Upload
others
View
5
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
PRESENTACIÓ
FORMULARI
Educació per al Desenvolupament
Programa Barcelona Solidària 2015.
Gràcies
A les entitats i
persones que han
participat i donat
suport al procés.
Procés -
Renovació -
Orientacions -
PROCÉS /
REFLEXIÓ INICIAL cal fer un pas endavant.
• Formulari com a “eina principal i canal de comunicació”.
• Pas endavant de PROCEDIMENT (adjudicació pressupostària)
... a DISPOSITIU (pensar més críticament el canvi).
FASE I
- Caire teòric. Revisió crítica EML i avaluació criterial.
- identificar millores potencials que permetin que la convocatòria
sigui més sensible l’EpD.
4
PROCÉS /
FASE II
- Caire pràctic i empíric.
1. Prova pilot: programa de d’EpD.
2. Grup Treball EpD dins el Consell Cooperació.
3. Revisió crítica esborrany: algunes d’entitats i professionals.
FASE III
- Elaboració dels nous criteris valoració
(en sintonia amb la renovació del formulari).
5
RENOVACIÓ FORMULARI / principis inspiradors.
Principi – REORGANITZAR FORMULARI.
• Reorganitzar capítols i reduït la informació requerida en el formulari.
Principi – FOCALITZAR EN EL CANVI.
• Argumentació més precisa del canvi
- Com l’entitat conceptualitza la necessitat social i/o vulneració
de drets sobre la que intervé.
- Argumentació de com i perquè creiem que el projecte aconseguirà el
canvi social.
Principi – MOTIVAR UNA COMUNICACIÓ MÉS FRANCA.
• La solidesa del argument per sobre d’uns estàndards del què “hauria de
ser”. No penalitzar les incerteses si van acompanyades d’una bona
dosis de reflexivitat.
6
ENCAPÇALAMENT
• Recordatori lectura: Bases Convocatòria / Revisió Pla Director /
Document de Seguiment i Justificació de projectes.
• Nota: l’ús no discriminador del llenguatge. Encoratgem a buscar la vostra
fórmula.
• Nota: Recorda importància presentar informació no obligatòria però que
considereu fonamental per justificar els nostres arguments.
CAPÍTOL 1 PRESENTACIÓ i RESUM DEL PROJECTE.
CAPÍTOL 2 DADES DE L’ENTITAT SOL.LICITANT.
CAPÍTOL 3 DADES DE LES ENTITATS EN AGRUPACIÓ 1 i 2.
• Tot continua igual
7
RENOVACIÓ FORMULARI / reorganitzar.
8
Formulari Antic
4. Presentació i Resum projecte
5. Context i Justificació
6. Marc Lògic (objectius, resultats i
accions del projecte) i arbre de
problemes
7. Pressupost i Finançament
8. Impacte i Innovació
9. Seguiment i avaluació
10.continuïtat de l’acció en el
temps o caràcter periòdic
7 CAPÍTOLS
Formulari Renovat
4. Projecte Sol·licitat.
5. Actors i Sinergies.
6. Matriu de Programació i
Avaluació.
7. Pressupost i Finançament
4 CAPÍTOLS
PREGUNTES ? - Es mantenen. - Ha millorat la formulació. - Simplement desapareixen.
RENOVACIÓ FORMULARI / reorganitzar.
ORIENTACIONS útils per omplir formulari renovat
Capítol 4 . PROJECTE SOL.LICITAT.
• El capítol 4, és el més important del formulari.
• Recull 3 tipus d’informació fonamental per la comprensió del vostre
projecte/programa:
Localització del projecte o programa.
Identificació de la situació de necessitats socials i/o vulneració de drets
Disseny de la tipologia d’intervenció d’EpD.
9
ORIENTACIONS útils per omplir formulari renovat
Capítol 4 . PROJECTE SOL.LICITAT.
Localització / On es realitza projecte/programa?
• Ampliació de les opcions d’aquest apartat.
• Recull millor la possibilitat no s'implementi en un context territorialment acotat (districte, ciutat, etc.) i/o físicament delimitat (escola, centre cívic, etc.).
