Practica Sustancias Del Protoplasma

SUSTANCIAS QUÍMICAS DE LA MATERIA VIVA

OBJETIVO Analizar las funciones y la composición química básica de lípidos, carbohidratos, proteínas, ácidos

nucleicos, vitaminas, agua, sales minerales que constituyen las células y permiten los procesos biológicos.

CONTENIDOS TEMÁTICOS

1. Sustancias orgánicas:

2. Proteínas: Concepto, composición, funciones.

3. Enzimas: Concepto, función, importancia, inhibidores enzimáticos.

4. Lípidos: Concepto, composición y funciones.

5. Carbohidratos: Concepto, composición y funciones.

6. Sustancias inorgánicas:

7. Agua

8. Iones

9. Sales

LAS CÉLULAS

OBJETIVO: Analizar la diversidad de las células, de acuerdo con los postulados de la Teoría Celular y su

relación con los virus.


1. Teoría celular: Concepto.

2. Tipos de células: Procariótica y eucariótica. Animal y vegetal.

3. Membrana celular: Concepto, funciones, composición química y estructura.

4. Organelas: Mitocondrias, lisosomas, cloroplastos, vacuolas, retículo endoplasmático, ribosomas, complejo

de Golgi y centrosomas. Estructura y función.

5. Núcleo celular: Concepto, funciones. Estructura y funciones: membrana nuclear, cariolinfa, cromosomas y

nucléolos.

6. Virus: Ciclo infeccioso de los bacteriófagos.

I UNIDAD:

SUSTANCIAS QUÍMICAS DE LA MATERIA VIVA

7. Respuesta lítica y lisogénica.

FUNCIONES BÁSICAS DE LAS CÉLULAS

OBJETIVO: Analizar las funciones básicas de las células como diferentes manifestaciones de vida.


1. Metabolismo: Concepto.

2. Anabolismo: Concepto y ejemplos específicos.

3. Catabolismo: Concepto y ejemplos específicos.

OBJETIVO Analizar las funciones del transporte celular de sustancias como aspectos esenciales de la vida.


1. Transporte pasivo. Ósmosis y difusión

2. Transporte activo: Endocitosis: fagocitosis y pinocitosis.

3. Exocitosis.

OBJETIVO: Analizar los procesos metabólicos de la síntesis clorofílica y su importancia en el mantenimiento

de la vida.


1. Síntesis clorofílica: Concepto e importancia.

2. Sustancias utilizadas y producidas en la fotosíntesis.

3. Generalidades del proceso: Fase oscura y fase luminosa.

4. Factores que intervienen en el proceso.

5. Respiración celular: Concepto e importancia.

6. Glucólisis: Generalidades.

7. Vías anaerobias: Fermentación láctica y alcohólica: concepto, generalidades y ejemplos.

8. Reconocer el proceso de la respiración celular y sus características generales.


OBJETIVOS TEMÁTICOS

1. Respiración aeróbica: Ciclo de Krebs, generalidades.

2. Código genético

3. Duplicación y Transcripción del ADN

4. Traducción del ARN

5. Síntesis de ADN

6. Síntesis de proteínas.

7. Alteración en la síntesis de ADN

8. Mutaciones Inducción de mutaciones

9. Importancia

10. Prevención

11. Mutaciones: génicas, cromosómicas y genómicas.



1. Ciclo celular: Concepto, generalidades e importancia biológica.

2. Mitosis: Concepto, importancia y descripción del proceso.

3. Meiosis: Características generales e importancia.

4. Alteraciones en el ciclo celular: Cáncer

OBJETIVO: Analizar las funciones de las células germinales en la reproducción humana y la responsabilidad

personal y colectiva del aumento de la población.


1. Acción hormonal: Generalidades.

2. Gametogénesis: Características generales.

3. Fecundación: Concepto, generalidades.

CUESTIONARIO N.1 SUSTANCIAS QUÍMICAS

Lectura reflexiva

1. ¿Qué son los lípidos?

2. Defina el concepto de triglicéridos.

3. Defina el concepto de ácidos grasos

4. Llene el siguiente cuadro con información importante de los de ácidos grasos

Ácidos grasos Ejemplos de

ácidos grasos

Lugar donde los

podemos

encontrar

Función en el

organismo

Saturados

Monoinsaturados

Poliinsaturados

5. Defina el concepto de grasas y aceites

6. ¿Que son los fosfolípidos?

