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APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTEpor Jose A. Vivanco
APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTEpor Jose A. Vivanco
55 años de evolución creativa
APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE
APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE
• Abre tu mente al mundo exterior e interior.
• Practica la actitud mental positiva.
• La Creatividad nace y se hace.
• De la aptitud al proceso creativo.
• Como generar ideas mediante técnicas creativas.
• La creatividad como esencia en los eventos.
• De la idea a la puesta en escena.
• Si un evento no emociona, no impresiona.
APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE
¿Tema para pensar?....
Pensemos.
Pensemos creativamente
APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE
Abre tu mente al mundo. • Aprende a entender los problemas como retos
• Adopta una Actitud Mental Positiva.
• Practica el pensamiento Divergente,
• Genera ideas con Fluidez, Flexibilidad y Originalidad.
• Actúa con eficaciaEstimula tu capacidad creativa.Evita frenos y bloqueos.Resuelve problemas.
• Despierta tu niño interior.
• Transmite al mundo exterior.
APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE
Practica La Actitud Mental Positiva.
Objetivo:
Ayudar al alumno a pensar y a proyectar creativamente en sus estudios y en su vida personal.
Herramientas :
1. Estimular la capacidad creativa.
2. Evitar los diferentes frenos y bloqueos.
3. Resolver problemas.
Fortalecer el músculo creativo que todos llevamos dentro.
APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE
Del pensamiento al mensaje a comunicar • La creatividad tiene la palabra.
• La importancia de la idea.
• Del pensamiento a la palabra y la acción.
• El invento como vehículo transmisor de ideas.
• Historia de la invención:¿Quiénes producen los inventos?¿Qué efectos producen? ¿Como se producen?
• La casualidad /La observación / El ensayo.
• Conclusión: No hay mejor invento que nosotros.
APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE
La creatividad es energía en acción.
• La creatividad por definición es espontánea.
• La creatividad sugerida es “Gimnasia mental.” - Una aptitud mental. - Tiene una metodología. - Hay un proceso de aprendizaje. • La creatividad forzada es Interesante, Impactante, Notoria, Memorable.
- Armonía arbitraria.- Egoísmo generoso.- Libertad disciplinada.- Para una inmensa minoría.
APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE
La creatividad es:• Una energía productiva / enriquecedora / estimulante y positiva. • Debe generar sorpresa. Llamar la atención. Provocar reacciones. • Despertar conciencias. Cambiar estados de ánimo. Resolver
conflictos.
Ejercicio: Romper hábitos establecidos es Creativo. “Unir estos 9 puntos con 4 líneas rectas y de trazo continuo.”
APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE
De la Aptitud al Proceso Creativo.
• La Aptitud.
• La Capacidad de desarrollo.
• La Actitud.
• Rasgos de personalidad creadora.
• La inteligencia.
• El proceso creativo.
• El producto creativo.
APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE
La aptitud es innata.• Nacemos creativos.• Respiramos aires de creatividad.• Morimos creativos. • (Escribir epitafios propios).
• Crecimiento: La educación y el desarrollo condicionan nuestro crecimiento creativo.
• Aprendizaje: La capacidad de recuperar la creatividad perdida y su desarrollo mediante estímulos.
• Moraleja : “ No existe mayor fuente de energía creativa que el ser humano”.
APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE
La Capacidad Creativa se desarrolla.
Se comprende – Se transmite – Se convence – Se vende.• Generar soluciones• Transmitir energía positiva• Resolver conflictos
La influencia del entorno es importante: - La Familia. - La educación. - Las compañías. - Los medios de comunicación. - El interior de cada uno.
“La música amansa a las fieras”
“Postura interior que nos predispone a reaccionar de un modo u otro”.
Ejercicio: “Bocadillo de gaviotas.”
• Reconstruir la historia del final al principio.• Trabajar la curiosidad, la observación y la imaginación retrospectiva.• La pregunta como única herramienta creativa.• Claves : Escuchar bien – Precisar el lenguaje – Abrir la mente.• Trabajar en equipo acelera la producción creativa y la solución final.
APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE
La Actitud estimula la Creatividad.
¿ Quién crea? ¿Dios? ¿Todos?
- El acto puro de crear es divino.
- El acto de asociar y combinar elementos es humano.
- A veces la creatividad es una aptitud otras un proceso.
- Creadores diversos: Artistas - Científicos - Escritores – Guionistas.
