Sesión 8 Plan de Nueva Normalidad y Plan

de Intervención Educativa

https://youtu.be/fGMSzSumex4

Propósitos de la Sesión

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Pertenencia a la Vida

Principio Recrea para un aprendizaje dialógico

Aprender para transformar-nos

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3. Trabajemos en la conformación de nuestra CAV

Actividad 1. Iniciemos nuestra sesión

Plan de Nueva Normalidad

• Aspecto 1:• …

Plan de Intervención Educativa

• Aspecto 1:• …

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Actividad 2. Analicemos el Protocolo de Acción ante la COVID-19 del Estado de Jalisco

• Equipo 1.- Comisión de Salud Del Consejo deParticipación Escolar.

• Equipo 2.- Acciones concretas para el regresoa clases, personal directivo y de apoyo.

• Equipo 3.- Personal Docente.• Equipo 4.- Madres y Padres de Familia.

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Regreso a clases

Personal Directivo y de Apoyo

Personal Docente

Madres, padres de familia y tutores

Actividad 3. Instalemos la Comisión de salud de nuestra escuela Pág. 10

Directora/Director

Madre, Padre de Familia o Tutor

1 2 3

Maestra o Maestro

1 3 3

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Actividad 4. Definamos las acciones para el Plan de nueva normalidad de nuestra escuela

Reflexionemos en torno a las siguiente preguntas:

• Cómo se Realizarán los filtros de entrada?• ¿Cómo deberán ser las labores de limpieza previa al ingreso?• Si la asistencia de los alumnos es alterna ¿Cómo se organizará?• ¿Cómo se organizará el trabajo académico con la asistencia alternada?• ¿Cómo podrán ser atendidos los grupos de los docentes que forman parte

de la población vulnerable?• ¿De qué manera se organizaran los recreos y las guardias?• ¿Cómo designarán responsables para cada una de las acciones?

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Con las acciones de la comisión de salud y las reflexiones a las preguntasconfórmenos nuestro plan de nueva normalidad

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• ¿Cómo vivieron nuestros alumnos el trabajo a distancia debido alconfinamiento?

• ¿Cómo podemos conocer qué tanto avanzaron nuestros alumnos en sucondición personal, emocional?

• ¿Cómo podremos saber cuáles son los aprendizajes que los alumnosadquirieron durante todo el período de confinamiento?

• ¿Qué estrategia podríamos utilizar para reconocer sus aprendizajescuando regresemos a clases presenciales (diagnóstico)?

• ¿Qué acciones y/o actividades debemos realizar para desarrollar estediagnóstico?

Actividad 5. Reconozcamos los aprendizajes de nuestros alumnos

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Actividad 6. Diseñemos el Plan de intervención educativa de nuestra escuela Pág. 14

Planear

Evaluar

Adaptar

Enriquecer nuestro Plan de Intervención con los aspectos más relevantes de la Lectura 1.

“¿Cómo debe cambiar la enseñanza y la pedagogía?”

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Métodos de Enseñanza

GamificaciónAprendizaje Basado en el Pensamiento

Aprendizaje Basado en Proyectos

Aprendizaje Basado en Retos

Aprendizaje Basado en Problemas

Aula Invertida

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4. Evaluemos nuestros aprendizajes

Indicadores intencionados que contribuyen a nuestra conformación como CAV:

B.1.1.2 Los integrantes del colectivo plantean problemáticas relativasa la escuela y su contexto.B.2.1.2 Los docentes dialogan en diferentes espacios para conocer asus alumnos y facilitar su aprendizaje.B.2.1.4 El docente evalúa a sus alumnos considerando susnecesidades e intereses.

• ¿Cómo innovamos para transformar-nos al regreso a clasespresenciales de nuestra escuela?

• ¿Cómo las acciones realizadas en esta sesión favorecen el desarrollo delPrincipio Recrea de Pertenencia a la Vida?

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“Los desastres y las emergencias no solo arrojan

luz sobre el mundo tal como es, También abren el

tejido de la normalidad. A través del agujero que

se abre, vislumbramos las posibilidades de otros

mundos”

Baker Peter, The Guardian.