Pre Planning Mewarnai

7/25/2019 Pre Planning Mewarnai

1/8

PRE PLANNING

SUPERVISI TINDAKAN: MEWARNAI MAKANAN SEHAT PADA ANAK-

ANAK SEBAGAI IMPLEMENTASI KEPERAWATAN KOMUNITAS

DENGAN ISPA DI RW 02 KELURAHAN PUDAK PAYUNG

Disusun untuk memenuhi tugas praktik stase Keperawatan Komunitas

Koordinator: Ns. Elis Hartati, M.Kep

Disusun Oleh:

Kelompok X

Esthi Darmastuti 22020!200"#

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI NERS

JURUSAN KEPERAWATAN

FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS DIPONEGORO

2014


2/8

PRE PLANNING

SUPERVISI TINDAKAN: MEWARNAI MAKANAN SEHAT PADA ANAK-

ANAK SEBAGAI IMPLEMENTASI KEPERAWATAN KOMUNITAS

DENGAN ISPA DI RW 02 KELURAHAN PUDAK PAYUNG

A. Laa! B"#a$a%&

$%&' atau $n(eksi %aluran &ernapasan 'kut adalah in(eksi saluran

pernapasan )ang men)erang *agian saluran atas maupun *awah

seperti tenggorokan, hidung, dan paru+paru )ang *erlangsung kurang

le*ih ! hari Mutta-in, 200". /anda dan geala $%&' *er1ariasi

diantaran)a demam, pusing, malaise lemas, tidak na(su makan,

1omitus muntah, gelisah, *atuk, keluar sekret, stridor suara na(as,

d)spnea, hipoksia kurang oksigen, dan dapat *erlanut pada gagal

na(as apa*ila tidak mendapat pertolongan )ang akhirn)a

mengaki*atkan kematian Nelson, 200.

&re1alensi $%&' di 3awa /engah termasuk tinggi )aitu se*esar

24,0"5 dengan keadian paling *an)ak pada *alita 6#5.

&re1alensi *alita gi7i kurang dan gi7i *uruk di 3awa /engah masih

8ukup tinggi )aitu 25 untuk gi7i kurang dan !5 untuk gi7i *uruk

9iskesdas, 200". %tatus gi7i merupakan (aktor risiko penting

teradin)a $%&' karena status gi7i )ang *uruk *iasan)a disertai

dengan status imun )ang *uruk sehingga meningkatkan risiko

teradin)a $%&'. Kondisi 8ua8a dan *eratn)a polusi di %emarang )ang

merupakan i*ukota 3awa /engah men)e*a*kan penduduk %emarang

terutama *alita rentan menderita $%&'. Hal ini dapat diketahui angka

keadian $%&' di %emarang se*an)ak !,#5 )ang men)e*a*kan

tinggin)a angka kunungan pasien $%&' di tempat pela)anan

kesehatan diseluruh kota %emarang Dinkes Kota %emarang, 200".

&emenuhan gi7i seim*ang pada anak dapat meningkatkan

status gi7i dan sistem keke*alan tu*uh sehingga dapat terhindar dari

pen)akit $%&'. ;ungsi dari 7at gi7i )aitu mem*eri energi, pertum*uhan


3/8

dan pemulihan aringan tu*uh, serta mengatur proses tu*uh

'lmatsier, 200. ;ungsi 7at gi7i dalam penanganan kekam*uhan

$%&' diperlukan untuk (ungsi pemulihan aringan tu*uh dan

mekanisme pertahana tu*uh.

Hasil pengkaian pada anak+anak dari usia 0+2 tahun di 9w 02

Kelurahan &udak &a)ung, %emarang, didapatkan data se*an)ak #

dari 00 anak pernah mengalami $%&'. 9ata+rata setiap anak di 9w

02 mengalami keadian $%&' terse*ut se*an)ak kalierdasarkan penelitian se*elumn)a, media dengan mewarnai gam*ar

akan meningkatkan minat anak dalam menam*ah pengetahuan

tentang gi7i. &engetahuan gi7i anak peserta &'?D menadi le*ih *aik

setelah pem*erian materi gi7i dengan *uku mewarna &ermanasari,

@u8iasari, 'ditianti, 20.

>erdasarkan keterangan di atas, kami meren8anakan

mem*erikan pendidikan kesehatan untuk anak+anak di 9w 02

kelurahan &udak &a)ung, %emarang dengan menggunakan media


4/8

gam*ar )ang diwarnai. 'nak akan di*erikan dua enis gam*ar )ang

*er*eda )aitu makanan sehat dan makanan tidak sehat. 'nak han)a

mewarnai gam*ar makanan sehat sehingga anak harus memilih

terle*ih dahulu gam*ar )ang termasuk makanan sehat. &endidikan

kesehatan di*erikan untuk meningkatkan pengetahuan anak+anak

mengenai pen8egahan $%&' )ang *enar, sehingga keadian $%&' di

wila)ah 9w 02 dapat *erkurang dan deraat kesehatan anak

meningkat.

