psicope-
dagógico de Atención al Menor, Centro de Día Menores Amigó, Asociación Síndrome
de Down Castellón, Asociación Castellonense de Apoyo al Superdotado y Talentoso
(ACAST), Cruz Roja, Centro de investigación, defensa y promoción de los derechos de
los niños, niñas y adolescentes (ILEWASI), Asociación de Voluntarios de Acogimiento
Familiar (AVAF).
3 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
3 Introducció.
9 Elaboració del pla.
14 Dades d’infància i adolescència.
23 Reflexions de xiquets, xiquetes i adolescents.
33 Mesures i objectius.
54 Seguiment i avaluació.
69 Cronograma.
73 Pressupost.
ÍNDEX
4 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
INTRO-DUCCIÓ
5 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
IntroduccióANTECEDENTS I MOTIVACIÓ
L’Ajuntament de Castelló de la Plana desenvolupa des de fa anys activitats diri-
gides a la infància i l’adolescència de la ciutat des de diferents àmbits i regidories:
Benestar social, Educació, Esport, Cultura, TIC, Ordenació del territori, Joventut,
Igualtat, Salut i Seguretat pública. En 2004, conscient de la importància del seu
paper per a promoure i garantir els drets de la infància i adolescència i les seues
famílies en l’àmbit municipal, l’Ajuntament va posar en marxa el Negociat de
Família i Infància, dins de la Regidoria de Benestar Social.
En aquest procés d’evolució permanent per a millorar la qualitat de vida i garantir
els drets de xiquets, xiquetes i adolescents de la ciutat va sorgir la necessitat d’ela-
borar un Pla Local d’Infància i Adolescència, amb un doble objectiu:
» Incorporar la seua perspectiva, tenint en compte les seues opinions,
necessitats i propostes, promovent la seua participació i donant resposta
a les seues preguntes clau.
» Millorar la coordinació del treball que es realitza a la ciutat des de les
distintes regidories, associacions i personal expert implicat a promoure i
garantir els seus drets.
XIQUETS, XIQUETES I ADOLESCENTS: ELS I LES PROTAGONISTES
Per a l’elaboració del I Pla Municipal d’Infància i Adolescència de Castelló, el 2017
es va posar en marxa un procés participatiu, que tenia com a premissa fonamental
incorporar les opinions de xiquets, xiquetes i adolescents en les distintes fases
d’elaboració, garantint un enfocament basat en el respecte als seus drets i tenint
en compte la seua visió de la ciutat, la qual cosa ha permés aportar il·lusió i frescor
a aquesta anàlisi, i donar resposta a les seues preguntes clau: “Quins són els
nostres problemes? Quina ciutat volem? Qui participem?...”.
Amb aquest objectiu es va realitzar un treball d’informació i difusió en els centres
escolars de la ciutat i es va proposar a tots ells la seua participació per a constituir
6 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
el Consell Municipal de la Infància i l’Adolescència. La primera sessió formal del
Consell va tindre lloc el 7 de desembre a la sala de plens de l’Ajuntament, amb la
participació de tots els membres de l’òrgan seleccionat, presidit per l’alcaldessa de
la ciutat.
L’Ajuntament de Castelló, en sessió plenària de data 26 d’abril de 2018, va aprovar
per unanimitat les Normes d’organització i funcionament del Consell Municipal de
la Infància i l’Adolescència.
Els xiquets, xiquetes i adolescents són el present i el futur de la ciutat de Castelló
de la Plana.
UN PROCÉS DE MILLORA
Els treballs realitzats per a analitzar la realitat de la infància i l’adolescència a
Castelló de la Plana han permés obtindre una visió panoràmica, no sols dels
problemes i les inquietuds de la població de 0 a 18 anys, sinó també dels
nombrosos recursos i activitats promogudes des de diferents àmbits. Són diverses
les principals conclusions obtingudes respecte a les necessitats que s’han d’incor-
porar al Pla:
Millora de la coordinació. S’han de conservar els recursos disponibles, augmen-
tar-los i millorar la seua coordinació, avançant així cap a una ciutat que contempla
la perspectiva de xiquets, xiquetes i adolescents en tots els àmbits. Aquest esforç
de coordinació ha d’incorporar el component territorial, aprofitant les fortaleses
d’uns districtes per a cobrir les debilitats d’altres.
Millora de les dades. S’ha pogut comprovar la carència d’informació estadís-
tica actualitzada i accessible en algunes àrees rellevants per a la realitat de la
infància i l’adolescència a causa de l’insuficient desglossament (territorial, edat…)
o freqüència d’actualització (cens, enquestes de periodicitat plurianual…). Es fa
necessari millorar la recopilació i difusió d’estadístiques desglossades sobre àrees
d’interés per al benestar de la infància i adolescència.
Millora de la difusió. Una altra de les conclusions obtingudes des de la parti-
cipació de xiquets, xiquetes i adolescents és el desconeixement que mostraven
sobre l’existència d’algunes activitats dirigides a ells i elles, la qual cosa evidencia la
necessitat de millorar la difusió per a adaptar-la tant en llenguatge com en les vies
i ferramentes de comunicació utilitzades.
7 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
TENIM UN PLA
Com a resultat del treball previ realitzat en el procés participatiu del diagnòstic s’ha
elaborat el I Pla Municipal de la Infància i Adolescència de Castelló de la Plana que
proposa mesures amb els objectius generals següents:
» Per a millorar la qualitat dels recursos i serveis municipals dirigits a
xiquets, xiquetes i adolescents.
» Per a impulsar noves accions i generar nous recursos que permeten
millorar la cobertura en tots els àmbits que afecten xiquets, xiquetes,
adolescents i les seues famílies.
» Per a incorporar la perspectiva d’infància i adolescència en el conjunt de
les actuacions: per mitjà de la seua representació i participació activa i
directa en la vida social de la ciutat.
Aquest pla consta de 8 línies estratègiques, 16 reptes, 26 objectius i 36 mesures, de
les quals 20 han sigut proposades per xiquets, xiquetes i adolescents.
La duració del pla és de 4 anys1 i els seus principals destinataris són xiquets,
xiquetes i adolescents del municipi Així mateix, també es dirigeix a les seues famí-
lies, associacions i personal tècnic i ciutadania en general.
Els apartats de pressupost i cronograma, als efectes de major transparència, es
presenten amb informació dels 5 anys durant els quals es va a desenvoluplar el pla,
encara que, com s’ha indicat, la duració d’aquest és de 4 anys (de juny de 2018 a
juny de 2022).
1 Aquest pla va ser aprovat per la Mesa de Coordinació Interna d’Infància i Adolescència de l’Ajuntament de Castelló de la Plana el 2 de maig de 2018 i s’aprovarà així mateix per ple a finals de maig.
8 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
A continuació es presenta l’estructura del pla.
Presentació:
» 1. Introducció.
» 2. Elaboració del pla.
» 3. Dades d’interés.
» 4. Reflexions de xiquets, xiquetes i adolescents.
» 5. Mesures i objectius.
» 6. Seguiment i avaluació.
» 7. Cronograma.
» 8. Pressupost.
L’impuls i la coordinació del Pla correspon a la Regidoria de Benestar Social, de
forma participativa, en col·laboració amb el personal tècnic de l’Ajuntament, les
associacions i els òrgans implicats, tant el Consell Municipal de la Infància i l’Ado-
lescència com la Mesa de Coordinació Interna.
A continuació s’enumeren els principis transversals a tots els àmbits i mesures
del pla:
» Participació: del personal tècnic municipal, associacions i especialment
dels xiquets, xiquetes i adolescents del municipi a través del Consell
Municipal de la Infància i l’Adolescència, considerant la seua plena capa-
citat d’opinió i tenint en compte les seues propostes.
» Igualtat i perspectiva de gènere: avançar cap a una societat igualitària
sense les limitacions imposades pels rols tradicionals en funció del sexe,
partint de la necessitat de considerar les diferents situacions i necessitats
de la infància i adolescència.
» Interculturalitat: la població de la ciutat de Castelló es compon de
persones de diferents orígens i cultures. És necessari fomentar la convi-
vència i la interculturalitat de totes elles, promoure la igualtat, el respecte
a la diferència, la riquesa de la diversitat i la interacció positiva.
» Coordinació: millorar la coordinació entre entitats i professionals que
treballen en l’àmbit de la infància i l’adolescència per a l’optimització i
millor gestió de les actuacions i recursos en tot el territori de la ciutat.
9 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
DRETS DE LA INFÀNCIA I ADOLESCÈNCIA
Finalment cal comentar que les mesures d’aquest pla s’han dissenyat per a millorar
la situació i els drets de la infància i l’adolescència de Castelló de la Plana, amb un
enfocament integral i tenint en compte per a la seua elaboració la normativa inter-
nacional:
» Declaració dels drets de l’infant aprovada per l’Assemblea General de
les Nacions Unides el 20 de novembre de 1959, amb un decàleg de drets
que els estats han anat introduint en les seues legislacions.
» Convenció sobre els drets de l’infant, aprovada en 1989, que completa
l’anterior i en la qual s’estableix l’interés superior de xiquets i xiquetes
com a principi a tindre en compte en les mesures que adopten les insti-
tucions. El 30 de novembre de 1990 va ser ratificada per Espanya.
10 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
ELABORA-CIÓ DEL PLA
11 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
Elaboració del pla: procés participatiu
“Volem tindre veu en les decisions o canvis en la nos-
tra ciutat, ja que f ins ara no s’ha tingut en compte la
nostra opinió”
Consell Municipal de la Infància i l ’Adolescència
12 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
UN PLA PARTICIPATIU
Per a l’elaboració del I Pla Municipal d’Infància i Adolescència de Castelló, en 2017
es va posar en marxa un procés participatiu que va involucrar xiquets, xiquetes i
adolescents del Consell Municipal de la Infància i l’Adolescència, associacions de
la ciutat que treballen per a promoure i garantir els seus drets i la Mesa de Coordi-
nació Interna d’Infància i Adolescència, integrada per personal tècnic i responsa-
bles polítics municipals.
Paral·lelament es va començar a treballar en l’elaboració d’un diagnòstic partici-
patiu per a realitzar una fotografia de tots els àmbits relacionats amb la infància
i l’adolescència de la ciutat a través de l’anàlisi de dades procedents de fonts
oficials, entrevistes amb personal tècnic, expertes i experts i tallers de validació de
resultats (DAFO) i de jerarquització i priorització de les propostes del Pla.
UN PROCÉS AMB MOLTES FASES
Impulsat i coordinat per la Regidoria de Benestar Social i el Negociat de Família i
Infància, en col·laboració amb totes les regidories que treballen per a promoure i
garantir els drets de la infància i adolescència i les seues famílies: Benestar social,
Educació, Esport, Cultura, TIC, Ordenació del territori, Joventut, Igualtat, Salut i
Seguretat pública…
Fase 1. Coordinació i creació d’òrgans
Amb la creació d’òrgans formats per xiquets, xiquetes i adolescents, Consell Muni-
cipal de la Infància i l’Adolescència de Castelló i responsables tècnics i responsa-
bles polítics municipals: Mesa de Coordinació Interna.