- “Comportamientos”- “Fecundidad espiritual”-“ Producción”- “ Originalidad”- “ Adaptación” –“ Realización”.
APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE
La personalidad creadora.Rasgos y motivaciones
• La sociedad dice: “Minoría selecta”.
• La investigación científica dice: “Todos tenemos Aptitud”.
• La vida misma dice: “El talento creativo”.
• Guilford dice:”No hay correlación entre inteligencia y creatividad”.
• La Fluidez- La Flexibilidad- La originalidad (medición creatividad).
APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE
La inteligencia como rasgo primordial de la personalidad.
Establece diferencia entre Pensamiento Convergente
Divergente
- Inventar = descubrir = crear.
- Mismo proceso mental para: Diseñar mesas / Escribir novelas / Inventar teorías / Descubrir fórmulas.
Fases del proceso según A. Kostler :Fase Lógica:. Formulación / Recopilación / Búsqueda.Fase Intuitiva: Subconsciente / Autónomo / MaduraciónFase Crítica : Análisis / Descubrimiento y validación
Testimonios de procesos creativos.El Científico descubre.El filosofo reconoce.El escritor dice.El cinematógrafo ilustra su secuencia.
Conclusión :” Es importante el papel que juega el inconsciente o subconsciente”
APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE
El proceso creativo: Fases y etapas.
• Puede ser: Artístico, científico, industrial, empresarial, social, político…
• Criterios que determinan “lo creativo”.• La novedad y el valor.
1.- La novedad es: “Algo nuevo, es algo raro”. ( Guilford ) “Lo nuevo es la lejanía” (P. Asociacionistas) “Es descubrir nuevas relaciones entre elementos ya conocidos”
(Gestalt). “Cuando se da por primera vez en el tiempo”.(Opinión general)
2.- El valor:La creatividad ha de ser útil. Soluciones no convencionales. La calidad creativa / dificultad problema.
APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE
El Producto creativo:
Moraleja:
“En esta vida acabamos enseñando, aquello que más necesitamos aprender”
• Informar y comunicar son dos cosas distintas.
• Saber comunicar eficazmente una idea, es tan o más importante que tenerla.
• Comunicar nos enseña a compartir y nos hace ser más personas.
• Hay 5 claves, esenciales para transmitir bien nuestras ideas.
• Claves para una comunicación memorable, persuasiva y convincente.
APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE
Comunicar con originalidad y Eficacia
I.- Un único y gran mensaje.“Los faros brillan en la noche con un único y valioso mensaje”
II.-Contar algo de forma memorable..“Los faros iluminan con una luz peculiar que sobresale por encimas de otras luces”
III.- Utilizar en lenguaje que conecte.“Los faros se entienden a la perfección con los navegantes porque comparten el lenguaje”.
IV.- Solo vale el mensaje que la gente capta..“No importa la forma en que la luz salga del faro, sino la forma en que llega al navegante”.
V.- Invitar, en lugar de querer convencer.“Los faros invitan a acercarse sin coacción, respetando la libertad de cada uno”.
APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE
Cinco claves para comunicar creativamente.
APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE
La importancia del Eslogan.
Termino de origen “Gaélico”:Sluagh-Ghirm = Grito de Guerra de un Clan.
Funciones del Eslogan:
• Social o colectiva “Si bebes no conduzcas” DGT.
• Informativa “Nothing is Imposible” Adidas.
• Reconocimiento. “Spain. Todo bajo el sol”
• Diferenciadora “Andalucía solo hay una”
• Sintetizadora “BBVA adelante”
• Repetitiva “Por que yo lo valgo” Lóreal.
• Recordatoria ¿Te gusta conducir? BMW.
APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE
Características de un buen Eslogan Publicitario.
• Facilidad de comprensión. “Mas bueno que el pan” La piara.
• Brevedad. “Pezqueñines no gracias” From.
• Concisión. “Conecting people” Nokia.
• Poder de atracción: Red Bull “Te da alas”.
• Capacidad evocadora: “El aroma de mi hogar” Heno de Pravia.
• Capacidad persuasiva: “Ven a la republica independiente de tu casa” IKEA.
APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE
La importancia de la marca. Identidad corporativa.
El nacimiento de una marca: Es el principal activo de una empresa.Hay que diseñarla muy bien. Es para toda la vida.
