Presentación 4

7/17/2019 Presentación 4

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MarcoMarco

TeóricoTeórico

PROFESOR: Lic. Alonso Bermúdez Muñoz, MDEPROFESOR: Lic. Alonso Bermúdez Muñoz, MDE

UNIVERSIDAD TÉCNICA NACIONALLICENCIATURA EN CONTADURÍAPÚBLICA CURSO: TALLER DEINVESTIGACIÓN

CÓDIGO: CP-0214LICENCIATURA EN CONTADURÍAPÚBLICA



HUGO CERDA GUILLERMO

BRIONES

BERNAL TORRES

“Es imposible concebir unaines!i"aci#n cien!$%ica sinla presencia &e un marco!e#rico' por(ue a es!e le

correspon&e orien!ar )crear las bases !e#ricas &ela ines!i"aci#n*+

“El marco !e#rico a nielesm,s espec$%icos )concre!os' compren&e laubicaci#n &el problema enuna &e!ermina&a si!uaci#n

-is!#rico. social' susrelaciones con o!ros%en#menos' las relaciones&e los resul!a&os poralcan/ar con o!ros )alo"ra&os' como !ambien&e%iniciones &e nueos

concep!os' re&e%iniciones&e o!ros' clasi%icaciones'!ipolo"$as por usar*+

“La %un&amen!aci#n !e#rica&en!ro &e la cu,l seenmarcar, la ines!i"aci#n(ue a a reali/arse+es una presen!aci#n &e las

principales escuelas'en%o(ues !eor$as e0is!en!essobre el !ema ob1e!o &ees!u&io' en (ue se mues!reel niel &el conocimien!o en&ic-o campo' losprincipales &eba!es'

resul!a&os' ins!rumen!osu!ili/a&os' ) &emasaspec!os per!inen!es )relean!es sobre el !ema &ein!er2s*+



No es un resumen de las eor!as "ue se #anNo es un resumen de las eor!as "ue se #anescrio so$re el ema o$%eo de laescrio so$re el ema o$%eo de la

in&esi'aci(n.in&esi'aci(n.

Es m)s $ien una re&isi(n de lo "ue se #aEs m)s $ien una re&isi(n de lo "ue se #a

in&esi'ado en el ema o$%eo de esudio * losin&esi'ado en el ema o$%eo de esudio * los+laneamienos "ue so$re el mismo ienen los+laneamienos "ue so$re el mismo ienen losesudiosos de ese.esudiosos de ese.



-/ SE DEBE 0ONS1DERAR EN LA-/ SE DEBE 0ONS1DERAR EN LAELABORA012N DEL MAR0O 3E2R10O4ELABORA012N DEL MAR0O 3E2R10O4

5.5. Lo "ue se 6undamena de$e so+orar el desarrollo delLo "ue se 6undamena de$e so+orar el desarrollo delesudio * la discusi(n de los resulados.esudio * la discusi(n de los resulados.

7.7. 0omo la canidad de in6ormaci(n en al'unos emas0omo la canidad de in6ormaci(n en al'unos emasa$unda, es im+orane concenrarse en lo rele&ane *a$unda, es im+orane concenrarse en lo rele&ane *+erinene.+erinene.

8.8. Buscar in6ormaci(n en $i$lio'ra6!a lo m)s recieneBuscar in6ormaci(n en $i$lio'ra6!a lo m)s reciene

+osi$le.+osi$le.9.9. ilizar las 3ecnolo'!as de 1n6ormaci(nilizar las 3ecnolo'!as de 1n6ormaci(n

.. sar cias $i$lio'r)6icassar cias $i$lio'r)6icas



Se'ún 3ama*o * 3ama*o, esas son al'unas de sus 6unciones:Se'ún 3ama*o * 3ama*o, esas son al'unas de sus 6unciones:

5.5. Sir&e de $ase +ara la descri+ci(n o el enunciado delSir&e de $ase +ara la descri+ci(n o el enunciado del+ro$lema.+ro$lema.

