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Sub-Directora:Aura Claret de Gómez
Directora:Yumelys Ruiz de Guevara
Pedagógica:Diana Elena Benavidez
Disciplina:Cristina Noguera
1º BDocente: Lizzy SalazarAuxiliar: Heydi Bevilacqua
1º ADocente: Laura CastilloAuxiliar: Peggy Durán
1º CDocente: Raynell GonzálezAuxiliar: Yucsi Medina
DeporteÁngel Chirino
InglésOlinmar Fuentes
InformáticaAlexander López
MédicoDoctora María Lárez
Hora de Entrada: 6:50 a.m. Trate de llegar por menos 15 minutos
antes, evite las colas.
Deje a su niño(a):
Primer portón, caminería.
Estacionamiento, entre y realice el
circuito.
No se baje. El niño(a) se dirigirá a la cancha grande, hasta que suene
el timbre para dirigirse con su docente a su aula de clase.
Hora: 8:30 a.m.
Lonchera Identificada
NO Colocar envases de VIDRIO
Desayuno y Agua
NO Compra en la CANTINA
Juegos Didácticos
El Niñ@ compartirán con
sus Maestras y compañeros
NO Olvides, Separar la merienda
de los Útiles Escolares
Sea Puntual al retirar su Hij@
Hora de Salida: 11:45 a.m.
Si otra persona diferente a la
acostumbrada retirará a su niñ@ avise con
tiempo a la Coordinación/Docente/Auxiliar.
Cancha pequeña,
estacionamiento (Patio).
Hacer el circuito, desde la
entrada, por el estacionamiento.
Luis Mejía1° “A”
No se baje del automóvil.
Elabore un cartel
(obligatorio)
Todos forrados e identificados.
El diccionario sacarle una pestañita al inicio
de cada letra.
Libretas con TODOS los márgenes trazados e identificadas con su número correspondiente.
Block de dibujo con TODOS los márgenes trazados.
TODOS los colores identificados.
IntegralU.E. Colegio “Los Próceres”
Carlos E. Gutiérrez B.
1° “A” I Lapso
P.A. “Aprendo jugando con números y letras”
Cada lapso
Nombre del:
Cuaderno
Colegio
Alumno
Grado y Sección
Lapso
P.A.
Dibujo alusivo
al P.A.
IntegralU.E. Colegio “Los Próceres”
Carlos E. Gutiérrez B.
1° “A” I Lapso
P.A. “Aprendo Jugando con
Números y Letras”
Los primeros 15 días serán de adaptación.
Se le realizará un dictado todos los días durante
el primer lapso y la lectura se le tomará dos
veces a la semana.
Entre el 05 y el 07 de octubre se les aplicará
una prueba diagnóstica (Dictado, caligrafía,
lectura y números).
Inglés y deporte será el miércoles. Ese díausted podrá entrevistarse con la docente.Horario establecido.
De lunes a jueves llevarán diario con dos tareasuna de lenguaje y otra de matemática. Lasclases y las tareas siempre deben llevar V.A
El plan de evaluación se llevará todos losviernes. Contenido visto será evaluado la semanasiguiente. Puede ser escrita, oral, práctica,exposiciones, trabajos. De siempre su valoragregado.
Los niños que terminen su clase llevarán unpunto azul en su clase y los que no la terminenun punto rojo.
Consiste en dar algomás de lo que pidela maestra.
Las clases, tareas, evaluaciones (escritas, orales, prácticas, exposiciones, llevan V.A.
Puede ser: dibujos explicados, más ejercicios,diferentes a los de la clase. En evaluaciones es algomás del tema pero que no esté en el examen, si es undibujo debe explicarlo o indicar sus partes.
El V.A. no es traer ponquecitos, regalitos, ni papelespara colorear o con sopa de letras.
Carolina tenía 32 caramelos y le regalaron 12 caramelos más. ¿Cuántos caramelos tiene ahora Carolina?
Se recomienda para exposiciones.
Cuaderno enforma horizontalo utilizamos lasdos páginas enforma vertical.
Más dibujos que palabras
Se elabora siguiendo las agujas del reloj. Cada flecha va de un color diferente
Docente:Laura Castillo1º “A”
De 10:30 a 11:30 a.m.
Docente: Lizzy Salazar1º “B”
De 07:00 a 08:00 a.m.
Docente: Raynell González
De 09:00 a 010:00 a.m.1º “C”
Día: Miércoles.
Realiza las actividades en forma creativa, con destrezas y habilidades que le permitanobtener un aprendizaje de calidad.
Redacta cuidando siempre la ortografía.
Tiene letra clara y legible.
Presenta buenos hábitos de trabajo durante todo el año escolar (identificando laportada en sus libretas, subrayado, márgenes entre otros…)
Cumple con todas sus asignaciones escolares.
Su lectura es fluida según el grado. Resuelve problemas matemáticos, utilizando el razonamiento lógico, según el grado.
Demuestra un gran sentido de colaboración. Demuestra un gran sentido de colaboración. Participa de manera efectiva en el desarrollo de la clase. Demuestra respeto hacia sus compañeros y docentes. Mantiene el respeto a las normas establecidas dentro y fuera del aula.
Cumple con las normas de cortesía.
Asiste puntualmente y diariamente a clase.
Usa correctamente el uniforme escolar.
Supera todas las expectativas dando aportes significativos en todas las áreas académicas.
Da valor agregado en todas las actividades que realiza.
Exposición de valores
Las tareas de casa se hacen en el cuaderno 1 y en el 3, con fecha corta.
FECHA CORTAPuerto Ordaz, 26 de Septiembre 2.016
Un alumno por semana
Las mayúsculas siempre van de color. No utilice marcadores ni portaminas.
Traer fecha larga lista de su casa en cada cuaderno.
FECHA LARGAPuerto Ordaz, 26 de Septiembre 2.016U.E. Colegio “Los Próceres” Identifique el abrigo
Cumpleaños, los últimos viernes de cada mes.
