27 de Marzo de 2014

Ángel Ríos Castro

Facultad de Ciencias y Tecnologías Químicas UCLM

“El punto de vista del director de tesis”

1 – El Doctorado es un PROCESO FORMATIVO (título universitario).

2 – Características asociadas al modelo (RD 99/2011).

3 – Objeto de los procesos formativos: alcanzar COMPETENCIAS, CAPACIDADES y DESTREZAS.

4 – Visualización de las dos facetas:

FORMACIÓN DEL INVESTIGADOR

DESARROLLO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

5 – Enfoque como proceso de gestión.

6 – Motivaciones y contenido.

7 – El proceso formativo se controla (importancia de los resultados).

8 – Buenas Prácticas.

9 – Desarrollo para el doctorado.

10 – Comisión Académica del Programa de Doctorado.

IDEAS y REFLEXIONES

GRADO

MÁSTER

DOCTORADO Formación de investigadores

Realización de la Tesis Doctoral

FORMACIÓN DEL DOCTORADO

* FORMACIÓN TRANSVERSAL

* FORMACIÓN ESPECÍFICA DE LA INVESTIGACIÓN DEL ÁMBITO DE CADA PROGRAMA

Trabajo en equipo, preparación de presentaciones que desarrollen la capacidad de comunicación oral y escrita tanto a un público especializado como no especializado, conocimiento de los principios de ética e integridad en la investigación, gestión de proyectos científicos, gestión de la propiedad intelectual y de la propiedad industrial, prevención de riesgos laborales, etc.

Asistencia y participación en seminarios avanzados, congresos, jornadas especializadas, cursos, etc.

2 – Características asociadas al modelo (RD 99/2011)

Agentes implicados

DOCTORANDO

Máximo responsable en la conducción del conjunto de las tareas de investigación del doctorando.

Responsable de la adecuación de la formación y de la actividad investigadora a los principios de los programas.

ESCUELA DE DOCTORADO

COMISIÓN ACADÉMICA DEL PROGRAMA

DIRECTOR DE TESIS

TUTOR

3 – Objeto de los procesos formativos: alcanzar

COMPETENCIAS, CAPACIDADES y DESTREZAS.

+ Competencias específicas del Programa de Doctorado en cuestión.

4 – Visualización de las dos facetas:

FORMACIÓN DEL INVESTIGADOR

DESARROLLO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

PROGRAMA DE DOCTORADO EN C

Formación avanzada del estudiante en las técnicas de investigación

TESIS DOCTORAL

TUTOR DIRECTOR(ES)

Actividades formativas

Desarrollo experimental

Competencias Destrezas

Capacidades

DOCTORANDO

5 – Enfoque como proceso de gestión.

DOCTORADO ENTRADA SALIDA

CONTROLES

RECURSOS

EL DOCTORADO COMO UN PROCESO FORMATIVO (“gestión”)

… y aún más: ¡en el contexto de un

plan estratégico de investigación!

Doctorando - La Tesis Doctoral

(1) Conocimiento de los grupos de investigación – ELECCIÓN DE TEMA. (2) Asignación del TUTOR y DIRECTOR(es). (¿compromiso entre preferencias y eficiencia?)

En relación con el contexto (grupos)

En relación con el proceso (proyecto de tesis)

TESIS DOCTORAL “State-of-the-art”

“Know-how”

Resultados: Comunicaciones

Publicaciones

Patentes

Seguimiento

Indicadores de progreso

RR.HH.: Tutor, Director(es) de tesis

RR.MM.: Instalaciones, equipamiento, financiación

6 – Motivaciones y contenido.

MÉTODO CIENTÍFICO Conjunto de tácticas empleadas para construir el conocimiento.