7.7. 1ne'ra la eor!a con la in&esi'aci(n * sus relaciones muuas1ne'ra la eor!a con la in&esi'aci(n * sus relaciones muuas

8.8. Sir&e +ara cuesionar, as! como +ara conducir a unaSir&e +ara cuesionar, as! como +ara conducir a unare6ormulaci(n e incluso a un cam$io del +ro$lema dere6ormulaci(n e incluso a un cam$io del +ro$lema dein&esi'aci(n.in&esi'aci(n.



9.9. Delimia el )rea de la in&esi'aci(nDelimia el )rea de la in&esi'aci(n

.. Es una 'u!a, * como al &isualiza nue&as alernai&as deEs una 'u!a, * como al &isualiza nue&as alernai&as deen6o"ue +ara raar el +ro$lema .en6o"ue +ara raar el +ro$lema .

;.;. Resume conocimienos en el )rea "ue se &a a in&esi'arResume conocimienos en el )rea "ue se &a a in&esi'ar

<.<. E=+resa +ro+osiciones e(ricas 'enerales, +osulados *E=+resa +ro+osiciones e(ricas 'enerales, +osulados *marcos de re6erenciamarcos de re6erencia



Por"ue es el 6undameno +ara la discusi(n de resuladosPor"ue es el 6undameno +ara la discusi(n de resulados

de la in&esi'aci(n.de la in&esi'aci(n.

La redacci(n de las conclusiones del in6orme 6inal delLa redacci(n de las conclusiones del in6orme 6inal delesudio +recisan de un a+ro+iado marco e(rico.esudio +recisan de un a+ro+iado marco e(rico.



Marco institucional – comunidad- programaMarco institucional – comunidad- programa

Marco conceptualMarco conceptual

Marco legalMarco legal



ESTADO DEL ARTE MARCO TE3RICO

• Se caracteriza por abordar problemasde carácter teórico y empírico y queson relevantes de un tema objeto deestudio.

• Investigaciones científicas sobre eltema, en revistas indeadas

• !ambi"n es documental.• #s un aspecto constitutivo de toda

investigación científica, en tantoconstituye su fundamento teórico.

• !eorías y autores vinculados con eltema objeto de estudio

• Su propósito es mostrar el estadoactual del conocimiento en undeterminado campo o tema específico.

• $elimita la investigación a partir de loya eistente. Sirve de base para la

descripción del enunciado delproblema a investigar.

• %omprende la ubicación del problemaen una determinada situación&istórico'social, sus relaciones conotros fenómenos.



ESTADO DEL ARTE MARCO TE3RICOa.(uestra el conocimiento relevante y

actualizadob.)as tendenciasc.)os n*cleos problemáticosd.)os vacíose.%oincidencias y diferencias

f. +vances

Sirve de sustento para el desarrollo delproblema objeto de estudio. #nfoquesy #scuelas de pensamiento.

+poya los resultados de la investigación.



ESTADO DEL ARTE MARCO TE3RICO• No son un inventario del No son un inventario del

conocimiento de un tema objetoconocimiento de un tema objeto

de estudio.de estudio.

• No es un resumen de teorías y No es un resumen de teorías y

autores sobre el tema objeto de laautores sobre el tema objeto de la

investigación.investigación.

• Implica el análisis de laImplica el análisis de la

inormación documental revisada!inormación documental revisada!lo "ue se está investigando o se #alo "ue se está investigando o se #a

investigado en el tema objeto deinvestigado en el tema objeto de

estudioestudio

• $ero si es una revisión los$ero si es una revisión los

planteamientos "ue los estudiosos planteamientos "ue los estudiosostienen sobre el problema detienen sobre el problema de

investigación.investigación.

• %onsideraciones &pistemológicas.%onsideraciones &pistemológicas. • 'ebe soportar el desarrollo del'ebe soportar el desarrollo delestudio y la discusión de losestudio y la discusión de los

resultados.resultados.• %riterios %onte(tuali)ados en lo%riterios %onte(tuali)ados en lo

