Upload
vucong
View
223
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Mentisowe Wieści
Grudzień 2016
Dwujęzyczne Gimnazjum Mentis
ul. PIWONIOWA 18
Kalendarium
Grudzień 2016pn wt śr czw pt sb nd
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31
05.12.2016 Warsztaty ”Studnia w Sudanie Południowym” PAH, klasa 1
06.12.2016 Mikołajki w szkole Mentis
06.12.2016 Turniej gier planszowych „Zagraj z nami Święty Mikołaju”
06.12.2016 Wystawa śladami wielkich malarzy
12.12.2016 Mentisowe Spotkanie Świąteczne, Dom Kultury Świt, godzina 17:00
13.12.2016 Dzień Dobrego Słowa
13.12.2016 Debata uczniowska, klasy 1-3
15.12.2016 Cykl Wieczornych spotkań z kulturą dla gimnazjalistów
14.12.2016 Zebrania klasowe z wychowawcą godz. 17:00 oraz Dzień otwarty od godziny 17:30 – klasy 1-3.
Zapisy online.
20.12.2016 Klasowe Spotkanie Świąteczne, klasy 1-3
12.2016 Christmas Party
12.2016 Loteria garażowa
12.2016 XXII Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym pt. „Warszawa moja stolica”
Podziękowania od Samorządu Szkolnego
Akcja Mentisowe Serce
Rady nie od parady
Kontakt
Dwujęzyczne Gimnazjum Mentis
ul. PIWONIOWA 18
Wystawa śladami wielkich malarzy06.12.2016 (wtorek)
P o d r ó ż e m a ł e i d u ż e :
powrót do spisu treści
06 grudnia po raz kolejny gimnazjaliści wyruszają śladami wielkich malarzy. Tym razem Dziewczyna z perłą i inne
skarby haskiego Mauritshuisu ...
... Po dwóch latach zwiedzania świata „Dziewczyna z perłą” powróciła do ukochanej galerii Mauritshuis w Hadze, w
której właśnie ukończono rozległe prace remontowe. Ogromne kolejki ustawiające się, by choć zerknąć w to tajemnicze
i piękne oblicze oraz prawie 1,2 miliona odwiedzających w czasie pobytu obrazu w Japonii, świadczą wymownie o
niepodważalnym uroku tego arcydzieła. Pięknie nakręcony dokument poszukuje odpowiedzi na wiele nierozwiązanych
zagadek otaczających ten niezwykły obraz i jego tajemniczego twórcę – Vermeera. Dla widzów, których zachwycił
fabularny film „Dziewczyna z perłą” z 2003 roku z udziałem Colina Firtha i Scarlett Johansson, to okazja do
pogłębienia swojej fascynacji życiem i twórczością Vermeera.
P o d r ó ż e m a ł e i d u ż e :
powrót do spisu treści
W grudniu kolejne wyjście do teatru wieczorem. Tym razem OCH – Teatr i „PRZEDSTAWIENIE
ŚWIĄTECZNE W SZPITALU ŚW. ANDRZEJA”.
…. To utwór sceniczny uznany za najzabawniejszy wśród dorobku mistrza farsy Raya Cooneya. Dwa inne jego teksty,
MAYDAY i MAYDAY 2 grane są także na scenie Och - Teatru. Tu akcja toczy się w sposób zaskakujący i
skomplikowany podczas dni poprzedzających święta, w szpitalu św. Andrzeja w Londynie, w którym właśnie
przygotowuje się dla pacjentów przedstawienie okolicznościowe i odbywa się zjazd neurologów. Jednocześnie, wszyscy
lekarze, pielęgniarki i ich rodziny, także pacjenci, zostają wplątani w problemy osobiste jednego z lekarzy, który tego
dnia dowiaduje się że ma dorosłego, nieślubnego syna. Syn przybywa do szpitala razem z matką, byłą pielęgniarką, tego
właśnie sądnego dnia….
Jak zwykle u Cooneya - szalone tempo, niespodziewane rozwiązania, wyraziste charaktery. Plejada znakomitych
aktorów, wspaniałe role, kolejna reżyseria Krystyny Jandy i śmiech do łez. …
Cykl Wieczornych spotkań z kulturą dla gimnazjalistów
… dla chętnych
15.12.2016 (czwartek), godzina 19:30
TEATR WIECZOREM
K o n k u r s o w y z a w r ó t g ł o w y - p r z e d n a m i . . .