• Exemple: campanya incidència política on-line
10
ORIENTACIONS útils per omplir formulari renovat
Capítol 4 . PROJECTE SOL.LICITAT.
Identificació / Estudi del fenomen social sobre que intervenir
11
Formulari Antic
• Capítol 5. Context i
Justificació (mitjançant 7
preguntes) Problemàtica. Antecedents (històric
intervenció). Metodologia-Estratègia i
Justificació. Població (sector i sel.lecció) Participació. Justificació capacitats dedicades.
• Capítol 6. Arbre Problemes
Formulari renovat
• 6 preguntes per aprofundir
en la conceptualització
“problema”
Situació necessitat social i/o
vulneració de drets
ORIENTACIONS útils per omplir formulari renovat
Capítol 4 . PROJECTE SOL.LICITAT.
Identificació / Estudi del fenomen social sobre que intervenir
12
• 6 preguntes situació necessitat social i/o vulneració de drets
Explicació quina és la situació ... (250 paraules.)
Per quin motiu la definitu com… (250 paraules.)
Grup població se’n concreten conseqüències (250 paraules.)
Quin paper jugar l’EpD.
Causes ... i quines són abordables projecte/programa.
Adaptació particularitats context ? i decisions garantir l’adaptació.
13
Formulari Antic
ANNEX 1
MATRIU DE MARC LÒGIC
Descripció
Objectiu
General
Objectiu
General Descripció Indicadors objectivament verificables Fonts de verificació Hipòtesis
Objectiu Específic
(OE1)
Descripció Indicadors objectivament verificables Fonts de verificació Hipòtesis
Resultat 1.1
Activitats Recursos Costos (€)
A 1.1.1
A 1.1.2
A 1.1.3
A 1.1.4
A 1.1.5
……..
Descripció Indicadors objectivament verificables Fonts de verificació Hipòtesis
Resultat 1.2
Activitats Recursos Costos (€)
A 1.2.1
A 1.2.2
A 1.2.3
A 1.2.4
A 1.2.5
……..
Descripció Indicadors objectivament verificables Fonts de verificació Hipòtesis
Objectiu Específic
(OE2)
Descripció Indicadors objectivament verificables Fonts de verificació Hipòtesis
Descripció detallada de les activitas i les diferents etapes, si s'escau
Descripció detallada de les activitas i les diferents etapes, si s'escau
Lògica Horitzontal ES TRASPASSA A LA MATRIU D’AVALUACIÓ
Lògica Vertical “intervenció” RENOVA EN RELAT DEL CANVI
ORIENTACIONS útils per omplir nou formulari
Capítol 4 . PROJECTE SOL.LICITAT.
Disseny / El Relat del Canvi.
14
Recuperar i privilegiar comunicació de caire “narratiu” facilita explicació
més realista i reflexiva sobre el canvi social.
Tot caràcter obert de narració, es proposa pauta a partir de 6
components: Actuacions / Productes / Objectiu Específic / Mecanisme /
Objectiu General / Anàlisi de riscos.
Diagrama (optatiu) afavorir la presència d’altres tipus de llenguatge,
visual.
ORIENTACIONS útils per omplir formulari renovat Capítol 4 . PROJECTE SOL.LICITAT.
ORIENTACIONS útils per omplir nou formulari
Capítol 4 . PROJECTE SOL.LICITAT.
Disseny / El Relat del Canvi / ACTUACIONS.
15
• Iniciem relat amb explicació què fem i no d’on volem arribar?
• Malgrat “desorientació inicial”, ens ajudarà a reduir risc anomalies
clàssiques objectius (Ambiciosos / Humils / Incomplerts o Descompensats
/ Agrafia)
• Facilita una narració més sòlida i entrelligada del que faig (actuacions)
i allò que obtinc (productes i efectes)
ORIENTACIONS útils per omplir formulari renovat Capítol 4 . PROJECTE SOL.LICITAT.
ORIENTACIONS útils per omplir nou formulari
Capítol 4 . PROJECTE SOL.LICITAT.
Disseny / El Relat del Canvi / PRODUCTES.