7. ¿Qué es el colesterol? ¿Cuáles tipos podemos encontrar?

8. ¿Cuáles son las funciones generales de las grasas? Explique ¿cuál es el metabolismo de las

grasas?

9. ¿Qué enfermedades pueden surgir del consumo o carencia de las grasas? Explique

Complete los siguientes esquemas con la información que hace falta en cada uno de ellos.

SUSTANCIAS ORGÁNICAS DEL PROTOPLASMA

CARBOHIDRATOS

Definición:

CONSTITUCIÓN QUÍMICA

Se clasifican en:

FUNCIONES BIOLÓGICAS

Polisacáridos

Definición:

Ejemplos:

Monosacáridos

Definicion:

Ejemplos:

Disacáridos

Definición:

Ejemplos:

PROTEÍNAS

Definición:

ESTRUCTURA


FUNCIONES BIOLÓGICAS

Reserva Enzimática:

TransporteEstructural:

Hormonal Reconocimiento de señales

Defensa

AMINOÁCIDOS

Definición:

Estructura del nucleótido:

Fuentes:

LÍPIDOS

Definición:

SE CLASIFICAN EN

NO ESENCIALES

Definición:

Ejemplos:

ESENCIALES

Definición:

Ejemplos:

ESTRUCTURA


FUNCIONES

ÁCIDOS

ESTRUCTURA

VITAMINAS

Definición

Definición:


FUNCIONES

Duplicación del ADN

Transcripción. Síntesis de ARN.

Traducción del ARN

TIPOS DE ÁCIDOS NUCLEICOS

ADN ARN

Azúcar:

Bases Nitrogenadas:

Fosfato

Función:

Forma:

Tipos:

Azúcar:

Bases Nitrogenadas:

Fosfato

Forma:

Función:

Tipos:

Funciones, fuentes en la dieta y efectos de su deficiencia de

Vitaminas del complejo B

Vitamina CFunciones:

Fuente en la dieta:

Efectos de su deficiencia:

Vitamina A

Funciones:

Fuentes en la dieta:


Vitamina DFunciones:



Vitamina EFunciones:

Fuente en la dieta:


Vitamina K

Funciones:



Funciones:

Vitamina B6

Funciones:



SUSTANCIAS INORGÁNICAS DEL PROTOPLASMA

Vitamina B2

Funciones:



Vitamina B1

Funciones:



Vitamina B12

Funciones:


Efectos de su deficiencia

EL AGUA

Niacina

Funciones:



Ácido fólico

Funciones:



COMPOSICIÓN QUÍMICA

FUNCIONES

Estructural Transportadora

Lubricante

.

Termorreguladora

Disolvente universal Otras:

SALES MINERALES

FUNCIONES

MINERALES

Calcio

Fuente:

Síntomas de su deficiencia:

Potasio

Fuente:


Sodio

Fuente:


Fósforo

Fuente:


Magnesio

Fuente:


Hierro

Fuente:


Zinc

Fuente:


Yodo

Fuente:


SUSTANCIAS QUIMICAS DE LA MATERIA VIVA

Compuestos orgánicos su principal elemento___________

llamados también Llamados también

se clasifican en formados por

ejemplos

Funciones

Ejemplos Ejemplos _______ _______ ______ _____

PROTEÍNAS LIPIDOSCARBOHIDRATOS

Compuestos por los elementos: Compuestos por los elementos:Compuestos por los elementos:

Constituido por unidades llamadas

Unidos mediante enlaces:

FUNCIONES:

* __________________________________________

*__________________________________________

*__________________________________________

*___________________________________________

FUNCIONES:

__________________

_________________

__________________

__________________

__________________

Apareamiento. Escriba dentro del paréntesis de la columna izquierda el número correspondiente de tal manera que se relacionen los conceptos. No sobra ninguna. Los números pueden repetirse.