Fase 2. Elaboració d’una memòria d’avaluació
Es va demanar informació homogènia de les diferents regidories i departaments
que, de forma directa o indirecta exerceixen activitats a favor de la infància i l’ado-
lescència en la ciutat, incloent-hi els diversos plans estratègics vigents a la ciutat
(“Memòria d’accions a favor de la infància i l’adolescència de l’Ajuntament de
Castelló de la Plana”).
13 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
Fase 3. Elaboració del diagnòstic
L’elaboració del diagnòstic s’ha basat en activitats d’investigació i processos parti-
cipatius, entre els quals s’ha establit el flux d’informació necessari per a obtindre un
resultat unificat. La investigació ha consistit en la localització i consulta de dades
estadístiques procedents de fonts oficials que ha sigut necessari verificar i comple-
mentar per a l’àmbit local per mitjà de la consulta a les diferents àrees municipals
implicades amb la infància i adolescència, tant a través d’entrevistes com de les
seues memòries anuals, així com per mitjà de la consulta a altres informadors clau
de la ciutat. La informació obtinguda s’ha agrupat per àrees, la qual cosa ha donat
lloc al “Diagnòstic de la Infància i Adolescència de Castelló de la Plana”.
Aquest diagnòstic ha servit, amb l’extracció prèvia dels principals trets de cada
àrea, com a material de treball en els processos participatius desenvolupats per a
analitzar la realitat de la infància i l’adolescència a la ciutat; processos participatius
que s’han desenvolupat en tallers de xiquets, xiquetes i adolescents, tallers d’asso-
ciacions i de personal tècnic i polític.
En tots els casos s’ha procedit a la presentació de l’activitat, l’exposició dels
resums de conclusions de cada àrea de debat, la creació de grups de treball per
a reflexionar per mitjà de “pluja d’idees”, “anàlisi DAFO”, “votació participativa”,
“propostes i priorització” segons es tractara d’activitats que involucraren xiquets,
xiquetes i adolescents o persones adultes.
La informació obtinguda a partir del diagnòstic de la infància i adolescència i del
procés participatiu, s’ha agregat utilitzant anàlisi DAFO per a obtindre una visió
sintetitzada de la realitat de la infància i l’adolescència al municipi, així com un
conjunt de propostes d’acció prioritzades que constitueixen el “Diagnòstic parti-
cipatiu de la infància i l’adolescència a Castelló de la Plana” i que ha servit de base
per al desenvolupament del pla.
Fase 4. Pla Municipal d’Infància i Adolescència de Castelló de la Plana
En aquesta fase, amb els reptes, objectius i propostes prioritzats de forma partici-
pativa en el procés de diagnòstic, s’ha procedit a l’elaboració de forma compar-
tida de la matriu de planificació amb els objectius, resultats, activitats, recursos,
responsables i indicadors del Pla.
14 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
Tant el Consell Municipal de la Infància i l’Adolescència de Castelló com la Mesa
de Coordinació Interna i les associacions han participat en aquesta fase a través
de l’intercanvi d’informació i de les reunions i tallers del Consell, de la Mesa i de les
associacions.
La Mesa de Coordinació Interna d’Infància i Adolescència, en la sessió celebrada el
dia 2 de maig de 2018, va aprovar la redacció final del Primer Pla Municipal d’In-
fància i Adolescència de Castelló de la Plana.
15 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
CIUTATS AMIGUES DE LA INFÀNCIA
L’elaboració del Pla Municipal d’Infància i Adolescència de Castelló de la Plana
s’ha realitzat seguint les recomanacions dels annexos de les bases del reconeixe-
ment de ciutats amigues de la infància en convocatòria de 2017-2018, ampliades
en matèria d’elaboració del diagnòstic pel document d’UNICEF “Entre tots en
coneixem més. Guia per a l’elaboració participativa de diagnòstics de la realitat i
informes de situació de la infància i l’adolescència en l’àmbit local”.
16 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
DADES D’INTERÉS
17 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
Dades d’infància i adolescència a Castelló de la Plana
A continuació es presenta un resum de les dades sobre la infància i adolescència
de la ciutat elaborat en el procés de diagnòstic participatiu i recollides en el
18 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
document “Informe de situació de la infància i l’adolescència de Castelló de la
Plana” de l’Ajuntament de Castelló de la Plana (abril 2018).
XIQUETS, XIQUETES I ADOLESCENTS
L’1 de gener del 2017, a Castelló de la Plana hi ha 169.498 persones empadronades,
de les quals 33.051 són xiquetes, xiquets i adolescents. Açò suposa el 19,5 % de la
població, xifra superior a la de la Comunitat Valenciana (19,0 %) i a la d’Espanya
(18,8 %).
Les xiquetes, xiquets i adolescents de la ciutat de Castelló es distribueixen prou
equilibradament per sexes: un 51,4 % són xiquets i un 48,6 %, xiquetes. Per grups
quinqueXXAls d’edat, el major pes correspon al grup de 5 a 9 anys que inclou 9.389
persones, que són el 28,4 % del total de persones de 0 a 18 anys d’edat.
Castelló té una taxa d’estrangeria del 15,0 %, superior a la de la Comunitat Valen-
ciana (13 %) i molt superior a la d’Espanya (9.8 %). La població estrangera de 0 a 16
anys a Castelló de la Plana representa el 15,6 % del total en aquest segment d’edat.
ELS RECURSOS EDUCATIUS
Castelló de la Plana disposa de 65 centres públics, 7 centres concertats i 4 centres
privats que junt amb els centres autoritzats per a impartir ensenyances de primer
cicle d’educació infantil de 0 a 3 anys, dels quals 4 són de titularitat municipal,
ofereixen tots els nivells educatius des d’educació infantil fins a batxillerat i cicles
formatius mitjans i superiors. A més, té una Escola Oficial d’Idiomes, una Escola
Oficial d’Arts Plàstiques i un conservatori que imparteix cicle mitjà i superior de
música. També disposa de 8 centres autoritzats per a les ensenyances especials de
música i 3 per a les ensenyances de dansa.
Castelló de la Plana disposa de quatre centres d’Educació Especial que reuneixen
437 places, així com unitats d’educació especial integrades en 12 dels centres
públics de la ciutat.
Els mitjans educatius disponibles a la ciutat garanteixen el dret a rebre una
educació adequada, que requerixen de serveis i recursos per a esmenar les dificul-
tats que afecten la població escolar com l’absentisme, el fracàs i l’abandonament
escolar i els casos de assetjament escolar.
19 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
L’Ajuntament coordina el “Pla de cooperació de les institucions en el problema de
l’absentisme escolar a la ciutat de Castelló”, en què participen centres d’ensen-
yança, associacions i policia local. En el marc d’aquest Pla es realitzen actuacions
dirigides a la prevenció de l’absentisme com l’acompanyament en els processos
de matriculació, servei despertador i acompanyament al centre escolar, reforç per
a la normalització de l’horari escolar, seguiment de l’alumnat absentista dirigit a
menors que presenten problemàtica d’absentisme escolar i abandonament escolar
prematur, incorporació progressiva a secundària, etc.
En el curs 2016/2017 es posà en marxa un Pla de coordinació d’entitats per a
tractar l’assetjament escolar; en aquest marc la Policia Local, en la “Campanya
Stop al Bullying”, realitza xarrades d’informació i sensibilització dirigides a escolars
de 6é de primària en els centres que ho sol·liciten, en les quals han participat en el
curs 2016/17 un total de 2.900 alumnes.
LES FAMÍLIES
Segons les dades de l’últim cens, a Castelló de la Plana predominen les famílies
constituïdes per parelles amb un o més fills o filles (44,9 %) sobre les parelles sense
descendència (21,3 %). Les famílies monoparentals tenen una representació del
5,2 % i, en quatre de cada cinc, la persona adulta és la mare.
Entre les famílies amb fills/es, són majoria les que només en tenen un o una
(52,1 %) seguides per les que en tenen dos (41 %) i, a molta distància, les que tenen
tres (6,1 %) i més de tres (0,8 %).
El suport a les famílies a Castelló de la Plana s’articula principalment a través dels
Serveis Socials Municipals que disposen d’una unitat central i sis centres distribuïts
en els sis districtes de la ciutat.
En 2017 els Equips Municipals de Serveis Socials, en col·laboració amb el Servei
Especialitzat d’Atenció a la Família i Infància de l’Ajuntament de Castelló (SEAFI),
van realitzar 2.272 intervencions amb menors en situació de risc
Les intervencions específiques en famílies amb menors en risc realitzades pel
SEAFI en 2017 van beneficiar 109 nuclis familiars amb 168 menors. El model de
família més freqüent en aquestes intervencions ha sigut el monoparental (41,9 %)
seguit de les famílies reconstituïdes (33,8 %).
20 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
En 2017 es van concedir 7.863 ajudes d’emergència social que van benefi-
ciar almenys a 4.545 famílies amb ajudes econòmiques destinades al lloguer
de vivenda, subministrament d’energia i aigua, alimentació i higiene i menjador
escolar.
LA SALUT
Castelló de la Plana, com a capçalera del Departament de Salut de Castelló,
disposa de 3 hospitals, 18 centres de salut i consultoris, 2 centres sanitaris integrats
i 23 unitats sanitàries especialitzades (salut mental, conductes addictives, salut
sexual…), recursos a què s’uneixen centres especialitzats en la infància com l’Hos-
pital de dia infantojuvenil, la Unitat Educativa Terapèutica Castell Vell i 2 unitats de
salut mental infantil.
Entre les afeccions a la salut amb més incidència en xiquets, xiquetes i adolescents
es troben els problemes d’alimentació (obesitat, anorèxia i bulímia) i sedentarisme.
Des de la Unitat Administrativa de Sanitat, en 2016 s’han desenvolupat a Castelló
de la Plana 76 tallers per a afavorir el desenvolupament d’hàbits saludables, als
quals han assistit 3.547 escolars de primària. També enguany, s’han celebrat les
“Olimpíades de la salut” en què han participat 131 xiquets i xiquetes junt amb 30
familiars adults per a realitzar activitats de sensibilització en bons hàbits d’alimen-
tació, salut mental, emocional i física.
Entre adolescents, destaquen com a amenaces a la salut el consum d’alcohol,
tabac i drogues il·legals, així com les conductes addictives a les noves tecnologies.
A la ciutat, 4 de cada 100 xiquets i xiquetes presenta dependència d’internet i 22 de
cada 100 està en risc d’addicció; respecte al telèfon mòbil, 5 de cada 100 presenta
dependència i 9 de cada 100 risc d’addicció.
Castelló de la Plana té un Pla Municipal de Prevenció de Drogodependències i a la
ciutat hi ha 12 centres dedicats a conductes addictives (UCA, desintoxicació hospi-
talària, centres de dia, vivendes de suport, etc.), així com 4 entitats especialitzades
en el suport a persones afectades per conductes addictives.
El Gabinet de Prevenció de Trastorns Addictius (GAPTA) desenvolupa el programa
de prevenció escolar de les drogodependències “Cine i Educació en valors”, dirigit
a educació primària i secundària obligatòria, en el qual van participar 7.750 xiquets i
xiquetes i 483 professores i professors l’any 2016.
