Universitatea Cretin Dimitrie Cantemir

Facultatea de Limbi si Literaturi Straine

Anul I

ENGLEZA - TURCA

Disciplina: Psihologia Educaiei

CARACTERUL

Student: MARIN ADELINA GINA Caracterul reprezint o dimensiune esenial care, pe de o parte, definete orice personalitate individual n contextul relaiilor sociale, iar pe de alt parte, difereniaz mai mult sau mai puin semnificativ personalitile individuale ntre ele.

Termenul de caracter i are originea n greaca veche i nseamn tipar, pecete. Caracterul se refer la acele trsturi care descriu modul de a fi, de a se comporta, atitudinile, convingerile, profilul moral al unei persoane.

Spre deosebire de temperament, care se implic i se manifest n orice situaie natural sau social caracterul se implic i se manifest numai n situaiile sociale. El se structureaz numai n interaciunea individului cu mediul sociocultural, ca mecanism specific de relaionare i adaptare la particularitile i exigenele acestui mediu.

Din punct de vedere psihologic, orice individ ct de ct normal, nscut i crescut ntr-un mediu social, n comunicare i interaciune cu ali semeni, i structureaz pe baza unor complexe transformri n plan cognitiv, afectiv, motivaional, un anumit mod de raportare i reacie la situaiile sociale, adic un anumit profil caracterial.

Caracterul apare ca mod individual specific de relaionare i integrare a ateptrilor pe care individul le are de la societate i pe care, la rndul ei, societatea le are fa de individ. Individul apare astfel n urmtoarele trei ipostaze:

De concordan deplin cu societatea toate solicitrile sociale sunt acceptate i integrate ca norme proprii de conduit i toate solicitrile proprii se ncadreaz n limitele normelor i etaloanelor societii; o asemenea situaie nu se ntlnete n realitate, ea desemnnd o limit ideal, teoretic, spre care se poate tinde.

De respingere reciproc total cele dou mulimi de solicitri nu concord n niciun punct; i aceast situaie trebuie considerat ca avnd doar o semnificaie teoretic, nentlnindu-se ca atare n realitate.

Concordan parial-discordan parial cele dou mulimi de solicitri intersectndu-se pe o plaj mai ngust sau mai ntins; aceasta este situaia real, care reflect natura contradictorie a raportului individ-societate. Atunci cnd plaja de intersecie se ngusteaz pn la un anumit prag, societatea declar individul ca lipsit de caracter, iar individul declar criteriile i etaloanele impuse de societate ca inacceptabile, trebuind s fie revizuite; cnd plaja de intersecie se lrgete tinznd spre limita superioar de concordan, societatea declar individul ca avnd caracter, iar individul consider criteriile i etaloanele societii ca fiind i ale lui.

Caracterul se structureaz prin integrarea n plan cognitiv, afectiv i motivaional a ceea ce este semnificativ pentru individ n situaiile, evenimentele i experienele sociale. Ca urmare el se manifest numai n asemenea mprejurri. De aceea, dezvluirea trsturilor de caracter este incomparabil mai dificil dect a celor temperamentale.

Modalitatea cea mai eficient de cunoatere i evaluare a caracterului o reprezint analiza actelor de conduit n situaii sociale nalt semnificative pentru individ.

Caracterul trebuie considerat rezultatul unui ir de integrri a funciilor i proceselor psihice particulare din perspectiva relaionrii omului cu semenii i adaptrii sale la mediul sociocultural n care triete. La vrstele mici, integrarea caracterial se realizeaz preponderent pe dimensiunile afectiv i motivaional, iar la vrstele mai mari, ncepnd mai ales cu adolescena integrarea caracterial se realizeaz cu precdere pe dimensiunile cognitiv i volitiv.

n structura caracterului se regsesc elemente de ordin afectiv (emoii, sentimente), motivaional (interese, trebuine, indealuri), cognitiv (reprezentri, concepte, judeci)i volitiv (nsuiri, trsturi), care in de existena social a individului i mediaz raporturile lui cu ceilali semeni i cu societatea n ansamblu.

Stabilitatea structurii caracteriale nu este de acelai ordin ca cea a structurii temperamentale. n principiu, caracterul este modelabil pe toat durata vieii individului, dintr-unul iniial negativ, putnd deveni unul pozitiv (dac situaiile i experienele sunt suficient de semnificative).

Din punct de vedere funcional, structura caracterial include dou blocuri:

Blocul de comand sau direcional, n care intr scopurile mari ale activitii, drumul de via ales, valorile alese i recunoscute de individ; n cadrul acestuia exist urmtoarele elemente eseniale:

O structur cognitiv de receptare, filtrare, identificare i evaluare a situaiilor sociale;

O structur motivaionl de testare, prin care se stabilete concordana sau discordana dintre valenele situaiei i starea de necesitate actual sau de perspectiv a subiectului;

O structur afectiv, care genereaz trirea pozitiv sau negativ a modelului cognitiv i motivaional al situaiei.

