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INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS Rita Isela Domínguez Domínguez Práctica 2. Portafolio de trabajo Septiembre de 2013

Practica 2. isela dominguez

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INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS

Rita Isela Domínguez DomínguezPráctica 2. Portafolio de trabajo

Septiembre de 2013

Objetivo de la Actividad

La actividad de portafolio de trabajo tiene por finalidad que el participante analice el objetivo del curso y los vincule con el alcance que lleva hasta este momento con respecto a ese objetivo y lo presente a través de una evidencia digital en un portafolio de trabajo.

Objetivo General del Curso

El participante del curso identificará estrategias de uso de los Recursos Educativos Abiertos, a través del análisis de su contexto, las aportaciones de la temática en el ámbito teórico y las experiencias que se han suscitado en el ámbito académico, con el fin de contribuir con prácticas innovadoras en el movimiento educativo abierto.

Un posible uso de REA, es utilizarlo para facilitar y/o mejorar la tutoria escolar universitaria.

Implementar REA para utilizarlo dentro de un contexto de Ciencias Agronómicas

Posibles estrategias de uso de REA

En mi unidad académica hace falta un estudio acerca del impacto del programa de Tutoria Integral Universitaria en otras instituciones.

Identificación de necesidad real de información en mi práctica profesional.

Casos prácticos de Tutoría Escolar en otras instituciones, su impacto en la trayectoria escolar del alumnado y el funcionamiento propiamente del programa.

Reutilización. Uso de REA ya existentes

Adaptabilidad. Adaptar algunos REA al contexto de la institución

Modificación. Actualización de REA

Redistribución. Compartirlos para su futuro uso

www.redalyc.orghttp://search.ebscohost.com/

Fuentes de Información

• Impacto del programa de tutorias en otras instituciones

1

• Definicion del programa en otras instituciones2

Objetivo de Búsqueda

EVALUAR RESULTADOS

Se considerara que la búsqueda tuvo éxito si:

Se logran ubicar estudios que se hayan realizado en otras instituciones que demuestren la eficacia del programa entre su alumnado.

Si se logran identificar aspectos relevantes que contribuyan a mejorar el Programa Institucional de Tutorias