Prezados Alunos e Alunas: Nossa equipe de professores tem, nos últimos anos, acompanhado e estudado as provas das

diversas áreas de conhecimento e apresenta algumas importantes considerações:

1) Eficiente competência leitora continua sendo um grande diferencial entre os candidatos.

2) No entanto, nos últimos anos as questões também apresentam cobrança direta de

conteúdos formais, cálculos e aplicações de conceitos e definições.

3) O grau de dificuldade médio tem aumentado, sem que o número de questões diminua, o

que exige do candidato uma grande atenção para com o tempo de realização da prova.

Por isso disponibilizaremos, no último sábado de cada mês, um mini simulado com 14

questões de todas as disciplinas e um tema de redação. Sugerimos que você acione o cronômetro

e marque, no máximo, 42 minutos para respondê-las. Assim, você se disciplina para manter a

média de 3 min. por questão

No entanto, não perca de vista que não queremos apenas testar seus conhecimentos, mas

que você aprenda enquanto exercita. Se errar, aproveite para revisar.

Também será disponibilizado um tema de redação com textos de apoio. Elabore o texto

com olho no tempo: não gaste mais do que 50 min para concluí-la, passada a limpo.

Equipe do Curso e Colégio Oficina.

LINGUAGENS , CODIGOS E SUA TECNOLOGIAS.

QUESTÃO 01

Leia e relacione os textos a seguir. Texto I

As estatísticas, a seguir, são resultados do levantamento sobre iniciativas de inclusão digital no Brasil, e seus respectivos pontos de inclusão digital (PIDs). Os quantitativos apresentados são organizados por: Regiões administrativas (Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste e Sul); Unidades da federação (UF); Categorias (Governo Federal, Governo Estadual, Governo Municipal, Terceiro Setor e Universidades).

Texto II Programa de Inclusão Digital

A inclusão digital é um dos caminhos para atingir a inclusão social. Por meio dela, as camadas mais carentes

da população podem se beneficiar com novas ferramentas para obter e disseminar conhecimento, além de ter acesso ao lazer, à cultura e melhores oportunidades no mercado de trabalho.

Assim, os programas de inclusão digital são ações que ajudam a democratizar o acesso às novas tecnologias, levando computadores, conexão de internet e cursos de formação às populações mais necessitadas.

www.brasil.gov.br Comparando-se os textos e a imagem, pode-se concluir que A) a inserção digital e o conhecimento tecnológico são realidades no Brasil de 2013.

B) a preocupação do Estado é preparar quadros para o domínio da informática.

C) o apelo à inclusão digital atrai igualmente os habitantes das várias regiões do país.

D) o maior acesso à tecnologia digital é verificado no sul e no nordeste.

E) a região com o maior número de excluídos no mundo digital é a região Centro-Oeste

QUESTÃO 02

Leia o texto abaixo e assinale a única alternativa correta:

Iscute o que tô dizendo,

Seu dotô, seu coroné:

De fome tão padecendo

Meus fio e minha muié.

Sem briga, questão nem guerra,

Meça desta grande terra

Umas tarefa pra eu!

Tenha pena do agregado

Não me dêxe deserdado

Daquilo que Deus me deu.

(Patativa do Assaré)

A partir da análise da linguagem utilizada no poema, infere-se que o eu lírico revela-se como falante de uma variedade linguística específica. Esse falante, em seu grupo social, é identificado como um falante

A) estrangeiro que imigrou para uma comunidade do país.

B) sertanejo de uma área rural.

C) habitante de uma comunidade urbana.

D) escolarizado que habita uma comunidade no interior do país.

E) escolarizado proveniente de uma área rural.

QUESTÃO 03

Inicialmente chamada de “ginástica de pausa”, a ginástica laboral surgiu na Europa em meados da década de 1920. Mas foi na Polônia, da década de 1960, que este tipo de ginástica ganhou força. Conhecida também como ginástica do trabalho, esta prática corporal é muito realizada nas indústrias, pois é comprovada sua eficácia na prevenção de Doenças Osteoarticulares Relacionadas ao Trabalho (DORT), consequentemente na melhoria da qualidade de vida do trabalhador. O motivo para ela não ter sido ainda introduzida obrigatoriamente nas empresas

A) deve-se ao fato de diminuir a produção, por reduzir o estresse antes, durante e após a jornada de trabalho.

B) parece ser a melhoria da condição física e psicológica do trabalhador quando pratica a ginástica laboral.

C) seria a possibilidade de evitar lesões Osteoarticulares.

D) poderia ser o favorecimento da integração entre colegas de trabalho, por ser praticada em grupo.

E) seria o desconhecimento dos benefícios no aumento da produtividade da empresa, e na diminuição das faltas dos

trabalhadores.

