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EL JUEGO UNA HERRAMIENTA DE
APRENDIZAJE EN EL AMBIENTE
EDUCATIVO Y FAMILIAR.
Autora:
Leidy Katherine Jiménez [email protected]
Licenciatura en Educación básica con énfasis en Educación Física ,
recreación y deporte.
INTRODUCCIONEl juego se debe aplicar en el ambiente educativo y familiar, porque se desea afianzar los valores familiares para el
hogar, al igual a nivel educativo se diseña el juego como una estrategia de mejorar
el proceso de enseñanza-aprendizaje.
TAREASera diseñar un juego de
mesa( categoría de dados)aplicando toda la teoría del juego y su
importancia de el.Sera enfatizada en un estilo creativo, que
ayude al docente a formar estrategias metodológicas al igual aplicar los distintos
juegos para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
A nivel familiar será mostrar la importancia del juego, los diversos tipos, las
clasificaciones diseñado para fortalecer los valores familiares.
PROCESO1. Definir que tipo de materiales se van a
utilizar para realizar el juego de mesa categoría (Dados), teniendo en cuenta el gusto de los participantes.
2. El juego debe ser de tamaño mediano y creativo, que encierre todos los temas como:
El juego y sus características. Diferenciar los tipos del juego Identificar los propósitos. Enseñanzas del juego. Formas jugadas. Principios de la ejecución del juego.
RECURSOS
1. ImágenesEL JUEGO
El juego y la familia
El juego en el ambiente educativo
VideosSe aplicaran dos videos que fundamentan el tercer tema: Los propósitos del juego.
La importancia del juego en el desarrollo infantil
http://www.youtube.com/watch?v=nQQ_tnE3smk Aprender jugandohttp://www.youtube.com/watch?v=4TGQAZiNmrw&feature=fvwrel
3. lecturasSUBTEMA VALOR DEL JUEGO La importancia del juego en el desarrollo del niñohttp://www.pequesymas.com/juegos/la-importancia-del-juegoLa importancia del juego en los espacios escolares.http://elrinconcitodeljardin.blogspot.com/2008/03/la-importancia-del-juego-en-los.html
EVALUACIÓN Teniendo en cuenta la temática del curso la evaluación se debe aplicar al final para cada
uno de los docentes y padres de familia autoevaluándose sobre lo aprendido y con ello
realizando una retroalimentación.La autoevaluación será fundamentada en el
crecimiento personal de los docentes y padres de familia, determinando si la
participación fue activa durante el diseño del juego de mesa.
Así mismo se evaluara la tarea basada en la creatividad que utilizaron los participantes
para realizarla.
CONCLUSIÓN El diseño del juego de mesa debe apoyar los valores familiares fundamentando la enseñanza y aprendizaje entre padres,
estudiantes y docentes.
No deben olvidar que el juego de mesa apoya el desarrollo integral del niño en el
contexto que se esta desenvolviendo.