COLUMNA A COLUMNA B

Formados por nucleótidos ( )

Función lubricante ( ) 1. Carbohidratos

Principal reserva energética ( )

Formados por aminoácidos ( ) 2. Lípidos

Fuente primaria de energía al organismo ( )

Indispensable en la visión normal. ( ) 3. Proteínas

Reguladores del pH ( ) 4. Ácidos Nucleicos

Material estructural en plantas ( )

Da forma y volumen a las células ( ) 5. Vitaminas

Equilibrio ácido base ( )

Protege al organismo de la pérdida de calor ( ) 6. Sales minerales

Impide el daño celular ( )

Interviene en la síntesis de proteínas ( ) 7. Agua

Pueden actuar como anticuerpos ( )

Complete. En el espacio en blanco escriba la respuesta correcta.

a. El mineral que forma parte de los ácidos nucleicos es el siguiente. _________________________

b. Las biomoléculas que proveen energía primaria a los organismos heterótrofos son. _________________________

c. El compuesto que ejerce presión a las células, además le da forma y volumen es. _________________________

d. Los compuestos que permite que los líquidos corporales no sean ni muy ácidos ni muy alcalinos. _________________________

e. si una proteína se clasifica como primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria, se está tomando el siguiente criterio. _________________________

f. Las sustancias orgánicas que, además de ser una importante reserva energética, forma parte de las membranas celulares. _________________________

g. A las moléculas que contienen carbono se les denomina. _________________________

h. Las biomoléculas que contienen CHON se denomina. _________________________

i. La vitamina importante en la coagulación de la sangre es la siguiente. ______________________

j. Son sustancias que mantienen el equilibrio osmático y permiten la calcificación de los huesos.

k. Esta sustancia se conoce como el disolvente universal.

l. Se clasifican en aceites, grasas y ceras; y su función es la reserva de energía.

m. Son sustancias que el organismo necesita en pequeñas dosis. Estas se obtienen mediante la

alimentación ya que el organismo no las produce.

n. Posee estructura de doble hélice; en él se encuentra la información para llevar a cabo todas las

funciones que cumple el organismo.

o. Un ejemplo de estas sustancias son los fosfolípidos que forman la membrana celular.

p. Se clasifican en monosacáridos, disacáridos y polisacáridos. Brindan energía inmediata al

organismo.

q. Esta sustancia se encuentra en los ribosomas, citoplasma y núcleo de la célula. Su función es la

síntesis de proteínas.

r. Son sustancias de elevado peso molecular, compuestas por C, H, O, N y algunas veces vienen

acompañadas de P y S.

CUESTIONARIO N.2 LA CÉLULA

Complete cada una de las siguientes oraciones con la palabra o las palabras que corresponden a los conceptos que se le brindan.

1. Gránulo no membranoso formado por ARN y proteína, algunos fijos al R.E. Participan en la

síntesis de proteínas y enzimas. _____________________________

2. Estructura rodeada por una membrana doble, además contiene un nucléolo, cromosomas y

nucleoplasma. _____________________________

3. Es un proceso físico en el cuál las moléculas se mueven desde una zona de alta

concentración hasta una de baja concentración. Esta depende del tamaño y forma de las

moléculas, cargas eléctricas y temperatura. _____________________________

4. Es un tipo de difusión en el cuál el agua pasa, a través de una membrana selectivamente

permeable, de un medio más concentrado a otro menos concentrado.

_____________________________

5. Organela con forma de saco o de globo. Contiene dos membranas. Sus funciones son

acumular sustancias, sintetizar sustancias y generar energía para las funciones celulares,

plantas de poder de la célula, centrales eléctricas. _____________________________

6. Apellido del alemán que estudió la materia vegetal y que contribuyó con sus aportes, la célula

es un fundamento básico absolutamente indispensable para la vida al formular la Teoría

Celular. _____________________________

7. Proceso en el cuál la célula extrae desechos o secreciones específicas.

_____________________________

8. Apellido del científico inventor que por el año 1665, realizó observaciones en un pedazo de

corcho. Observó una gran cantidad de celdillas a las que llamó células.

