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Estimado/a participante, Para poder presentarse y compartir conocimientos y experiencias entre todos los participantes del Taller de “Buenas Prácticas sobre gestión de basura marina en el Pacífico Sudeste”, le solicitamos por favor completar esta presentación, respondiendo las preguntas de manera breve y en base a su mejor conocimiento y conciencia, manteniendo el formato y sin modificar la cantidad total de diapositivas. Si en su país no existe información sobre algún tema en particular, o bien usted no la maneja, por favor indicarlo en la presentación. * La ubicación de los cuadros de imagen sí se puede modificar. El primer día del taller (martes 16 de julio) usted contará con 10 a 15 minutos para presentar este ppt. La presentación de cada participante será información fundamental para el posterior desarrollo del taller. Por favor enviar esta presentación a thiel@ucn .cl y dani [email protected] a más tardar el domingo 14 de julio.

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Estimado/a participante,

Para poder presentarse y compartir conocimientos y experiencias entre todos los participantes del Tallerde “Buenas Prácticas sobre gestión de basura marina en el Pacífico Sudeste”, le solicitamos por favorcompletar esta presentación, respondiendo las preguntas de manera breve y en base a su mejorconocimiento y conciencia, manteniendo el formato y sin modificar la cantidad total de diapositivas. Si ensu país no existe información sobre algún tema en particular, o bien usted no la maneja, por favorindicarlo en la presentación.* La ubicación de los cuadros de imagen sí se puede modificar.

El primer día del taller (martes 16 de julio) usted contará con 10 a 15 minutos para presentar este ppt. Lapresentación de cada participante será información fundamental para el posterior desarrollo del taller.

Por favor enviar esta presentación a [email protected] y [email protected] a más tardar el domingo14 de julio.

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Presentación personal

1) Nombre: Gabriela Montalvo

2) Formación profesional: Socióloga, Especialista Superior en

Desarrollo, Magister en Gerencia Social

3) Institución y país a los que representa: Armada del Ecuador,

Dirección General de Intereses Marítimos – Ecuador

Foto de su playa o zona marino-costera favorita

Playa o zona marino-costera favorita

1. Mencione su playa o zona marino-costera favorita:

Puerto López - Manabí

2. Explique, ¿por qué es su playa o zona marino-

costera favorita? Hermoso lugar, amplio espacio

de playa, con varios lugares atractivos

turísticos cercanos, limpia, con aguas

tranquilas, deliciosa comida.

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Piense en la basura presente en playas, flotando en el agua, y toda la demás que

considere “basura marina” de acuerdo a lo que conoce o percibe…

1. ¿Qué es para usted la “basura marina”? Todo tipo de desecho (especialmente

sólido, inorgánico) que se arroja, olvida o llega al mar o la playa, ya sea por

descarga directa o por acción del viento o fuentes de agua.

2. ¿Existe un problema con la basura marina en su país? Si; la recolección y

disposición final de los desechos es deficiente a nivel nacional, existe una falta

de cultura y conciencia, la acción de vientos y corrientes agrava el problema.

3. En una escala del 0 al 10, ¿qué tan grave es? Considero que 7

4. ¿Por qué? Existen acciones permanentes que buscan mitigar y erradicar el

problema, pero no hay acciones concretas y sistemáticas a nivel nacional.

5. ¿De dónde proviene la basura marina en su país? 60% de fuentes terrestres y 40%

por acción de corrientes.

Basura Marina en el país: Magnitud y fuentes del problema

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Características de la basura marina e impactos en el país

1. ¿Tipos de basura más frecuentes? Colillas de cigarrillos,

Plástico (botellas, tapas, contenedores de comida y

envolturas)

2. ¿Ha visto animales enredados? Si, aves enredadas

3. ¿Ha visto epibiontes en la basura? No

4. ¿Ha visto marcas de mordidas en la basura? Si,

especialmente de perros

5. Otros comentarios: Basura no solamente es de zonas

costeras.

Basura Marina en el país: Impactos y soluciones

Posibles soluciones a la basura marina en el país

Considerando la magnitud, fuentes e impactos de la basura

marina, proponga soluciones al problema en su país.

1. Educación: Existe un interés por hacer algo, pero la mayoría

de personas no sabes como comenzar o que hacer

2. Divulgación y redes de conexión: Existen varios proyectos e

iniciativas que no se conocen, productos amigables con el

ambiente, actividades y estudios de entidades y organizaciones

con impactos.

3. Bibliotecas multimedia y repositorios: Contar con

información, datos y fotografías; así como modelos, plantillas y

documentos base para elaboración de políticas, proyectos,

iniciativas, etc.