"ue se dio y se dan estos"ue se dio y se dan estos

conocimientos. .* nivel nacional econocimientos. .* nivel nacional e

internacionalinternacional



estión del conocimiento

en las universidades como

organizaciones

estión del conocimiento

en las universidades



FORMATO APAFORMATO APA

Cóm !"#$%&#!Cóm !"#$%&#!'%(#) ("*(+#$")'%(#) ("*(+#$") ,,

%$%.!#/#) ' "$%$%.!#/#) ' "$")(%$ APA")(%$ APA



- u" es una %ita !etual /

Son frases que nos indican el pensamiento del autor,

las cuales las escribimosidénticas

Son útiles para fundamentar las ideas u opiniones de

un escritor en un trabajo deinvestigación

+ estas frases, tambi"n les llamamos

CITAS EN EL TE4TO



- %ómo citar /

Al citar proporcionar

siempre:Apellido del autorAño de publicaciónPágina espec!ca del

te"to



- %ómo se incluyen en un teto /

#ependiendo del número de palabras es el f #ependiendo del número de palabras es el fo

que se utili$ará para acomodar el te"toque se utili$ará para acomodar el te"to



- %ómo se incluyen en un teto /

Si la frase tiene 40 #$#!#) 40 #$#!#) m")m")

Se incorpora en el mismo te"to de laredacción original % se encierra entre

comillas dobles&

'n seguida entre paréntesis se escribe

el apellido del autor, año de



#isten diversas formas de contaminar el planeta !ierra, 0 todas

las sustancias etra1as emitidas a la atmósfera, de origen

artificial o natural, constituyen contaminación atmosf"rica2

3#ric4son, 5667, p.789.

Si la frase tiene 40 palabras o



Si la frase tiene m3) " 40 #m3) " 40 #

Se despliega en un párrafo distinto al te"

emplear la cita % se omiten las comillas&

*& 'l nuevo párrafo se escribe con sangra

+& 'n seguida entre paréntesis se escribe elaño de publicación % el número (s) de p



)a naturaleza dota a las seres vivos de mecanismos de

+daptación, por ejemplo:

la rana arborícola norteamericana 3;9 al llegar

el invierno simplemente se congela, y cuando

retorna la primavera, sale de su capa de &ielo yvuelve a la vida. #sta criatura tiene en el cuerpo

una especie de sistema anticongelante: unas

proteínas especiales que transforman en &ielo la

sangre y otros líquidos etracelulares. $e esta

forma, desciende el punto de congelación en elinterior de las c"lulas, y el contenido se mantiene

líquido. #sto ayuda a la rana &a soportar &asta los

inviernos más crudos. #n primavera se

descongela, y pronto vuelve a saltar como si nada

&ubiera ocurrido. 3<erndorff, =>>8, p.?=9.

Si la frase tiene más de 40 palabras

156 'm)156 'm)ó 7ó 7")#'%")#'%))





Si no tiene n*mero de página -qu" pasa con ese

dato/

Con la aparici#n &e los recursos elec!r#nicos' las %uen!es &ein%ormaci#n' a menos (ue sean p,"inas en %orma!o p&%' no cuen!an

con el n5mero &e p,"ina' para (ue la ci!a sea lo m,spara (ue la ci!a sea lo m,se0ac!a posible' el n5mero &e p,"ina' es cambia&oe0ac!a posible' el n5mero &e p,"ina' es cambia&opor6 n5mero &e p,rra%o +por6 n5mero &e p,rra%o +

S" ")'!%" "$ 8m"! " 3!!#/ !"'"%"$ )m$ 9 ;+" ) %%'# ;+" )!"/"!%m) # 3!!#/5 S% %)" "$

8m"! " 3!!#/ ")'!%# $# #!"<%#(+!#



7uen!es elec!r#nicas

)a mercadotecnia no se utiliza igual para todos los productos,al enfocarse a productos de consumo e industriales se realizan

diferentes actividades@ en la mercadotecnia industrial se

0dise1an estrategias para que un grupo de empresas se fije en

un proveedor y que "sta les abastezca la materia prima2

3Aapata, =>>8, B 59 ó 3Aapata, =>>8, parr. 59



>asa ese momeno #emos &iso como #acer

cias e=uales, cuando se iene un s(lo auor.

P"! =;+> )+'""

)% (""m) m3)" + #+(!?



Dos Au!ores Cuan&o un !raba1o !en"a &os au!ores6 siempre ci!a

ambos nombres ca&a e/ (ue se presen!e la re%erencia enel !e0!o+

Lein ) Rubin ' 899:' pp+ ;.<

' ' - P . /



¿Dónde estáel autor? ¿Puede unainstitución serun autor?