_____________________________

9. Son organelos no membranosos, tienen un par de cilindros huecos localizados dentro de una

región llamada centrosoma. El huso mitótico se forma entre estos organelos en la célula

animal. _____________________________

10.Nombre del tipo de retículo que carece de ribosomas en la superficie externa. Produce

esteroides en ciertas células. _____________________________

11.Líquido claro y gelatinoso, también llamado nucleoplasma o carioplasma. En él se encuentran

suspendidos los cromosomas. _____________________________

12.Cuerpo intracelular presente en las células animales y vegetales primitivas. A partir de esta

organela se originan los centriolos. _____________________________

13.Científico que mejoró el microscopio simple, convirtiéndose en la primera persona que

observó organismos unicelulares. Observó espermatozoides y gran cantidad de animáculos.

_____________________________

14.Son exclusivos de la célula vegetal, son en forma de disco. Almacenan almidones, aceites o

pigmentos desde el rojo a amarillo y verde, los leucoplastos, oleoplastos, cromoplastos y

cloroplastos. _____________________________

15.Apellido del patólogo austriaco que en 1850 completa la teoría celular y que basó sus

observaciones en el trabajo de Teodoro Schwann y Matías Schleiden.

_____________________________

16. Iniciales para el Acido Desoxirribonucleico. _____________________________

17.Nombre del científico que junto con Nicholson proponen en 1972 la Teoría del Mosaico Fluido.

_____________________________

18.Proceso en el cual la membrana celular absorbe pequeñas gotas de líquido extracelular que

quedan atrapadas por los pliegues de la membrana celular, posteriormente los pliegues de

cierran y desprenden para formar diminutas vesículas llenas de líquido.

_____________________________

19.Burbuja llena de fluido que se encuentra en el citoplasma. Contiene materiales ingeridos,

secreciones o desechos celulares. Así se clasifican en digestivas o contráctiles.

_____________________________

20.Célula exclusiva del reino Monera que carecen de membrana nuclear y no tienen organelas

membranosas complejas. Su región nuclear posee una molécula de ADN. Los cromosomas

son circulares. _____________________________

21.Proceso en el cuál las células absorben e introducen partículas sólidas como bacterias o

alimento. _____________________________

22.Consta de ARN y proteína. Participa en el ensamble de los ribosomas. Tiene un papel

importante en la síntesis de proteínas. _____________________________

23.Está compuesto por 5 compuestos químicos, a saber, agua, sales minerales, lípidos,

proteínas y carbohidratos. Podríamos decir que contienen esencialmente CHON. En el existen

varias organelas. Es el contenido celular comprendido entre el núcleo y la membrana.

_____________________________

24.Célula que poseen una membrana nuclear y varias organelas membranosas complejas, como

por ejemplo mitocondrias, el retículo endoplasmático y el Aparato de Golgi.

_____________________________

25.Nombre del zoólogo alemán que en 1830 descubrió las células animales y contribuyó con los

postulados de la Teoría Celular. _____________________________

26.Es un proceso fisiológico que demanda un gasto de energía por parte de la célula. En este

proceso los materiales se introducen en la célula. _____________________________

27.Cuerpo filamentoso no membranoso, largo y filiforme, compuesto por ADN y proteínas.

Contiene los genes o unidades hereditarias que gobiernan la estructura y actividad de la

célula. _____________________________

28.Nombre del retículo endoplasmático que presenta ribosomas en la superficie externa. Además

participa en la síntesis y transporte de proteínas. _____________________________

29.Saco membranoso que contiene enzimas hidrolíticas digestivas. Participa en la digestión

celular, liberando enzimas para hidrolizar proteínas y otros materiales, incluyendo bacterias

ingeridas, participan en la muerte celular. _____________________________

30.Plastos pequeños de forma variada que dan el color típico de las plantas verdes, debido a que

poseen clorofila. _____________________________

31.Apellido del descubridor del núcleo celular el cuál descubrió en una célula de orquídea.

_____________________________

32.Es el paso de pequeñas moléculas de soluto a través de una membrana diferencialmente

permeable. Permite separar moléculas pequeñas de las más grandes por medio de difusión, a

través de una membrana selectivamente permeable. _____________________________

33.Tipo de célula con núcleo definido. _____________________________

34.Coordina las actividades de la célula. _____________________________

35.Paso de agua de un medio menos concentrado a otro más concentrado.