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DESAFÍOS

• Costos elevados en temas de: recolección, disposición y

reciclaje

• Desconocimiento de la realidad marítima nacional

• Celo institucional por información y competencias

• Falta de información específica de las zonas costeras,

recursos y contaminación marina.

Basura Marina en el país: Desafíos y oportunidades

¿Cuáles considera que son los principales desafíos en relación a la realidad de su país para implementar las

soluciones propuestas frente a la basura marina? ¿Y las principales oportunidades?

OPORTUNIDADES

• Existen iniciativas locales (ideas y/o negocios) para

reducción de contaminación y aprovechamiento de

residuos.

• Existen varias entidades comprometidas con la

responsabilidad social y los Objetivos de Desarrollo

Sostenible que buscan aliados.

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Sistema de recolección de basura en el país

1. ¿Es público o privado? Público – Competencia Municipal

2. ¿Con qué frecuencia se retira la basura? 2 veces por semana

3. ¿Funciona adecuada y efectivamente? En el caso de que considere que

no, explique en qué falla o en qué podría mejorar. Se da el servicio de

manera permanente, no existe separación de basura

4. ¿Cuántos rellenos sanitarios tiene el país en total? ¿Y promedio por

región/provincia? 85 rellenos sanitarios, 51% de los municipios

gestiona sus desechos en rellenos y celdas emergentes (112

Municipios usan rellenos y celdas)

5. ¿Hay basurales o vertederos en su país? ¿Puede indicar aprox. cuántos

basurales hay por cada relleno sanitario a nivel nacional? (109

municipios usan botaderos), existen 110 botaderos registrados.

6. ¿Hay rellenos sanitarios y/o basurales cerca de playas, ríos y/o cuencas

hidrográficas que drenen en el Océano Pacífico? 57.1% de municipios

de la región costa usan botaderos, 23,8% relleno y 19.1% celdas.

Manejo de los residuos en el país: Recolección y disposición

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Sistema de reciclaje en el país

QUITO

1. ¿Es público o privado? Público Municipio

2. ¿Qué tipo(s) de residuo(s) se recicla(n)?

Aceite de cocina, pilas, electrodomésticos

pequeños, focos

3. ¿Qué porcentaje de residuos se recicla a nivel

país? 15%

4. ¿Cuál es su opinión sobre el funcionamiento

del sistema de reciclaje? No se conoce el

sistema de reciclaje, gestores ambientales o

materiales a reciclar. Además, cada

municipio tiene potestad para determinar

como hacerlo.

Características de la recolección

1. ¿Hay puntos de recolección? Cada lugar tiene campañas propias y puntos de

recolección; en general el carro recolector de basura pasa por las calles

principales y recoge la basura

2. ¿Cuántos aprox. en el país? ¿Y promedio por región/provincia? 221 municipios

3. ¿Tienen presencia en todo el país o sólo en ciertos sectores? 88,7% cobertura

nacional

4. ¿Son aceptados por la población?

5. ¿Hay personas que recolectan residuos para reciclarlos? Si, a nivel nacional hay

personas que buscan en la basura y separan plástico, papel y cartón.

Manejo de los residuos en el país: Reciclaje

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Basura Marina desde su institución

Cómo se enfrenta el problema de la basura marina desde su institución y el

ámbito gubernamental a nivel nacional

1. ¿Cuál es su relación y/o de su institución con la temática de la basura marina

(investigación, legislación, control y fiscalización, etc.)? Educación,

investigación.

2. ¿Qué acciones particulares realiza o ha realizado su institución en esta temática?

Nombre las que considere más importantes. Curso virtual para AME, docentes

y Fuerzas Armadas, Muestreo de macro y meso plásticos, y Capacitación a

sectores productivos y estudiantes sobre basura marina.

3. ¿Su institución tiene políticas de trabajo y acción a nivel país o está sectorizada?

Política de buenas prácticas ambientales, Proyecto “Punto Plástico”.

4. ¿Existen otras entidades de gobierno que estén trabajando en el tema? ¿Cuáles

y qué hacen? Nombre y describa brevemente. Ministerio del Ambiente –

Subsecretaria de Gestión Marino Costera .

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Buenas Prácticas: Experiencias e iniciativas nacionales

Experiencias e iniciativas de prevención, manejo, gestión, etc., de la basura marina en el país

¿Existen experiencias o iniciativas en su país que involucren el desarrollo, fomento o uso de “buenas prácticas” en relación a la

basura marina? Nombre algunas de ellas en la siguiente tabla, indicando su nivel de cobertura (local, provincial, regional o

nacional), y por quién o qué entidad son impulsadas (sociedad civil, gobierno, ONGs, empresas, etc.).