Au!ores Corpora!ios

A las corporaciones' asociaciones' ins!i!uciones"ubernamen!ales' escuelas' uniersi&a&es' empresas' las

llamamos au!ores corpora!ios+



Sin Au!or Cuan&o un !raba1o NO TENGA AUTOR6

Ci!e &en!ro &el !e0!o las primeras palabras &e la lis!a &ere%erencias = por lo com5n' el !$!ulo>+ No oli&e incluir el

a?o ) el n5mero &e p,"ina+ La si"uien!e ocasi#n (ue seu!ilice la ci!a se pue&e abreiar el !$!ulo si 2s!e es lar"o+

= @i&en (ue Gal,pa"os sea labora!orio sobre el clima' p+8<A>

= Le) &e ins!i!uciones &e cr2&i!o' Ar!$culo ' ' p+:>

' ' - P . /' ' - P . /



@ar,%rasis Ca&a e/ (ue se para%rasea a un au!or' se sin!e!i/a un

pasa1e o pre&ispone el or&en &e una oraci#n ) secambian palabras+

Cuan&o se !ra!a &e un resumen o para%raseo' seinclu)e el apelli&o &el au!or ) la %ec-a en!re par2n!esis

No se re(uiere proporcionar el n5mero &e p,"ina o p,rra%o+ No obs!an!e se e0-or!a a los au!ores a (ue lo -a"an as$' por(ue a)u&ar$a al lec!or in!eresa&o a ubicar el pasa1e per!inen!e en un !e0!o lar"o+



Re6erencias.Re6erencias.

+,+,




++



Re6erencia deRe6erencia de un li$ro con un Auorun li$ro con un Auor

Autor Fecha de Publicación TítuloAutor Fecha de Publicación Título

Maldonado, H. (1998)Maldonado, H. (1998) Manual de comunicación oral Manual de comunicación oral ..

México. Pear!on "ducación.México. Pear!on "ducación.

#u$ar "ditorial#u$ar "ditorial

Publicación.Publicación.

//



Re6erencia deRe6erencia de un li$ro con un Auor 0or+orai&oun li$ro con un Auor 0or+orai&o

Autor %or&orati'o Fecha deAutor %or&orati'o Fecha de

PublicaciónPublicación

%ole$io de %ontadore! Pblico!. (199)%ole$io de %ontadore! Pblico!. (199) La altaLa altagerencia rumbo al siglo 21gerencia rumbo al siglo 21.México. Pear!on.México. Pear!on"ducación."ducación.

Título #u$ar de Publicación "ditorialTítulo #u$ar de Publicación "ditorial

00



Re6erencia deRe6erencia de un li$ro +u$licado en se'unda oun li$ro +u$licado en se'unda osu$secuenes ediciones su$secuenes ediciones

Autor Fecha de Título "diciónAutor Fecha de Título "dición

PublicaciónPublicación

Bolton, W. (2001)Bolton, W. (2001) Ingeniería de control. Ingeniería de control. (2ª. ed.)(2ª. ed.)

México.: AlfaomegaMéxico.: Alfaomega..

#u$ar de Publicación "ditorial#u$ar de Publicación "ditorial

11



Re6erencia de un Ar!culo deRe6erencia de un Ar!culo de Peri(dicoPeri(dico

Autor Fecha de &ublicación TítuloAutor Fecha de &ublicación Título

Moctezuma, E. (200, ! de diciem"#e). El $en%amientoMoctezuma, E. (200, ! de diciem"#e). El $en%amientolate#allate#al. El Siglo de Torreón. El Siglo de Torreón, &. A'., &. A'.

*o+bre del *+ero de*o+bre del *+ero de

&eriódico . &$ina&eriódico . &$ina

22



Re6erencia de un ar!culo con auorRe6erencia de un ar!culo con auor+u$licado en una+u$licado en una Re&isaRe&isa

Autor Fecha de &ublicación TítuloAutor Fecha de &ublicación Título

del artículodel artículo

l*ez, . + de égule%, -. (200). /a let#a e%ca#lata. #audel*ez, . + de égule%, -. (200). /a let#a e%ca#lata. #audeen la ciencia.en la ciencia. ¿Cómo ves?, 83,¿Cómo ves?, 83, 1'11'1..

