PRESENTAZIONEScuola dell' Infanzia

" A . Cagnola "

via Marconi n°1 - Lissone

IL I° COMPRENSIVO di via MARIANI a Lissone aderisce alle

SCUOLE CHE PROMUOVONO SALUTE

e pertanto si impegna affinchè

BENESSERE E SALUTE

diventino REALE ESPERIENZA

nella vita della Comunità scolastica

Ne deriva che il SUCCESSO FORMATIVO

di ciascun alunno è strettamente LEGATO

alla completa dimensione di BENESSERE

che la scuola è in grado di costruire.

SCELTE EDUCATIVE Centralità dei bambini e delle bambine

Valorizzazione del gioco in tutte le sue forme ed espressioni

Sviluppo dell’identità personale, dell’autonomia e delle competenze

Promozione di relazioni significative orientate al confronto interpersonale e alla cooperazione

Attenzione alla continuità scuola - famiglia - territorio

Accoglienza ed integrazione della diversità dei bambini e delle culture come ricchezza

Miglioramento dell’Ambiente strutturale ed organizzativo

Brevemente dal: PATTO EDUCATIVO di CORRESPONSABILITA’

Il Patto Educativo di Corresponsabilità Scuola Famiglia realizzato ai sensi del DPR 235 del 21.11.2007, è stato costruito mediante la collaborazione e l’impegno dei Docenti, dei Genitori e degli Alunni e vincola tutti ad una reciprocità di diritti e di doveri che ciascuno, secondo il proprio ruolo, è chiamato ad assumere e sottoscrivere.

La Scuola si impegna a :

Offrire un ambiente sereno, sicuro e stimolante.

Realizzare un clima scolastico positivo fondato sul dialogo e sul rispetto.

Instaurare con le famiglie rapporti di reciproca stima, fiducia e collaborazione, in modo da poter condividere tutte le informazioni attinenti il percorso educativo-formativo utilizzando tutti i mezzi a disposizione della scuola.

La Famiglia si impegna a :

Collaborare affinché il bambino trovi in casa atteggiamenti educativi coerenti a quanto proposto dalla scuola.

Educare i bambini al rispetto di sé stessi, degli altri e dell’ambiente che li circonda, dando importanza alle regole della convivenza civile.

Condividere le linee educative con i docenti, al fine di impostare un’azione coerente ed efficace.

LA SCUOLA SI PRESENTA…

LA GIORNATA SCOLASTICA

LE SEZIONINella nostra scuola sono presenti 9 sezioni eterogenee con un numero di alunni stabilito in funzione degli spazi o della presenza di bambini diversamente abili.

SEZIONE A TARTARUGHE

SEZIONE B ORSETTI BRUNI

SEZIONE C CERBIATTI

SEZIONE D SCOIATTOLI

SEZIONE E COCCINELLE

SEZIONE F ORSETTI LAVATORI

SEZIONE G FARFALLE

SEZIONE H PASSEROTTI

SEZIONE I CHIOCCIOLE

GLI SPAZI DELLA SCUOLA

è il luogo di riferimento in cui il bambino trascorre la maggior parte della giornata scolastica.

LA SEZIONE:

In sezione, l’organizzazione degli spazi precisa ed identificabile, permette al bambino di orientarsi nella scelta delle attività.

ANGOLO MORBIDO

LA SEZIONE

GIOCO SIMBOLICO

GIOCOCREATIVO

ATTIVITA’ AI TAVOLI

Ogni angolo è strutturato per rispondere ai bisogni specifici dei bambini.

permette di soddisfare i bisogni affettivi ed emotivi. E’ lo spazio dove dedicarsi alla lettura, al relax, al racconto.

L’ANGOLO MORBIDO:

consente di esprimere sentimenti ed emozioni assumendo ruoli diversi.

L’ ANGOLO DEL GIOCO SIMBOLICO:

consente di comunicare, socializzare, sviluppare la fantasia e la conoscenza.

L’ ANGOLO DEL GIOCO CREATIVO:

è uno spazio strutturato e attrezzato per giochi da tavolo adeguati all’età (tombole, domino, puzzle…), disegni, ritaglio, collage e manipolazione.