QUESTÃO 04:

Na perspectiva de Argan (1998), a arte está inserida no cotidiano da cidade e envolve, entre outros elementos, a arquitetura, o urbanismo e o design. A obra de arte determina o espaço urbano. São espaço urbano também os ambientes das casas particulares; e o retábulo do altar da igreja, a decoração do quarto de dormir ou da sala de jantar, até mesmo o vestuário e o ornamento com que as pessoas se movem, recitam a sua parte na dimensão cênica da cidade.

(Adaptado de: ARGAN, G. C. História da arte como história da cidade. São Paulo: Martins Fontes, 1998. p.2-3.)

As imagens a seguir representam obras que se inserem, de múltiplas formas, no cotidiano das cidades. Relacione-as com os respectivos períodos da História da Arte.

A) Arte Medieval B) Arte Moderna C) Arte Contemporânea D) Arte Barroca E) Arte Neoclássica

Assinale a alternativa que contém a associação correta.

A) I – A, II – C, III – E, IV – D, V – B.

B) I – B, II – C, III – A, IV – E, V – D.

C) I – B, II – E, III – D, IV – C, V – A.

D) I – C, II – A, III – E, IV – B, V – D.

E) I – C, II – E, III – D, IV – B, V – A.

Matemática e suas tecnologiasuas

QUESTÃO 05

Rafael é um homem que possui muitas tarefas diárias e, por isso, deve se organizar muito bem para conseguir executá-las em tempo. Na sua lista de tarefas para um determinado dia, havia as seguintes anotações:

Tarefa Horário

Cortar a grama qualquer horário

Consertar o telhado qualquer horário

Deixar o filho na escola 8h

Lavar o carro qualquer horário

Buscar o filho na escola 12h

De quantas formas distintas Rafael poderá escolher a ordem para cumprir suas tarefas?

A) 30

B) 48

C) 60

D) 84

E) 120

QUESTÃO 06

A área da região sombreada na Figura 1, limitada pelo gráfico da função f(x) = 9 − x2 e pelos eixos coordenados, é igual a 18. Assim, a área da região sombreada na Figura 2, limitada pelo gráfico da função g(x) = x2, pelo eixo x e pela reta de equação x = 3, é igual a

A) 4,5.

B) 6.

C) 9.

D) 12.

E) 13,5.

QUESTÃO 07

Uma campanha de vacinação contra um tipo específico de vírus, que causa uma gripe com alto índice de mortalidade, deverá ser realizada em uma cidade que tem uma população de 186 000 habitantes. A Secretaria de Saúde do município tem os dados que evidenciam os grupos de pessoas mais afetadas pela doença e pretende estabelecer como critério de prioridade de vacinação as porcentagens de casos de morte, em decorrência da contaminação pelo vírus, em ordem decrescente. Observe os dados na tabela:

Número de pessoas que foram contaminadas pelo vírus, curadas e mortas, discriminadas por grupos característicos

Tomando como base os dados da tabela, os especialistas em saúde pública do município podem verificar que o grupo com maior prioridade de vacinação é o de

A) crianças entre 3 e 10 anos, porque a porcentagem de mortos é a de maior valor em relação aos outros grupos.

B) idosos com idade entre 60 e 80 anos, pois foi o grupo que registrou o maior número de casos de pessoas

contaminadas pelo vírus.

C) mulheres gestantes, porque a porcentagem de curadas é de 75%.

D) recém-nascidos, porque eles têm uma maior expectativa de vida.

E) pessoas com alto nível de obesidade, pois são do grupo com maior risco de doenças.

QUESTÃO 08

Em Londres, na Inglaterra, está localizada uma das maiores rodas gigantes do mundo, chamada de London Eye, que em português significa “olho de Londres”. Foi inaugurada no ano de 1999 e é um dos pontos turísticos mais disputados da cidade. Uma pessoa nessa roda gigante atinge 135 m de altura máxima do solo e desse lugar sua visão abrange até 40 quilômetros de raio, podendo enxergar o rio Tâmisa, o Big Ben e o parlamento inglês. Sabe-se que o ponto mais baixo da roda gigante, mostrada na foto ao lado, encontra-se a 5 m do sol. Considere um sistema cartesiano imaginário, cuja origem coincida com o centro da roda gigante. Nesse sistema, a equação da circunferência que uma pessoa descreve ao girar na roda gigante, é dada por

A) x² + y² 4225 = 0

B) (x – 1)² + (y – 5)² = 15

C) x² + y² = 25

D) x² y² = 25

E) x² y² = 4225

Ciências Humanas:

QUESTÃO 09

Santo Tomas de Aquino demonstra a existência de Deus de cinco maneiras, que são conhecidas como cinco vias.