Título de *+ero *o. deTítulo de *+ero *o. de&ublicación &ublicación

P$.P$.++






Re6erencia de un ar!culo deRe6erencia de un ar!culo de Re&isa enRe&isa enl!neal!nea

Autor Fecha TítuloAutor Fecha Título

de &ublicación del artículode &ublicación del artículo

onzlez, A. (200, 12 de octu"#e). 3e%a##olla 45AMonzlez, A. (200, 12 de octu"#e). 3e%a##olla 45AM

li"#o% multimedia.li"#o% multimedia. ReformaReforma. 6on%ultado el 70 de. 6on%ultado el 70 deoctu"#e de 200, de la "a%e de dato% 8nfolatina,octu"#e de 200, de la "a%e de dato% 8nfolatina,9tt&:"i"lioteca.ite%m.mxna*contenido%;%alta2.&9tt&:"i"lioteca.ite%m.mxna*contenido%;%alta2.&

9&<col;id=infolatina9&<col;id=infolatina

Título de la Fecha de -#Título de la Fecha de -#

&ublicación. con!ulta (dirección)&ublicación. con!ulta (dirección)

.. /a!e de dato!/a!e de dato! 33




44



Re6erencia de unRe6erencia de un Siio ?e$ 0ONSiio ?e$ 0ONauorauor,,

Autor Fecha de TítuloAutor Fecha de Título

&ublicación&ublicación

We%t&9alen, 8. (2002).We%t&9alen, 8. (2002). La ldoteca na manera deLa ldoteca na manera de !gar en !gar en serio serio.6on%ultado el 70 de octu"#e de 200,.6on%ultado el 70 de octu"#e de 200,de 9tt&:a#tenauta%.conaculta.go".mxMae%t#o%de 9tt&:a#tenauta%.conaculta.go".mxMae%t#o%ludoteca%.9tmludoteca%.9tm

Fecha de -#Fecha de -#

con!ultacon!ulta (dirección)(dirección),,



Re6erencia de unRe6erencia de un Siio ?e$ S1N auorSiio ?e$ S1N auor,,

Título Fecha deTítulo Fecha de

&ublicación&ublicación

"asta tsnami energía #or cien gigatones"asta tsnami energía #or cien gigatones. (200, 20 de. (200, 20 dema+o) 6on%ultado el 2 de ma+o de 200, dema+o) 6on%ultado el 2 de ma+o de 200, de

9tt&:>>>.#efo#ma.comcienciaa#ticulo2'0'9tt&:>>>.#efo#ma.comcienciaa#ticulo2'0' Fecha de -#Fecha de -#

con!ultacon!ulta (dirección)(dirección)



Re6erenciasRe6erencias

LISTADO DE RE7ERENCIAS+LISTADO DE RE7ERENCIAS+ EEM@LOEEM@LO5erndor! 6. 7 1//+! mayo8. Titanes del reino animal. Selecciones Reader´s Digest

p. 31

%asta9eda 6im:ne)! 6. et al. 7 1//18. Metodología de la investigación . M:(ico.;

Mc. <ra= >ill

&ric?son! 6. 7 028. @n mundo en dese"uilibrio . Madrid.; Mc. <ra= >ill

Instituto Nacional de &stadística! <eograía e Inormática 7 1//28. M:(ico >oy .

*guascalientes.; IN&<I

3/3/



0(mo o$en'o los daos de la0(mo o$en'o los daos de lare6erencia de una +)'ina ?e$4re6erencia de una +)'ina ?e$4

Observo y analizo la página webObservo y analizo la página web

3030



3131

O$ser&aci(n * an)lisis de siiosO$ser&aci(n * an)lisis de siios



O$ser&aci(n * an)lisis de siiosO$ser&aci(n * an)lisis de siios?e$?e$

A+(!A+(!

T(+$T(+$

URL @D%!"''%óURL @D%!"''%ó

3232




O$ser&aci(n * an)lisis de siiosO$ser&aci(n * an)lisis de siios?e$?e$¿ Qué falta?¿ Qué falta?

