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Universidad Autónoma de Baja California Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa Literatura Mexicana El Romanticismo Integrantes: Corpus Viviana Curiel Yaneth Flores Mónica Gutiérrez Yahaira Valenzuela Ileana

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Universidad Autónoma de Baja California

Facultad de Pedagogía e Innovación EducativaLiteratura Mexicana

El Romanticismo

Integrantes:Corpus VivianaCuriel YanethFlores MónicaGutiérrez Yahaira Valenzuela Ileana

El RomanticismoEs un movimiento que se inicia

en Europa, principalmente Alemania, Francia e Inglaterra desde finales del siglo XVIII, pero su mayor auge se da durante la primera mitad del siglo XIX.

El Romanticismo en México

Llega a través de España y Francia, no sólo como movimiento literario, sino también ideológico.

Dentro de la literatura mexicana, la mejor parte de la producción romántica se concentra en el ensayo político y la arenga revolucionaria.

Características El romanticismo mexicano se

distinguía por el periodismo, política, positivismo y el liberalismo, surgió en los años previos a la revolución mexicana. Manuela Acuña es el mayor representante del romanticismo en México.

Se da la ruptura a convencionalismos neoclásicos.

Abandono uniformidad estilística.

CaracterísticasTemas de guerra y otros

acontecimientos históricos.Composiciones dinámicas.Visión intimista del paisajeRelación sentimental entre el

artista y sus temas.

Períodos en los que se divideSe divide la poesía romántica en

tres etapas: La de la Independencia, La de la Academia de Letrán La del Liceo Hidalgo

De la IndependenciaSe da a finales del siglo XVIII.Se caracteriza por la expresión

libre de sentimientos del poeta y escritor.

Preferencia temas exóticosLibertad del autor frente rígidas

normas que impone el neoclasicismo.

Sus mayores exponentes son Nicasio Álvarez Cienfuegos, Manuel José Quintana Roo, Alberto Lista y Blanco White.

Academia de Letrán Importante asociación de literatura

mexicana establecida en junio de 1836.Conservadores y Liberales discutían

libremente asuntos gramaticales, prosódicos y literarios.

Lo más trascendental fue la tendencia a mexicanizar la literatura, emancipándola de otras, imponiendo temas nacionales, retratando cuadros costumbristas o descripciones de paisajes.

El liceo HidalgoFrancisco Zarco fue su principal impulsor.Se constituyó con las nuevas

generaciones de creadores que abundaban en los ámbitos intelectuales con los supervivientes que habían formado parte de la academia de Letrán

Se hacían debates donde se discutían los méritos artísticos de las literaturas propias y extranjeras.

Formaron grupos de opinión donde se criticaban nuevas creaciones.

Escritores y obras más destacadas

“Los consuelos” de Esteban Echeverría 1834.

“Ante a un cadáver” de Manuel Acuña.“El porvenir” y “ A una rosa marchita”

de Don Fernando Calderón.

“Manolito pisa verde” y “El secreto” de Don Ignacio Rodríguez Galván.

“El alférez”, “Memorias de mis tiempos” y “Compendio de historia” de Guillermo Prieto.

“La literatura Nacional” y “El Zarco” de Don Ignacio Manuel Altamirano.

ReferenciasÁlvarez, M. (2007). Literatura

Mexicana e Hispanoamericana. Manual para uso de escuelas preparatorias de acuerdo con los programas de la Escuela Nacional Preparatoria. México: Porrúa.

De Teresa, A. y Prieto, M. (2010). Literatura Universal. México: McGrawHill.

Millán, A. (2009). Literatura Mexicana e Hispanoamericana. México: Esfinge.