16
Pelatihan Pembina Olimpiade Matematika Sekolah Dasar (SD) Sugiyanto Jurusan Matematika FMIPA UNS

Presentasi pembelajaran limpiade

  • Upload
    ven-dot

  • View
    179

  • Download
    4

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Presentasi pembelajaran limpiade

Pelatihan Pembina Olimpiade Matematika Sekolah Dasar (SD)SugiyantoJurusan Matematika FMIPA UNS

Page 2: Presentasi pembelajaran limpiade

1.

Jawab:

100100100

ยฟ100ร—50+50=5050

2.

Jawab:

โˆ’1 โˆ’1 โˆ’1 โˆ’1ยฟโˆ’1ร—50=โˆ’50

Materi I

Page 3: Presentasi pembelajaran limpiade

3.

Jawab:

100100100

ยฟ100ร—25=2500

4.

โˆ’1 โˆ’1 โˆ’1 โˆ’1

Jawab:

ยฟ (1+2 ) (1โˆ’2 )+(3+4 ) (3โˆ’4 )+ (5+6 ) (5โˆ’6 )+โ€ฆ+(99+100 )(99โˆ’100)

5050

Page 4: Presentasi pembelajaran limpiade

5. Tentukan suku ke dari barisan bilangan :

2 ,5 ,10 ,17 ,26 ,37 ,50 ,โ€ฆJawab:

251017263750โ€ฆ

1

1+1002=10001

6. Tentukan suku ke dari barisan bilangan :

1

1+1003=1000001

2 92865126โ€ฆ

2 ,9 ,28 ,65 ,126 ,โ€ฆJawab:

Page 5: Presentasi pembelajaran limpiade

1. Tentukan jumlah deret berikut ini11ร—2

+12ร—3

+13ร—4

+โ€ฆ+1

99ร—100=?

11ร—2

+12ร—3

+13ร—4

+โ€ฆ+1

99ร—100=?

Jawab:

ยฟ ( 11โˆ’ 12 )+( 12โˆ’ 13 )+( 13 โˆ’ 14 )+โ€ฆ+( 199โˆ’ 1100 )ยฟ1โˆ’ 1

100ยฟ99100

2. Tentukan jumlah deret berikut ini

23ร—5

+25ร—7

+27ร—9

+โ€ฆ+2

97ร—99=?

23ร—5

+25ร—7

+27ร—9

+โ€ฆ+2

97ร—99

ยฟ ( 13โˆ’ 15 )+( 15 โˆ’ 17 )+( 17 โˆ’ 19 )+โ€ฆ+( 197 โˆ’ 199 )ยฟ 13โˆ’ 199

ยฟ3299

Jawab:

Materi II

Page 6: Presentasi pembelajaran limpiade

3. Bilangan pecahan dapat dinyatakan sebagai bilangan desimal berulang

0 ,121212121212โ€ฆTentukan nilai terkecil dari

Jawab :

Misalkan ๐‘ฅ=0 ,1212121212โ€ฆ100 ๐‘ฅ=12,1212121212โ€ฆโˆ’

0,1212121212โ€ฆ=433

=๐‘Ž๐‘

๐‘ฅ=1299

=433

Jadi nilai terkecil

Page 7: Presentasi pembelajaran limpiade

4. Pecahan dapat ditulis dalam bentuk dengan adalah bilangan bulat. Carilah nilai dari

Jawab :

4437

=1+737

=1+1377

=1+1

5+27

ยฟ1+1

5+172

ยฟ1+1

5+1

3+ 12

Berdasarkan hasil modifikasi diperoleh

Sehingga

Page 8: Presentasi pembelajaran limpiade

5. Bila pecahan dapat diwakili oleh

Maka nilai terkecil adalah

Jawab :

100+200+300+โ€ฆ+900111+222+333+โ€ฆ+999

Berdasarkan hasil penyederhanaan pecahan didapatkan dan

Maka nilai

ยฟ100 (1+2+3+โ€ฆ+9 )111 (1+2+3+โ€ฆ+9 )

ยฟ100111

Page 9: Presentasi pembelajaran limpiade

1. Berapa banyaknya persegi pada papan catur

1 persegi

5 persegi

14 persegi

Sehingga banyaknya persegi

ยฟ204

ยฟ1+4+9+16+25+36+49+64

Materi III

Page 10: Presentasi pembelajaran limpiade

2. Diketahui kotak tanpa tutup dan alas . kubus tersebut mempunyai rusuk . Semut berjalan dari A ke B melalui semua sisi kotak. Hitung lintasan terpendek semut tersebut.

Jawab :

Semut berjalan dari A ke B melalui empat sisi tegak kubus tersebut. Jika kubus tersebut di bongkar maka lintasannya sebagai berikut

Gunakan dalil phytagoras untuk menentukan lintasan terpendek yaitu

Page 11: Presentasi pembelajaran limpiade

3. Diketahui lingkaran dengan jari-jari akan dibuat persegi panjang dalam lingkaran tersebut. Tentukan luas terbesar persegi panjang yang dibuat di dalam lingkaran..