“State-of-the-art” “Know-how”

“Bench marking”

PLAN DE INVESTIGACIÓN PROYECTO DE TESIS

Original

Innovador

Ético

Calidad

TESIS DOCTORAL

Competencias

Capacidades

Destrezas

“TFD” (TFG, TFM)

Memoria

Presentación

Defensa

Proceso

formativo

Título de

doctor

Competencias Destrezas

Capacidades PLANIFICACIÓN

Y DESARROLLO

DEL TRABAJO

EXPERIMENTAL

PLAN DE INVESTIGACIÓN (Proyecto de Tesis) [Grupo de Investigación / Contexto / Temática] • TÍTULO (que represente el contenido de la investigación)

• MOTIVACIÓN (justificación del trabajo)

• OBJETIVOS • INTRODUCCIÓN (“state-of-the-art)

• METODOLOGÍA • PLAN DE TRABAJO (tareas)

Original Innovador De calidad Ético

Curso corto / Jornada: GESTIÓN DE LA I+D+i

Seminario: DESTREZAS DEL INVESTIGADOR

Difusión de resultados de la investigación: - EVENTOS CIENTÍFICOS (comunicaciones) - PUBLICACIONES CIENTÍFICAS

Trabajo expositivo: - PLAN DE INVESTIGACIÓN (primer año) - INFORMES ANUALES DE SEGUIMIENTO

- PRESENTACIÓN / DEFENSA TESIS

movilidad – internacionalidad

interdisciplinar

Curso corto / Jornada: GESTIÓN DE LA I+D+i

Seminario: DESTREZAS DEL INVESTIGADOR

CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LAS ACTIVIDADES DE I+D+i

CENTROS DE I+D+i

DIRECTRICES PARA EL DISEÑO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

CONVOCATORIAS DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO

PATENTES DE INVENCIÓN

SEGUIMIENTO E INFORMES DE LAS ACTIVIDADES DE I+D+i

EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN

NORMAS UNE 166000 PARA LA GESTIÓN DE LA I+D+i

DISEÑO Y REDACCIÓN DE MEMORIAS CIENTÍFICAS

ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN EN CONFERENCIAS CIENTÍFICAS

PRESENTACIÓN DE RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN Y SU DISCUSIÓN EN GRUPO

EVALUACIÓN DE RIESGOS, IMPLICACIONES ÉTICAS Y RESPECTO AMBIENTAL

ESTIMACIÓN Y RACIONALIZACIÓN DE COSTES

TRABAJO AUTÓNOMO Y EN EQUIPO: LIDERAZGO Y GESTIÓN DE PERSONAS

7 – El proceso formativo se controla

(importancia de los resultados)

Calidad del proceso

COMISIÓN ACADÉMICA

COMISIÓN DE CALIDAD

(SGIC) (TUTORES) (DIRECTORES) (TRIBUNALES)

SEGUIMIENTO / EVALUACIÓN DEL DOCTORANDO

MEDICIÓN, ANÁLISIS y

MEJORA del TÍTULO

R.D. 99/2011 R.D. 534/2013 Reglamento E.D. UCLM Código de Buenas Prácticas para la Dirección de Tesis Doctorales de la UCLM

Plan de Investigación. Control / evaluación de las actividades formativas. Comunicaciones en eventos científicos. Publicación de artículos científicos. Registro de patentes / explotación. Evaluación de trabajos expositivos. Presentación y defensa de la tesis doctoral.

Indicadores: Tasa de graduación. Tasa de abandono. Tasa de eficiencia. Otros: Tasa de éxito. Nº tesis con mención internacional. Nº de publicaciones por tesis. Índice medio de impacto por tesis. Tasa de movilidad de doctorandos. Grado de satisfacción partes interesadas. Etc.

ACREDITACIÓN A LOS 6 AÑOS

8 – Buenas Prácticas.

R.D. 99/2011 R.D. 534/2013 Reglamento E.D. UCLM Código de Buenas Prácticas para la Dirección de Tesis Doctorales de la UCLM

Código de buenas prácticas … para que la investigación

se desarrolle en las mejores condiciones y culmine satis-

factoriamente en la realización de una Tesis Doctoral

de calidad.