21 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
En aquest mateix any, des dels diferents recursos de prevenció s’han desenvolupat
programes escolars per a la prevenció de conductes addictives en ESO (conductes
de risc, addicció al mòbil, videojocs i consum d’alcohol i cànnabis) i batxillerat (joc
patològic), accions formatives impartides per “Formació i Prevenció de la salut”
dirigides a alumnes a partir de 3r d’ESO per a donar a conéixer les conseqüències
de l’ús i abús de tòxics i intentar reduir el consum d’alcohol i drogues, a les quals
van assistir 2.819 alumnes; xarrades de “Prevenció i tractament davant d’emergèn-
cies mèdiques per substàncies addictives en els jóvens” amb assistència de 2.516
alumnes; el Programa “En família claus per a previndre el consum de drogues” amb
2.016 mares i pares participants, a més de campanyes de sensibilització i atenció
amb 435 participants.
MALTRACTAMENT
En el 44,6 % de les famílies derivades al SEAFI algun dels pares presenta història
personal de maltractament en la infància i el 54 % de les famílies ateses presenten
història familiar de maltractament en el seu propi nucli de convivència.
Des del Negociat de Família i Infància es realitzen intervencions amb menors i
famílies en situació de risc amb l’objectiu de reduir els factors de risc social per a la
preservació o reagrupació familiar, en les quals han participat en 2016 un total de
2.272 xiquets i xiquetes.
Per la seua banda, el Negociat d’Igualtat d’Oportunitats realitza tallers de prevenció
de la violència dirigits a l’alumnat de 4t d’ESO i al seu professorat, amb una parti-
cipació en 2016 estimada en 1.100 xics i xiques de 15 i 16 anys, així com tallers
d’educació en Igualtat i prevenció de la violència, dirigits a l’alumnat de 6é de
primària i al seu professorat, amb una participació en 2016 de 750 xiquets i
xiquetes d’11 i 12 anys.
LA CIUTAT
La xarxa primària de zones verdes a la ciutat inclou 8 parcs, la superfície conjunta
dels quals és de 808.990 m², incloent-hi 18.035 m² de zones de jocs.
22 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
El gaudi dels parcs es facilita per mitjà de la instal·lació de pals informatius amb
tecnologia de codi QR que permeten descarregar la fitxa de cada parc amb infor-
mació sobre les espècies vegetals predominants.
La xarxa de transport públic urbà inclou el troleibús de trànsit ràpid “TRAM” amb
línia Universitat–Grau, a més de 17 línies d’autobús, mitjans a què s’uneix el servei
de bicicletes públiques (BiciCas).
Quant a la mobilitat urbana relacionada amb xiquets i xiquetes, està en desenvo-
lupament per part de la Secció de Mobilitat Urbana de l’Ajuntament el projecte de
camins escolars “Fent camins cap a l’escola”.
CULTURA OCI I ESPORT
A Castelló de la Plana hi ha més de 250 instal·lacions esportives, incloent-hi les de
titularitat municipal, entre les quals es troben 3 piscines cobertes i 1 piscina exte-
rior, 9 pavellons poliesportius, 5 complexos esportius i 10 camps de futbol.
A l’oferta esportiva s’uneix l’oferta cultural que inclou biblioteques, entre les quals
poden destacar-se 8 espais públics de lectura (agències i punts de lectura), 2
biblioteques públiques (municipal i Generalitat Valenciana) i una biblioteca mòbil o
temporal. Addicionalment, la ciutat té 4 museus de titularitat pública i les instal·la-
cions del Planetari de Castelló.
A la ciutat es desenvolupen diverses activitats culturals i esportives en les quals
participa un elevat nombre de xiquetes, xiquets i adolescents.
El Patronat Municipal d’Esports organitza activitats en què en 2016 van participar
18.819 xiquetes, xiquets i adolescents, dels quals un 45 % van ser dones. Entre
aquestes activitats destaquen, per la seua elevada participació, les dirigides a la
natació, l’atletisme i els jocs escolars tradicionals.
La secció municipal d’arxius i biblioteques va organitzar en 2016 visites escolars,
tallers de lectura i contacontes en què van participar 2.080 xiquetes i xiquets, acti-
vitats a les quals s’afig el Projecte Biblioteques en què van participar 74 xiquetes,
xiquets i adolescents culturalment diversos de comportament disruptiu.
La Regidoria de Cultura i Educació va impulsar en 2016 el “Projecte MUMO.
Museu d’Art Contemporani Mòbil”, perquè els xiquets i xiquetes entengueren l’art
23 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
contemporani com quelcom pròxim, amb participació de 616 xiquets i xiquetes
entre 6 i 12 anys. Altres activitats impulsades des d’aquesta Regidoria són els
concursos i activitats culturals (narrativa, pintura, matemàtiques…) i festivals multi-
disciplinaris amb participació de 3.276 xiquets/es i adolescents.
El Negociat de Joventut organitza la “Fira d’Oci Infantil i Juvenil de Nadal”, en
què van participar en 2016 un total de 5.050 jóvens, així com activitats dirigides a
la joventut, no necessàriament menor d’edat, entre les quals poden destacar-se
el Programa d’Oci Alternatiu #rutacatorce35, la cessió de locals d’assaig música
“Tetuan XIV Music Boxes” i diversos concursos culturals (narrativa, pintura, cine,
còmic) per a jóvens de 14 a 35 anys, amb participació conjunta de 9.761 persones.
Activitats que es complementen amb altres dirigides al públic familiar com les
sessions de cine a l’aire lliure, Festival Màgia, Projecte Panderoletes i Campanya
“Sentim els Parcs” amb una afluència conjunta estimada en 27.450 persones.
PARTICIPACIÓ
A la ciutat hi ha registrades 15 associacions juvenils a les quals dóna suport l’Ajun-
tament, a través de la convocatòria anual d’ajudes a projectes que redunden
en benefici de les persones jóvens del municipi. L’Ajuntament col·labora amb el
Consell de la Joventut de Castelló, per mitjà de la cessió de la sala multiusos del
Casal Jove del Grau.
La participació en els assumptes de la ciutat per part de xiquetes, xiquets i adoles-
cents s’ha realitzat puntualment a través dels pressupostos participatius i del
procés de participació del nou Pla General, on se’ls va considerar grup específic.
Actualment, la participació de xiquetes, xiquets i adolescents està formalitzada per
a donar-li representativitat i continuïtat a través de l’Òrgan de Participació de la
Infància i l’Adolescència de Castelló de la Plana.
24 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ I LA COMUNICACIÓ
L’Ajuntament de Castelló de la Plana habilita espais informàtics que donen suport
a un pla de formació en matèria de noves tecnologies i facilita l’ús lliure i gratuït
d’equips informàtics connectats a Internet.
En 2016, l’accés lliure va ser utilitzat per 3.061 persones, de les quals un 45,3 % van
ser dones, un 78,1 % van ser de nacionalitat espanyola i un 4,3 % van ser menors
de 12 anys. Per la seua banda, en el marc del pla de formació, es van realitzar 63
cursos amb participació de 323 persones.
Altres punts de connexió a Internet disponibles a la ciutat són els existents en
la biblioteca del carrer Major i en la xarxa d’espais públics de lectura de la xarxa
municipal. El Pla Smart City de Castelló de la Plana ofereix una bona oportu-
nitat per a aproximar el bon ús de les TIC a la població en general i a la infància i
joventut en particular.
INTEGRACIÓ
Castelló de la Plana és una ciutat intercultural, la infància i adolescència de la qual
inclou persones de diferents nacionalitats i ètnies. És important dissoldre barreres
alimentades pels tòpics i prejuís entre grups culturals, com també ho és afavorir
l’aproximació intergeneracional.
El Negociat d’Immigració i Convivència Social Intercultural gestiona el “Pla Castelló
Ciutat Intercultural”, a través del qual s’han desenvolupat en 2016 tallers d’intercul-
turalitat i d’alumnat mediador, espais interculturals, grups d’autogestió de jóvens
i projectes com “Stop Rumors” dirigits a fomentar la convivència entre persones
culturalment diverses així com a previndre i mitjançar davant de conflictes, en els
quals han participat 1.138 xiquetes i 912 xiquets de diverses nacionalitats i cultures.
Igualment s’han desenvolupat accions d’intercanvi intercultural i intergeneracional
durant la setmana de la gent major, amb participació de 167 xiquetes i 180 xiquets.
25 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
26 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
REFLEXIONS DE XIQUETS, XIQUETES I ADOLES-CENTS
27 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
Reflexions de xiquets, xiquetes i adolescents sobre la seua ciutatEls xiquets, xiquetes i adolescents de Castelló de la Plana han reflexionat a
través del procés participatiu sobre 8 àmbits d’actuació. Per a cada un d’ells han
expressat la seua opinió i han elaborat propostes de millora.
28 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
LA CIUTAT
Què n’opinen?
En la meua ciutat hi ha moltes instal·lacions i activitats esportives; hi con-
viuen persones de molts països amb diferents cultures i és una ciutat xico-
teta, la qual cosa permet anar caminant a molts llocs.
Què hi farien?
• Més espais per a passar la vesprada sense estar només al carrer i més
activitats d’oci.
• Més facilitat per a anar amb bici a tots els llocs.
• Més informació sobre activitats, festes i oci.
• Més activitats per a conéixer altres cultures.
29 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
LES FAMÍLIES
Què n’opinen?Hi ha diferents models de família i és millor que hi haja possibilitats de di-
vorci perquè pot evitar discussions si una parella no funciona.
Què hi farien?
• Més ajudes socials perquè totes les persones puguen complir les seues
necessitats bàsiques i tindre una vivenda digna.
• Facilitats per a xiquets, xiquetes i adolescents i per a persones sense
treball.
30 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
L’EDUCACIÓ
Què n’opinen?
Hi ha bones instal·lacions, distints centres educatius que permeten estu-
diar diferents coses i moltes activitats per a estudiants, com ara concursos,
olimpíades, etc.
Què hi farien?
• Fer activitats per a millorar la motivació i previndre el fracàs escolar.
• Posar més mitjans per a combatre l’assetjament escolar i formar el pro-
fessorat per a detectar-ho, perquè moltes vegades hi ha por de denun-
ciar-ho.
• Millorar la difusió perquè de vegades hi ha xarrades sobre assetjament
escolar però no es comprén que siga sobre aquest problema.
• Millorar estèticament els centres educatius per a fomentar el sentiment
de pertànyer al centre.
• Crear jornades esportives interescolars per a fomentar el respecte entre
l’alumnat de tota la ciutat i aconseguir la integració de tots els centres
educatius.
• Augmentar en nombre d’orientadors/es per a millorar la informació
sobre el nostre futur laboral.
• Augmentar les xarrades sobre valors essencials des de la infància en
temes d’igualtat de gènere i educació sexual.
31 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
SALUT I DISCAPACITAT
Què n’opinen?
Hi ha centres on s’inclouen persones amb discapacitat, es realitzen activi-
tats entre centres d’educació especial i altres centres i també hi ha centres
especialitzats per a persones amb discapacitat.
Què hi farien?
• Treballar perquè xiquets, xiquetes i adolescents amb discapacitat tin-
guen els mateixos drets.
• Promoure més ocupació per a persones amb discapacitat.