Naming o búsqueda del Nombre:
Prestar atención a los beneficios de la marca. Chequear competencia.Facilidad de pronunciación. M&M / Schweppess.En Internet los nombres son funcionales: easyjet.com
Cualidades:
Breve / Sencillo / Legible / Pronunciable / Eufónico / Universal / Descriptivo / Relación con beneficio / Original / Memorable / Legal.
APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE
Logotipo : Como esencia de Identidad Corporativa.
Es la síntesis visual del posicionamiento de la marca.D. Arte/ Diseñador/ Grafista
Un icono necesario. Da vida a la marca: Crece/ Renueva/ Evoluciona /Cambia.
Estamos en la era empresarial de la imagen corporativa.
La publicidad es el sector que mas aporta a la “imagen de marca”.
Un logotipo se potencia con la Forma, el Color y la Tipografía.
Modelos o variedades: - Marca sobre nombre: Antena 3, Corte Ingles, Chupa Chups…- Marcas figurativas: Apel (manzana), Nike (ala ) / Osborne (toro) - Marcas mixtas: Opel / Mercedes / La Caixa / Citröen
APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE
Técnicas Creativas de generación de ideas.
1. Técnicas Asociativas. La asociación Forzada.
2. Técnicas Combinatorias. La Marcha Combinatoria.
3. Técnicas Analógicas. Análisis Morfológico y Marcha Analógica.
4. El Brainstorming de Alex Osborn.
5. La Sinéctica de Gordon.
6. El Pensamiento lateral. E. de Bono.
APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE
El Brainstorming de Alex Osborn.
- Es una técnica de investigación en grupo, mediante la cual y a partir de las ideas espontáneamente de sus miembros, se busca la solución de problemas mal definidos que se encuentran en la industria, el comercio, la publicidad y en la vida cotidiana.
- Consta de tres fases: - Descubrimiento de los hechos. Se determina el problema.- Descubrimiento de las ideas. Producción intensa de ideas.- Descubrimiento de las soluciones. Sintetizar las soluciones para su evaluación.
APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE
Principios del Brainstorming.
Cualquier clase de Juicio está prohibido.
Relajarse y dejar que las ideas fluyan libremente.
Escuche y mejore las ideas de los demás.
Cuantas mas ideas se produzcan,
mas ideas buenas aparecen.
APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE
El Planteamiento Creativo:
Cicerón dijo:”El hombre es su peor enemigo”.
• P- ¿Porqué tenemos problemas?
• R- Vivimos en un mundo imperfecto e inacabado.
• Mucha gente tiene visión de túnel. Solo una respuesta y ellos la poseen.
• El talento, la iniciativa y la creatividad, están desigualmente distribuidas.
• Y los recursos también. Alimentos, materias primas, lluvia, …
• La creatividad en la resolución de los problemas es clave.
• Evitar y/o superar los Frenos y los bloqueos.
APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE
Creencias que impiden la RCP
1. El dictador. Su creencia es: “se lo que es mejor”.
2. El Acusador: No asumen la responsabilidad de nada.
3. El Absurdo:“Opta por la irracionalidad”.
4. La Víctima: “No es justo. No merezco estos problemas.”
5. El Perfeccionista. “Todo es perfecto”. No hay dudas ni alternativas.
6. El Blando:“Se dedica a esperar “.
7. El Camaleón:No aporta nada a nadie.
El creativo
APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE
La Imaginación en el mundo de los Eventos.
• La creatividad es el arte de hilvanar sus contenidos, en favor del mensaje a comunicar.
• La singularidad de los eventos, exige una creatividad específica.
• La creación de un eje argumental, facilita la transmisión del mensaje.
• El ritmo del evento es vital. Mantiene receptiva la audiencia y en actitud positiva.
• Introducir golpes de efecto permiten despertar a la audiencia, y dirigir su atención hacia el foco de interés.
• Es fundamental la coherencia entre el fondo y la forma.
• La incoherencia genera descrédito.
APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE
¿Como se elige un eje argumental?
Un concepto clave alrededor del cual gire toda la organización de un evento, debe dar respuesta a las siguientes preguntas.
• ¿Es una idea sencilla?
• ¿Es una idea original, inteligente y positiva?
• ¿Entrará en conflicto con la imagen de la empresa, sus productos o servicios?
• ¿Es notoria y genera recuerdo?
• ¿El público conoce el tema, como para entender los paralelismos establecidos?
• ¿El tema tiene vocabulario, para poderse adaptar a las ponencias?
APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE
“ Si no emociona no es creativo”