1. Pelo movimento.

2. Pela causa eficiente.

3. Pelo contingente e pelo necessário.

4. Pelos graus da perfeição.

5. Pela ontologia.

6. Pela finalidade do ser.

7. Pela contingência dos entes.

Os argumentos que pertencem à prova apresentada por São Tomas de Aquino são:

A) Apenas os argumentos 1, 2, 3, 4 e 5.

B) Apenas os argumentos 1, 2, 3, 5 e 6.

C) Apenas os argumentos 1, 2, 3, 4 e 6.

D) Apenas os argumentos 2, 3, 4, 5 e 6

E) Apenas os argumentos 3, 4, 5, 6 e 7.

QUESTÃO 10

SOMOS 7.000.000.000

http://www.nanihumor.com/2011/11/tirinhas-somos-7-bilhoes-no-mundo.html

Em outubro de 2011 nasceu o sétimo bilionésimo habitante do planeta. Estará o mundo superlotado? Estudos mostram que em 2045 seremos 9 bilhões. Recursos naturais como água, ar e combustíveis estão cada vez mais escassos. A preocupação está nos meios de comunicação, nos círculos científicos, na população de modo geral. Quais os cenários para o futuro?

Como enfrentar os desafios? São questionamentos que precisamos tentar antever...

Sobre a preocupação com o crescimento populacional e as questões levantadas no texto,

A) o termo “cenários do futuro” deixa implícito que os recursos existentes no planeta não podem suprir as necessidades de 7 bilhões de habitantes.

B) os termos “água”, “ar” e “combustíveis” mantêm uma relação de sinonímia com a expressão “recursos naturais” e são não renováveis.

C) “mundo superlotado”, indica a preocupação com o acelerado crescimento mundial, sugerindo uma necessidade de queda da natalidade em todos os países do planeta.

D) os “cenários do futuro” estão relacionados com o aquecimento global, um efeito antrópico aceito sem dúvidas e amplamente comprovado.

E) o emprego dos tempos verbais presente e futuro estabelece uma relação de projeção entre a realidade atual e os desafios a serem enfrentados.

QUESTÃO 11

A mídia tem um importante papel de informar. A influência dos meios de comunicação sobre a opinião pública tem enorme relevância.

Observando os conteúdos do cartaz e da charge, encontramos uma clara demonstração

A) da imparcialidade dos meios de comunicação na imagem dos Anjinhos e Diabinhos midiáticos. B) do controle do Estado sobre a produção da informação, no cartaz produzido pelo D.I.P., em um contexto de ditadura

no Brasil. C) da preocupação do regime varguista com as condições de trabalho do operariado brasileiro. D) da capacidade de mobilização, sem manipulação, presentes na charge Anjinhos e Diabinhos midiáticos. E) das possibilidades de uso isento dos meios de comunicação, nos períodos democráticos, apresentadas tanto no cartaz

do D.I.P., como na charge.

Cartaz produzido pelo Departamento de Imprensa e Propaganda (D.I.P.)durante o Estado Novo. disponível em: http://www.sindpd.org.br/sindpd/getuliovargas/historia.html. acesso em: 22 ago. 2013.

Charge Anjinhos e Diabinhos midiáticos na cobertura de manifestações.Disponível em: http://jornalismob.com/2013/04/03/charge-anjinhos-e-diabinhos-midiaticos na-cobertura-de-manifestacoes/. Acesso em: 22 ago. 2013.

Ciências da Natureza

QUESTÃO 12

Disponível em: <http://www.ressoar.org.br/imagens>. Acesso em: 10/08/2013

Um estudo publicado na revista Science aponta que as florestas tropicais, como a Amazônia, são as "máquinas" de fotossíntese mais eficiente do planeta. De acordo com o trabalho científico, elas absorvem um terço de todo o gás carbônico (CO2) que é retirado da atmosfera pelas plantas a cada ano.

Foi a primeira vez que cientistas calcularam a absorção global de CO2 pela vegetação terrestre: são 123 bilhões de toneladas do gás por ano. "É o dobro da quantidade de CO2 que os oceanos absorvem, comparou o coautor do estudo, Christian Beer, do Instituto Max Planck para Bioquímica, na Alemanha. As selvas tropicais respondem por 34% da captura, e as savanas por 26%, apesar de ocupar o dobro da área.

Disponível em: <http://www.ecodesenvolvimento.org/noticicas>. Acesso em: 10/08/2013

Com base no texto, e considerando a massa molar do CO2(g) como igual a 44g .mol–1, a quantidade de matéria em mol de CO2(g) que os oceanos absorvem em um ano é aproximadamente de

A) 2,80 x 1015

B) 1,40 x 1015

C) 2,80 x 1012

D) 1,40 x 1012

E) 2,80 x 109

QUESTÃO 13 Observe atentamente a charge:

Disponível em: http://geografiaem360graus.blogspot.com.br/2011/04/charges-ambientais.html. Acesso em 13/08/2013

O problema ambiental registrado na charge acima é produzido pelo homem com a justificativa para

A) variar os nichos ecológicos e renovar os solos para a rotação de culturas.