INICIATIVA COBERTURA ¿IMPULSADA POR?

1. Curso Virtual de Educación Ambiental Nacional MINEDU – ARE – AME

2. Muestreo de macro y meso plásticos en Playas Nacional ARE – ONG´S

3. Muestro de Plásticos en Galápagos Provincial ARE- Universidad Salesiana

4. Programa de buenas practicas ambientales para empresas y comunidades OD14 Local Empresas - ARE

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Buenas Prácticas: Experiencias e iniciativas nacionales

Ejemplo emblemático de buena iniciativa en el país

1. ¿Cuál de las iniciativas indicadas le parece la más destacable y

emblemática, en cuanto al desarrollo, fomento o uso de buenas prácticas?

(a nivel nacional o local) Curso Virtual de Educación Ambiental

2. ¿Cuáles son sus objetivos principales? Sensibilizar a todos los docentes

a nivel nacional sobre educación ambiental, cambio climático,

contaminación, conciencia marítima y buenas practicas ambientales.

Convertir a los docentes en multiplicadores para los estudiantes

3. ¿Quiénes son los actores principales? (por ej., la sociedad civil, una entidad

de gobierno, una empresa, etc.). Ministerio de Educación

4. ¿Qué están haciendo? Indique algunas de las “buenas prácticas” que están

llevando. Implementación de buenas practicas ambientales en centros

educativos, reciclaje y recolección de plásticos, talleres didácticos

para estudiantes.

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Buenas Prácticas: Experiencias e iniciativas nacionales

Programas de concientización y educación sobre basura marina a la población

1. En su opinión, ¿cuál es la percepción que tiene la población sobre el problema de la

basura marina? Desconocimiento, desconexión con el mar.

2. En una escala del 0 al 10, ¿qué tanto piensa que le preocupa la basura marina a la

población? 6

3. ¿Le parece importante o necesario que existan programas de concientización y

educación a la población? ¿O la gente ya está concientizada y educada? Es vital

4. ¿Hay programas de este tipo en el país? En el caso de que sí, nombre algunos que

considere importantes. Conciencia Marítima

5. En general, ¿quién o qué entidad impulsa estos programas? Gobierno y ONGS

6. ¿Cómo funcionan? ¿Tienen actividades regulares y frecuentes? ¿A quiénes se

dirigen? Población costera, sectores productivos, estudiantes. Con talleres y

campañas de limpieza de playas.

Foto de un programa de concientización/educación en

relación a la basura marina

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Buenas Prácticas: Experiencias e iniciativas nacionales

Organizaciones No Gubernamentales (ONGs) dedicadas a la basura marina

1. ¿Hay ONGs dedicadas a la temática en el país, ya sea a nivel nacional o local?

Nombre algunas que conozca. Fundación Mingas por el Mar, Campañas

Ciudadana de limpieza.

2. En general, ¿cuál es el objetivo principal de estas ONGs? Investigación y

limpiezas de playa, manglares, reforestación.

3. ¿Hay alguna que se enfoque principalmente en la basura marina, o generalmente es

un objetivo secundario? Si

4. ¿En sus equipos hay personas especializadas en basura marina? No conozco

especialistas diplomados en el tema pero muchos profesionales nos

dedicamos al tema por acción

5. ¿Trabajan regularmente en el tema (como un trabajo estable) o realizan actividades

ad honorem más bien esporádicamente? Entidades y ONG trabajamos

permanentemente en el tema

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Buenas Prácticas: Experiencias e iniciativas nacionales

Conocimiento científico sobre el problema de la basura marina en el país

1. ¿Existen estudios científicos publicados sobre basura marina en su país? ¿Podría indicar

cuántos aprox.? 1 CPPS Basura Marina

2. ¿Sabe de otros estudios realizados, aunque éstos no hayan sido publicados? Varias

entidades tienes datos, boletines, noticias.

3. En general, ¿los estudios se han enfocado en investigar principalmente qué aspecto(s) de la

basura marina? (abundancias, impactos, fuentes, flujos, macrobasura, microplásticos, etc.).

Abundancia, descripción

4. En general, ¿qué cobertura han tenido los estudios? (una localidad, más de una localidad, un

municipio, más de uno, una provincia, nacional, etc.). Región costa y galápagos.

5. ¿Cuál o cuáles han sido los principales hallazgos sobre la basura marina en su país?