W grudniu gimnazjaliści z klasy 2 wezmą udział w XXII Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym p.t. „Warszawa
moja stolica” organizowanym przez Warszawski Pałac Młodzieży. Wykonywanie pracy na konkurs będzie świetną
okazją do zapoznania się architekturą i zabytkami stolicy Polski, w której mieszkamy i które to widujemy na co dzień.
Będzie to również dobry moment na przypomnienie zasad zastosowania perspektywy w obrazie oraz zapoznaniem się z
techniką kolażu.
Lekcje tematyczne będą przebiegały pod hasłem historii sztuki i będą miały na celu przypomnienie i utrwalenie wiedzy o
sztuce cywilizacji starożytnych.
powrót do spisu treści
XXII Ogólnopolski Konkurs Plastyczny pt. „Warszawa moja stolica”
Dawno, dawno temu, daleko stąd, żył duchowny, który pragnął nade wszystko, by ludzie byli szczęśliwi. Przez całe życie pomagał
biednym, a czynił to w sposób tak dyskretny, że nikt z obdarowanych nie domyślał się nawet, skąd pochodzą rzeczy znajdowane pod
drzwiami lub wpadające przez okno. I choć w zamian dobroczyńca nie oczekiwał nawet dobrego słowa, wieść o jego szlachetnych
uczynkach rozeszła się po świecie lotem błyskawicy. Wkrótce duchowny został biskupem, a gdy dopełniły się jego dni na ziemskim
padole - świętym. Jako święty Mikołaj stał się patronem wielu profesji, bo tak szczodrego opiekuna chcieli mieć wszyscy.
Oczywiście wiadomo, że podarki najbardziej kochają dzieci, dlatego św. Mikołaj jest przede wszystkim ich patronem i świętym
najbardziej przez nie ukochanym.
6 grudnia nasza szkoła jak zwykle obchodzić będzie święto zwane Mikołajkami. Uczniowie gimnazjum kupią sobie
nawzajem prezenty. Jak co roku będziemy starać się, aby uczniowie nie dowiedzieli się, kto został ich Świętym
Mikołajem.
Z ż y c i a s z k o ł y
MIKOŁAJKI 06.12.2016 (wtorek)
Życzymy miłej zabawy
powrót do spisu treści
08 grudnia odbędą się w naszej szkole warsztaty "Studnia
w Sudanie Południowym''. Uczestnikami warsztatów będą
uczniowie klasy pierwszej naszego gimnazjum. Będą to 3-
godzinne zajęcia na temat dostępu do wody na świecie.
Poprowadzą je wolontariuszki Polskiej Akcji
Humanitarnej. Ich celem jest pokazanie przyczyn braku
dostępu do wody na świecie, przybliżenie życiowych
wyzwań, przed jakimi stoją osoby nie mające stałego
dostępu do wody oraz pokazanie konsekwencji jej braku
dla różnych sfer życia ludzi. Kluczowym punktem
warsztatów jest gra edukacyjna opowiadającą o życiu
codziennym mieszkańców wioski w Sudanie
Południowym, która daje uczestnikom i uczestniczkom
możliwość wcielenia się w ich role i zmagania z
codziennymi trudnościami. To pozwala graczom lepiej
zrozumieć jak istotnym zasobem jest woda oraz jak ważne
jest by każdy człowiek miał do niej łatwy dostęp.
Z ż y c i a s z k o ł y
Warsztaty ”Studnia w Sudanie Południowym”Polska Akcja Humanitarna
08.12.2016 (czwartek)Klasa I
Zdjęcie: PAH
powrót do spisu treści
Z ż y c i a s z k o ł y
powrót do spisu treści
Już po raz trzeci Mikołaj zawita do naszej społeczności z
grami planszowymi!
Ta popularna forma aktywności cieszy się wśród naszych
uczniów dużym zainteresowaniem.
Jest to pewien sposób ciekawego spędzania czasu z
najbliższymi (rodzicami, rodzeństwem), a także z
rówieśnikami oraz pogłębienia relacji z nimi. Dlatego
serdecznie zapraszamy, przewidziane są niespodzianki dla
uczestników.
Uczniowie gimnazjum będą grali w gry planszowe na 3 i 4
godzinie lekcyjnej.
