Upload
others
View
4
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
www.hvc.nl
Welkom
Voorlichtingsavond Zomerschool
17 mei 2016
www.hvc.nl
Voorstellen:Mw. Angeliek van Kampen, directeur van
LeerKracht
Dhr. Ezra Meijer, teamleider vwo-
bovenbouw
www.hvc.nl
Programma
• Welkom
• Voorstellen
• Introductie Zomerschool door mijzelf
• Praktische invulling door Angeliek
• Vragen
www.hvc.nl
Initiatief Zomerschool
• Pilot VO-Raad
• Landelijk 5,8% doublanten
• Geen effectieve interventie
• Naast vakinhoud ook studieaanpak,
motivatie etc.
• Zomerschool effectief.
• 2014: meer dan 80% alsnog
bevorderd. 75% ook in volgende
leerjaar.
www.hvc.nl
Aanleiding
1. Te veel leerlingen doubleren.
2. Flexibel en ondoorzichtig omgaan
met overgangsnormen
3. Bevordering o.b.v. verwachtingen
(die soms niet worden
waargemaakt)
www.hvc.nl
Doel
• 1. doubleren terugdringen
• 2. grotere kans op succesvol
vervolg in volgend leerjaar.
www.hvc.nl
Uitgangspunt
• ‘Een leerling kan pas in een hoger
leerjaar worden geplaatst als de
achterstand van de leerling voor
aanvang van het nieuwe schooljaar
zo klein is dat redelijkerwijs te
verwachten valt dat de leerling het
schooljaar succesvol kan afsluiten.’
www.hvc.nl
Wie, wat, hoe
en wanneer?
• 3m, 3h, 4h, 3v, 4v, 5v
• O.b.v. de overgangsnormen
– Bevorderd
– Zomerschool
– Doubleren
• 1 of 2 vakken
• Afsluitende toets
www.hvc.nl
Wie, wat, hoe
en wanneer?
• Ronde 1: 14 tot en met 20 juli (do,
vr, za, ma en toets op dinsdag)
• Ronde 2: 20 tot en met 24 juli (di,
wo, do, vr en toets op zaterdag.
• 24 juli feestelijke afsluiting
www.hvc.nl
Wie verzorgt het?
• Leerkracht uit Den Haag, Angeliek
van Kampen
• Totaalpakket dat het nuttige met
het aangename combineert.
• Vakinhoud, studievaardigheden,
sport en spel, gezond eten.
www.hvc.nl
Wat doen wij?
• Leveren de toetsen aan.
• Leveren het programma aan.
• Plaatsen de leerling evt. in een
hoger leerjaar.
• Zorgen voor de locatie.
• Subsidie aanvragen.
• Leveren de leerlingen aan.
www.hvc.nl
Wat doen zij?
• Voorlichting 17 mei a.s.
• Intake gesprekken met alle
leerlingen (na
rapportvergaderingen)
• Compleet lesprogramma
• Nakijken toetsen
• Bijhouden logboek
• Schrijven van een evaluatie
• Evt. nazorg/coaching
www.hvc.nl
Wat doet de leerling?
• Volgt de zomerschool (geen
absenties)
• Maakt de toets voldoende.
• Zorgt voor afhandeling boeken met
Iddink.
Maakt leren leuk
Angeliek van Kampen
17 mei 2016www.leer-Kracht.nu telefoon: 06-55884565 email: [email protected]
Meer dan alleen huiswerkbegeleiding
• Gestart in 2011
• Visie: leren is leuk
• Locatie in de Riouwstraat Den Haag
• Huiswerkbegeleiding: leren relevant maken
• Vakantieschool: in beweging zetten
• Schoolondersteuning hoogbegaafden
Vakantieschool: Hoog op de agenda!
6 oktober 2015: Onderwijsinspectie
• Positie in leerjaar 3 ten opzichte van
het advies van de basisschool
(onderwijspositie t.o.v. advies po)
• Percentage onvertraagde
studievoortgang in leerjaar 1 en 2
(onderbouwsnelheid)
• Percentage onvertraagde
studievoortgang vanaf leerjaar 3 per
afdeling (bovenbouwsucces)
• Gemiddeld cijfer Centraal Examen
van alle vakken per afdeling
(examencijfers)
1. Doelstelling
• Eigen motivatie
• Eigen doelen stellen
• Verantwoordelijkheid
voor die doelen
2. Planning
3. Valkuilen en oplossingen
Hoe?
a. Contract
b. Beweging!
c. Planners
d. Evalueren
e. Bijstellen
f. Eten!
1. Doelstelling
• Eigen motivatie
• Eigen doelen stellen
• Verantwoordelijkheid
voor die doelen
2. Planning
3. Valkuilen en oplossingen
Waarmee?
a. Contract
b. Beweging!
c. Planners
d. Evalueren
e. Bijstellen
f. Eten!
Vakantieschool: leren leuk maken!
• Leren leuk en relevant maken
• Respect versus eigenwaarde en
zelfvertrouwen
• Inzicht in eigen kunde, niet zozeer
in onkunde en dat van anderen
• Leren echte vragen te stellen; in
plaats van ‘ik snap er niks van’
• Ademruimte, Humor en Vrijheid
versus het inleveren van telefoons
1. Doelstelling
• Eigen motivatie
• Eigen doelen stellen
• Verantwoordelijkheid
voor die doelen
2. Planning
3. Valkuilen en oplossingen
Vakantieschool
a. Contract
b. Beweging!
c. Planners
d. Evalueren
e. Bijstellen
f. Eten!
Vakantieschool: valkuilen en de oplossing
Valkuilen:
• Kortdurend: weinig tijd om een relatie op te bouwen
• Betrokkenheid van scholieren is er vaak nauwelijks òf die is gebaseerd op angst
• Hoge verwachtingen van alle betrokkenen
• Tijdsdruk jaareinde 2015-2016: vakinhoudelijk/overgang/administratie
Oplossingen:
• Draagkracht creëren; het net sluiten
• Scholieren en ouders snel betrekken! (informatieavond; intake; evaluatie)
• Randvoorwaarden deelname en ‘slagen’: school is leidend
• Informatiestroom gaande en helder houden:
[email protected] / 06-55884565
Vakantieschool: Weekindeling
De dagelijkse routine:
8.15 verzamelen op het schoolplein
8.30 sporten!
9.30 douchen en omkleden
9.45 in jouw lokaal aanwezig: planning maken, snack eten
10.00 van start!
12.00 lunch
12.30 aan de slag weer!
14.00 Vrij…
Dit moet je meenemen
• Een fiets!
• (Zwemkleding misschien…)
• Sportkleding en buiten sportschoenen
• Handdoek en douchespullen
• Alle boeken die je nodig hebt en al het overige lesmateriaal dat je nodig hebt:
liever te veel dan te weinig. Je kunt van maandag tot en met vrijdag je boeken
achterlaten in het lokaal.
Afsluiting
Hartelijke dank voor uw aandacht!
Literatuur:
• “The Relationship between physical activity and cognition in children: a meta-
analysis.” By Benjamin A. Sibley and Jennifer L. Etnier. In Pediatric Exercise
Science 2003, 15, p. 243-256.
• Motivatie binnenstebuiten, het geheim achter gemotiveerde pubers, enthousiaste
leerlingen en gedreven studenten. Huub Nelis & Yvonne van Sark, Utrecht 2014
• Geweldloos verzet in gezinnen, Haim Omer, Houten 2007