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NOM : −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
PRÉNOM : −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
N° D’ORDRE : −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
FRANÇAIS
SAVOIR
ÉCOUTER
SAVOIR
ÉCRIRE
MATHÉMATIQUES
SOLIDES ET FIGURES ÉVEIL INITIATION
SCIENTIFIQUE GRANDEURS
LIRE-ÉCRIRE TRAITEMENT
DE DONNÉES FORMATION
HISTORIQUE ET
GÉOGRAPHIQUE
NOMBRES ET OPÉRATION
CEB2012 FRANÇAIS SAVOIR
ÉCOUTER SAVOIR ÉCRIRE MATHÉMATIQUES SOLIDES ET FIGURES ÉVEIL INITIATION
SCIENTIFIQUE GRANDEURS LIRE-ÉCRIRE TRAITEMENT DE DONNÉES FORMATION HISTORIQUE ET GÉOGRAPHIQUE
NOMBRES ET OPÉRATION CEB2012 FRANÇAIS SAVOIR ÉCOUTER
SAVOIR ÉCRIRE MATHÉMATIQUES SOLIDES ET FIGURES
ÉVEIL INITIATION SCIENTIFIQUE GRANDEURS
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HISTORIQUE ET GÉOGRAPHIQUE NOMBRES ET OPÉRATION
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HISTORIQUE ET GÉOGRAPHIQUE NOMBRES ET OPÉRATION CEB2012
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GÉOGRAPHIQUE NOMBRES ET OPÉRATION CEB2012
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SCIENTIFIQUE
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TRAITEMENT DE DONNÉES FORMATION HISTORIQUE ET
GÉOGRAPHIQUE NOMBRES ET OPÉRATION CEB2012
FRANÇAIS SAVOIR ÉCOUTER SAVOIR ÉCRIRE
MATHÉMATIQUES SOLIDES ET FIGURES ÉVEIL INITIATION
SCIENTIFIQUE
CEB2014ÉPREUVE EXTERNE COMMUNE
NOMBRES ET OPÉRATIONSLivret 2 | Lundi 16 juin
. . . /40
a) Combien d’allumettes contiendra la construction 4 ? Tu peux les dessiner. NOTE ce nombre d’allumettes dans le tableau.
b) Combien d’allumettes contiendra la construction 8 ?
COCHE la réponse.
1QUESTION
Construction 1 Construction 2 Construction 3 Construction 5
7 allumettes 12 allumettes 17 allumettes
Construction 4
_____ allumettes
Zone de travail.
25 37 42 47 56
2
/1
/1
Voici 4 nombres :
Pour que chaque proposition soit correcte, CHOISIS et ÉCRIS le nombre qui convient.
¡ _______________ est divisible par 5 et n’est pas divisible par 4
¡ _______________ est divisible par 4 et n’est pas divisible par 5
¡ _______________ est divisible par 5 et est divisible par 4
COMPLÈTE les étiquettes par un nombre entier.
2
3
QUESTION
QUESTION
3 413 3 775 4 280 4 296
Multiples de
_________
Multiples de
_________
Multiples de
_________
.84.28 .48
.80.17
.21.49 .9
3 /7
/2
/3
COMPLÈTE chaque opération pour qu’elle soit correcte.
a) 14 : 4 = 3 reste _________
b) 46 : 7 = _________ reste 4
c) _________ : 6 = 20 reste 5
d) 57 : _________ = 11 reste 2
Un carré de 4 cases est colorié à titre d’exemple.La somme des nombres de ce carré est égale à 10.
COLORIE deux autres carrés de 4 CASES dont la somme des nombres est égale à 10.
2,7 2,3 4,5 1,8 0,9
1,4 3,6 2,5 4,2 1,1
0,2 2,7 3,4 1,9 2,8
1,3 6,7 1,3 2,7 5,1
1,4 0,6 2,4 0,3 1,9
4
5
QUESTION
QUESTION
4
/2
/2
Lors d’une enquête, les élèves d’une école ont indiqué leur animal préféré.Voici le graphique qui représente les résultats de cette enquête.
a) Quel est l’animal qui a le plus de succès dans cette école ?
b) Combien d’élèves de 3e année préfèrent le cheval ?
6QUESTION
0 2 4 6 8
1re
2e
3e
4e
5e
6e
Nombre d’élèves
Anné
e d’
étud
es chien
cheval
chat
autre
Zone de travail.
ÉCRIS ta réponse : _________ élèves.
ÉCRIS ta réponse : _________________________________________________________________
5 /6
/1
/1
Observe cette multiplication écrite.
Si on remplace 32 par 33 dans l’opération, que deviendra le résultat ?
COCHE la réponse.
13 696 + 1
13 696 + 428
13 696 + 856
13 696 + 1 284
COMPLÈTE chaque proposition par le nombre qui convient.
a) Si on ajoute 1 centième au nombre 120 678,098
on obtient le nombre __________________
b) Si on retire 1 unité de mille au nombre 120 678,098
on obtient le nombre __________________
7
8
QUESTION
QUESTION
4 2 8
x 3 2
8 5 6
+ 1 2 8 4 0
1 3 6 9 6
6
/1
/1
/1
RELIE la situation à l’opération qui convient.
ENTOURE l’estimation la plus proche du résultat de chaque opération.
9
10
QUESTION
QUESTION
90 élèves et 10 parents participent à une excursion scolaire. Cette excursion coute 20 € par personne. Quel est le prix total de l’excursion ?