Turniej gier planszowych„Zagraj z nami Święty Mikołaju”
06.12.2016 (wtorek)
Z ż y c i a s z k o ł y
Poniedziałek, 12.12.201617:00 – 18:30
Dom Kultury Świt
Zaproszenie
„Jak obyczaj stary każe,według ojców naszej wiary,
w Dzień Bożego Narodzenia,chcemy złożyć Wam życzenia”
Święta to magiczny czas spędzony w gronie
najbliższych. To czas refleksji, zadumy oraz
radości. To czas, kiedy chcemy się na chwilę
zatrzymać, odpocząć od codziennej gonitwy i
przeżyć wyjątkowe chwile. W tym szczególnym
okresie nasza Mentisowa Rodzina pragnie się
spotkać, aby wspólnie poczuć magię zbliżających
się Świąt Bożego Narodzenia, zanucić świąteczne
piosenki i złożyć sobie życzenia.
Serdecznie zapraszamy Rodziców na spotkanie
świąteczne, które odbędzie się:
12 grudnia godz. 17:00 Dom Kultury „Świt”.
powrót do spisu treści
13 grudnia w ramach szkolnych debat uczniowie gimnazjum oraz klasy VI SP będą mieli okazję uczestniczyć w
dyskusji na temat „patriotyzmu dnia dzisiejszego”. W listopadzie wspominaliśmy wysiłek narodu, który
doprowadził do odzyskania upragnionej przez pokolenia niepodległości. Uczniowie będą mieli okazję
wypowiedzieć się na temat „patriotyzmu dnia dzisiejszego”. Czy dzisiejszy patriotyzm różni się od patriotyzmu
czasów niewoli? Czym był kiedyś, a czym jest dzisiaj? Co to znaczy być nowoczesnym patriotą? Czy jest takie
pojęcie jak nowoczesny patriotyzm? Czy to pojęcie się nie zmieniło i patriotyzm dnia dzisiejszego jest tym czym
patriotyzm wczorajszy czasów wojny, powstań i niewoli? Tak czy nie? Gimnazjalisto, zdecydujesz już 13 grudnia
w szkolnej debacie.
Z ż y c i a s z k o ł y
DEBATA „TAK CZY NIE?”
13.12.2016 (wtorek)
powrót do spisu treści
Doskonale wiemy jak wielką moc mają dobre słowa. Słysząc coś miłego uśmiechamy się, życie nabiera
kolorów. Zależy nam, aby uczniowie propagowali zasady kulturalnego zachowania w codziennych sytuacjach
i eliminowali z języka wulgarne słowa. W związku z tym, 13 grudnia odbędzie się w naszej szkole
"świąteczny" dzień dobrego słowa. Tego dnia uczniowie przynoszą małą bombkę choinkową (plastikową),
na której napiszą dobre słowo i powieszą na klasowej choince.
Z ż y c i a s z k o ł y
Dzień dobrego Słowa
13.12.2016 (wtorek)
dziękujęjak miło Cię widzieć
w czym mogę Ci pomóc?
szanuję Twoje potrzeby
powrót do spisu treści
Grudzień to magiczny czas, w którym celebrujemy święta i cieszymy się w sposób szczególny z
obecności bliskich osób...
Wszystkie klasy gimnazjalne spotkają się ze swoimi wychowawcami przy świątecznym stole 20 grudnia.
Z ż y c i a s z k o ł y
Klasowe Spotkania Świąteczne20.12.2016 (wtorek)
powrót do spisu treści
Na ostatnich lekcjach języka angielskiego przed przerwą świąteczną zrezygnujemy z podręczników, ławek
i standardowej pracy. Będzie bajkowo, kolorowo i nastrojowo, a wszystko oczywiście w otoczce języka
angielskiego, ze szczyptą wiedzy o zwyczajach świątecznych w innych krajach. Te święta niosą ze sobą
zapach ciasteczek, wspaniałe melodie i przede wszystkim magię, która działa na wszystkich niezależnie od
wieku. Chcemy, aby nasze ostatnie spotkanie przedświąteczne było naprawdę wyjątkowe. Szykujemy
niespodzianki, konkursy i wspaniałą zabawę. Zapraszamy świątecznie
Z ż y c i a s z k o ł y
CHRISTMAS PARTY
powrót do spisu treści
Wspieramy nasz fundusz Samorządu Uczniowskiego!
Każdy z nas z pewnością ma coś, co już nam się znudziło, co już nas nie bawi albo jest niepotrzebne...
