Upload
muhamadsuhendar
View
249
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
7/24/2019 PRESENTASI SKRIPSI HENI
1/12
1
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERISULTAN MAULANA
HASANUDDIN BANTEN
Heni Wulandari
11340005
Bi!"in#an dan $%n&elin#
I&la!
U&'uluddin( Da)*a' dan
BIMBINGAN $ARIRDALAM +ERS+E$TI,
SISWA
7/24/2019 PRESENTASI SKRIPSI HENI
2/12
2
Latar Belakang
Karir adalah pekerjaan, profesi.Seseorang akan bekerja dengan senanghati dan penuh kegembiraan apabila
apa yang dikerjakan itu memang sesuaidengan keadaan dirinya,kemampuannya, dan minatnya.Sebaliknya apabila seseorang bekerja
tidak sesuai dengan apa yang adadalam dirinya maka dapat dipastikan iaakan kurang bergairah dalam bekerja,kurang senang, dan kurang tekun.
7/24/2019 PRESENTASI SKRIPSI HENI
3/12
3
Lanjutan
Kesediaan siswa mengikuti
pelaksanaan bimbingan karir
dipengaruhi oleh beberapa faktor,diantaranya adalah persepsi siswa
terhadap bimbingan karir itu sendiri.
Persepsi yang dimiliki oleh siswa dapatberbeda-beda tergantung dari sudut
pandang mereka masing-masing.
7/24/2019 PRESENTASI SKRIPSI HENI
4/12
Siswa yang memiliki persepsi positif
tentang pelaksanaan bimbingan karir,
maka siswa tersebut akan mengikuti
bimbingan karir dengan penuh semangatyakin dan penuh tanggung jawab, serta
siswa akan selalu memanfaatkan
pelaksanaan bimbingan karir tersebut
dengan banyak menanyakan informasi-
informasi tentang perguruan tinggi dan
dunia kerja yang akan mereka masuki
nantinya. 4
Lanjutan
7/24/2019 PRESENTASI SKRIPSI HENI
5/12
5
Rumusan Masalah
1. Bagaimana persepsi siswa tentang
bimbingan karir di SM! 1 Petir"
#. Bagaimana pelaksanaan bimbingan
karir di SM! 1 Petir"
$. Bagaimana solusi dalam pelaksanaan
bimbingan karir di SM! 1 Petir"
7/24/2019 PRESENTASI SKRIPSI HENI
6/12
6
Tujuan Penelitian
1. %ntuk mengetahui persepsi siswa
tentang bimbingan karir di SM! 1
Petir.
#. %ntuk mengetahui pelaksanaan
bimbingan karir di SM! 1 Petir.
$. %ntuk mengetahui bagaimana solusi
dalam pelaksanaan bimbingan karir di
SM! 1 Petir.
7/24/2019 PRESENTASI SKRIPSI HENI
7/12
7
Metode Penelitian
Metode penelitiannya yaitu
kualitatif, peneliti yang men&ari
makna se&ara menyeluruh
berdasarkan fakta- fakta tindakan,
u&apan, sikap, dsb. Melalui obser'asi,wawan&ara, dan dokumentasi.
7/24/2019 PRESENTASI SKRIPSI HENI
8/12
Kesimpulan
1. Persepsi negatif siswa tentang bimbingan karirdisebabkan oleh beberapa faktor yaitu diantaranya(
a. minat siswa yang masih kurang dalam mengikutilayanan bimbingan karir,
b. perlunya media pembantu dalam melaksanakanbimbingan karir,
&. kurangnya moti'asi dalam belajar sehingga siswatidak dapat menerima informasi-informasi dari
guru)pembimbing,d. tingkat intelegensi siswa,
e. sikap mental
f. jenis kelamin
g. kondisi sosial siswa. 8
7/24/2019 PRESENTASI SKRIPSI HENI
9/12
#. Pelaksanaan bimbingan karir di SM!egeri 1 Petir, sudah &ukup memadaitau sesuai kriteria bimbingan karir
pada umumnya, seperti mengadakanlayanan informasi, layananpenempatan dan penyaluran, layanankonseling perorangan, layananbimbingan kelompok, layanankonseling kelompok, layanankonsultasi, dan layanan mediasi
9
7/24/2019 PRESENTASI SKRIPSI HENI
10/12
$. Solusi terhadap persepsi siswa, darikepala sekolah yaitu menyediakan
fasilitas *sik, dana, waktu khusus,sarana lain dan prasarananya untukterlaksananya program khususnyabimbingan karir. Serta penetapan
personalia bimbingan karir beradadibawah tanggung jawab kepalasekolah.
10
7/24/2019 PRESENTASI SKRIPSI HENI
11/12
Solusi dari penulis yaitu memberikanmasukan kepada peserta didik tentangbimbingan karir, bahwasanya semua
pelayanan bimbingan karir bermanfaat bagipenentuan karir peserta didik untuk masadepannya. +an solusi dari pembimbing)guruBK melakukan gambaran dan memberikan
keyakinan kepada siswa tentangkemampuan dan potensi yang dimiliki sertamampu mengarahkan siswa menuju kariryang sesuai dengan kemampuannya
11
7/24/2019 PRESENTASI SKRIPSI HENI
12/12
TERIMA $ASIH
12