B. T'('a% K"&)aa%

/uuan ?mum

%etelah di*erikan tindakan keperawatan mewarnai makanan sehat

selama A 20 menit, anak+anak dapat mengetahui makanan sehat

)ang *aik dikonsumsi se*agai pen8egahan $%&'

2 /uuan Khusus

a. "05 anak+anak )ang hadir dapat mem*edakan makanan sehat

dan tidak sehat agar terhindar dari $%&'

*. "05 anak+anak )ang hadir mampu men)e*utkan makanan

sehat )ang tersedia pada gam*ar

8. "05 anak+anak )ang hadir mampu mewarnai gam*ar makanan

sehat

*. Na+a K"&)aa%Kegiatan ini *ernama BMewarnai Makanan %ehat pada 'nak+'nak

se*agai $mplementasi Keperawatan Komunitas dengan $%&' di 9w 02

Kelurahan &udak &a)ungC.

D. T"+a K"&)aa%

/ema kegiatan ini adalah B$mplementasi Keperawatan Komunitas

dengan $%&' di 9w 02 Kelurahan &udak &a)ungC.


5/8

E. Sa,a!a%

%iswa+siswi &&' 9w 02 Kelurahan &udak &a)ung

F. Ta!&"

20 %iswa+siswi &&' 9w 02 Kelurahan &udak &a)ung

G. P"%&!&a%),a,)a%

&resentator : Esthi Darmastuti

2 M dan Moderator: Nur $ndah @aksana

O*ser1er : a. Fulia Nurlailla

*. $ntan Herdini De1i

8. Nunun &ratiwi

! ;asilitator : a. 9ima 9a8hmadani*. Gitrian $ndra &rastika8. Krismas >a)u Nugroho

d. Diah ')u @estari $# Dokumenter : Mi(tahul ;ir7anuddin M

H. S!a"&) P"#a$,a%aa%

Hari


6/8

8 /erminasi

E1aluasi

2 9en8ana tindak lanut

%alam penutup

I. S','%a% Aa!a

3am Kegiatan

#.!#+#.#0 Orientasi:

%alam

2 &erkenalan dan 1alidasi kegiatan )ang akan

dilakukan

Kontrak waktu

! Menelaskan tuuan kegiatan

#.#0+#.## Memperkenalkan makanan sehat

#.##+.00 Mewarnai makanan sehat

.00+.0# /erminasi

E1aluasi

2 9en8ana tindak lanut

%alam penutup

J. S")%& T"+/a

Keterangan:' : &resentator

> : M dan Moderator

FRuangan

E

K

B J G

AI H

C D


7/8

, 3, ; : O*ser1er D, E, I, $ : ;asilitator

H : Dokumenter K : &eserta

K. M""

Metode )ang digunakan adalah mewarnai gam*ar

L. M")a

Kertas gam*ar2 'lat pewarna

M. Ea#'a,)

&ersiapan:

a. %e*elum pendidikan kesehatan dimulai men)iapkan media )ang

digunakan seperti alat mewarna dan kertas gam*ar.

*. Mempersiapkan tempat untuk pelaksanaan pendidikan

kesehatan dan se*elumn)a melakukan kontrak waktu dengan

pihak &&'

8. Mengatur posisi peserta agar dapat mengikuti pendidikan

kesehatan dengan *aik.

2 &roses

&elaksanaan pendidikan kesehatan dapat tersampaikan dengan

*aik dan peserta ikut *erpartisipasi dalam kegiatan mewarnai

makanan sehat. &endidikan kesehatan *eralan dengan kondusi(

dan pem*eri pendidikan kesehatan *erperan dengan *aik sesuai

tugas )ang telah diren8anakan.

Hasil:

a. Kogniti(:

"05 anak+anak )ang hadir mampu mem*edakan makanan

sehat dan tidak sehat.


8/8

2 "05 anak+anak )ang hadir mampu mewarnai makanan

sehat

*. '(ekti(:

"05 anak+anak )ang hadir *erkeinginan untuk makan makanan

sehat agar terhindar dari $%&'

N. Daa! P',a$a

'lmatsier, %. 200. Prinsip Dasar Ilmu Gizi. 3akarta: &/. Iramedia

&ustaka ?tama

2 Dinas Kesehatan Kota %emarang. 200". &ro(il Kesehatan Kota

%emarang

Mutta-in, 'ri(. 200".Asuhan Keperawatan Klien dengan Gangguan

Sistem Pernapasan. 3akarta: %alem*a Medika

! Nelson. 200. Ilmu Kesehatan Anak. 3akarta: EI

# &ermanasari, Furista, Erna @u8iasari, 'ditianti. 20.

Pengembangan Media Edukasi Gizi Melalui Buku Mewarnai UntukPeserta Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD (Media De!el"pment

#$ %utriti"n Edu&ati"n 'hr"ugh "l"ring B""ks )"r Earl* hilh""d

Edu&ati"n(ED+3urnal &enelitian Ii7i dan Makanan Gol. . No.

. &: +!

9iset Kesehatan Dasar 9iskesdas 200=. 200". >adan &enelitian

dan &engem*angan Kesehatan Departemen Kesehatan, 9epu*lik

$ndonesia

Documents

Pre Planning Mewarnai