Przynieś rzeczy, których już nie używasz, znudziły się, leżą zakurzone na półce albo w piwnicy - zrób miejsce na nowe!
Przez cały grudzień zbieramy takie rzeczy. Możecie je przynosić do sekretariatu oraz Opiekunów Samorządu: Pani Anny
Andrukiewicz, Pani Kasi Mąki oraz Pana Damiana Ścisła.
Następnie, urządzimy loterię fantową - każdy będzie mógł wylosować przedmiot z interesującej go grupy rzeczy.
Najważniejsze! Cały dochód zasili fundusz Samorządu Uczniowskiego, czyli wszystkich uczniów.
Masz wyrzucić? Przynieś do nas!
Przyjmujemy:
– wszystko!
– na przykład: gry, książki, artykuły szkolne, biurowe, ubrania, wszelkie przedmioty...
– rzeczy w każdym stanie! Ważne - nie muszę być nowe!
Masz wątpliwości? Zapytaj klasowego przedstawiciela Samorządu Uczniowskiego.
Im więcej rzeczy przyniesiesz - tym większa szansa na wylosowanie interesującego przedmiotu!
Osoby, które podzielą się swoimi „skarbami”- otrzymają losy za darmo!
LOTERIA GARAŻOWA!
Z ż y c i a s z k o ł y
powrót do spisu treści
AKCJA MENTISOWE SERCENASZYM MENTISOWYM SERCEM objęliśmy rodzinę mieszkająca w Pułtusku, w której Pani Edyta samotnie wychowuje trzech
synów: bliźnięta Piotra i Pawła oraz Daniela. Dlaczego Oni? Gdyż:
Pani Edyta (40 l.) samotnie wychowuje trzech synów: bliźnięta Piotra i Pawła (po 7 l.) oraz Daniela (19 l.). 5 lat temu kobieta została
porzucona przez męża. Została sama z trójką dzieci. By wiązać koniec z końcem, podejmowała się różnych prac, jednak żadna nie była na
stałe, co nie dawało poczucia bezpieczeństwa. W końcu, Pani Edycie udało się dostać pracę na pół etatu, w jednej z sieci supermarketów.
Praca ta spowodowała stały uszczerbek na zdrowiu Pani Edyty - podnoszenie ciężkich paczek uszkodziło kręgosłup. Ponadto, na początku
tego roku u kobiety zdiagnozowano raka kości. Sytuacja życiowa znów uległa pogorszeniu. Pani Edyta w lutym przeszła operację usunięcia
nowotworu. Obecnie jest cały czas na zwolnieniu lekarskim, często jeździ do lekarza, na wizyty kontrolne do Warszawy. Po odliczeniu
kosztów utrzymania oraz kosztów leczenia (które nie zawsze są w 100% realizowane z powodu braku finansów), na jednego członka
rodziny przypada 408 zł. Kwota nie wystarcza na zaspokojenie wszystkich podstawowych potrzeb czteroosobowej rodziny. Z tego Pani
Edyta musi spłacać jeszcze kredyt, który zaciągnęła, gdy zaczęła chorować. Duża część z tych pieniędzy "poszła" na leczenie kobiety. Pani
Edyta jest osobą niezwykle pracowitą i szczerą. Nigdy nie poddała się, bo jak sama mówi "siłą napędową" są jej synowie, z których jest
bardzo dumna. Starszy syn Daniel, nauczony przez matkę etosu pracy, uczy się zaocznie w szkole średniej. Jednocześnie poszukuje prac
dorywczych, które pozwoliłyby na odciążenie budżetu rodzinnego. Daniel jest także troskliwym bratem, który opiekuje się bliźniakami,
podczas częstych wizyt Pani Edyty w klinice onkologicznej w Warszawie. Młodsi synowie są bardzo zgodni i często chwaleni przez
nauczycieli w szkole. Pani Edyta, nie poddając się chorobie, poszukuje pracy siedzącej, która odciążyłaby jej kręgosłup, bo pewnym jest, że
nie może wrócić do pracy jako magazynier. Najważniejszą potrzebą rodziny jest piętrowe łóżko dla młodszych chłopców. Czteroosobowa
rodzina zajmuje dwupokojowe mieszkanie i brakuje im wolnej przestrzeni oraz miejsc do spania. Łóżko piętrowe pozwoliłoby lepiej
zorganizować przestrzeń mieszkalną. Bliźniakom potrzebna jest także odzież zimowa w dwu identycznych kompletach: rozmiar: 134 cm,
niebieska, duże, wspólne pudełko klocków Lego. Dla Daniela buty zimowe rozmiar 44, oraz bluza sportowa/dresowa, książka fantasy, dla
Pani Edyty grube, czarne rajstopy zimowe (roz. 3/M), perfumy o kwiatowym zapachu.