B) melhorar a drenagem local, já que a vegetação nativa dificulta esse processo.

C) fazer o plantio de leguminosas visando a aumentar a oferta de nitrogênio em solos pobres.

D) construir moradias em áreas nativas visando a uma melhor qualidade de vida para a população indígena local.

E) ampliar as áreas de pastagens como uma forma de aumentar a produção de carne.

QUESTÃO 14

A transmissão da energia elétrica das usinas até os pontos de consumo é efetuada através de fios condutores e por isso parte dela é dissipada na forma de calor. Como essa perda é proporcional ao quadrado da corrente (Pot = Ri2), para reduzi-la é conveniente diminuirmos a intensidade da corrente.

Sabendo-se que potência é proporcional à tensão e à corrente (Pot = Ui), pode-se obter a mesma quantidade de energia transmitida na unidade de tempo através de uma corrente menor, se a tensão for aumentada. É o transformador que realiza tais alterações.

Basicamente o transformador é constituído de fios enrolados em um núcleo de ferro. São dois enrolamentos independentes: o enrolamento primário, ligado à fonte e o enrolamento secundário, onde se obtém a tensão desejada. Os dois enrolamentos podem estar um sobre o outro isolados eletricamente e com o núcleo de ferro comum a ambos; ou podem estar separados, ou seja, o enrolamento primário numa parte do núcleo e o secundário em outra parte.

Enquanto nos transformadores elevadores de tensão o enrolamento primário tem menor número de voltas de fio que o enrolamento secundário, nos transformadores rebaixadores de tensão têm maior número de voltas de fio no enrolamento primário que no secundário.

Tomando por base o texto e as leis do eletromagnetismo, podemos afirmar que nos transformadores:

A) é possível funcionar se a tensão for obtida de uma bateria de automóvel de 12V.

B) a tensão que resulta nos terminais do enrolamento secundário é proporcional ao campo elétrico induzido e ao

número de voltas do enrolamento.

C) a força eletromotriz induzida nos enrolamento primário e secundário tem o mesmo valor.

D) a potência fornecida à bobina primária tem é muito maior do que a obtida na bobina secundária.

E) funcionam em corrente contínua ou alternada.

Proposta de Redação 1:

Professores Abdon Guerrra e Tarcio Carvalho

Com base na leitura dos textos motivadores seguintes e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre o sentimento de solidão num mundo hiperconectado virtualmente. Apresente proposta de ação sociocomportamental que atenue

os afeitos da generalizada fragilidade dos laços afetivos entre as pessoas, sem ferir os Direitos Humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

INTERNET E SOLIDÃO

Texto 01

É verdade. Estamos da era do eu-sozinho. Na fase das coisas e relacionamentos descartáveis.

A internet é um campo aberto de intenções. E más intenções. Constantemente alimentados por mentiras e boatos, ficamos a mercê da nossa fada madrinha.

Rindo sozinhos, falando sozinhos e se vemos algo de realmente interessante enviamos por e-mail para nossos amigos. Não trocamos mais telefones. Apenas e-mail e msn. Todo mundo tem o seu. Estão todos interligados e, ao mesmo tempo, tão desplugados dos outros. E-mail não tem voz. Facebook também não. Não tem carinho. Não tem afeto. E cada vez mais as pessoas se embrenham em sites de relacionamento à procura. À busca.

Antes o perfil da procura eram de pessoas solitárias, com dificuldade de se relacionar pessoalmente. Hoje em dia é um grande mix de pessoas que procuram amizade, sexo casual, zoeira. Relacionamentos velozes. Fugazes. Sem laços. E com um simples click, basta bloquear, excluir, e a pessoa está fora da sua vida. Vivemos a era das individualidades, dos homens distantes, dos extremos. Extrema violência, extrema egocentricidades, ...

(Disponível em http://diariodafafi.blogspot.com/2008/07/internet-e-solido.html )

Texto 02

Texto 03

Aviso aos Navegantes

(Lulu Santos)

Se existe alguém na linha // Se tem alguém no ar // Por favor, responda agora // Não me faça esperar Há uma certa urgência // Alô, informação // Aqui sou eu sozinho // Do outro lado, não sei, não sei Instalei uma antena // E lancei um sinal // Nada no radar // Procuro no dial // Aviso aos navegantes Tem mais alguém aí? // Só ouço o som da minha própria voz a repetir: S.O.S. solidão!

QUADRO DE RESPOSAS

01. E

02. B

03. E

04. B

05. C

06. C

07. A

08. A

09. B

10. A

11. B

12. B

13. E

14. B