32 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
CULTURA, ESPORT, OCI I TEMPS LLIURE
Què n’opinen?
Hi ha biblioteques accessibles a totes les persones, però pocs centres on
xiquets, xiquetes i adolescents puguen passar el temps lliure.
S’organitzen moltes activitats, però no ens arriba la informació sobre les
activitats que es realitzen i no sabem com informar-nos-en.
Què hi farien?
• Nous llocs per a passar el temps lliure repartits per la ciutat (casals jo-
ves, centres d’oci juvenil…) ja que n’hi ha pocs i és difícil accedir-hi.
• Un cine al centre de la ciutat per a poder anar caminant amb els amics
sense haver d’anar amb cotxe.
• Més poliesportius per a esports com bàsquet o handbol.
• Fires tecnològiques perquè xiquets, xiquetes i adolescents s’impliquen i
aprenguen sobre noves tecnologies.
• Fan falta aplicacions o utilitzar les xarxes socials per a millorar l’accés a
la informació sobre les activitats d’oci, esport i cultura.
• Olimpíades per a incloure l’esport en la nostra vida quotidiana i educar
per a treballar amb altres persones evitant conflictes amb valors com la
competitivitat, esportivitat i igualtat i respecte a altres xiquets i xiquetes.
33 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
URBANISME, MEDI AMBIENT I MOBILITAT
Què n’opinen? Hi ha moltes zones verdes i ens agrada el servei BiciCas.
Què hi farien?
• Crear més carrils bici i arreglar els que hi ha perquè és complicat des-
plaçar-se amb bici pel centre.
• Transformar en parcs alguns descampats, ampliar les zones verdes i
posar més bancs i fonts.
• Canviar la ciutat per a poder anar amb transport que no siga ni cotxe ni
bus, augmentar la freqüència del transport públic i ampliar el tram.
• Donar més color a la ciutat, hi ha carrers molt foscos que pareix que no
tinguen vida.
• Posar gronxadors per a xiquets i xiquetes que van en cadira de rodes i
en carros; i millorar l’accessibilitat per a les persones amb problemes de
mobilitat.
• Millorar la neteja en diferents zones de la ciutat per a poder gaudir-ne
més. Posar expenedors de bosses per a la recollida de deposicions
d’animals de companyia.
34 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ I LA COMUNICACIÓ
Què n’opinen?
Es nota l’evolució de la ciutat cap a una Smart City en detalls com el tem-
poritzador de semàfors.
Alguns xiquets, xiquetes i adolescents descuiden els estudis per abús del
mòbil i d’internet. Fan falta més xarrades sobre avantatges i inconvenients
de la informàtica i més presència de TIC en centres escolars.
Què hi farien?
• Més exposicions tecnològiques per a aproximar la tecnologia a la gent,
no sols les tecnologies més noves, sinó també formació gratuïta per als
adults o persones d’edat més avançada.
• Wifi accessible en tots els districtes.
35 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
ASSOCIACIONISME, PARTICIPACIÓ I IGUALTAT
Què n’opinen?
És bo la realització d’activitats per a la igualtat, per exemple la “Cursa de la
dona” i que hi haja a la ciutat associacions a favor de la igualtat ja que con-
tinua havent-hi masclisme en els centres escolars, per exemple en el futbol.
Què hi farien?
• Més activitats a favor de la igualtat en centres educatius i amb major
difusió.
• Consolidar l’òrgan de participació de la infància i l’adolescència a Cas-
telló.
• Fan falta ajudes i xarrades perquè les víctimes d’abusos sexuals tinguen
consciència del que ha passat i reben l’ajuda que necessiten.
36 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
MESURES I OBJEC-TIUS
37 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
Mesures del pla municipal d’infància i adolescència2
2 Les mesures assenyalades en verd s’han proposat per xiquets, xiquetes i adolescents de la ciutat.
38 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
LÍNIA ESTRATÈGICA 1. LA MEUA CIUTAT
REPTES:
R1. Aconseguir una ciutat intercultural, amb tolerància i respecte a la diversitat.
R2. Millorar l’ocupabilitat d’adolescents, especialment d’aquells/es amb discapa-
citat.
OBJECTIUS:
O1. Fomentar valors de tolerància i respecte a la diversitat en xiquets, xiquetes i
adolescents.
O2. Millorar les possibilitats d’ocupació, amb especial consideració a l’ocupació
social i l’autoocupació per a adolescents.
MESURES: 3
M1. Realitzar xarrades i activitats per a la promoció de valors com la solidaritat,
cooperació i interculturalitat.
M2. Desenvolupar una vegada a l’any un esdeveniment on xiquets, xiquetes,
adolescents i la ciutadania en general puguen conéixer les diferents cultures del
món.
M3. Realitzar jornades i activitats dirigides a adolescents per a millorar la infor-
mació sobre ocupació, especialment d’ocupació social i autoocupació.
39 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
ORGANISME RESPONSABLE:
» Regidoria de Benestar Social. Negociat d’Immigració i Convivència
social. M1
» Regidoria de Benestar Socia. Negociat de Cooperació Social i Solidaritat.
M2
» Regidoria Joventut. Negociat de Joventut. M3
CRONOGRAMA
MESURES 2018 2019 2020 2021 2022
M1 ■ ■ ■ ■ ■
M2 ■ ■ ■ ■ ■
M3 ■ ■ ■ ■ ■
PRESSUPOST
MESURES 2018 2019 2020 2021 2022
M1 10.000 € 10.000 € 10.000 € 10.000 € 10.000 €
M2 3.800 € 3.800 € 3.800 € 3.800 € 3.800 €
M3 5.000 € 5.000 € 5.000 € 5.000 € 5.000 €
40 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
LÍNIA ESTRATÈGICA 2. LA FAMÍLIA
REPTES:
R3. Pal·liar els nivells de pobresa de xiquets, xiquetes i adolescents i de les seues
famílies.
R4. Capacitar les famílies per a una parentalitat positiva.
R5. Millorar la xarxa de suport per a la conciliació de la vida laboral i familiar.
R6. Millorar i potenciar la intervenció en situacions de risc i desprotecció de
xiquets, xiquetes i adolescents.
OBJECTIUS:
O3. Potenciar els recursos que permeten millorar la qualitat de vida de les famílies i
els seus fills i filles i evitar la transmissió intergeneracional de la pobresa.
O4. Desenvolupar mesures per a afavorir la conciliació de la vida familiar i laboral.
O5. Millorar la intervenció en situacions de risc i desprotecció de xiquets, xiquetes i
adolescents.
O6. Promoure accions de prevenció i detecció primerenca del maltractament
infantil.
MESURES: 6
M4. Incrementar les quanties que es concedeixen a unitats familiars amb xiquets,
xiquetes i adolescents a càrrec seu.
M5. Concedir ajudes d’emergència social de caràcter extraordinari per a afavorir
l’accés de xiquets, xiquetes i adolescents a recursos socioeducatius.
M6. Impulsar els serveis d’orientació per a la criança i educació de xiquets, xiquetes
i adolescents.
M7. Promoure tallers amb mares i pares adolescents per a millorar les seues capa-
citats respecte al desenvolupament del seu projecte de vida i la tasca de criança.
M8. Promoure els serveis de suport a la família que incorporen la conciliació de la
vida personal, familiar i laboral.
41 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
M9. Desenvolupar i ampliar els serveis d’intervenció, informació i prevenció de
situacions de risc i desprotecció.
ORGANISME RESPONSABLE:
» Regidoria de Benestar Social. Negociat d’Emergència. M4 i M5
» Regidoria de Benestar Social. Negociat de Família i Infància. M6, M7, M8
i M9
CRONOGRAMA
MESURES 2018 2019 2020 2021 2022
M4 ■ ■ ■ ■
M5 ■ ■ ■ ■
M6 ■ ■ ■ ■ ■
M7 ■ ■ ■ ■ ■
M8 ■ ■ ■ ■ ■
M9 ■ ■ ■ ■
PRESSUPOST
MESURES 2018 2019 2020 2021 2022
M4 100.000 € 100.000 € 100.000 € 100.000 €
M5 50.000 € 50.000 € 50.000 € 50.000 €
M6 165.092 € 165.092 € 175.000 € 175.000 € 175.000 €
M7 156.966 € 160.000 € 160.000 € 160.000 € 160.000 €
M8 278.933 € 280.000 € 280.000 € 280.000 € 280.000 €
M9 80.000 € 80.000 € 80.000 € 80.000 €
42 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
LÍNIA ESTRATÈGICA 3. EDUCACIÓ
REPTES:
R7. Reduir els nivells d’absentisme i fracàs escolar en xiquets, xiquetes i adoles-
cents.
R8. Millorar l’abordatge per a la detecció i intervenció de les situacions de assetja-
ment escolar (inclòs el ciberassetjament).
OBJECTIUS:
O7. Consolidar la xarxa de coordinació d’activitats per a la prevenció i abordatge
de l’absentisme, fracàs i assetjament escolar.
O8. Millorar les actuacions per a la prevenció del fracàs escolar i absentisme.
O9. Millorar en centres i activitats a realitzar en centres educatius de la ciutat.
O10. Millorar la informació sobre l’assetjament a xiquets, xiquetes i adolescents i la
formació dels i les professionals.
MESURES: 4
M10. Promoure bones pràctiques en centres educatius per a millorar la motivació
de xiquets, xiquetes i adolescents enfront del fracàs escolar.
M11. Abordar la problemàtica de l’absentisme i fracàs escolar implicant especial-
ment les associacions d’ètnia gitana.
M12. Realitzar millores estètiques en centres educatius tant col·legis com instituts,
per a poder fomentar el sentiment de pertinença al centre educatiu.
M13. Realitzar activitats de difusió i sensibilització sobre la problemàtica de l’asset-
jament escolar i el ciberassetjament.
43 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
ORGANISME RESPONSABLE:
» Regidories d’Educació i Benestar Social. M10
» Regidoria de Benestar Social. Negociat de Família i Infància. M11
» Regidoria d’Educació. Negociat de Cultura i Educació. M12
» Regidories de Benestar Social, d’Educació, d’Igualtat i de Seguretat
Pública. M13
CRONOGRAMA
MESURES 2018 2019 2020 2021 2022
M10 ■ ■ ■ ■
M11 ■ ■ ■ ■ ■
M12 ■ ■ ■ ■ ■
M13 ■ ■ ■ ■
PRESSUPOST
MESURES 2018 2019 2020 2021 2022
M10 3.000 € 3.000 € 3.000 € 3.000 €
M11 172.500 € 172.500 € 172.500 € 172.500 € 172.500 €
M12 70.000 € 70.000 € 15.000 € 15.000 € 15.000 €
M13 5.000 € 5.000 € 5.000 € 5.000 €
44 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
LÍNIA ESTRATÈGICA 4. SALUT I DISCAPACITAT
REPTES:
R9. Millorar la salut de xiquets, xiquetes i adolescents.
R10. Millorar les oportunitats i drets de xiquets, xiquetes i adolescents amb disca-
pacitat.
OBJECTIUS:
O11. Millorar la informació sobre les addiccions en xiquets, xiquetes adolescents
(baixa percepció del risc associat a les addiccions).
O12. Millorar la informació sobre l’ocupabilitat de persones amb discapacitat.
O13. Potenciar la visibilitat de la discapacitat en xiquets, xiquetes i adolescents.
O14. Promoure accions dirigides a hàbits de vida saludables.
MESURES: 6
M14. Mantindre i millorar les activitats per a xiquets, xiquetes i adolescents dirigides
a promoure pràctica d’hàbits saludables relacionats amb l’alimentació.
M15. Promoure l’ampliació de les activitats de prevenció, sensibilització i formació
en matèria d’addiccions, amb especial consideració a les TIC.
M16. Incorporar una partida pressupostària en nova contractació del servei muni-
cipal de transport adaptat per a transportar xiquets i xiquetes i adolescents amb
discapacitat, en períodes vacacionals a activitats d’oci i temps lliure.
M17. Crear un registre de necessitats de xiquets, xiquetes i adolescents amb disca-
pacitat per a millorar la seua autonomia: espais inclusius.
M18. Promoure la formació del personal tècnic i visites a ciutats amb bones pràcti-
ques en matèria de discapacitat en xiquets, xiquetes i adolescents.
M19. Promoure projectes amb entitats per a complir els objectius de l’art. 23 de la
Convenció dels drets de l’infant.
45 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
ORGANISME RESPONSABLE:
» Regidoria de Salut Pública. M14
» Regidoria de Benestar Social. Gabinet d’Atenció i Prevenció de Trastorns
Addictius. M15
» Regidoria de Benestar Social. Negociat de Coordinació de Programes.
M16
» Regidoria de Benestar Social. Negociat d’Atenció a la Dependència. M17
i M18
» Regidoria de Benestar Social. Negociat de Coordinació de Programes.
M19
CRONOGRAMA
MESURES 2018 2019 2020 2021 2022
M14 ■ ■ ■ ■ ■
M15 ■ ■ ■ ■
M16 ■ ■ ■ ■
M17 ■ ■ ■ ■
M18 ■ ■ ■ ■
M19 ■ ■ ■ ■ ■
PRESSUPOST
MESURES 2018 2019 2020 2021 2022
M14 4.676 € 5.000 € 5.000 € 5.000 € 5.000 €
M15 2.000 € 2.000 € 2.000 € 2.000 €
46 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
M16 Cost a
determinar 2
M17 5.000 € 5.000 €
M18 3.000 € 3.000 € 3.000 € 3.000 €
M19 37.000 € 37.000 € 37.000 € 37.000 € 37.000 €
2 Es tracta d’una nova mesura, no pot realitzar-se l’estimació a priori ja que per la seua complexitat necessita un estudi específic previ per a determinar costos.
47 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
LÍNIA ESTRATÈGICA 5. CULTURA, ESPORT, OCI I TEMPS LLIURE
REPTES:
R11. Crear més espais per a activitats d’oci d’adolescents a la ciutat i millorar la
difusió d’oferta d’activitats.
OBJECTIUS:
O15. Millorar les possibilitats d’accés de xiquets, xiquetes i adolescents a les activi-
tats d’oci, cultura i esport de la ciutat.
O16. Millorar la comunicació i els canals d’informació als xiquets, xiquetes i
adolescents de les activitats d’oci, cultura i esport de la ciutat.
O17. Fomentar l’esport entre els xiquets, xiquetes i adolescents.
MESURES: 5
M20. Creació d’”Espais Joves” a la ciutat, que siguen punt de trobada i referència
per a la infància i l’adolescència de Castelló.
M21. Fer activitats de comunicació d’una forma més directa i amb un llenguatge
amigable d’activitats d’oci organitzades per a xiquets, xiquetes i adolescents.
M22. Incloure en una aplicació (App) i en xarxes socials informació sobre les activi-
tats d’oci, temps lliure, esport i cultura.
M23. Organitzar jornades esportives interescolars anuals.
M24. Organitzar itineraris culturals i d’oci adaptats a xiquets, xiquetes i adolescents
amb discapacitat.
ORGANISME RESPONSABLE:
» Regidoria de Joventut. Negociat de Joventut. M20
» Regidoria de Joventut. Negociat de Joventut. M21
» Regidoria de Modernització TIC. M22
» Regidoria d’Esports. Patronat Municipal d’Esports. M23
» Regidories de Cultura, Esports, Joventut i Educació. M24
48 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
CRONOGRAMA
MESURES 2018 2019 2020 2021 2022
M20 ■ ■ ■ ■ ■
M21 ■ ■ ■ ■ ■
M22 ■ ■ ■ ■ ■
M23 ■ ■ ■ ■
M24 ■ ■ ■ ■
PRESSUPOST
MESURES 2018 2019 2020 2021 2022
M20 10.000 € 100.000 € 130.000 € 110.000 € 75.000 €
M21 Recursos humans
municipals 3
M22 Recursos humans
municipals 3
M23 5.000 € 5.000 € 5.000 € 5.000 €
M24 5.000 € 5.000 € 5.000 € 5.000 €
3 Es tracta de mesures realitzades pels recursos humans municipals que no requereixen costos addicionals.
49 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
LÍNIA ESTRATÈGICA 6. URBANISME, MEDI AMBIENT I MOBILITAT
REPTES:
R12. Incorporar en la planificació urbanística de la ciutat criteris de distribució de
parcs, zones verdes.
R13. Fer una ciutat més accessible, neta i confortable per a xiquets, xiquetes i
adolescents.
OBJECTIUS:
O18. Millorar les possibilitats d’accés de xiquets, xiquetes i adolescents a parcs,
zones verdes i centres educatius de la ciutat.
O19. Ampliar els elements (fonts, bancs, etc.) destinats a fer de la ciutat un lloc
més confortable.
MESURES: 5
M25. Ampliar i millorar el carril bici i el servei BiciCas.
M26. Millorar les zones lúdiques incrementant els elements del mobiliari urbà
infantil, la seua seguretat i zones d’ombra.
M27. Instal·lar expenedors de bosses per a la recollida de deposicions d’animals.
M28. Ampliar el programa de “Camins escolars”.
M29. Incrementar el nombre de bancs i fonts a la ciutat.
ORGANISME RESPONSABLE:
» Regidoria d’Ordenació del Territori. Secció de Mobilitat. M25 i M28
» Regidoria d’Ordenació del Territori. Direcció d’Infraestructures. M26 i
M29
» Regidoria de Salut Pública. Negociat de Salut Pública. M27
50 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
CRONOGRAMA
MESURES 2018 2019 2020 2021 2022
M25 ■ ■ ■ ■
M26 ■ ■ ■ ■
M27 ■ ■ ■ ■
M28 ■ ■ ■ ■
M29 ■ ■ ■ ■
PRESSUPOST
MESURES 2018 2019 2020 2021 2022
M25 50.000 € 50.000 € 50.000 € 50.000 €
M26 60.000 € 60.000 € 60.000 € 60.000 €
M27 10.000 € 10.000 € 10.000 € 10.000 €
M28 40.000 € 40.000 € 40.000 € 40.000 €
M29 18.000 € 18.000 € 18.000 € 18.000 €
51 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
LÍNIA ESTRATÈGICA 7. NOVES TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ I LA COMUNICACIÓ
REPTES:
R14. Avançar cap a una ciutat Smart city que incorpore les necessitats, possibilitats
i propostes de xiquets, xiquetes i adolescents.
R15. Abordar els problemes dels xiquets, xiquetes i adolescents relacionats amb
les TIC.
OBJECTIUS:
O20. Millorar les possibilitats d’accés i informació a les TIC de xiquets, xiquetes i
adolescents.
O21. Prevenció de problemes d’addicció de xiquets, xiquetes i adolescents a les
TIC.
O22. Impulsar la participació de xiquets, xiquetes i adolescents i la promoció dels
seus drets en el Pla Municipal de Smart city.
MESURES: 3
M30 Aproximar les TIC a xiquets, xiquetes i adolescents amb exposicions tecnolò-
giques anuals.
M31. Formar de manera gratuïta en les TIC a xiquets, xiquetes i adolescents adap-
tades a les seues propostes.
M32. Crear en el web municipal un canal per a demanar opinió i propostes als
xiquets, xiquetes i adolescents.
52 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
ORGANISME RESPONSABLE:
» Regidoria de Modernització TIC i Regidoria de Joventut. M30 i M31
» Regidoria de Modernització TIC. M32
CRONOGRAMA
MESURES 2018 2019 2020 2021 2022
M30 ■ ■ ■ ■
M31 ■ ■ ■ ■
M32 ■ ■ ■ ■
PRESSUPOST
MESURES 2018 2019 2020 2021 2022
M30 6.000 € 6.000 € 6.000 € 6.000 €
M31 10.000 € 10.000 € 10.000 € 10.000 €
M32 Recursos humans
municipals 3
3 Es tracta de mesures realitzades pels recursos humans municipals que no requereixen costos addicionals.
53 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
LÍNIA ESTRATÈGICA 8. PARTICIPACIÓ I IGUALTAT
REPTES:
R16. Avançar cap a una ciutat més participativa i igualitària.
OBJECTIUS:
O23. Millorar la participació de xiquets, xiquetes i adolescents en els distints àmbits
de la ciutat.
O24. Avançar cap a una societat més igualitària, millorant i reforçant la realit-
zació d’activitats que incorporen les opinions de xiquets, xiquetes i adolescents en
aquest àmbit.
O25. Elaborar un itinerari d’habilitats per a la vida que servisca de referència i
fomente l’organització d’activitats, adequades als moments evolutius de xiquets,
xiquetes i adolescents, i que servisca de guia tant a les entitats que promouen acti-
vitats com a aquelles que les demanden.
O26. Millorar la disponibilitat de dades i informació municipal sobre infància i
adolescència.
MESURES: 4
M33. Dinamitzar el funcionament del Consell Municipal de la Infància i l’Adoles-
cència de Castelló i la participació de xiquets, xiquetes i adolescents.
M34. Millorar la promoció d’activitats que afavorisquen la igualtat d’oportunitats
entre hòmens i dones. (Coordinació amb Pla d’Igualtat d’Oportunitats de Dones i
Hòmens).
M35. Elaborar un itinerari en col·laboració amb els centres educatius i posar en
marxa un servei de coordinació d’activitats municipals en els centres educatius.
M36. Incorporar una secció en l’Observatori de la ciutat amb dades procedents
dels distints àmbits que integren el Pla Municipal d’Infància i Adolescència.
54 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
ORGANISME RESPONSABLE:
» Regidoria de Benestar Social. Negociat de Família i Infància. M33
» Regidoria de Benestar Social i Regidoria d’Igualtat. M34
» Regidoria de Benestar Social i Regidoria d’Educació. M35
» Regidoria de Modernització TIC i Regidoria de Benestar Social. Negociat
de Família i Infància. M36
CRONOGRAMA
MESURES 2018 2019 2020 2021 2022
M33 ■ ■ ■ ■ ■
M34 ■ ■ ■ ■
M35 ■ ■ ■ ■
M36 ■ ■ ■
PRESSUPOST
MESURES 2018 2019 2020 2021 2022
M33 40.000 € 50.000 € 50.000 € 50.000 € 50.000 €
M34 3.000 € 3.000 € 3.000 € 3.000 €
M35 45.000 € 45.000 € 45.000 € 45.000 €
M36 Recursos humans
municipals 3
3 Es tracta de mesures realitzades pels recursos humans municipals que no requereixen costos addicionals.
55 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
SEGUI-MENT I AVALUA-CIÓ
56 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
Seguiment i avaluacióUna vegada aprovat per ple el Pla d’Infància i Adolescència de l’Ajuntament de
Castelló de la Plana, s’implementaran les distintes mesures i accions previstes. Amb
l’objectiu de valorar el compliment d’aquestes s’ha previst un procés per a la realit-
zació del seguiment i avaluació.
D’una part, s’ha disposat que la Regidoria de Benestar Social impulse i coordine
tant el desenvolupament del pla com la seua avaluació. El Consell Municipal
de la Infància i l’Adolescència i la Mesa de Coordinació Interna d’Infància i Adoles-
cència col·laboraran amb la Regidoria en el desenvolupament de les tasques de
seguiment i avaluació de les accions compromeses.
D’una altra part, s’ha previst realitzar informes de seguiment a la finalització de
cada any natural i dos informes d’avaluació, un intermedi, finalitzats els primers dos
anys, i el d’avaluació final, valorant el compliment dels objectius i resultats de les
distintes mesures desenvolupades en cada línia estratègica durant els quatre anys
d’implementació.
S’ha previst, així mateix, realitzar una difusió dels resultats per a informar totes les
parts implicades i la ciutadania.
A l’efecte de disposar de la màxima informació possible per a realitzar les tasques
de seguiment i avaluació del pla, a continuació es presenta una relació de les
mesures distribuïdes en una matriu de planificació per àmbits d’actuació i línies
estratègiques que inclou: mesures, objectius i resultats, línia base, meta a fi de pla,
indicadors i fonts de verificació.
57 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
58 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
ÀMBITS D’ACTUACIÓ
1. LA CIUTAT
Línia estratègica: Dades generals de territori, població, ocupació.
OBJECTIU MESURA
LÍNIA DE BASE
RESULTAT
META A FI DE PLA
INDICADORS FONT DE VERIFICACIÓ
O1. Fomentar
valors de
tolerància i
respecte a la
diversitat en
xiquets, xiquetes i
adolescents.
M1. Realitzar xarrades i activitats
per a la promoció de valors com
la solidaritat, la cooperació i la
interculturalitat.
Nombre de participants: 1157 XXA 1
Incrementat en un
10 % anual el nombre de
participants.
Meta: 463 participants més
INDICADORS:
- Nombre d’activitats,
jornades i esdeveniments
realitzats
- Tipologia
-Nombre de XXA
participants, amb
desagregació de dades
-Nombre de centres en què
s’ha fet la difusió
F. VERIFICACIÓ:
- Registre
- Fulls de firmes
- Fullets
- Fotos
M2. Desenvolupar una vegada a
l’any un esdeveniment on XXA i
la ciutadania puguen conéixer les
diferents cultures del món.
Nombre de participants:: 717 XXA
Desenvolupat un
esdeveniment anual on
XXA i la ciutadania puguen
conéixer les diferents
cultures del món, amb un
increment de participants
d’un 10 % anual.
Meta: 288 participants més
O2. Millorar
les possibilitats
d’ocupació,
amb especial
consideració a
l’ocupació social
i l’autoocupació
per a adolescents.
M3. Realitzar jornades i activitats
dirigides a adolescents per a
millorar la informació sobre
ocupació, especialment sobre
ocupació social i autoocupació.
Nombre de centres implicats: - 9 centres
Realitzades jornades i
activitats per a millorar
la informació sobre
treball d’adolescents
(especialment d’ocupació
social i autoocupació),
incrementant un 20 % anual
el nombre de centres.
Meta: 8 centres més (total
17 centres)
1 D’ara en avant XXA: xiquets, xiquetes i adolescents
59 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
AMBITS D’ACTUACIÓ
2. FAMÍLIA
Línia estratègica: Suport a les famílies en les tasques de criança, socialització i
educació de fills i filles. Potenciar l’atenció i intervenció en situacions de risc de
xiquets, xiquetes i adolescents.
OBJECTIU MESURA
LÍNIA DE BASE
RESULTAT
META A FI DE PLA
INDICADORS
FONT DE VERIFICACIÓ
O3. Potenciar els
recursos que permeten
millorar la qualitat de
vida de les famílies i
els seus fills i filles i
evitar la transmissió
intergeneracional de la
pobresa.
M4. Incrementar les
quanties que es poden
concedir a unitats familiars
amb XXA a càrrec seu.
Incrementat en un 25 % de
les quanties que es poden
concedir a unitats familiars
amb XXA a càrrec seu i
incrementant en 100.000
euros anuals el pressupost
de les ajudes d’emergència.
Meta: Increment d’un
25 % de les quanties de les
ajudes concedides a unitats
familiars en XXA a càrrec
seu.
INDICADOR:
- Variació en les quanties
concedides
- Nombre d’ajudes
concedides
- Nombre de famílies
beneficiades per les ajudes
F. VERIFICACIÓ:
- Pressupost regidoria
- Decrets concessió ajudes
M5. Concedir ajudes
d’emergència social de
caràcter extraordinari per
a afavorir l’accés de XXA a
recursos socioeducatius.
Concedides ajudes
d’emergència social de
caràcter extraordinari per
a afavorir l’accés de XXA a
recursos socioeducatius,
incrementat en 50.000
euros anuals el pressupost
de les ajudes d’emergència.
Meta: Atenció a les
demandes plantejades
d’accés a recursos
socioeducatius.
M6. Impulsar els serveis
d’orientació per a la criança i
educació de XXA.
- Nombre de xiquets,
xiquetes i adolescència en
situació de risc moderat o
greu amb intervencions des
de 2014.
Consolidats els serveis
d’orientació per a la criança i
educació de XXA.
Meta: Disminuir el nombre
de famílies cronificades.
- Nombre de persones
ateses
- Tipologia del servei
- Nombre de persones que
sol·liciten el servei més d’una
vegada a l’any
1 D’ara en avant XXA: xiquets, xiquetes i adolescents
60 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
O5. Millorar la
intervenció en situacions
de risc i desprotecció
de xiquets, xiquetes i
adolescents.
M7. Promoure tallers amb
mares i pares adolescents
per a millorar les seues
capacitats respecte al
desenvolupament del seu
projecte de vida i la tasca de
criança.
Nombre de participants: 101 XXA
Incrementat en un 5% anual
el nombre de persones
ateses en tallers amb
mares i pares adolescents
per a millorar les seues
capacitats respecte al
desenvolupament del seu
projecte de vida i la tasca de
criança.
Meta: Increment de
participants en un 25 %
sobre línia base.
INDICADOR:
- Nombre de participants,
amb desagregació de dades
F. VERIFICACIÓ:
- Registre
- Fulls de firmes
- Fullets
- Fotos
O4. Desenvolupar
mesures per a afavorir
la conciliació de la vida
familiar i laboral.
M8. Promoure els serveis
de suport a la família que
incorporen la conciliació de
la vida personal, familiar i
laboral.
Nombre de participants: 1.834 xiquets i xiquetes
Consolidats serveis de
suport a la família que
afavorisquen la conciliació
de la vida personal, familiar
i laboral.
Meta: 1.850 xiquets i
xiquetes
O6. Promoure accions
de prevenció i detecció
primerenca del
maltractament infantil.
M9. Desenvolupar i ampliar
serveis d’intervenció,
informació i prevenció
de situacions de risc i
desprotecció.
- Personal assignat: 16
educadors/es.
- 2.272 expedients de XXA
en risc.
Ampliats els serveis
d’intervenció, informació
i prevenció de situacions
de risc i desprotecció,
incrementant 2
professionals.
Meta: 18 educadors/es i
disminució del nombre de
XXA en situació de risc.
INDICADORS:
- Increment nombre de
professionals
- Disminució del nombre
d’expedient de XXA en risc
F. VERIFICACIÓ:
- Pressupost regidoria
- Expedients de XXA en risc
61 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
ÀMBITS D’ACTUACIÓ
3. EDUCACIÓ
Línia estratègica: Nivells d’escolarització, absentisme, assetjament escolar i fracàs
escolar.
OBJECTIU MESURA
LÍNIA DE BASE
RESULTAT
META A FI DE PLA
INDICADORS
FONT DE VERIFICACIÓ
O7. Consolidar
la xarxa de
coordinació
d’activitats per
a la prevenció
i abordatge de
l’absentisme,
fracàs i
assetjament
escolar
M10. Promoure bones
pràctiques en centres
educatius per a millorar
la motivació de xiquets,
xiquetes i adolescents
enfront del fracàs escolar.
Promoguda una nova bona pràctica
anual en centres educatius per a
millorar la motivació de XXA enfront
del fracàs escolar.
Meta: 4 BBPP
INDICADORS:
- Nombre de participants,
amb desagregació de dades.
- Nombre de BBPP
realitzades
F. VERIFICACIÓ:
- Registre
- Fulls de firmes
- Fullets
- Fotos
O8. Millorar les
actuacions per a
la prevenció del
fracàs escolar i
l’absentisme.
M11. Abordar la
problemàtica de
l’absentisme i fracàs escolar
implicant especialment les
associacions d’ètnia gitana.
Percentatge d’absentisme: 3,66 %
Abordada la problemàtica de
l’absentisme i fracàs escolar
implicant especialment les
associacions d’ètnia gitana per a
reduir el percentatge d’absentisme
Meta: Reducció en un 3 % del
percentatge d’absentisme
INDICADORS:
- Percentatge d’absentisme.
- Associacions d’ètnia gitana
implicades
- Nombre de participants,
amd desagregació de dades
F. VERIFICACIÓ:
- Registre de dades
- Nombre d’associacions
participants
O9. Millores en
centres i activitats
en centres
educatius de la
ciutat.
M12. Realitzar millores
estètiques en centres
educatius tant col·legis
com instituts, per a poder
fomentar el sentiment
de pertinença al centre
educatiu.
Promoguda la participació de
centres educatius per a la realització
de millores estètiques en els seus
centres.
Meta: Millores estètiques en els
centres educatius públics de la
ciutat.
INDICADORS:
- Registre de millores
- Nombre de centres
educatius
F. VERIFICACIÓ:
- Registre
- Fotos
62 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
O10. Millorar la
informació sobre
l’assetjament a
xiquets, xiquetes
i adolescents i la
formació dels i els
professionals.
M13. Realitzar activitats
de difusió i sensibilització
sobre la problemàtica de
l’assetjament escolar i el
ciberassetjament.
Promoguda la participació de
centres educatius en les activitats
de difusió i sensibilització sobre
la problemàtica de l’assetjament
escolar i el ciberassetjament.
Meta: Activitats de difusió i
sensibilització sobre la problemàtica
de l’assetjament escolar i el
ciberassetjament.
INDICADORS:
- Nombre de participants
amb desagregació de dades
- Nombre de centres
educatius
F. VERIFICACIÓ:
- Registre
- Fulls de firmes
- Fullets
- Fotos
- Pressupost regidoria
63 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
ÀMBITS D’ACTUACIÓ
4. SALUT I DISCAPACITAT
Línia estratègica: Estat de salut, discapacitats i prevalença de malalties.
OBJECTIU MESURA
LÍNIA DE BASE
RESULTAT
META A FI DE PLA
INDICADORS
FONT DE VERIFICACIÓ
O14. Promoure
accions dirigides
a hàbits de vida
saludables.
M14. Mantindre i millorar les
activitats per a xiquets, xiquetes i
adolescents dirigides a promoure
la pràctica d’hàbits saludables
relacionats amb l’alimentació.
Nombre de centres implicats: 19
Nombre de articipants: 1.800
XXA
Mantingudes i millorades les
activitats per a XXA dirigides a
promoure la pràctica d’hàbits
saludables relacionats amb
l’alimentació augmentant
el nombre de centres i
participants.
Meta: Augment de 2
centres per any i el nombre
proporcional de participants
INDICADORS:
- Nombre de participants,
amb desagregació de dades
- Nombre de centres
F. VERIFICACIÓ:
- Registre
- Full de firmes
- Fullets
- Fotos
64 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
O11. Millorar la
informació sobre
les addiccions
en XXA (baixa
percepció del
risc associat a les
addiccions).
M15. Promoure l’ampliació
de les activitats de prevenció,
sensibilització i formació en
matèria d’addiccions, incloses
les TIC.
Augmentades les activitats
de prevenció, sensibilització
i formació en matèria
d’addiccions.
Meta: Increment del nombre
de participants.
INDICADORS:
- Nombre de participants,
amb desagregació de dades
- Nombre d’activitats noves
realitzades
- Nou període de
realització del servei
F. VERIFICACIÓ:
- Pressupost regidoria
- Registre
- Memòria
O12. Promoure
mesures dirigides a
la integració de XXA
amb discapacitat.
O13. Potenciar
la visibilitat de la
discapacitat en
xiquets, xiquetes i
adolescents.
M16. Incorporar una partida
pressupostària en la nova
contractació del servei municipal
de transport adaptat per a
transportar XXA amb discapacitat,
en períodes vacacionals a
activitats d’oci i temps lliure.
Realitzat un estudi del
servei per a determinar les
línies transport i partida
pressupostària a assignar.
Meta: Increment del nombre
de XXA amb discapacitat que
utilitzen transport adaptat
en període vacacional per a
activitats d’oci i temps lliure.
M17. Crear un registre de
necessitats de XXA amb
discapacitat per a millorar la seua
autonomia: espais inclusius.
Creat un registre de
necessitats de XXA amb
discapacitat per a millorar
la seua autonomia: espais
inclusius.
Meta: Nou registre
INDICADOR:
- Fitxa de registre
F. VERIFICACIÓ:
- Pressupost regidoria
- Registre
- Memòria
M18. Promoure la formació del
personal tècnic i les visites a
ciutats amb BBPP en matèria de
discapacitat en XXA.
Realitzada la formació del
personal tècnic i visites a
ciutats amb BBPP en matèria
de discapacitat en XXA.
Meta: Formació del personal
tècnic i visites ciutats BBPP.
INDICADOR:
- Nombre de participants,
amb desagregació de dades
F. VERIFICACIÓ:
- Registre
- Fulls de firmes
- Fullets
- Fotos
M19. Promoure projectes
amb entitats per a complir
els objectius de l’art 23 de la
Convenció dels drets de l’infant.
Un Projecte (Autisme)
Nombre de participants: 10
xiquetes i 35 xiquets
Promocionats projectes
amb entitats per a complir
els objectius de l’art 23 de
la Convenció dels drets de
l’infant, increment el nombre
d’entitats i de projectes.
Meta: 4 projectes més i
increment del nombre de
participants.
INDICADOR:
- Nombre d’entitats
i participants, amb
desagregació de dades
F. VERIFICACIÓ:
- Registre
- Fulls de firmes
- Fotos
65 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
ÀMBITS D’ACTUACIÓ
5. CULTURA, ESPORT I OCI
Línia estratègica: Cultura, esport, oci i temps lliure.
OBJECTIU MESURA
LÍNIA DE BASE
RESULTAT
META A FI DE PLA
INDICADORS
FONT DE VERIFICACIÓ
O15. Millorar
les possibilitats
d’accés de XXA a
les activitats d’oci,
cultura i esport de
la ciutat.
M20. Crear “Espais Joves” a
la ciutat, que siguen punt de
trobada i referència per a la
infància i l’adolescència de
Castelló.
Creats “Espais Joves”a la
ciutat.
Meta: 6 Espais Joves. 1
en cada districte de la
ciutadania.
INDICADOR:
- Nombre d’espais d’oci habilitats
com a “Espais Joves”
F. VERIFICACIÓ:
- Pressupost regidoria
- Fotos
- Memòria
O16. Millorar la
comunicació i els
canals d’informació
als XXA de les
activitats d’oci,
cultura i esport de
la ciutat.
M21. Fer activitats de
comunicació d’una
forma més directa i
amb un llenguatge
amigable d’activitats d’oci
organitzades per a xiquets,
xiquetes i adolescents.
Millorada la comunicació
per a la informació
d’activitats d’oci
organitzades per a
XXA, més directa i amb
llenguatge més adaptat
Meta: Aplicació mesurada
en totes les activitats
municipals d’oci i temps
lliure per a XXA.
INDICADOR:
- Tipologia de les accions
realitzades i mitjans utilitzats per a
la difusió
- Ferramentes creades per a
facilitar la informació
- Utilització d’un llenguatge
adaptat a les necessitats d’infància
i adolescència
F. VERIFICACIÓ:
- Registre de notícies
- Informe sobre canvis i millores
en la comunicació
M22. Incloure en una
aplicació (App) i en xarxes
socials la informació sobre
les activitats d’oci, temps
lliure, esport i cultura.
Incorporada en una
aplicació (App) i en xarxes
socials la informació
sobre les activitats d’oci,
temps lliure, esport i
cultura, organitzades per
l’Ajuntament.
Meta: App i informació en
xarxes socials.
INDICADOR:
- Creació de mesura
F. VERIFICACIÓ:
- Ferramenta
- Registre, captura de pantalles,
notícies en xarxes
66 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
O17. Fomentar
l’esport entre els
XXA.
M23. Organitzar jornades
esportives interescolars
anuals.
Organitzades jornades
esportives anuals
interescolars.
Meta: 4 jornades.
INDICADORS:
- Nombre de jornades i itineraris
realitzats
- Nombre de participants amb
desagregació de dades
F. VERIFICACIÓ:
- Registre
- Fulls de firmes
- Fullets
- Fotos
O15. Millorar
les possibilitats
d’accés de XXA a
les activitats d’oci,
cultura i esport de
la ciutat.
M24. Organitzar itineraris
culturals i d’oci adaptats a
XXA amb discapacitat.
Organitzat 1 itinerari anual
cultural i d’oci adaptat a
XXA amb discapacitat.
Meta: 4 itineraris.
67 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
ÀMBITS D’ACTUACIÓ
6. URBANISME, MEDI AMBIENT I MOBILITAT
Línia estratègica: Urbanisme, medi ambient i mobilitat.
OBJECTIU MESURA
LÍNIA DE BASE
RESULTAT
META A FI DE PLA
INDICADORS
FONT DE VERIFICACIÓ
O18. Millorar les
possibilitats d’accés de
XXA a parcs, zones verdes
i centres educatius de la
ciutat.
M25. Ampliar i millorar el
carril bici i el servei BiciCas.
Carril bici i servei BiciCas
millorats i ampliats, amb una
inversió de 50.000 €/any.
Meta: Increment de 500 m
de carril bici.
INDICADORS:
- Variació pressupost
assignat
- Nombre de camins
escolars, zones lúdiques i
elements de mobiliari urbà
millorats i/o ampliats
- Nombre d’expenedors de
bosses
F. VERIFICACIÓ:
- Pressupost regidoria
- Memòria
- Material gràfic
O19. Ampliar els elements
destinats a fer de la ciutat
un lloc més confortable.
M26. Millorar les zones
lúdiques incrementant els
elements del mobiliari urbà
infantil, la seua seguretat i
les zones d’ombra.
Nombre de zones de jocs
infantils: 138
Nombre de jocs: 667
Zones lúdiques millorades i
elements de mobiliari urbà
infantil incrementat amb una
inversió de 60.000 €/any.
Meta: Millora i ampliació dels
elements dels parcs públics
infantils.
M27. Instal·lar expenedors
de bosses per a la recollida
de deposicions d’animals.
Expenedors instal·lats i en
funcionament amb una
inversió de 10.000 €/any
Meta: Expenedors en places
de tots els districtes de la
ciutat.
O18. Millorar els
possibilitats d’accés de
XXA a parcs, zones verdes
i centres educatius de la
ciutat.
M28. Ampliar el programa
de “Camins escolars”.
- 2 camins escolars
Realitzat cada any un camí
escolar.
Meta: 6 Camins escolars.
O19. Ampliar els elements
destinats a fer de la ciutat
un lloc més confortable.
M29. Incrementar el
nombre de bancs i fonts a
la ciutat.
Nombre de fonts: 78
Nombre de bancs: 2.806
Augmentat el nombre de
bancs i fonts amb una
inversió de 18.000 euros/any.
Meta: Augmentat el nombre
de bancs i fonts.
68 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
ÀMBITS D’ACTUACIÓ
7. NOVES TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ I LA COMUNICACIÓ
Línia estratègica: Noves Tecnologies de la Informació i la Comunicació.
OBJECTIU MESURA
LÍNIA DE BASE
RESULTAT
META A FI DE PLA
INDICADORS
FONT DE VERIFICACIÓ
O20. Millorar les
possibilitats d’accés i
informació a les TIC
de XXA.
M30. Aproximar les TIC
a XXA amb exposicions
tecnològiques anuals.
Millorat l’accés a les TIC de
XXA amb la realització d’una
exposició tecnològica anual.
Meta: 4 exposicions
24.00 € assignats
INDICADORS:
- Nombre d’exposicions
- Nombre d’accions
formatives
- Nombre de XXA participants
amb desagregació de dades
- Canal disponible en el web
F. VERIFICACIÓ:
- Pressupostos de Regidoria
- Registres
- Fulls de firmes
- Material gràfic
O21. Facilitar l’accés a
la formació en les TIC
adaptada a XXA
M31. Oferir formació
gratuïta en TIC per a XXA
adaptada a les seues
propostes.
2 accions formatives, gratuïtes
i adaptades a XXA a l’any.
Meta: 12 accions formatives.
O22. Impulsar la
participació de XXA
i la promoció dels
seus drets en el Plan
Municipal de Smart
city.
M32. Crear en el web
municipal un canal per
a obtindre opinions i
propostes dels XXA i en
l’APP.
Creat canal en el web
municipal per a recollir
propostes de XXA
Meta: 1 canal disponible.
69 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
ÀMBITS D’ACTUACIÓ
8. PARTICIPACIÓ I IGUALTAT
Línia estratègica: Participació i igualtat.
OBJECTIU MESURA
LÍNIA DE BASE
RESULTAT
META A FI DE PLA
INDICADORS
FONT DE VERIFICACIÓ
O23. Millorar la
participació de XXA en
els distints àmbits de la
ciutat.
M33. Dinamitzar el
funcionament del Consell
Municipal de la Infància i
l’Adolescència de Castelló de
la Plana i la participació de
XXA.
XXA participants: 20
- Reunions del Consell
realitzades 2
Consell Municipal de la
Infància i l’Adolescència
de Castelló de la Plana
definitivament consolidat,
promovent activitats de
dinamització.
Meta: 2 reunions del Consell
realitzades.
INDICADORS:
- Nombre de reunions del
Consell realitzades
- Nombre de XXA
participants en activitats
del Consell amb
desagregació de dades
- Nombre de centres
participants en l’itinerari
- Nombre de XXA
participants en l’itinerari
- Nombre de millores
realitzades en igualtat que
incorporen opinions de
XXA
- Dades arreplegades
en la nova secció de
l’Observatori
F. VERIFICACIÓ:
- Actes de reunions del
Consell
- Memòries d’activitats de
difusió del Consell
- Fulls de firmes de XXA i
altres participants
- Memòries i registres de
l’itinerari
- Memòries de
coordinació del Pla
d’Igualtat
- Pressupost de Regidoria
- Material gràfic
O24. Avançar cap a una
societat mes igualitària,
millorant i reforçant la
realització d’activitats
que incorporen les
opinions de XXA en
aquest àmbit.
M34. Millorar la promoció
d’activitats que afavorisquen
la igualtat d’oportunitats entre
hòmens i dones. (Coordinació
amb Pla d’Igualtat
d’Oportunitats de Dones i
Hòmens).
Realitzades activitats que
afavorisquen la igualtat
d’oportunitats de dones i
hòmens dirigides a XXA.
Meta: Activitats en els
centres educatius de la
ciutat.
O25. Elaborar un
itinerari d’habilitats per
a la vida que servisca
de referència i fomente
l’organització d’activitats,
adequades als moments
evolutius de XXA, i
que servisca de guia
tant a les entitats que
promouen activitats
com a aquelles que les
demanden.
M35. Elaborar un itinerari en
col·laboració amb els centres
educatius i posar en marxa
d’un servei de coordinació
d’activitats municipals en els
centres educatius.
Elaborat itinerari (guia) per
a la coordinació d’activitats
municipals en els centres
educatius.
Meta: 1 nou itinerari de
coordinació disponible.
O26. Millorar la
disponibilitat de dades
i informació municipal
sobre la infància i
l’adolescència.
M36. Incorporar una secció
en l’Observatori de la ciutat
amb dades procedents dels
distints àmbits que integren
el Pla Municipal d’Infància i
Adolescència.
Nova secció en l’Observatori
de la ciutat creada amb
dades dels àmbits que
integren el Pla Municipal
d’Infància i Adolescència.
Meta: 1 nova secció
d’àmbits que afecten XXA en
l’Observatori municipal.
1 D’ara en avant XXA: xiquets, xiquetes i adolescents
70 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
CRONO-GRAMA
71 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
LÍNIA ESTRATÈGICA 1. LA MEUA CIUTAT
MESURES 2018 2019 2020 2021 2022
M1 ■ ■ ■ ■ ■
M2 ■ ■ ■ ■ ■
M3 ■ ■ ■ ■ ■
LÍNIA ESTRATÈGICA 2. LA FAMÍLIA
MESURES 2018 2019 2020 2021 2022
M4 ■ ■ ■ ■
M5 ■ ■ ■ ■
M6 ■ ■ ■ ■ ■
M7 ■ ■ ■ ■ ■
M8 ■ ■ ■ ■ ■
M9 ■ ■ ■ ■
LÍNIA ESTRATÈGICA 3. EDUCACIÓ
MESURES 2018 2019 2020 2021 2022
M10 ■ ■ ■ ■
M11 ■ ■ ■ ■ ■
72 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
M12 ■ ■ ■ ■ ■
M13 ■ ■ ■ ■
LÍNIA ESTRATÈGICA 4. SALUT I DISCAPACITAT
MESURES 2018 2019 2020 2021 2022
M14 ■ ■ ■ ■ ■
M15 ■ ■ ■ ■
M16 ■ ■ ■ ■
M17 ■ ■ ■ ■
M18 ■ ■ ■ ■
M19 ■ ■ ■ ■ ■
LÍNIA ESTRATÈGICA 5. CULTURA, ESPORT, OCI I TEMPS LLIURE
MESURES 2018 2019 2020 2021 2022
M20 ■ ■ ■ ■ ■
M21 ■ ■ ■ ■ ■
M22 ■ ■ ■ ■ ■
M23 ■ ■ ■ ■
M24 ■ ■ ■ ■
73 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
LÍNIA ESTRATÈGICA 6. URBANISME, MEDI AMBIENT I MOBILITAT
MESURES 2018 2019 2020 2021 2022
M25 ■ ■ ■ ■
M26 ■ ■ ■ ■
M27 ■ ■ ■ ■
M28 ■ ■ ■ ■
M29 ■ ■ ■ ■
LÍNIA ESTRATÈGICA 7. NOVES TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ I LA COMUNICACIÓ
MESURES 2018 2019 2020 2021 2022
M30 ■ ■ ■ ■
M31 ■ ■ ■ ■
M32 ■ ■ ■ ■
LÍNIA ESTRATÈGICA 8. PARTICIPACIÓ I IGUALTAT (COORDINACIÓ I TRANSVERSALITAT)
MESURES 2018 2019 2020 2021 2022
M33 ■ ■ ■ ■ ■
M34 ■ ■ ■ ■
M35 ■ ■ ■ ■
M36 ■ ■ ■
74 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
PRESSU-POST
75 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
LÍNIA ESTRATÈGICA 1. LA MEUA CIUTAT
MESURES 2018 2019 2020 2021 2022 TOTAL
M1 10.000 € 10.000 € 10.000 € 10.000 € 10.000 € 50.000 €
M2 3.800 € 3.800 € 3.800 € 3.800 € 3.800 € 19.000 €
M3 5.000 € 5.000 € 5.000 € 5.000 € 5.000 € 25.000 €
TOTAL 18.800 € 18.800 € 18.800 € 18.800 € 18.800 € 94.000 €
LÍNIA ESTRATÈGICA 2. LA FAMÍLIA
MESURES 2018 2019 2020 2021 2022 TOTAL
M4 100.000 € 100.000 € 100.000 € 100.000 € 400.000 €
M5 50.000 € 50.000 € 50.000 € 50.000 € 200.000 €
M6 165.902 € 165.902 € 175.000 € 175.000 € 175.000 € 856.804 €
M7 156.966 € 160.000 € 160.000 € 160.000 € 160.000 € 796.966 €
M8 278.933 € 280.000 € 280.000 € 280.000 € 280.000 € 1.398.933 €
M9 80.000 € 80.000 € 80.000 € 80.000 € 320.000 €
TOTAL 601.801 € 835.902 € 845.000 € 845.000 € 845.000 € 3.972.703 €
LÍNIA ESTRATÈGICA 3. EDUCACIÓ
MESURES 2018 2019 2020 2021 2022 TOTAL
M10 3.000 € 3.000 € 3.000 € 3.000 € 12.000 €
76 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
M11 172.500 € 172.500 € 172.500 € 172.500 € 172.500 € 862.500 €
M12 70.000 € 70.000 € 15.000 € 15.000 € 15.000 € 185.000 €
M13 5.000 € 5.000 € 5.000 € 5.000 € 20.000 €
TOTAL 242.500 € 250.500 € 195.500 € 195.500 € 195.500 € 1.079.500 €
LÍNIA ESTRATÈGICA 4. SALUT I DISCAPACITAT
MESURES 2018 2019 2020 2021 2022 TOTAL
M14 4.676 € 5.000 € 5.000 € 5.000 € 5.000 € 24.676 €
M15 2.000 € 2.000 € 2.000 € 2.000 € 8.000 €
M16 Cost a
determinar 1
M17 5.000 € 5.000 € 10.000 €
M18 3.000 € 3.000 € 3.000 € 3.000 € 12.000 €
M19 37.000 € 37.000 € 37.000 € 37.000 € 37.000 € 185.000 €
TOTAL 41.676 € 52.000 € 52.000 € 47.000 € 47.000 € 239.676 €
LÍNIA ESTRATÈGICA 5. CULTURA, ESPORT, OCI I TEMPS LLIURE
MESURES 2018 2019 2020 2021 2022 TOTAL
M20 10.000 € 100.000 € 130.000 € 110.000 € 75.000 € 425.000 €
M21Recursos
humans
municipals 2
1. Es tracta d’una nova mesura, no pot realitzar-se l’estimació a priori ja que, per la seua complexitat, necessita un estudi específic previ per a determinar costos. 2. Es tracta de mesures realitzades pels recursos humans municipals que no requereixen costos addicionals.
77 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
M22Recursos
humans
municipals
M23 5.000 € 5.000 € 5.000 € 5.000 € 20.000 €
M24 5.000 € 5.000 € 5.000 € 5.000 € 20.000 €
TOTAL 10.000 € 110.000 € 140.000 € 120.000 € 85.000 € 465.000 €
LÍNIA ESTRATÈGICA 6. URBANISME, MEDI AMBIENT I MOBILITAT
MESURES 2018 2019 2020 2021 2022 TOTAL
M25 50.000 € 50.000 € 50.000 € 50.000 € 200.000 €
M26 60.000 € 60.000 € 60.000 € 60.000 € 240.000 €
M27 10.000 € 10.000 € 10.000 € 10.000 € 40.000 €
M28 40.000 € 40.000 € 40.000 € 40.000 € 160.000 €
M29 18.000 € 18.000 € 18.000 € 18.000 € 72.000 €
TOTAL 178.000 € 178.000 € 178.000 € 178.000 € 712.000 €
LÍNIA ESTRATÈGICA 7. NOVES TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ I LA COMUNICACIÓ
MESURES 2018 2019 2020 2021 2022 TOTAL
M30 6.000 € 6.000 € 6.000 € 6.000 € 24.000 €
M31 10.000 € 10.000 € 10.000 € 10.000 € 40.000 €
78 PL
A M
UN
ICIP
AL
D’IN
FÀN
CIA
I A
DO
LESC
ÈN
CIA
PÀG
M32 Recursos
humans
municipals
TOTAL 16.000 € 16.000 € 16.000 € 16.000 € 64.000 €
LÍNIA ESTRATÈGICA 8. PARTICIPACIÓ I IGUALTAT (COORDINACIÓ Y TRANSVERSALITAT)
MESURES 2018 2019 2020 2021 2022 TOTAL
M33 40.000 € 50.000 € 50.000 € 50.000 € 50.000 € 240.000 €
M34 3.000 € 3.000 € 3.000 € 3.000 € 12.000 €
M35 45.000 € 45.000 € 45.000 € 45.000 € 180.000 €
M36 Recursos
humans
municipals
TOTAL 40.000 € 98.000 € 98.000 € 98.000 € 98.000 € 432.000€
TOTAL GENERAL
TOTAL
GENERAL
2018 2019 2020 2021 2022 TOTAL
954.777 € 1.559.202 € 1.543.300 € 1.518.300 € 1.483.300 € 7.058.879 €
Primer pla municipal d’infància i adolescència de Castelló de la Plana