ATTIVITA’ AI TAVOLI:

viene utilizzato per incontri collettivi e in occasione di feste, ricorrenze, eventi significativi inerenti alla progettazione annuale.

L’ATRIO:

ha valenza educativa in quanto favorisce l’educazione alimentare, l’autonomia, la socializzazione e … momenti di festa.

IL RISTORANTE:

è il luogo attrezzato per giocare e muoversi liberamente nello spazio, atto a favorire la libera espressione corporea. Qui il bambino osserva, esplora ed interpreta il mutevole mondo della natura.

IL GIARDINO:

è uno spazio utilizzato sia per il gioco motorio, libero o strutturato, sia per l’attività psicomotoria. Il gioco in questo ambiente diventa occasione di libera espressione corporea e di socializzazione.

Il SALONE:

è l’ambiente che offre al bambino l’opportunità di sviluppare la propria autonomia attraverso la cura di sé e l’igiene personale.

Il BAGNO:

I LABORATORII DOCENTI programmano ATTIVITA’ DI INTERSEZIONE, che pongono attenzione alle esigenze delle diverse età.

Laboratori svolti nell’anno scolastico in corso:

Laboratorio «PASTICCIANDO IMPARO» e «CANTI RITMATI» per gli alunni di 3 ANNI

Laboratorio «RITMO E DANZA» e «GIOCHI COOPERATIVI» per gli alunni di 4 anni

Laboratorio «LIBRIAMOCI SULL’ACQUA» e «UN GIORNO ALL’OPERA» per gli alunni di 5 anni

CURRICULO IN VERTICALE DI MATEMATICA per gli alunni di 5 anni: fare Matematica divertendosi in modo da rendere questa disciplina motivante ed interessante agli occhi dei bambini.

Laboratorio « UN CUORE ARCOBALENO»: Progetto di Inclusione al Contrario di Didattica delle Emozioni attraverso l’utilizzo della Lettura ad alta voce e il Cooperative Learning.

LABORATORIO «PASTICCIANDO … IMPARO» (3 ANNI)

LABORATORIO «RITMO E DANZA» (4 ANNI)

LABORATORIO «LIBRIAMOCI SULL’ACQUA» (5 ANNI)

PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATOPer ciascun alunno, in situazione di handicap o di svantaggio, viene predisposto

un “Piano educativo individualizzato” per offrire adeguate opportunità formative

e consentire ad ognuno il pieno sviluppo delle proprie potenzialità.

CAPRICCI DI PANE…progetto di INCLUSIONE

PROGETTO ACCOGLIENZA: «CONOSCIAMO NUOVI AMICI»…

…VI ASPETTIAMO CON I VOSTRI BIMBI…

NEL MESE DI APRILE:per giocare, parlare e conoscerci un po’…

NEL MESE DI MAGGIO:per presentarvi gli amici e le maestre della sezione in cui il vostro bimbo è stato inserito

PER INFO:

www.iclissoneprimo.gov.it

Al termine delle iscrizioni verrà comunicata la data del mese di Aprile

PROGETTO CONTINUITA’: «UN SALTO NEL DOMANI»

RELIGIONE CATTOLICAIl percorso della religione cattolica prevede:-attività di ascolto -attività di osservazione-attività ludiche-attività espressive

I PROGETTINELL’AMBITO DELL’ARRICCHIMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA, I DOCENTI SCELGONO ED ORGANIZZANO PROGETTI SPECIFICI CONDOTTI DA ESPERTI ESTERNI ED ORGANIZZATI IN PICCOLI GRUPPI PER FASCE D’ETÀ.

LABORATORIO DI PSICOMOTRICITA’ per gli alunni di 3 e 4 anni

LABORATORIO DI INGLESE per gli alunni di 5 anni

LABORATORIO ARTISTICO per gli alunni di 5 anni

LABORATORI G+LAB «L’ARTE DI RENDERE VISIBILE L’ENERGIA» per gli alunni di 3,4 e 5 anni,condottodagli specialisti Munlab, che sperimentano laboratori ideati da Bruno Munari

PROGETTO OFFICINA DEL POSSIBILE, condotto da esperti della cooperativa «La Grande casa», in collaborazione con il Comune di Lissone, per l’individuazione precoce del disagio evolutivo e l’adozione di strategie opportune, con le insegnanti e le famiglie.

