11
PODJĘŁYŚMY SIĘ ZADANIA PRZEPROWADZENIA DEBATY NA TEMAT: „CO TO ZNACZY SAMORZĄDNOŚĆ?”

PODJĘŁYŚMY SIĘ ZADANIA PRZEPROWADZENIA DEBATY NA TEMAT: „CO TO ZNACZY SAMORZĄDNOŚĆ?”

  • Upload
    hedda

  • View
    37

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

PODJĘŁYŚMY SIĘ ZADANIA PRZEPROWADZENIA DEBATY NA TEMAT: „CO TO ZNACZY SAMORZĄDNOŚĆ?”. PO KILKU DNIACH ZASTANOWIENIA ZACZĘŁYŚMY DZIAŁAĆ. PRZYGOTOWAŁYŚMY ZAPROSZENIA. PRZEPROWADZIŁYŚMY ANKIETĘ WŚRÓD NASZYCH KOLEGÓW I KOLEŻANEK NA TEMAT SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W NASZEJ SZKOLE. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: PODJĘŁYŚMY SIĘ ZADANIA PRZEPROWADZENIA DEBATY NA TEMAT: „CO TO ZNACZY SAMORZĄDNOŚĆ?”

PODJĘŁYŚMY SIĘ ZADANIA

PRZEPROWADZENIA DEBATY NA TEMAT:

„CO TO ZNACZY SAMORZĄDNOŚĆ?”

Page 2: PODJĘŁYŚMY SIĘ ZADANIA PRZEPROWADZENIA DEBATY NA TEMAT: „CO TO ZNACZY SAMORZĄDNOŚĆ?”

PO KILKU DNIACH ZASTANOWIENIA ZACZĘŁYŚMY DZIAŁAĆ

Page 3: PODJĘŁYŚMY SIĘ ZADANIA PRZEPROWADZENIA DEBATY NA TEMAT: „CO TO ZNACZY SAMORZĄDNOŚĆ?”

PRZYGOTOWAŁYŚMY ZAPROSZENIA

Page 4: PODJĘŁYŚMY SIĘ ZADANIA PRZEPROWADZENIA DEBATY NA TEMAT: „CO TO ZNACZY SAMORZĄDNOŚĆ?”

PRZEPROWADZIŁYŚMY ANKIETĘ WŚRÓD NASZYCH KOLEGÓW

I KOLEŻANEK NA TEMAT SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W

NASZEJ SZKOLE

Page 5: PODJĘŁYŚMY SIĘ ZADANIA PRZEPROWADZENIA DEBATY NA TEMAT: „CO TO ZNACZY SAMORZĄDNOŚĆ?”

NASZE KOLEŻANKI I KOLEDZY WYPEŁNILI ANKIETĘ

Page 6: PODJĘŁYŚMY SIĘ ZADANIA PRZEPROWADZENIA DEBATY NA TEMAT: „CO TO ZNACZY SAMORZĄDNOŚĆ?”

W KOŃCU NADSZEDŁ

DZIEŃ DEBATY29 MARCA 2012r.

GODZ. 13:00

Page 7: PODJĘŁYŚMY SIĘ ZADANIA PRZEPROWADZENIA DEBATY NA TEMAT: „CO TO ZNACZY SAMORZĄDNOŚĆ?”
Page 8: PODJĘŁYŚMY SIĘ ZADANIA PRZEPROWADZENIA DEBATY NA TEMAT: „CO TO ZNACZY SAMORZĄDNOŚĆ?”

Wnioski do których doszliśmy w czasie naszej

debaty:

Page 9: PODJĘŁYŚMY SIĘ ZADANIA PRZEPROWADZENIA DEBATY NA TEMAT: „CO TO ZNACZY SAMORZĄDNOŚĆ?”

- członkowie samorządów klasowych powinni uczestniczyć w spotkaniach samorządu uczniowskiego i otrzymywać zadania do

wykonania,

-uczniowie właśnie za pośrednictwem przewodniczących klas powinni przekazywać

swoje wnioski, opinie i pomysły władzom całego SU,

Page 10: PODJĘŁYŚMY SIĘ ZADANIA PRZEPROWADZENIA DEBATY NA TEMAT: „CO TO ZNACZY SAMORZĄDNOŚĆ?”

-przewodniczący powinni mobilizować swoich klasowych kolegów do wspierania projektów

ogólnoszkolnych,- nauczyciele, którzy prowadzą koła zainteresowań

powinni współpracować z SU, - należy kontynuować organizowanie spotkań SU z Radą

Rodziców, -trzeba dbać o dobry przepływ informacji między SU a

pozostałymi uczniami np. internet – gadu-gadu.

Page 11: PODJĘŁYŚMY SIĘ ZADANIA PRZEPROWADZENIA DEBATY NA TEMAT: „CO TO ZNACZY SAMORZĄDNOŚĆ?”

Dziękujemy Pani Dyrektor

Katarzynie Wojciechowskiej, przedstawicielom Rady Rodziców:

Pani Beacie Zamiatowskiej oraz Panu Mariuszowi Pawłowskiemu,

uczniom oraz nauczycielom za przybycie na debatę.

Natalia BorowskaElwira Skowronek