Oczywiście żywność i środki czystości również będą wielką pomocą w ich codzienności.
Dla tej rodziny każda oznaka serdeczności jest na wagę „miłości i serca”. Dzieło SZLACHETNA PACZKA – daje nam
sposobność bycia z tymi, dla których los nie zawsze bywa łaskawy, tym bardziej rośnie radość i nadzieja, że przykład naszych Rodziców
budzi w naszych dzieciach dobro i otwartość na drugiego człowieka. Dobro przynosi dobro, a serdeczność, radość i wiarę w sens
pomagania i dzielenia się z potrzebującymi. Uradujemy wybraną rodzinę naszym otwartym sercem i zwyczajną życzliwością.
Naszą życzliwością w czasie naszego spotkania świątecznego 12 grudnia będziemy wspierać marzenie Oli lat 17, która chciałaby
pojechać do Londynu by odwiedzić muzea. Fundacja Mam Marzenie dziękuję już teraz za tyle serca i miłości. Spełnione marzenie Gabrysi
pokazuje, że nasze wysiłki przynoszą wiele wspaniałego DOBRA, spełnijmy wspólnie marzenie Oli.
Zapraszamy bardzo świątecznie do bycia jeszcze bardziej SZLACHETNYM!
Z ż y c i a s z k o ł y
powrót do spisu treści
Uczniowie gimnazjum szkoły Mentis w dniach 15-16 listopada sprzedawali kotyliony okolicznościowe, które
uświetniły szkolną uroczystość z okazji 98 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Wszystkim
darczyńcom, którzy zakupili szkolny kotylion i wsparli działalność samorządu szkolnego serdecznie
dziękujemy. Informujemy jednocześnie, że zebraliśmy w ramach tej akcji 107 złotych. Wszystkim, którzy
wsparli naszą akcję serdecznie dziękujemy – samorząd szkolny.
Z ż y c i a s z k o ł y
PODZIĘKOWANIA
powrót do spisu treści
Wszyscy Państwo jesteście rodzicami. Wasze pociechy są dla Was najważniejsze na świecie. Każdy z Was chce dla
swojego dziecka jak najlepiej, jednak dla każdego jak najlepiej oznacza co innego. Nikt chyba jednak nie ma wątpliwości, co
do tego, że chcemy, aby nasze dzieci czuły się przy nas – rodzicach bezpiecznie.
Wciąż w niektórych rodzinach pokutuje przekonanie, że należy dziecku dawać kary, a klaps to nie kara, a nauka, która
ma doprowadzić do zmiany zachowania na lepsze. Otóż nic bardziej mylnego i nie ma chyba bardziej upokarzającej sytuacji
od tej, kiedy osoba, którą kocha najbardziej na świecie sprawia mu fizyczny ból, po to, aby zmusić tym do uległości wobec
siebie. To zawsze pozostanie przemocą, a rodzic, który tego typu przemoc stosuje, odznacza się ogromną bezradnością i
brakiem skutecznych metod radzenia sobie z trudną sytuacją, jaką często jest dla nas dorosłych, zachowanie opozycyjne
dziecka. Takie zachowania często odbieramy jako wymierzone przeciwko nam, przeciwko naszemu spokojowi, przeciwko
porządkowi i ustalonym regułom. Tak nie jest. Takie zachowania są zawsze sygnałem o tym jak dziecko się czuje, o
niezaspokojonych potrzebach, a często są po prostu rozpaczliwym krzykiem o naszą uwagę i obecność. Takich sygnałów nie
należy lekceważyć. Zawsze należy się im przyjrzeć i ustalić dlaczego moje dziecko się tak „niegrzecznie” zachowuje i co
chce przez to powiedzieć. Może poświęcam mu za mało czasu, a może, czas który mu poświęcam nie jest efektywnie
wykorzystywany.