16
• Ajuda a delimitar on començar el veritable canvi social.
“...allò que obtenim com a conseqüència del desenvolupament físic
i que sense representar un canvi en si mateix, esdevé una peça
clau en la transformació desitjada que ha de ser descrita més
endavant …”
• La utilització del terme producte pot resultar controvertida per la seva connotació “mercantilizadora”. No s’utilitza per referir-nos al veritable potencial transformador de la EpD
ORIENTACIONS útils per omplir formulari renovat Capítol 4 . PROJECTE SOL.LICITAT.
ORIENTACIONS útils per omplir nou formulari
Capítol 4 . PROJECTE SOL.LICITAT.
Disseny / El Relat del Canvi / EFECTES.
17
• Ens estem referint a l’objectiu específic que remet a l’efecte real a
l’abast del projecte: Què ha canviat gràcies als productes que hem
aconseguit?
ORIENTACIONS útils per omplir formulari renovat Capítol 4 . PROJECTE SOL.LICITAT.
ORIENTACIONS útils per omplir nou formulari
Capítol 4 . PROJECTE SOL.LICITAT.
Disseny / El Relat del Canvi / MECANISME.
18
• Ens obliga a augmentar el “rigor i precisió” dels nostres arguments a
favor del canvi.
• Explicar la raó (o les raons) de com i perquè l’obtenció dels productes
descrits desemboca en els efectes (canvis) del projecte/programa (és a
dir, els objectius inicials i declarats).
ORIENTACIONS útils per omplir formulari renovat Capítol 4 . PROJECTE SOL.LICITAT.
ORIENTACIONS útils per omplir nou formulari
Capítol 4 . PROJECTE SOL.LICITAT.
Eixos Transversal i Elements Innovadors .
19
Consolidació i l'exercici efectiu dels drets humans
(drets dels infants, la governança democràtica i l’enfortiment
del teixit social)
Cultura de la pau
(perspectiva de la sensibilitat al conflicte i de construcció de pau)
Sostenibilitat del desenvolupament
(dimensió: social, econòmica i ambiental)
• l’equitat entre les dones i els homes
(perspectiva de gènere)
ORIENTACIONS útils per omplir formulari renovat Capítol 4 . PROJECTE SOL.LICITAT.
ORIENTACIONS útils per omplir nou formulari
Capítol 6 . MATRIU AVALUACIÓ PROJECTE SOL.LICITAT.
20
• Descripció detallada actors i actores de procés del canvi
(Dinamitzen / Bloquegen / Generen Incerteses).
• Relació amb el projecte/programa
(Presents i Futures)
• Altres iniciatives amb qui generar sinèrgies
• “Efecte multiplicador” (obrim la interpretació a replicabilitat, punt de
partida, etc.)
ORIENTACIONS útils per omplir formulari renovat Capítol 5 . ACTORS i ACTORES. SINÈRGIES.
ORIENTACIONS útils per omplir nou formulari
Capítol 6 . MATRIU AVALUACIÓ PROJECTE SOL.LICITAT.
Matriu Avaluació.
21
• Planificar amb antelació el procés aprenentatge/rendició comptes és
molt saludable per la pròpia planificació i seguiment
(ens obliga a pensar què entenem per èxit/qualitat de la intervenció).
• Desintoxicar l’avaluació de la dependència excessiva dels objectius
• No cal ser expert / experta per omplir-la
ORIENTACIONS útils per omplir formulari renovat Capítol 6 . MATRIU AVALUACIÓ.
ORIENTACIONS útils per omplir nou formulari
Capítol 4 . PROJECTE SOL.LICITAT.
Identificació i Disseny / algunes idees claus
22
busca guanyar en qualitat
• Comunicació més franca, explicar el que tenim clar i el que no tenim
tan clar (si està ben argumentat no es penalitzarà). La importància de la
validesa interna (solidesa argumental).
• Posar en valor els marc teòrics i l’experiència que inspiren o sostenen
la intervenció
• Major rigor formulació
ORIENTACIONS útils per omplir formulari renovat Capítol 4 . PROJECTE SOL.LICITAT.