LABORATORIO di PSICOMOTRICITA‘ (ANNI 3-4)

LABORATORIO DI INGLESE (5 ANNI)

LABORATORIO ARTISTICO (5 ANNI)

IN COLLABORAZIONE CON LA F.A.L.

LE FESTELe feste accompagnano e scandiscono gli avvenimenti più importanti dell’anno scolastico.Facciamo festa per stare insieme e condividere alcuni avvenimenti speciali.

FESTA DEI NONNIUn intera giornata dedicata ai nonni: ascolto dei loro racconti e merenda insieme.

Un modo per sottolineare il valore e l’importanza di queste figure speciali nella vita dei bambini.

Nonni che insegnano, nonni che coccolano, nonni che aiutano, nonni che infondono serenità e fiducia.

ASPETTANDO IL NATALE...

I CALENDARI DELL'AVVENTO

VIVA IL CARNEVALE

RECITE E SIMPATICI SPETTACOLIIl circo…

GIANFELICE, ROSSANA E BETTA: CONIGLIETTI SEMPRE IN FORMA

«GUADAGNARE SALUTE: rendere facili le scelte salutari»

Promosso dal Ministero della Salute e dal Ministero della Pubblica Istruzione

MILO E MAYA E….IL GIRO DEL MONDO

LA GIUBIANA E IL GIANÉ …Dalla tradizione brianzola

FESTA DEI DIPLOMI

USCITE DIDATTICHE… IN PINACOTECALe uscite sul territorio arricchiscono e completano la programmazione annuale.

IN BIBLIOTECA

MOSTRA ESPOSITIVA IN BIBLIOTECA

CAPOLAVORI …IN PIAZZA

face in hole…

SCUOLA AGRARIA al Parco di MonzaAlla scoperta del magico mondo della natura

USCITA DIDATTICA A CONCENEDOuna passeggiata nel verde …per vivere il movimento come beneficio per il corpo e occasione di socializzazione

PARCO DI MONZA: “LO SCRITTORE”Una caccia al tesoro nel Parco

IL CASTELLO DI ROCCA D’ ANGERAUna giornata alla corte del RE

SCUOLA APERTA

INVITO PER BAMBINI E GENITORI

UN’OCCASIONE IMPORTANTE PER VEDERE DA VICINO LA SCUOLA IN AZIONE

VI ASPETTIAMO MARTEDI’ 12-01-2016 DALLE 10,45 ALLE 11,45

SU APPUNTAMENTO TELEFONICO CON LE REFERENTI DI PLESSO

SCUOLA DELL’INFANZIA « A.CAGNOLA» TEL. 039-481853

E PER SAPERNE DI PIU'

WWW.ICLISSONEPRIMO.GOV.ITscuola dell’infanzia

PIERMARINIscuola dell’infanzia

VOLTURNO

scuola primaria

TASSO

scuola secondaria di I grado

CROCE

scuola primaria

DANTE

scuola dell’infanzia

CAGNOLA

MINISTERO DELL ‘ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA

ISTITUTO COMPRENSIVO I VIA MARIANI

Via F. MARIANI, 1 – 20851 LISSONE (MB) Tel. 039481325 – fax 039484353

E mail uffici: PEC: miic8f400a@pec.istruzione.it - miic8f400a@istruzione.it -

CODICE ISTITUTO MIIC8F400A – CODICE FISCALE

Scuole dell’Infanzia “ Volturno” - “Angelo Cagnola”

Scuole primarie “Dante Alighieri” – “Torquato Tasso”

Scuola secondaria di I grado “Benedetto Croce”

ORARI SEGRETERIA:

DA LUNEDI’ A VENERDI’:

dalle 8,00 alle 9,00 e dalle 12,00 alle 14,00

Accesso possibile in segreteria AL DI FUORI DELL’ORARIO previo appuntamento.

VI ASPETTIAMO!!!

SCUOLA DELL'INFANZIA "A. CAGNOLA"