Aec#a de publicaciónAec#a de publicación

¿ Dónde la encuentro?¿ Dónde la encuentro?

A) Al final de la página

B) Borrando parte de la dirección de la página

C) Siguiendo indicaciones de ir a la páginaprincipal

3+3+





En este ejemplo, no encontramos fecha de publicación…En este ejemplo, no encontramos fecha de publicación…¿Cómo sería el ejemplo de esta referencia?¿Cómo sería el ejemplo de esta referencia?

Muñiz @onz)lez, R, s6C. Marein' en el si'lo 1. Lain&esi'aci(n de mercados. 0onsulado el 5 de %unio de7;, de #+:???.marein'G==i.comlaGin&esi'acionGdeGmercadosG78.#m

33





A+(!A+(!

T(+$T(+$

F"'# "F"'# "

+$%'#'%ó+$%'#'%ó

URL @D%!"''%óURL @D%!"''%ó

3333





Este ejemplo tiene todos los datos completosEste ejemplo tiene todos los datos completos¿Cómo sería el ejemplo de esta referencia?¿Cómo sería el ejemplo de esta referencia?

A'enc* 6or o=ic su$sances and disease re'isr*. 5HHH,IunioC. An#!drido sul6úrico * )cido sul6úrico. 0onsulado el5; de %unio de 7;, de #+:???.asdr.cdc.'o&eso=6a"esJ6acs55<.+d6

3434





T(+$T(+$

La +)'ina s(lo +resena 7La +)'ina s(lo +resena 7daos, en el an)lisis de ladaos, en el an)lisis de la

+)'ina enconramos la+)'ina enconramos lainsrucci(n de: Kol&er a lainsrucci(n de: Kol&er a la+)'ina anerior, la se'uimos+)'ina anerior, la se'uimos+ara raar de o$ener oros+ara raar de o$ener orosdaosdaos

URL @D%!"''%óURL @D%!"''%ó

3,3,





A+(!")A+(!")

Al re'resarAl re'resara la +)'inaa la +)'ina

anerioranerior

F"'# " +$%'#'%óF"'# " +$%'#'%ó33





Este ejemplo tiene todos los datos completosEste ejemplo tiene todos los datos completos¿Cómo sería el ejemplo de esta referencia?¿Cómo sería el ejemplo de esta referencia?

@onz)lez, 0., Lu"ues, L. * De Francesco, K. 7, 7 dese+iem$reC. La clula. 0lula animal &s clula &e'eal0onsulado el 5; de %unio de 7;, de #+:???.$oanica.cn$a.u$a.ar3ra$+rac3+5animalJ&e'eal.#ml

4/4/





T(+$ "T(+$ "$# /+"("$# /+"("

T(+$ "$T(+$ "$)%(% ")%(% "

F"'# "F"'# "+$%'#'%ó+$%'#'%ó

URL @D%!"''%óURL @D%!"''%ó

4040





Este ejemplo no tiene autor pero es de unEste ejemplo no tiene autor pero es de unsitio web reconocidositio web reconocido

¿Cómo sería el ejemplo de esta referencia?¿Cómo sería el ejemplo de esta referencia?

Si'lo de Oro es+añol. 75C. 0onsulado el 5; de %unio de7;, de are>isoria #+:???.are#isoria.com6rames..#m4#+:???.are#isoria.com#isoriacone=os5H8.#m

4141



Bi$lio'ra6!a del cursoBi$lio'ra6!a del curso

American Ps*c#olo'ical Associaion . 77C. Manual

de estilo de publicaciones de la American Psychological

Association . M=ico.: El manual moderno.

1nsiuo 3ecnol('ico * de Esudios Su+eriores de Monerre* . 7G7;C. Centro Virtual de edacción . 0onsulado el 8 de

%unio de 7<, de: #+:ser&icios&a.iesm.m=c&rc&r.#mIurado Ro%as, . 77C. APA !M"A#M"$ %écnicas de

in&estigación documental $ Manual para la elaboración de tesis'

monograf(as' ensayos e informes académicos . M=ico.:3#omson

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