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LAS ESTACIONES DEL AÑO METODOLOGÍA OBJETIVOS 1. Conocer las diferentes estaciones del año. 2. Relacionar cada estación con la ropa que nos ponemos. 3. Adquirir hábitos relacionados con la salud 4. Observar e interpretar los cambios atmosférico en las distintas estaciones. 5. Fomentar conductas prosociales. 6. Acercar a los niños/as a los sonidos típicos de cada estación. 7. Fomentar la autonomía de los/as alumnos a través del uso en las TIC. CONTENIDOS 1. Las estaciones del año. 2. Relación de cada estación con la vestimenta adecuada. 3. Adquisición de hábitos saludables. 4. Observación de los cambios atmosféricos. 5. Sonidos propios de cada estación: lluvia, viento… 6. Fomento de conductas prosociales. 7. Colores propios de cada estación 8. Uso pizarra digital , tablet y ordenador. 9. Fomento de la autonomía de los/as niños/as con las TIC . EVALUACIÓN Será inicial, continua y final. Los instrumentos que utilizaremos para evaluar serán: 1. Diario de aula 2. Grabaciones de audio y video. 3. Observación directa y sistemática. ACTIVIDADES MULTIMEDIA Cuadernos digitales de cada estación Libros de actividades Lim Actividades interactivas Página Web Colorincolorado [email protected] BLOG : COLORINCOLORADO Estévez Otero , Sandra Fernández Iglesias , Sar Figueira Regenjo , Emma García García , Sandra García Pérez , Tamara Garrido Acevedo , Andrea 1º Grado en Educación Infantil . Activa Globaliza dora Aprendiza je significa tivo Diversida d Juego Ritmo e interés del alumnado SOPORTE S

Póster : Las estaciones del año

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Page 1: Póster : Las estaciones del año

LAS ESTACIONES DEL AÑO

METODOLOGÍA

OBJETIVOS

1. Conocer las diferentes estaciones del

año.

2. Relacionar cada estación con la ropa

que nos ponemos.

3. Adquirir hábitos relacionados con la

salud

4. Observar e interpretar los cambios

atmosférico en las distintas

estaciones.

5. Fomentar conductas prosociales.

6. Acercar a los niños/as a los sonidos

típicos de cada estación.

7. Fomentar la autonomía de los/as

alumnos a través del uso en las TIC.

CONTENIDOS

1. Las estaciones del año.

2. Relación de cada estación con la vestimenta

adecuada.

3. Adquisición de hábitos saludables.

4. Observación de los cambios atmosféricos.

5. Sonidos propios de cada estación: lluvia,

viento…

6. Fomento de conductas prosociales.

7. Colores propios de cada estación

8. Uso pizarra digital , tablet y ordenador.

9. Fomento de la autonomía de los/as niños/as

con las TIC .

EVALUACIÓN

Será inicial, continua y final.

Los instrumentos que

utilizaremos para evaluar

serán:

1. Diario de aula

2. Grabaciones de audio y

video.

3. Observación directa y

sistemática.

ACTIVIDADES MULTIMEDIA

Cuadernos digitales de cada estación

Libros de actividades Lim Actividades interactivas Página Web

[email protected]

BLOG : COLORINCOLORADO

Estévez Otero , SandraFernández Iglesias , SaraFigueira Regenjo , EmmaGarcía García , SandraGarcía Pérez , TamaraGarrido Acevedo , Andrea.

1º Grado en Educación Infantil .

Activa

Globalizadora

Aprendizaje significativo

Diversidad

Juego

Ritmo e interés del alumnado

SOPORTES