RESPONSABILIDADES DE LOS AGENTES IMPLICADOS

DIRECTOR

Máximo responsable de la conducción de tareas de investigación del doctorando, de la coherencia e idoneidad de las actividades de formación, así como del impacto y novedad en el campo de la temática de la tesis doctoral y de la guía en la planificación y de su adecuación. - Codirección de tesis. … … Seguimiento del progreso del doctorando. (…reuniones, motivación, difusión de los resultados, responsabilizar al doctorando del cumplimiento de sus obligaciones…) Asegurar la calidad del trabajo de investigación. Vigilar por la seguridad e higiene en el puesto de tra- bajo. Asegurar la formación del doctorando (competencias, capacidades, destrezas)

TUTOR

Investigador del programa responsable de la adecua- ción de la formación y de la actividad investigadora a los principios del Programa de Doctorado. Asesoramiento académico y administrativo del doc- torando, con el fin de que desarrolle con todas las garantías su investigación. Se asigna una vez admitido el doctorando en el Pro- grama de Doctorado. Orientación del doctorando. Intermediario entre el doctorando y el director.

COMISIÓN ACADÉMICA DEL PROGRAMA

DOCTORANDO

9 – Desarrollo para el doctorado.

DESARROLLO DEL PROGRAMA DE DOCTORADO Agente

implicado PRIMER AÑO SEGUNDO AÑO TERCER AÑO

ESCUELA DOCTORADO

PREINSCR. ADMISIÓN MATRÍCULA

PROPUESTA DE ENTREGA INFORMES ANUALES

PROPUESTA DE ENTREGA INFORMES ANUALES

APROBACIÓN PRESENTACIÓN TESIS

COMISIÓN ACADÉMICA

ASIGNACIÓN TUTOR, DIRECTOR

INFORME SOBRE TODAS LAS TESIS DOC. DEL PROGRAMA DOCUMENTO DE ACTIVIDA- DES DEL DOCTORAN- DO

RATIFICA- CIÓN / MODIFI. PROPUESTA PLAN INV.

APROBAC. PLAN INVEST. RATIFICA- CIÓN DIRECTOR(S)

VALORACIÓN INFORME. PREVISIÓN ESTANCIAS OTROS CENTROS. VALORACIÓN ACTIVIDADES DOCTORAN. VALORACIÓN INF. SEGUIM.

C. CALIDAD

(Propuestas

de mejora)

VALORACIÓN INFORME. PREVISIÓN ESTANCIAS OTROS CENTROS. VALORACIÓN ACTIVIDADES DOCTORAN VALORACIÓN INF. SEGUIM.

C. CALIDAD

(Propuestas

de mejora)

VALORACIÓN CUMPLIMIENTO ACTIVIDADES FORMATIVAS DEL DOCTORANDO

COMISIÓN CALIDAD

PLANIFICACIÓN ACTIVIDADES SEGUIMIENTO

PROG. DOCT.

INFORME SEGUIMIENTO

PROG. DOCT.

INFORME SEGUIMIENTO

PROG. DOCT.

TUTOR X X X X X X

DIRECTOR(ES) X X X X X X

DOCTORANDO

ELECCIÓN TEMA DE INVESTIGACIÓN BORRADOR PLAN DE INVESTIGACIÓN INICIO TRAB. INVESTIGACIÓN

COMPRO- MISO DE SUPER- VISIÓN

(MODIFI. SI PROCEDE DEL PLAN INVEST.)

1º INFORME ANUAL: PLAN DE INVEST. PAGO TUTELA ACADÉMICA

2º INFORME ANUAL: PLAN DE INVEST. PAGO TUTELA ACADÉMICA

DEPÓSITO TESIS DOCTORAL MEMORIA PRESENTACIÓN DEFENSA

TRIBUNAL TESIS

DOCTORAL

VALORACIÓN TESIS DOCTORAL

>>> DESARROLLO DE LA TESIS DOCTORAL TÍTULO DE DOCTOR

10 – Comisión Académica del

Programa de Doctorado.

COMISIÓN ACADÉMICA DEL PROGRAMA

PLAN DE INVESTIGACIÓN

INFORMES ANUALES

Justificante pago

TUTELAS ACADÉMICAS

DOCUMENTO DE

ACTIVIDADES

ADMISIÓN ----

ASIGNACIÓN DE TUTOR

DIRECTOR(ES)

DOCTORANDO

Tutor, Director(es)

INFORMES ANUALES DE VALORACIÓN

Investigación Actividades

• Favorable (¿mejoras?) • Desfavorable

(“Expediente”)

DESARROLLO EXPERIMENTAL DE LA TESIS DOCTORAL