90 + (20 x 10)
(90 + 10) x 20
(90 – 20) : 10
(90 + 10) : 20
Un élève possède une collection de 90 billes. Il reçoit encore 20 sachets de 10 billes. Combien de billes cet élève possèdera-t-il alors ?
Dans une boite de jeu, se trouvent 90 briques rouges et 10 briques bleues.On construit des tours de 20 briques. Combien de tours peuvent être construites si on utilise toutes les briques de la boite de jeu ?
Opérations Estimations
16 x 10,07 16 170 1,6 160 1 600
51 x 99,7 500 4 900 50 5 100 490
60 x 0,702 420 42 60 620 4,2
•
•
•
•
•
•
•
7 /9
/3
/3
Parmi les nombres suivants :
a) ENTOURE ceux qui conviennent pour remplir le cadre.
b) BARRE ceux qui ne conviennent pas pour remplir le cadre.
COLORIE les 4 cases dont le résultat de l’opération est égal à 7,2.
11
12
QUESTION
QUESTION
8 < ? < 8,1
8,02 8,105 8,2 8,019 8,13
800 x 900 800 x 90 800 x 9 800 x 0,9 800 x 0,09
80 x 900 80 x 90 80 x 9 80 x 0,9 80 x 0,09
8 x 900 8 x 90 8 x 9 8 x 0,9 8 x 0,09
0,8 x 900 0,8 x 90 0,8 x 9 0,8 x 0,9 0,8 x 0,09
0,08 x 900 0,08 x 90 0,08 x 9 0,08 x 0,9 0,08 x 0,09
8
/1
/1
Sur quelles portions de droite peut-on placer les nombres cochés dans le tableau ?
ÉCRIS la seule lettre de la portion de droite qui convient pour chaque ligne du tableau.Un exemple t’est donné.
13QUESTION
9 9,001
A
9,9 10
C
1,09 1,99
E
9 9,09
B
0,9 1
D
9 9,9
F
Nombres à placer
9,01 0,95 9,89 9,99 0,99
Portion de droite : X X
Portion de droite : ______ X
Portion de droite : ______ X X
Portion de droite : ______ X
F
9 /5
/3
Observe.
COMPLÈTE les cases.
14QUESTION
20 = 5 x 4
15 = 3 x 5
x
x
x
x
x
3
8 9
0,6
5
6
4
20
24
63
2
36
15
45
28
12
32
36
3,6
2,4
12 = 3 x 4
_
_
_
__
_
__
_
_
10
/4
Voici trois chiffres :
PLACE ces trois chiffres pour obtenir le plus grand produit possible.Tu ne peux utiliser chaque chiffre qu’une seule fois.
15QUESTION
1 4 5
_ 2 _
x _ 3
Zone de travail.
11 /5
/1
Voici les résultats de quatre élèves :
Qui obtient le meilleur résultat ?
16QUESTION
ÉCRIS ta réponse.
C'est __________________________ qui obtient le meilleur résultat.
Zone de travail.
Inès21/30
Anna9/15
Pierre6,5/10
Clara16/20
12
/1
Retrouve le prix à payer pour une farde.
17QUESTION
ÉCRIS toute ta démarche et tes calculs, étape par étape.
COMMUNIQUE clairement ta réponse par une phrase.
______________________________________________________________________________________
Librairie-Papeterie TATOULU
Rue Ruand 6, 12345 Allant098 35 34 35
Date 16/05/2014
Quantité Article À Payer
2 Stylo à bille 4,40
3 Crayon HB 3,30
1 Papier dessin 4,60
1 BD 11,00
2 Farde
TOTAL 32,90
MERCI DE VOTRE VISITEVous avez été servi par Hildegarde Lakaisse
13 /4
/3
800 perles de 5 couleurs différentes doivent être rangées dans des boites.Chaque boite peut contenir 30 perles.26 boites sont déjà remplies.
Pourquoi n’est-il pas possible de remplir complètement une boite supplémentaire ?
COCHE les deux justifications correctes.
Il n’est pas possible de remplir complètement une boite supplémentaire, car :
il manque 20 perles pour remplir une boite supplémentaire.
lorsqu’on a rangé les 800 perles dans les 26 boites, il ne reste que 20 perles.
25 boites suffisent pour ranger les 800 perles.
800 n’est pas un multiple de 30.
18QUESTION
Zone de travail.
14
/2
Voici une division écrite correctement effectuée.
Observe-la puis COMPLÈTE les 2 opérations.
a) (568 x _________ ) + _________ = _________
b) ( _________ – _________ ) : _________ = 568
19QUESTION
Zone de travail.
2 8 4 2 5– 2 5
5 6 83 4
– 3 0
4 2– 4 0
2
15 /4
/1
/1
CEB2014
Fédération Wallonie-Bruxelles / MinistèreAdministration générale de l’Enseignement et de la Recherche scientifiqueBoulevard du Jardin Botanique, 20-22 – 1000 BruxellesFédération Wallonie-Bruxelles / Ministèrewww.fw-b.be – 0800 20 000Impression : Antilope NV/SA - [email protected] : MO - [email protected] 2014
Le Médiateur de la Wallonie et de la Fédération Wallonie-BruxellesRue Lucien Namèche, 54 – 5000 NAMUR0800 19 [email protected]
Éditeur responsable : Jean-Pierre HUBIN, Administrateur général
La « Fédération Wallonie-Bruxelles » est l’appellation désignant usuellement la « Communauté française » visée à l’article 2 de la Constitution
D/2014/9208/6