Bila diamati, maka luas persegi panjang dari kiri ke kanan akan bergerak dari kecil ke besar, kembali kecil lagi. Ini berarti ada persegi panjang yang mempunyai luas terbesar, yaitu bila persegi panjang tersebut berbentuk persegi

Jawab : Dalil Phytagoras:

๐ต๐ถ=โˆš102+102=โˆš200Luas ABCD =

Page 12: Presentasi pembelajaran limpiade

4. Jarak mendatar dan tegak diantara dua titik yang berdekatan pada gambar berikut adalah 1 satuan. Tentukan luas segitiga ABC pada gambar berikut.

Jawab :

Luas ABC

ยฟ20โˆ’52โˆ’2โˆ’6

Page 13: Presentasi pembelajaran limpiade

5. Pada gambar dibawah ini, garis PQ sejajar dengan garis RS, demikian jika garis PS sejajar dengan QT. Berapakah besar sudut ?

Jawab :

โˆ ๐‘†๐‘ƒ๐‘‡=83ยฐโˆ ๐‘ƒ๐‘„๐‘…=41ยฐ

Karena garis PS dan garis QT sejajar maka

โˆ ๐‘‡๐‘ƒ๐‘„=180ยฐโˆ’(83ยฟยฟยฐ+41ยฐ)=56ยฐ ยฟGaris PQ sejajar dengan garis RS maka besar sudut disebelah adalah , maka sudut

Page 14: Presentasi pembelajaran limpiade

1. Ciri-ciri suatu bilangan yang habis dibagi 2

Misal kita mempunyai suatu bilangan :

๐‘Ž3๐‘Ž2๐‘Ž1๐‘Ž0=(๐‘Ž3ร—1000 )+(๐‘Ž2ร—100 )+(๐‘Ž1ร—10 )+(๐‘Ž0)๐‘Ž3๐‘Ž2๐‘Ž1๐‘Ž0=๐‘Ž31000+๐‘Ž2100+๐‘Ž110+๐‘Ž0

Agar dapat dibagi 2 maka juga harus habis dibagi 2.

Suatu bilangan habis dibagi 2 bila angka terakhir habis dibagi 2.

2. Ciri-ciri suatu bilangan yang habis dibagi 4.

๐‘Ž3๐‘Ž2๐‘Ž1๐‘Ž0=(๐‘Ž3ร—1000 )+(๐‘Ž2ร—100 )+(๐‘Ž1ร—10 )+๐‘Ž0ยฟ๐‘Ž31000+๐‘Ž2100+๐‘Ž110+๐‘Ž0

Agar dapat dibagi 4 maka juga harus dapat dibagi 4.

suatu bilangan habis dibagi 4 maka dua angka terakhir harus habis dibagi 4.

Materi IV

Page 15: Presentasi pembelajaran limpiade

3. Ciri-ciri suatu bilangan yang habis dibagi 8.

๐‘Ž4๐‘Ž3๐‘Ž2๐‘Ž1๐‘Ž0=(๐‘Ž4ร—10000) (๐‘Ž3ร—1000 )+(๐‘Ž2ร—100 )+ (๐‘Ž1ร—10 )+๐‘Ž0ยฟ๐‘Ž410000+๐‘Ž31000+๐‘Ž2100+๐‘Ž110+๐‘Ž0

Agar dapat dibagi 8 maka juga habis dibagi 8.

suatu bilangan habis dibagi 8 bila tiga angka terakhir habis dibagi 8.

4. Ciri-ciri bilangan habis dibagi 3.

ยฟ (๐‘Ž3ร—999 )+ (๐‘Ž2ร—99 )+ (๐‘Ž1ร—9 )+๐‘Ž0+๐‘Ž1+๐‘Ž2+๐‘Ž3

agar habis dibagi 3 maka juga habis dibagi 3.

suatu bilangan habis dibagi 3 bila jumlah semua angka penyusunnya habis dibagi 3.

Page 16: Presentasi pembelajaran limpiade

5. Ciri-ciri suatu bilangan habis dibagi 5.

๐‘Ž3๐‘Ž2๐‘Ž1๐‘Ž0=๐‘Ž31000+๐‘Ž2100+๐‘Ž110+๐‘Ž0Agar habis dibagi 5 maka juga habis dibagi 5.

suatu bilangan habis dibagi 5 bila angka terakhir 0 atau 5

6. Ciri-ciri suatu bilangan habis dibagi 9

Agar habis dibagi 9 maka jumlah juga habis dibagi 9.

suatu bilangan habis dibagi 9 bila jumlah semua angka penyusunnya habis dibagi 9.