Upload
others
View
13
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
edub
cn.c
at
Inici de curs 2019-2020Dijous, 5 de setembre de 2019
edub
cn.c
at
edub
cn.c
at
Dades d’inici de curs
01.
3Inici de curs 2019-2020
Total alumnat a Barcelona, curs 2019-2020
178.487
+ 1.672
Dades d’alumnat provisional en l’educació obligatòria(públic, concertat i privat)
4
Dades provisionals d’alumnat per ensenyamentsdel curs 2019-2020
2018-19 2019-20 Dif
P3 12.755 12.611 - 144
Infantil 2n cicle 38.819 39.058 + 239
Primària 81.484 82.006 + 522
ESO 56.512 57.423 + 911
Total 3-16 176.815 178.487 + 1.672
Ensenyaments obligatoris centres públics, concertats i privats
Inici de curs 2019-2020
5
Distribució de l’alumnat per nivells del curs2019-2020 (dades provisionals)
Inici de curs 2019-2020
12.61113.192 13.255 13.154
13.681 13.545 13.664 13.69914.263 14.168 14.517 14.714
14.024
P3 P4 P5 1 PRI 2 PRI 3 PRI 4 PRI 5 PRI 6 PRI 1 ESO 2 ESO 3 ESO 4 ESO
6
Distribució de l’alumnat per titularitat (amb la matrícula confirmada a data d’avui)
2018-19 2019-20
Públic Concertat Públic Concertat
P3 49,5% 50,5% 49,8% 50,2%
Total 3-16 43,3% 56,7% 43,4% 56,6%
Percentatge d'alumnat en centres públics i concertats
Inici de curs 2019-2020
7
Comparativa per districtes (dades provisionals)
Infantil (3-6) Dif Primària Dif ESO Dif Total Dif
Ciutat vella 1.652 -36 3.555 13 2.281 86 7.488 63
L'Eixample 5.406 161 10.849 -15 7.513 -11 23.768 135
Sants - Montjuïc 3.338 65 6.645 130 4.596 -17 14.579 179
Les Corts 2.768 -66 6.239 39 4.814 78 13.821 52
Sarrià - Sant Gervasi 5.648 29 12.431 -24 10.360 -56 28.439 -52
Gràcia 3.023 55 6.043 105 3.161 77 12.227 237
Horta - Guinardó 4.045 -112 8.982 76 6.145 83 19.172 48
Nou Barris 3.436 -4 7.564 -46 5.752 173 16.752 122
Sant Andreu 3.952 76 8.013 95 5.185 286 17.150 457
Sant Martí 5.790 71 11.685 148 7.616 211 25.091 431
Total Barcelona 39.058 239 82.006 522 57.423 911 178.487 1.672
Inici de curs 2019-2020
8
Nombre de sol·licituds d’admissió fora de període per al curs 2019-2020 a data d’avui
2019-2020Educació infantil 459Educació Primària 584ESO 491Total 1.534
Inici de curs 2019-2020
9
Centres d’ensenyament obligatoris. Curs 2019-2020
167 escoles6 instituts escola
61 instituts
2 ensenyaments integrats
1 nou centre: Institut La Sagrera Sant Andreu 2 transformacions de centre: Institut Escola ARTS i l’Institut Pedralbes
236Centres públics
175Centres
concertats
Inici de curs 2019-2020
Concertats43%
Públics57%
10
Centres educació especial. Curs 2019-2020
34 centres d’educació especial
Inici de curs 2019-2020
8centres públics
16 26centres concertats
11
Alumnat en situació de vulnerabilitat i/o NESE (Necessitats Específiques de Suport Educatiu) 3-16
Curs 2018-2019 Curs 2019-2020
Total alumnat NESE 21.542 21.655
En centres ordinaris 92,1% 93,3%
En centres d’educació especial 7,9 % 6,7 %
Inici de curs 2019-2020
12
Creix l’equip educatiu amb 140 professionals
Personal Docent 2017-18 2018-19 2019-20 Dif
Centres docents 8.642 8.746 8.875 129
Personal tècnic docent CEB 42 42 42 0
serveis educatius 316 333 337 4
Total personal docent 9.000 9.121 9.254 133
Personal Pas 1.277 1.280 1.282 7
TOTAL Personal 10.277 10.401 10.536 140
Inici de curs 2019-2020
La ràtio es situa en 13,73 alumnes per docent
13
Creixen un 17% els llocs específics en perfils professionals adaptats al projecte educatiu
1.215 1.4192018-2019 2019-2020
511 a instituts
908 a escoles
+ 17%
33 centres han renovat la direcció i/o el projecte
Inici de curs 2019-2020
14
A més de la convocatòria del Departament d’Educació es preveu convocatòria d’oposicions i borsa d’interins de centres de titularitat municipal
Nova convocatòria d’oposicions amb 175 places:
117 places de professor/a d’ensenyament secundari
58 places de Professor/a tècnic/a de formació professional.
També finalitzarà l’OPO de 121 places de mestre iniciada el curs passat.
Les oposicions permetran l’estabilització de les plantilles i la reducció de la interinitat.
La borsa d’interins es mantindrà oberta tot el curs
Inici de curs 2019-2020
15
Creixement significatiu del nombre de SIEI(Suport intensiu d’escolarització inclusiva) ha augmentat en 9 (8 centres públics i 1 centre concertat), passem de 57 a 66.
