La Educación Infantil en Colombia necesita unamayor cantidad de acciones que propendan por eldesarrollo integral de los niños y niñas de laprimera infancia. Por ello la importancia degenerar experiencias transformadoras decalidad, en torno a la investigación y laimplementación de nuevas estrategias en elquehacer pedagógico.

SER• REFLEXION

SABER• APLICACION

SABER HACER

• PRODUCCION

ROL DOCENTE

ESCENARIOS PEDAGOGICOS

CALIDAD EN LA EN EDUCACION

INICIAL

CONSTRUCCION

GARANTIZAR DERECHOS DE LA INFANCIA

RECONSTRUCCION

AHORA…

PARA EL PRESENTE…

“ PENSAR MIENTRAS SE ESTA HACIENDO”Factor relevante en la transformación

permanente del ejercicio profesional de la Educación.

Shoen (1987)

LA TRANSFORMACION ESTA EN LA ACCION… NO EN EL PENSAMIENTO…