Toate aceste elemente, strns interdependente, sistemic articulate, formeaz latura intern, invizibil a caracterului. Ea este absolut necesar, dar insuficient pentru realizarea caracterului n act, pentru atingerea unui efect adaptativ concret n diferite situaii sociale.

n mod obiectiv, activitatea blocului de comand se impune a fi corelat cu activitatea blocului de execuie.

Blocul de execuie cuprinde mecanismele voluntare de pregtire, conectare i reglare a conduitei n situaia concret dat.

Din punct de vedere psihologic, acest bloc include:

Operatorii de conectare, care primesc i proiecteaz starea de set pe repertoriul comportamental;

Operatorii de activare, care realizeaz stabilirea atitudinii fa de situaie;

Operatorii de declanare, care actualizeaz i pun n funciune aparatele de rspuns (verbale i motorii);

Operatorii conexiunii inverse, care extrag i retransmit blocului de comand informaia despre efectele comportamentului sau aciunii.

Interfaa ntre structura intern, profund a caracterului i conduita manifestat este constituit de subsistemul atitudinal.

Atitudinea este poziia intern adoptat de o persoan fa de situaia social n care este pus. Ea se constituie prin organizarea selectiv, relativ durabil a unor componente psihice diferite cognitive, motivaionale, afective i determin modul n care va rspunde i aciona o persoan ntr-o situaie sau alta.

Atitudinea apare ca verig de legtur ntre starea psihologic intern dominant a persoanei i mulimea situaiilor la care se raporteaz n contextul vieii sale sociale.

Caracteristicile principale ale atitudinii:

Direcia sau orientarea, dat de semnul pozitiv (favorabil) sau negativ (nefavorabil) al tririi afective fa de obiect (situaie): atitudinea pozitiv imprim persoanei tendina de a se apropia de obiect, n vreme ce atitudinea negativ creeaz o tendin opus, de ndeprtare;

Gradul de intensitate, care exprim gradaiile celor dou segmente ale tririi pozitiv i negativ trecnd prin punctul neutru 0; valorile gradului de intensitate care depind de mrimea semnificaiei obiectului (situaiei) i care determin intensitatea tririi.

Dup obiectul de referin, atitudinile se mpart n dou categorii:

Atitudinile fa de sine reflect caracteristicile imaginii de sine, elaborate pe baza autopercepiei i autoevalurii, pe de o parte, i a percepiei i evalurii celor din jur, pe de alt parte.

Atitudinile fa de societate se difereniaz i se individualizeaz potrivit diversitii obiectelor i situaiilor generate de realitate. Astfel putem delimita: atitudinea fa de munc; atitudinea fa de normele; principiile i etaloanele morale; atitudinea fa de diferitele instituii; atitudinea fa de structura i forma organizrii politice; atitudinea fa de ceilali semeni etc.

Trsturile caracteriale

Trstura caracterial poate fi definit ca structur psihic intern, care ofer constana modului de comportare a unui individ n situaii sociale semnificative pentru el (spre deosebire de trstura temperamental care determin paramentrii dinamico-energetici ai comportamentului n orice fel de situaii).

Trsturile caracteriale, ca i cele temperamentale, au o dinamic polar, ele formnd, de regul, perechi antagonice. Important este faptul c la fiecare persoan se ntlnete ntreaga gam de perechi, dar cu grade diferite de dezvoltare a fiecrei trsturi.

n evoluia sa, profilul caracterial va integra trsturi care tind preponderent spre polul pozitiv sau preponderent spre cel negativ, lund aspectul unei balane cu dou talere: cnd trsturile polare se echilibreaz reciproc, avem de a face cu un caracter ambiguu, slab determinat; cnd valoare trsturilor pozitive atrn mai greu dect cea a trsturilo negative, avem un caracter socialmente pozitiv i invers.

Modelul Balanei prezint, dup M. Zlate, o ntreit importan:

arat i explic mecanismul psihologic al formrii caracterului, fora motrice a dezvoltrii acestuia, care const n principal n opoziia dintre contrarii, n ciocnirea i lupta lor;

sugereaz interpretarea caracterului nu doar ca formndu-se (din afar), nu doar ca rezultat automat i exclusiv al determinrilor sociale, ci i autoformndu-se (din interior), cu participarea activ a individului;

conduce spre stabilirea unei tipologii caracteriale.

Repertoriul probelor i tehnicilor de determinare a caracterului este nc srac i puin elaborat, astfel nct sursa cea mai bogat de informaii rmne observarea i analiza comportamentelor reale n situaii mai mult sau mai puin semnificative pentru subiect.