1 centre d’educació especial més, s’incorpora a donar suport a la inclusió en els centres ordinaris. Seran un total de 6 centres
Els recursos de suport a l‘educació inclusiva
16
Actuacions de suport a la transformacióeducativa per al curs2019-2020
Xarxes per al canvi: dinamitzades des dels CRP
La Convocatòria Unificada de Programes per a la millora educativa
Eines per al canvi 2.0: un nou model d’acompanyament intensiu amb mentoria
Desplegament de la mesura de govern Cultura i educació
Inici de curs 2019-2020
17
Xarxes per al canvi, reptes i participació 2019-20
Total centresPúblics a
BCNXxC
Xarxa competències
bàsiques
Escoles 167 147 16
Instituts 62 45 4
Instituts-Escola 6 6
Educació Especial 8 5
TOTAL 243 203* 20
Inici de curs 2019-2020
Dinamització des dels Centres de Recursos Pedagògics: 39 assessors d’innovació educativa.
Impacte de les xarxes a les pràctiques d’aula
* A les Xxc també participen 63 centres concertats. En total 269 participants en el programa
18
La Convocatòria Unificada de Programes
S’ofereixen un total de 80 programes, en 9 àmbits que comporten:
Coherència amb els 7 principis de l’aprenentatge
Un enfocament competencial i globalitzat (més d’una àrea de coneixement, diversos nivells educatius)
Formació per a l’equip docent.
Durada mínima d’un trimestre
Durada de tres anys per als programes que certifiquen innovació.
Inici de curs 2019-2020
19
ÀMBITS Programesofertats
Centres amb
programes assignats
Transformació educativa 2 41
Art i creativitat 8 66
Ciutat i patrimoni 6 16
Recerca, ciència i tecnologia 17 190
Igualtat d’oportunitats, comunitat i família 4 162
Llengua, plurilingüisme i internacionalització 13Valors i ciutadania 15 95
Sostenibilitat i medi ambient 4 15
Salut, cos i moviment 11 4
TOTAL 80 659
Centres sol·licitants
TITULARITAT Curs 18-19 Curs 19-20
Centres públics 185 184CentresConcertats
18 39
Total 203 223
Inici de curs 2019-2020
La Convocatòria Unificada de Programes
Ha crescut l’oferta de programes que ha passat de
52 a 80 programes
Hi han participat un total de
223 centres
20
Programes emergents Creix l’interès per la recerca, la ciència i la tecnologia
Amb 17 programes i 190 centres participants ha estat l’àmbit més sol·licitat. Destaquen:
• Programes en l’àmbit STEAM on la perspectiva de gènere té un pes important.• Programes de ciència ciutadana que vinculen recerca a nivell internacional amb els
aprenentatges d’aula.• El Congrés de Ciència que posa en contacte els centres educatius amb les institucions
capdavanteres en recerca de la ciutat• La fabricació digital que es desenvolupa als Ateneus de Fabricació dels districtes.• El repte dades obertes que dóna als estudiants l’oportunitat de respondre preguntes
estratègiques a partir de dades reals que proveeix l’Institut municipal d’informació (IMI)
Aprenentatge i servei
15 programes de valors i ciutadania amb metodologia Aprenentatge i Servei per tal de facilitar que tot l’alumnat de 3r i 4t de l’ESO hagi viscut una experiència de servei a la comunitat.
21
Eines per al canvi Balanç de la 1a etapa: 2016-2019
60 centres hi han participat des del curs 2016-17, i 6 s’incorporen en el 2019-2020.
S’han constituït equips impulsors amplis.
S’han posat les bases per a la transformació en els centres.
S’han iniciat transformacions acotades però substantives, per exemple: treball globalitzat en un cicle, trencar amb els grups de nivells a l’ESO, implementar noves pautes per a l’avaluació formativa.
S’ha sistematitzat el model metodològicdel programa.
Inici de curs 2019-2020
66 centres amb acompanyament intensiu de mentoria
22
Les 5 mesures més destacades
Ampliar els programes que suposen interseccions i connexions de llarga durada entre equipaments culturals i centres educatius.
Ampliació d’una hora lectiva artística a càrrec de professionals de perfil artístic integrats al claustre.
Sistema de beques per a garantir la formació artística extralectiva.
Implementació d’un programa municipal d’ensenyaments artístics prioritzant els territoris amb menys oferta.
Reconèixer i promoure les iniciatives de cultura popular i comunitària amb efectes de cohesió i participació veïnal.
Inici de curs 2019-2020
Mesura de govern Cultura i educació
edub
cn.c
at
Equitat educativa
02.
24Inici de curs 2019-2020
Educació en clau comunitària: aposta pel Pla de Barris
De l’equip docent a l’equip educatiu
Pla de barris. Continuïtat dels 63 nous professionals, en 38 centres educatius • EMO (Gestors emocionals)
• TIS (Tècniques d’integració social)
• Educadors i educadores socials
L’objectiu comú de tots ells és el d’assegurar l’atenció global dels infants i les seves famílies donant suport i assessorament a l’equip docent, facilitant el treball conjunt i la mirada comuna entre professionals de l’àmbit educatiu, social i psicològic.
25
Dades rellevants dels ajuts de menjador curs 2019-2020
Es manté el període obert de sol·licituds (que es va iniciar el curs 2018-2019) per garantir l’ajut a l’alumnat en situació del vulnerabilitat que s’incorpora durant el curs.
Renovació automàtica de l’ajut, agilitzant la tramitació.
Es manté el nombre de sol·licituds per el curs 2019-2020
Inici de curs 2019-2020
26
Moltes gràcies !
edub
cn.c
at