_____________________________

36.Es rico en ARN y proteína. _____________________________

37.Materia coloidal entre la membrana celular y el núcleo. _____________________________

38. Interviene en la ingestión celular. _____________________________

39.Contiene ADN y proteína. _____________________________

40.Componentes de la pared celular. _____________________________

41.Ciclo viral que produce la muerte de la bacteria. _____________________________

42.Ciclo donde el genoma del virus queda integrado al genoma de la bacteria.

_____________________________

43.Ciclo donde la célula se lisa y libera muchos fagos. _____________________________

44.Tipo de célula que contiene centriolos. _____________________________

45.Unidad funcional, estructural y reproductiva de todo ser vivo.

_____________________________

46. Busque cinco palabras relacionadas con lo estudiado

T A N I M A L

G K U D V M A

C U C O I R H

S R L S R T B

W C E L U L A

S T O E S G I

T E O R I A V

Asocie. Escriba dentro del paréntesis de la columna de la izquierda el número correspondiente, de tal manera que se relacionen los enunciados con los conceptos. Sobran dos en la columna izquierda.

COLUMNA A COLUMNA B

Contenido nuclear ( ) 1. Cloroplasto

Separa al núcleo del citoplasma ( ) 2. Aparato de Golgi

Separa a la célula con el medio externo ( ) 3. Motocondria

Síntesis de proteínas ( ) 4. Membrana nuclear

Lugar donde se lleva a cabo la fotosíntesis ( ) 5. Anabolismo

Generación de energía ( ) 6. Lisosomas

Secreción de enzimas y otras

macromoléculas

( ) 7. Exergónica

Contiene el material genético ( ) 8. Nucleoplasma

Contienen y liberan enzimas digestivas ( ) 9. Ribosomas

Reacciones que requieren energía ( ) 10.Núcleo

Reacciones que liberan energía ( ) 11.Endergónicas

Metabolismo constructivo ( )

Metabolismo destructivo ( )

Complete el siguiente esquema con la información correcta

LA CÉLULA

Concepto:

TEORÍA CELULAR

1.2.3.

TIPOS DE CÉLULAS

PROCARIÓTICAS EUCARIÓTICAS

ANIMAL VEGETAL

Identifique las siguientes organelas con sus respectivos nombres:

_______________ _________ ____________ ___________ _______________

Explique el proceso lítico y lisogénico de los virus

Complete la siguiente información con la teoría vista en el texto de estudio:

1. Mencione los postulados de la teoría celular.

a.______________________________________________.b.______________________________________________.c.______________________________________________.d.______________________________________________.

2. Defina célula.________________________________________________________________________________________________.

3. Explique que es una célula

Procariota:______________________________________________.

Eucariota:_______________________________________________.

4. Mencione las tres partes principales de las células

a._________________, b._________________, c.________________.

5. Diferencie en el siguiente cuadro, las células vegetales y las animales

Células vegetales Células animales

1. 1.

2. 2.

3. 3.

6. Explique que es un virus.________________________________________________________.

7. Cite las dos características de la membrana celular

a._________________________, b.________________________.

8. Complete el cuadro con la información que haga falta.

Organela Función

Realiza la respiración de la célula y la obtención de energía.

Lisosoma

PlastidiosPresentes en las células vegetales. Cloroplastos: fotosíntesis.

Almacenan sustancias como aceites, almidones,agua…

Reticulo endoplasmatico rugoso

Retículo endoplasmático lisoParticipa en la síntesis de lípidos

Realizan síntesis de proteínas

Complejo de Golgi

Almacenan proteínas

CentrosomasParticipan en la división celular.

Complete. El siguiente cuadro con la información que hace falta en el siguiente cuadro.

Organelas citoplasmáticas

Función Características

R.E.R

R.E.L

Ribosomas

Mitocondrias

Complejo de Golgi

Lisosomas

PlastidiosEjemplo: cloroplastos y cromoplastos

Vacuolas

Centrosoma

Núcleo

Complete. Rellene el siguiente cuadro con la información que hace falta. La información corresponde al ciclo lítico de los virus.

3.

2.

1.

4.

5.

VirusCiclo Lítico de infección de los virus

CUESTIONARIO N.3 METABOLISMO

Responda el siguiente grupo de preguntas relacionadas con el metabolismo celular.

1. Defina: metabolismo, anabolismo y catabolismo.

2. Mencione tres ejemplos de anabolismo y catabolismo.

3. ¿Por qué es importante la energía en los procesos biológicos?

