Upload
others
View
3
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
OŠ dr. Ivana Korošca Borovnica 1. c Paplerjeva 15, Borovnica 30. 3. 2020 Karmen Turšič in Teja Debevec
PONEDELJEK, 30. 3. 2020
Dobro jutro 1. c!
Upava da ste se odpočili, nabrali novih moči in
predvsem, da ste pripravljeni na nov teden
dogodivščin in učenja.
Midve vas že res močnooooo pogrešava! Komaj
čakava, da se vidimo.
P. S. Ste si s starši ogledali video, ki sva vam ga poslali na e- naslove? Naj vas
spomnim, da si datoteko najprej shranite na računalnik, nato pa si video ogledate.
Veliko veselja ob ogledu vam želiva.
Sedaj pa hitro na delo, da se boš potem lahko veliko igral in počel kar si želiš. Velja?
1. in 2. ura
SLOVENŠČINA
Danes bomo naše možgančke zopet ogreli z glaskovanjem. Tokrat glaskuj
besede: ZDRAVJE, SADJE, ZELENJAVA, VODA, UMIVANJE, ŠPORT,
PLES, SMEH, POČITEK.
Ali bi lahko z eno besedo povedal, na kaj te vse besede, ki si jih glaskoval
spomnijo? Naj ti malo pomagam... To je skrb za Z-D-R-A-V-J-E. Tako je.
Naša tema pogovora bo sedaj nekaj časa SKRB ZA ZDRAVJE. Prepričani
sva, da že zelo veliko veš o zdravju, o tem, kaj je za zdravje pomembno ...
Zaenkrat pa se posvetimo slovenščini.
Odpri delovni zvezek za slovenščino (oranžen) na strani 35. Oglej si vse
sličice v vseh treh okvirčkih. Poimenuj sličice; najprej vse v prve okvirčku, nato
vse v druge okvirčku in nazadnje še v tretjem. V vsakem izmed okvirčkov boš
poiskal en predmet, ki tja ne spada; je vsiljivec. Preden ta predmet prečrtaš
povej, zakaj ne spada v določen okvirček. Naloge na strani 35 reši čimbolj
samostojno.
Spodaj te čaka še ena podobna naloga, kot si jo ravnokar reševal. V vsakem
okvirčku poišči enega vsiljivca in povej, zakaj tja ne spada. Nalogo naredi
ustno.
OŠ dr. Ivana Korošca Borovnica 1. c Paplerjeva 15, Borovnica 30. 3. 2020 Karmen Turšič in Teja Debevec
Sedaj pa še ena naloga za krepitev tvojih oči. V množici snežakov poišči
pando. Če je nikakor ne najdeš, ti lahko pomagajo starši. Tudi to nalogo naredi
le ustno.
OŠ dr. Ivana Korošca Borovnica 1. c Paplerjeva 15, Borovnica 30. 3. 2020 Karmen Turšič in Teja Debevec
Čaka te še krajši prepis. Spodnje besedilo prepiši v Ostržkov zvezek. Na
naslednji prosti strani napiši naslov PREPIS (z rdečo barvico), pripravi si
orientacijo in nato spodnje besedilo prepiši z malimi tiskanimi črkami.
OŠ dr. Ivana Korošca Borovnica 1. c Paplerjeva 15, Borovnica 30. 3. 2020 Karmen Turšič in Teja Debevec
3. ura
SPOZNAVANJE OKOLJA
Najprej naju zanima, kako ti je šlo opazovanje vremena prejšnji teden? Si
uspel narisati vse vremenske znake, za vsak dan? Če ti slučajno ni uspelo, se
poskušaj spomniti, kakšno vreme je bilo tisti dan, ki si ga zgrešil. Če se ne
spomniš, pa preglednico za tisti dan pusti prazno.
Kaj lahko ugotoviš iz vremenskih znakov,ki si jih risal za prejšnji teden? Je bilo
vreme po večini sončno? (Ne.) Prejšnji teden je bilo vreme zelo zimsko.
Hladno, oblačno, vetrovno in tudi nekaj snega smo imeli. Res zanimivo in
muhasto je vreme zadnje dni. Ali mogoče veš kaj pomeni muhasto vreme?
(Nezanesljivo, hitro se spreminja.) Običajno imamo tako vreme v mesecu
aprilu;letos nas je pa malce prehitelo.
Sedaj pa nadaljujemo na sejanje in sajenje. Se spomniš o čem smo se
»pogovarjali« v četrtek? (O pripravi njive in vrta na spomladansko sejanje in
sajenje.) V delovnem zvezku za spoznavanje okolja (zelen) na strani 20,
imamo še eno pomembno nalogo; posaditi moramo seme limone in podtakniti
list vijolice. Ta dva poskusa oz. ti dve zasaditvi, si lahko pogledaš na spodnjih
fotografijah (ko se zopet vidimo, si bomo pogledali, kaj je nastalo).
Posaditev limonine peške/limoninega semena:
1. Pripravila sem si vse potrebne pripomočke (lonček za sajenje, zemljo,
limono in vodo).
OŠ dr. Ivana Korošca Borovnica 1. c Paplerjeva 15, Borovnica 30. 3. 2020 Karmen Turšič in Teja Debevec
2. Lonček sem napolnila z zemljo.
3. Limono sem prerezala na polovico in poiskala 3 peške. Vse tri sem
nato položila v zemljo.