Cantidades, influencia de las corrientes, items encontrados.

6. ¿Sabe que existe un Plan de Acción Regional sobre Basura Marina elaborado en el marco de

CPPS? Si

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Buenas Prácticas en relación al Plan de Acción Regional de Basura Marina (CPPS, 2007)

En las siguientes tablas se indican algunas de las acciones propuestas por el Plan de Acción Regional de Basura Marina,

asociadas a sus Objetivos Específicos respectivos. En la columna derecha, marque con una X todas aquellas que en su

país se hayan hecho o se estén haciendo actualmente.

Objetivo específico 1. Ampliar la cobertura de los sistemas de recolección de basura en los municipios costeros y asegurar que los procedimientos de disposición de residuos impidan la liberación de materiales persistentes al medio- Dar prioridad a la inversión en adecuados sistemas de recolección y disposición de basura en los municipios costeros y en aquellos ubicados en las cuencas hidrográficas que drenan al Océano Pacífico- Incorporar en sus planes de gestión de basuras las medidas necesarias para evitar que residuos persistentes escapen al medio ypuedan convertirse en basura marina x- Fortalecer los sistemas de control y sanción a infractores que arrojan basura xObjetivo específico 2. Erradicar la descarga de basuras persistentes desde buques- Adoptar o implementar el Anexo V del Convenio de MARPOL 73/78 x- Establecer controles y medidas de fiscalización para evitar el vertido de basuras persistentes desde buques- Impulsar que los sectores pertinentes (e.g., pesca, turismo, transporte de carga y pasajeros) adopten códigos de conducta para evitar el vertido de basuras persistentes al marObjetivo específico 3. Minimizar la disposición de restos de artes y aparejos de pesca en las costas y el océano- Implementar programas de incentivos para la adecuada disposición de artes y aparejos de pesca viejos, dañados u obsoletos (e.g., reciclaje, canje) x- Analizar la factibilidad de incorporar en su normativa la penalización del abandono de artes y aparejos de pesca en el mar- Analizar la factibilidad de implementar sistemas de identificación de artes y aparejos de pesca

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Buenas Prácticas en relación al Plan de Acción Regional de Basura Marina (CPPS, 2007)

En las siguientes tablas se indican algunas de las acciones propuestas por el Plan de Acción Regional de Basura Marina,

asociadas a sus Objetivos Específicos respectivos. En la columna derecha, marque con una X todas aquellas que en su

país se hayan hecho o se estén haciendo actualmente.

Objetivo específico 4. Conocer los volúmenes de producción, patrones de distribución y acumulación, e impactos de las basuras marinas en la región- Establecer sistemas para recolectar información pertinente sobre la producción de basura marina- Incorporar el tema de basura marina en las agendas nacionales de investigación e incentivar que las universidades e institutos de investigación se interesen en los temas claves de la problemática xObjetivo específico 5. La problemática de la basura marina es reconocida en las agendas de temas prioritarios de los países de la región- Considerar involucrar apoyo y reconocimiento oficial a las acciones de celebración del día internacional de limpieza de playacomo mecanismo de sensibilización pública y generación sistemática de información x- Presentar la problemática en el seno de los gabinetes ministeriales de los países e impulsar que sea incluida en la agenda nacionalObjetivo específico 6. Reducir el uso de envases y envolturas desechables de materiales persistentes que eventualmente pueden convertirse en basura marina- Establecer incentivos para la reducción, recuperación y reciclaje de los materiales persistentes (plásticos, vidrio, metales)que forman parte de la basura, y promover que las empresas de reciclaje amplíen su alcance y cobertura en los municipios costeros- Promover en la ciudadanía la cultura del reciclaje de materiales y consumo responsable- Impulsar la producción más limpia y negociar acuerdos con las empresas para asumir la responsabilidad de retirar del sistema los envases, envolturas y empaques de materiales persistentes

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DESAFÍOS

Legislación para control en la producción, consumo y desecho

de todo tipo de plásticos en el país.

Regulación y obligatoriedad para responsabilidad social

empresarial relacionada a la conservación ambiental.

Inversión económica para potenciar y mejorar el tratamiento

de desechos.

Manejo de residuos en el país: Desafíos y oportunidades

¿Cuáles considera que son los principales desafíos, en relación a la realidad de su país, en cuanto a mejorar el

manejo de los residuos a nivel nacional? ¿Y las principales oportunidades?

OPORTUNIDADES

Existe gran interés a nivel mundial y local para contribuir en la

conservación del planeta.

Existe información a nivel mundial sobre el impacto de la

basura plástico para el hombre.