4. ¿Cómo se llama el grupo en el que ocurre la fotosíntesis?

5. ¿Qué son organismos autótrofos?

6. Escriba la ecuación química de la fotosíntesis señalando los reactivos y los productos.

7. ¿En qué parte de la planta se lleva a cabo el proceso de la fotosíntesis? ¿En qué organela?

8. Dibuje y describa el cloroplasto celular señalando la parte donde se realiza la fase oscura y la

fase luminosa.

9. ¿Cuáles son los pigmentos que participan en la fotosíntesis? ¿Cuáles son los que particicpan

en el Fotosistema II y en el Fotosistema I?

10.¿Por qué a los carotenos se les llama los pigmentos antena?

11.Explique de manera concisa las dos fases de la fotosíntesis.

12.Realice los esquemas de la fosforilación cíclica y acíclica

13.Explique el Ciclo de Calvin

14.¿Cuántos carbonos se producen en una molécula de Gliceraldehído? PGAL

15.¿Cuántas moléculas de PGAL se forman por cada molécula de CO2?

16.¿Como ocurre la respiración celular?

17.Explique el proceso llamado glucólisis, indicando donde y bajo qué condiciones se produce.

18.Explique el Ciclo de Krebs con base a un esquema.

19.Explique la diferencia entre fermentación alcohólica y láctica.

20.Escriba la ecuación general de la respiración celular.

21.Explique por qué las personas se arratonan.

22.Explique la importancia de la fermentación.

23.Escriba las ecuaciones de la fermentación alcohólica y láctica.

24.¿De donde proviene la energía que necesitan las plantas para realizar sus funciones?

25.¿Cuál es la diferencia entre la fotosíntesis y respiración?

26. Indique el número de ATP netos se producen en los siguientes procesos: la respiración

anaeróbica, respiración aeróbica, glucólisis, fermentación.

27.¿Cuál es la importancia de la fotosíntesis?

28.¿Cuáles son los dos caminos que puede seguir el ácido pirúvico formado en la glucólisis.

29.¿De cuál proceso proviene casi todo el ácido pirúvico producido en la respiración aeróbica?

30.¿Cuál es el proceso que convierte la glucosa en dos moléculas de ácido pirúvico?

31.Mencione el sitio específico donde ocurren los siguientes procesos: Glucólisis, Fase Luminosa

y Ciclo de Krebs.

Apareamiento. Escriba dentro del paréntesis de la Columna A el número correspondiente, de tal manera que se relacionen los enunciados con sus respectivos procesos de la Columna B. No sobra ninguna. Los números pueden repetirse, una o más veces.

COLUMNA A COLUMNA B

Ocurre en el cloroplasto ( )

Lo realizan todos los seres vivos ( )

Ocurre en la mitocondria ( )

Materia prima: CO2 y H2O ( )

Utiliza oxígeno como materia prima ( ) 1. Fotosíntesis

Utiliza glucosa como materia prima ( )

Se libera el oxígeno ( ) 2. Respiración Celular

Ocurre la formación de glucosa ( )

Productos finales: CO2+H2O+energía ( )

Regeneración de ribulosa 1,5 difosfato ( )

Se da la fotólisis del agua ( )

Se forma el acetil Co A ( )

Una de sus fases es la glucólisis ( )

Productos finales : O2+C6H12O6 ( )

Clasifique los siguientes procesos como Anabolismo o Catabolismo.

a. La combinación de una molécula de glucosa con otra de fructuosa forman una molécula de

sacarosa. _____________________

b. Las plantas incorporan moléculas simples del ambiente y con la ayuda de la energía solar

elaboran moléculas complejas. _____________________

c. En los animales, cuando el alimento ingresa al organismo, este se desdobla, en moléculas

más simples que llegan a la célula. _____________________

d. Se puede producir buen vino, a partir de diversas frutas. _____________________

e. Los carbohidratos se degradan en CO2, agua y ATP. _____________________

f. La celulosa se forma a partir de muchas subunidades de moléculas de glucosa.

_____________________

g. Es posible obtener energía química a partir de la glucosa. _____________________

h. Las grasas se descomponen en ácidos grasos y glicerina. _____________________

i. Es posible obtener proteínas de cadenas muy largas, uniendo por medio de reacciones,

subunidades de aminoácido. _____________________

j. La maltosa experimenta un proceso de hidrólisis y se descompone en dos moléculas de

glucosa. _____________________

CUESTIONARIO N.4 ADN Y FUNCIONES CELULARES

Conteste las siguientes interrogantes de acuerdo al tema en estudio.

1. Explique ampliamente los procesos de Código Genético, Duplicación y Transcripción del ADN,

Traducción del ARN. Síntesis de ADN y proteínas.

2. Refiérase a os tipos de mutaciones génica o puntiforme, la cromosómica y la genómica,

explicando los tipos de cada una de ellas.

3. Refiérase a las siguientes anomalías: Monosomía, Trisomía, Síndrome de Turner, Síndrome de

Klinefelter.

4. ¿A qué se denomina citocinesis? ¿En qué fase de la mitosis de da?

5. Escriba las principales características de la fase S, G1 y G2

6. ¿Qué es el casquete polar?

7. Dibuje el huso acromático de la célula. ¿en qué tipo de células se da?

8. ¿En qué fase de la mitosis se pueden fotografiar para determinar posibles anormalidades?

9. ¿En qué fase de la mitosis los cromosomas migran a los polos en forma de V?

10.Defina lo que se entiende por reproducción asexual. Explique cada uno de los tipos de

reproducción.

11.¿Cómo se llaman las células especializadas encargadas de la reproducción sexual?

12.Cite las características del óvulo y del espermatozoide.

13.¿Qué nombre reciben las dos divisiones del proceso de meiosis?

14.¿Cómo se forma el cigoto?

15.¿A que se llama sinapsis?

16.¿Qué es el complejo llamado tétrada?

17.Explique que es gametogénesis.

18. ¿Qué nombre recibe la hormona sexual masculina?

19.Defina sexo.

20.¿A que se le denomina características primarias y secundarias?

21.Realice un cuadro comparativo entre tres funciones del aparato reproductor masculino y el

aparato reproductor femenino.

22.Realice un dibujo del aparato reproductor masculino y señale sus 6 conductos espermáticos.

23.¿Cuál es el otro nombre que se le da a los testículos?

24.¿Qué órgano segrega el líquido estimulador de los espermatozoides?

25.¿Cuál es la función de la uretra?

26.¿A que se le llama micción?

27.¿Cuál es la función de la próstata?

28.¿Qué es erección?

29.¿Qué nombre recibe el extremo distal del pene?

30.¿Dónde se originan los óvulos?

31.¿Por qué cree usted que el óvulo es más grande que el espermatozoide?

32.¿En qué órgano femenino ocurre la fecundación?

33.¿En dónde se alojará o implantará el embrión durante el embarazo?

34.¿Cuál es la función de la vagina?

35.¿Qué nombre reciben los órganos externos del aparato reproductor femenino?

36.¿Qué es el clítoris? ¿Qué es el himen?

37.Elabore un cuadro comparativo entre las principales hormonas y su función.

38.¿Cuáles son los productos que originan los espermatocitos y los ovocitos secundarios durante la

meiosis?

39.Explique en qué consiste el proceso de ovogénesis y de espermatogénesis.

40.Complete. En el espacio en blanco escriba la respuesta correcta.

a. Hormona que regula los ciclos menstruales y el embarazo. _____________________

b. Hormona que estimula las características secundarias del macho. _____________________

c. Hormona que estimula las características secundarias de la hembra. _____________________

d. Hormona que estimula el desarrollo de los conductos seminíferos. _____________________

e. Hormona que estimula la ovulación y el desarrollo del cuerpo lúteo. _____________________

f. Hormona que estimula la formación de leche en las glándulas mamarias.

_____________________

g. A la división celular en la cuál una célula diploide se divide dos veces para producir cuatro células

haploides se le denomina. _____________________

h. A la secuencia de acontecimientos en la vida de la célula de una división celular a la siguiente se

le denomina. _____________________

i. El periodo que sigue a una división celular y es previo a la síntesis de ADN es el siguiente.

_____________________

j. Al proceso de formación de gametos en las gónadas se denomina. _____________________

k. Periodo de la división celular que se duplica el material cromosómico. _____________________

l. Intercambio de material genético entre los cromosomas homólogos. _____________________

m. A la división del citoplasma por el proceso de segmentación se le denomina.

_____________________

n. Al periodo entre las divisiones celulares, durante el cuál la célula adquiere los nutrimentos del

medio, crece y duplica cromosomas es. _____________________

o. Unión del óvulo con el espermatozoide. _____________________

p. Organiza el huso acromático durante la mitosis. _____________________

q. Hormona que estimula las características sexuales secundarias femeninas.

_____________________

r. Durante la primera división meiótica los cromosomas homólogos quedan juntos, lado a lado,

mediante el proceso conocido. _____________________

s. Hormona que regula los ciclos menstruales y el embarazo. _____________________

t. Fibras que irradian hacia afuera los centriolos. _____________________

u. Punto de unión de las cromátidas. _____________________

v. Organela que contiene el ADN. _____________________

w. Producto de un cromosoma duplicado. _____________________

x. Hormona que promueve la espermatogénesis. _____________________

y. Modificaciones accidentales en el material genético que trae como consecuencia la alteración del

comportamiento normal de la célula. _____________________

z. Nombre que se le da a la gónada femenina. _____________________

aa.Proceso en el cual se forman los espermatozoides. _____________________

bb.Nombre que se le da a las células sexuales. _____________________

cc. Cánceres de las células inmaduras de la sangre, producidas en la médula ósea.

_____________________

dd.Cánceres que surgen de las células que se encuentran en los tejidos que sostienen el cuerpo.

_____________________

Respuesta Corta. Escriba en los espacios en blanco lo que se le solicita.

1. Mencione las tres etapas que componen la interfase.

_________________, _____________________, __________________.

2. Reproducción asexual en el que una sola célula se separa en dos células hijas.

_________________________________.

3. Tipo de mutación que provoca una alteración en el cromosoma.

_________________________________.

4. Se le llama así a la producción de espermatozoides: _______________________.

5. Nombre de una hormona femenina:___________________________.

6. Tipo de mutación que provoca alteraciones en la estructura del gen:_____________

7. Síndrome caracterizado por una trisomía en el par 21 de los cromosomas:

_________________________________.

8. Es la apariencia física que se puede describir:_____________________.

9. El carácter homocigota puede ser de las siguientes maneras:

___________________________, _________________________.

10. Dos de las fases de la mitosis son: ________________, ________________.

11. Enfermedad causada por el factor Rh+ en contacto con el Rh-: ________________.

12. Enfermedad caracterizada por incapacidad de coagulación sanguínea:

_________________________________________.

13. Dos órganos sexuales internos en la mujer son:

___________________________, _________________________.

14. Dos órganos sexuales internos en el hombre son:

__________________________, __________________________.

15. Técnica donde se mezclan las mejores características de una misma especie o diferentes pero

compatibles:___________________________.

Complete el siguiente cuadro comparativo entre mitosis y meiosis.

DIFERENCIAS MITOSIS MEIOSISNúmero divisiones

Tipos de células

Número de células en cada división.Función de los procesos

Prácticas tomadas de los siguientes textos publicados en Costa Rica

Cordero Geovanny (2008). Manual de Biología, Resúmenes para Bachillerato. Cuarta

Edición. SEK San José Costa Rica.

Hernández Camacho Kathia (2008). Biología 10 Un enfoque práctico. Didáctica Multimedia.

San José Costa Rica.

Programa de Estudio de Biología y con los contenidos propuestos por el Ministerio de

Educación Pública en el temario del año 2005

Solera Carrera, Marlon. Libro de Biología: Resúmenes y Prácticas.

Tutor CONED (2010). Biología Décimo. Editorial UNED. San José Costa Rica.

Agradecimiento al Profesor Ramón Montoya por su colaboración.

Agradecimiento especial a las profesoras CONED Rebeca Gamboa de Turrialba y a la

profesora Ileana Ugalde Sibaja de Palmares por su apoyo y consideración a la Coordinación

Académica. Algunos materiales propuestos fueron tomados de sus trabajos brindados.

Agradecimiento a profesores y tutores cuyo trabajo hace que estos materiales sean

adecuados al público meta: estudiantes CONED

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Practica Sustancias Del Protoplasma