OŠ dr. Ivana Korošca Borovnica 1. c Paplerjeva 15, Borovnica 30. 3. 2020 Karmen Turšič in Teja Debevec
4. Peške se prekrila z zemljo in zalila z vodo.
OŠ dr. Ivana Korošca Borovnica 1. c Paplerjeva 15, Borovnica 30. 3. 2020 Karmen Turšič in Teja Debevec
Postopek podtaknitve lista vijolice:
1. Pripravila sem si vse pripomočke (vijolico, lonček za zasaditev, zemljo,
vodo, škarje). In lonček napolnila z zemljo.
2. Iz vijolice sem odrezala 1 list in ga položila v lonček z zemljo.
OŠ dr. Ivana Korošca Borovnica 1. c Paplerjeva 15, Borovnica 30. 3. 2020 Karmen Turšič in Teja Debevec
3. List sem zasula z zemljo in ga zalila z vodo.
REZULTATE NAŠEGA SAJENJA SI BOMO POGLEDALI KO SE VRNEMO V
ŠOLO.
Seveda lahko tudi sam narediš podoben poskus oz. zasadiš svoja semena.
Tudi v delovnem zvezku Mala knjižica poskusov in opazovanj na straneh 15,
16 in 17 nas čakata dva poskusa. Ta dva poskusa nas spomnita na rast
našega fižola, ko smo se pripravljali na naravoslovno tekmovanje Kresnička.
Se spomniš? Oglej si spodnje fotografije, kako je izgledala priprava poskusa.
Postopek sejanja kreše (sama sem vzela žito, ker kreše nisem imela – raste na
podoben način.) – str. 15, 16
1. Pripravila sem 3 lončke in nanje narisala nam že povsem znane
znake. Sigurno veš,katere znake mislim. Oglej si jih in ponovi kaj pomenijo.
OŠ dr. Ivana Korošca Borovnica 1. c Paplerjeva 15, Borovnica 30. 3. 2020 Karmen Turšič in Teja Debevec
1. lonček: brez svetlobe in voda
2. lonček: svetloba in brez vode;
3. lonček: svetloba in voda (od leve proti desni)
2. V lončke sem pripravila zemljo.
OŠ dr. Ivana Korošca Borovnica 1. c Paplerjeva 15, Borovnica 30. 3. 2020 Karmen Turšič in Teja Debevec
3. V lončke sem posejala žito.
OŠ dr. Ivana Korošca Borovnica 1. c Paplerjeva 15, Borovnica 30. 3. 2020 Karmen Turšič in Teja Debevec
4. Žito sem prekrila s plastjo zemlje.
OŠ dr. Ivana Korošca Borovnica 1. c Paplerjeva 15, Borovnica 30. 3. 2020 Karmen Turšič in Teja Debevec
5. Prvi in tretji lonček se zalila z vodo, drugega pa ne. Prvi lonček sem pokrila in mu na ta način odvzela svetlobo.
OŠ dr. Ivana Korošca Borovnica 1. c Paplerjeva 15, Borovnica 30. 3. 2020 Karmen Turšič in Teja Debevec
POSAJENO ŽITO ČAKA NA RAST:
OŠ dr. Ivana Korošca Borovnica 1. c Paplerjeva 15, Borovnica 30. 3. 2020 Karmen Turšič in Teja Debevec
Sajenje oz. rast fižola – str. 17 :
1. Pripravila sem si vse pripomočke (prazen kozarec za vlaganje, papirnate
brisačke, semena fižola in vodo)
2. V kozarec sem dala papirnate brisačke.
OŠ dr. Ivana Korošca Borovnica 1. c Paplerjeva 15, Borovnica 30. 3. 2020 Karmen Turšič in Teja Debevec
3. Na papirnate brisačke sem položila 3 semena fižola (kot kaže slika).
4. Brisačke sem namočila z vodo.
Sedaj samo še čakamo, kaj se bo zgodilo z našimi semeni. O vseh
spremembah te bom obveščala sproti s fotografijami.
To je za danes pri spoznavanju okolja vse.
OŠ dr. Ivana Korošca Borovnica 1. c Paplerjeva 15, Borovnica 30. 3. 2020 Karmen Turšič in Teja Debevec
4. ura
GLASBENA UMETNOST
Pri glasbeni umetnosti, pa je tvoja naloga danes, da ponoviš vse pesmice, ki
smo se jih naučili v šoli in tudi tiste, ki si se jih naučil pri delu od doma. Še veš
kateri dve sta to? Tako je; MALI ZVONČEK in POTOČEK.
Spomni se, kaj so to Orffovi instrumenti. To so instrumenti na katere smo igrali
tudi v šoli (bobni, tamburin, palčke, triangel, ropotulje, ...) in nato enega izmed
njih nariši v zvezk za glasbo (na naslednjo prosto stran, napiši naslov VAJA z
rdečo barvico).
To je za danes vse!
Želiva ti čudovit dan in ostani zdrav še naprej!
Učiteljici Karmen in Teja
P. S.Zelo bova veseli če se nama javiš preko maila in poveš kako ti gre.
Vir slik:
https://www.zmajcek.net/otroci/igrarije/
https://citymagazine.si/clanek/najdete-pando-med-snezaki-izziv-ki-je-obnorel-splet/