Technologie multimedialne drogą do przyjaznej edukacji przyszłości

Szkolny projekt realizowany w ramach programu Erasmus Plus w latach 2015-2017, akcja KA1 Mobilność Kadry Edukacyjnej

Podsumowanie dwóch lat trwania projektu.

Założenia projektu, które zostały osiągnięte:

Realizowany projekt pozwolił nauczycielom naszej szkoły na

poszerzenie znajomości języków obcych, ułatwił posługiwanie

się technologiami informacyjno-komunikacyjnymi, poszerzył

świadomość kulturową, pogłębił nasze kompetencje

interpersonalne i obywatelskie, wyćwiczył umiejętność uczenia

się i nauczania zwłaszcza wychowawców uczniów

o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

Podjęte działania:

• Stacjonarny kurs języka angielskiego dla wybranych nauczycieli naszej szkoły (wrzesień- październik 2015 r.)

• Pierwsza wizyta partnerska (job shadowing) w Portugalii (listopad 2015 r.)

• Podstawowy kurs doskonalący z technik informacyjno-komunikacyjnych w walijskim Cardiff (luty- marzec 2016 r.)

• Pierwsza wizyta studyjna (job shadowing) w fińskim Kuusankoski (kwiecień 2016 r.)

• Zaawansowany kurs języka angielskiego w Portsmouth (sierpień 2016 r.)

• Druga wizyta studyjna (job shadowing) w Finlandii (listopad 2016 r.)

• Zaawansowany kurs technik multimedialnych dla nauczycieli różnych przedmiotów w Cardiff (luty 2017 r.)

• Druga wizyta studyjna (job shadowing) w Portugalii (marzec 2017 r.)

Przygotowanie grona pedagogicznego, społeczności szkolnej oraz środowiska

lokalnego• Wykonaliśmy prezentacje multimedialne o

poszczególnych krajach, regionach i miastach uczestniczących w projekcie

Szkolne konkursy w ramach projektu:

• Konkurs na logo projektu (maj 2015 r.)

• Konkurs na album o Portugalii (styczeń 2016 r.)

• Konkurs na pocztówkę z Cardiff (marzec 2016 r.)

• Konkurs plastyczny „Krajobrazy Finlandii” (kwiecień 2016 r.)

• Konkurs na flagę brytyjską dla klas O-III oraz na komiks „Z życia brytyjskiej rodziny królewskiej” dla klas IV-VI (wrzesień- październik 2016 r.)

• Konkurs na najpiękniejsze przebranie za jedną z postaci świata Muminków i wybór największego wielbiciela Muminków dla klas I-III oraz konkurs literacki na najciekawsze zakończenie historii z życia Muminków dla klas IV-VI (grudzień 2016 r.- styczeń 2017 r.)

• Szkolny konkurs na najciekawszy quiz kahoot o krajach partnerskich naszego projektu dla klas IV-VI (kwiecień-maj 2017 r.)

• W czerwcu 2016 r. odbyło się podsumowanie rocznej pracy wraz z konkursem o szkolnym projekcie Erasmus+

Informowanie środowiska lokalnego o kolejnych zadaniach projektowych

• Dyrekcja Szkoły przy różnych okazjach informowała o trwającym od czerwca 2015 r. do maja 2017 r. projekcie,

• Podczas każdego zebrania z rodzicami wychowawcy na bieżąco informowali rodziców o podjętych działaniach,

• W czasie trwania różnych imprez i przedsięwzięć szkolnych promowaliśmy szkolny projekt (np. WOŚP),

• Zorganizowaliśmy roczne podsumowanie projektu Erasmus+ z udziałem zaproszonych gości w czerwcu 2016 r.

• Koordynatorki projektu zaprezentowały cele i założenia naszego projektu i jego dotychczasowy przebieg nauczycielom woj. śląskiego podczas konferencji zorganizowanej przez RODN „WOM” w Katowicach pod patronatem Śląskiego Kuratora Oświaty (wrzesień 2016 r.),

• Zorganizowaliśmy podsumowanie projektu dla uczniów i nauczycieli szkół będzińskich (grudzień 2016 r.),

• Prowadziliśmy stronę projektową oraz profil na portalu społecznościowym Facebook,

• Wydaliśmy kalendarz na rok 2017 zawierający informacje i zdjęcia z działań projektowych i naszych mobilności,

• Stworzyliśmy specjalnie wydzielony kącik Erasmusa, gdzie wystawiliśmy różne zgromadzone z wyjazdów materiały, przewodniki, mapy, pocztówki, flagi i inne eksponaty

• Informacje o projekcie zamieściliśmy na stronie internetowej Urzędu Miejskiego w Będzinie i Kanał 99

• Po każdym wyjeździe nauczyciele spotykali się z uczniami naszej szkoły, by opowiedzieć o odbytej mobilności i zaprezentować zdjęcia z wyjazdu

• Każdorazowo przedstawialiśmy sprawozdanie z wyjazdów oraz prezentacje multimedialne na spotkaniach Rady Pedagogicznej,

• Ponadto informowaliśmy Radę Rodziców o naszych projektowych działaniach, jak również przedstawialiśmy im prezentacje z mobilności.

Osiągnięte rezultaty

1. Dzieliliśmy się zdobytą wiedzą oraz informacjami uzyskanymi podczas wizyt studyjnych w krajach partnerskich z pracownikami szkoły, społecznością uczniowską oraz środowiskiem lokalnym poprzez:

- rozmowy,

- pogadanki,

- prezentacje multimedialne,

- konkursy,

- wystawy przywiezionych pomocy i materiałów,

- konspekty lekcji

- lekcje otwarte i szkolenia dla pozostałych nauczycieli szkoły.

2. Utrwalaliśmy i poszerzaliśmy umiejętności komunikacji w języku angielskim oraz słuchania i czytania ze zrozumieniem poprzez:

- udział w kursie doskonalącym z języka angielskiego,

- udział w wizytach studyjnych,

- udział w kursie technik multimedialnych w języku angielskim,

- korespondencje listowo-mailowe z nauczycielami ze szkół partnerskich.

3. Wprowadzaliśmy innowacyjne metody nauczania w oparciu o nowoczesne techniki multimedialne na różnych przedmiotach.

4. Podnieśliśmy samoocenę, nabyliśmy umiejętności wypełniania formularzy w języku angielskim, zawiązaliśmy nowe znajomości zagraniczne, które w przyszłości pozwolą na kontynuowanie programów unijnych.

5. Podnieśliśmy europejski wymiar naszej szkoły poprzez udział w unijnych projektach.

6. Podnieśliśmy poziom nauczania w naszej szkole poprzez coraz liczniejszy udział nauczycieli w szkoleniach zagranicznych.

Dziękujemy za uwagę