Dziecko „grzeczne” to nie dziecko uległe. To dziecko, które z przyjemnością wykonuje polecenia dorosłych, w tym
rodziców, bo ich szanuje i czuje się przez nich szanowane, bo się ich nie boi, bo może wyrazić swoje zdanie i zapytać,
dlaczego musi zrobić to o co rodzic prosi, i w końcu, bo jest traktowane po partnersku, a jego potrzeby i uczucia są zauważane
i brane pod uwagę. Dziecko ma prawo być asertywne, ma prawo pytać i wyrażać wątpliwości i nie zawsze musi tu i teraz,
natychmiast robić tego, co w danym momencie każe mu dorosły.
R a d y n i e o d p a r a d y
Rodzicielstwo miłości
1/2
Jeśli rodzic chce przemocą wymóc na dziecku zmianę zachowania, to oznacza, że sam nie poradził sobie z trudną
sytuacją, że ona go przerosła. Tym samym uczy dziecko nieadekwatnych do sytuacji zachowań i modeluje zachowania
niewłaściwe. Dziecko, które widzi, że rodzic radzi sobie z trudnymi emocjami w sposób agresywny, autoagresywny,
niedojrzały i nieakceptowany społecznie, nigdy samo nie nauczy się skutecznie radzić sobie ze złością, smutkiem,
bezradnością i innymi kryzysami, które są permanentną częścią życia i są jak najbardziej naturalne, a nawet świadczą o
rozwoju. Emocje można i należy wyrażać. Tłumienie ich również niesie za sobą ryzyko poważnych zaburzeń w przyszosi. Ale
reagowanie niedojrzałe ukazuje słabość i brak kontroli, którą tak bardzo chcielibyśmy mieć, będąc w tak ważnej i zarazem
trudnej roli, jaką jest rodzicielstwo.
Utraconą kontrolę, zawsze można odzyskać, wystarczy tylko zauważyć i uznać za fakt, że niektóre moje reakcje są
niewłaściwe i krzywdzące i istnieje ryzyko, że moje dziecko będzie w przyszłości reagowało tak samo nieadekwatnie do
sytuacji bodźcowej, albo co gorsza, moje postępowanie i mój model wychowania wpłynie negatywnie na poczucie wartości i
samoocenę najukochańszej na całym świecie istoty.
Wgląd w sytuację wyzwoli chęć zmiany w sobie i szukania rozwiązań. A rozwiązań jest dużo. Od warsztatów
umiejętności wychowawczych, udziału w grupie wsparcia po terapię włącznie. Przemoc wobec dziecka jest naganna, jest
przestępstwem i nigdy nie znajdzie usprawiedliwienia. Przyzwalanie na przemoc ze strony innych członków rodziny również.
Dbajmy o to, aby nasze dzieci znalazły we własnych domach azyl i krainę szczęśliwości, a wówczas nie będziemy mieli
problemu z egzekwowaniem poleceń i właściwym zachowaniem.
2/2powrót do spisu treści
Justyna Kogowska-PolakPsycholog Polsko-Angielskiej Szkoły Podstawowej
Dwujęzycznego Gimnazjum MENTIS
R a d y n i e o d p a r a d y
powrót do spisu treści
Sekretariat przy ul. Piwoniowej 18:
Dagmara Szymańska
tel.: (22) 743-47-91, 785-700-555
Czynny w godz.:
Poniedziałek 8.10 – 17.00
Wtorek 8.10 – 17.00
Środa 8.10 – 15.20
Czwartek 8.10 – 15.30
Piątek 8.10 – 16.00
Kontakt telefoniczny ze świetlicą szkolną Piwoniowa
do godziny 18:30, tel.: (22) 743-47-91
Zarząd Szkoły
Anna Dąbrowska, Marta Olejnik, Joanna Nowak
Dyrektor Szkoły ”Piwoniowa” – Katarzyna Tarnogórska
tel.: 693-01-02-00
Sekretariat przy ul. Słodkiej 2:
Magda Dobrzyńska
tel.: 695-235-005
Czynny w godz.:
Poniedziałek 8.10 – 17.00
Wtorek 8.10 – 17.00
Środa 8.10 – 15.20
Czwartek 8.10 – 15.30
Piątek 8.10 – 16.00
Kontakt telefoniczny ze świetlicą szkolną Słodka
do godziny 18:30, tel.: 533- 339-240
Dyrektor Szkoły ”Słodka” – Paulina Orbitowska
tel.: 725-65-33-23
Źródło materiałów graficznych:
Adresy naszych placówek: