¡TÍRALA!

Ángela Moreno UrreaAscensión Latorre Bernabé

¡TÍRALA!

Ángela Moreno Urrea y Ascensión Latorre

Bernabé

CONTEXTUALIZACIÓN DEL TRABAJO• ÁREA: educación física.• CURSO: actividad destinada a niños de

primero y segundo de Primaria (primer ciclo).• OBJETIVOS:- Dominar las habilidades de lanzar y recibir.- conseguir lanzar y recibir con las dos manos.- Conocer las formas más habituales de lanzar y

recibir un objeto.- Desarrollar tareas que impliquen la precisión

del lanzamiento.

EL LANZAMIENTO

• ¿Qué es?

Se trata de un acto que tiene el objetivo de propulsar un objeto determinado para que recorra una determinada distancia.

TIPOS DE LANZAMIENTO

• Saque o servicio:- Saque de mano baja: consiste en golpear la

pelota mientras se extienden las piernas.

- Saque por arriba o saque de tenis: antes de golpear la pelota se lanza hacia arriba, de forma que se golpea en el aire.

EJEMPLOS DE LANZAMIENTO

- Saque de mano baja:

- Saque de tenis:

Imágenes extraídas de http://eternalsport.blogspot.com.es/2013/02/voleibol.html

LA RECEPCIÓN

• ¿Qué es?

Se dice de la acción de detener el impulso de un objeto previamente lanzado con las manos o brazos.

TIPOS DE LANZAMIENTO

- Toque de dedos: es importante crear un triángulo con los dedos(pulgar e índice).

- Toque de mano baja o antebrazo: es importante flexionar las piernas y extender los brazos para dirigir la pelota hacia la dirección deseada.

EJEMPLOS DE LANZAMIENTO

- Toque de dedos:

- Toque de antebrazos:

imágenes extraídas de Imagen extraída de Ariño y Benabarre 2004. Educació Física Tercer i Quart ESO. Ediciones del Serbal

¿CÓMO EVALUAREMOS A LOS ALUMNOS?

1. Tipos de evaluación.

2. Métodos para tratar de evaluar.

TIPOS DE EVALUACIÓN

1. Evaluación inicial: al inicio de la sesión. Se utiliza para comprobar el nivel de los alumnos.

2. Evaluación sumativa: se produce a lo largo del tiempo. Basada en la observación y en el registro de acontecimientos.

3. Evaluación final: valoración de los acontecimientos y comprobación de si se han cumplido los objetivos.

MÉTODOS DE EVALUACIÓN

1. Procedimiento:- Observación sistemática.- Recogida de datos.2. Instrumentos:- Escalas de observación.- Listas de control.- Hoja de registro.- Encuestas.

CONCLUSIÓN

• A modo de conclusión os dejamos el siguiente vídeo:

VÍDEO VOLEIBOL

¡Esperemos que os haya gustado y hayáis aprendido mucho sobre este deporte tan bonito y entretenido!