4
Luego de realizar las charlas sobre Biodigestores y Energías Renova- bles, notamos que es una importante demanda de los estudiantes de Ambientales recibir capacitación sobre estos temas. Nuestra iniciativa es que las Energías Alternativas y Renovables formen parte de la currí- cula regular de la carrera. Entonces, si sos un futuro ambientólogo y pensás, como nosotros, que la currícula no contempla las reales necesi- dades de ustedes, los estudiantes, acercate a nuestra mesa y firma el petitorio. Petitorio para incluir el estudio de las energias renovables en la curricula de la Licenciatura de Ciencias Ambientales 101 101 7 al 11 Septiembre FACULTAD DE AGRONOMÍA [email protected] elecciones de claustro y centro de estudiantes LISTA por que la 101? ? LISTA

Plataforma Agro 2015

Embed Size (px)

DESCRIPTION

plataforma

Citation preview

Page 1: Plataforma Agro 2015

Luego de realizar las charlas sobre Biodigestores y Energías Renova-bles, notamos que es una importante demanda de los estudiantes de Ambientales recibir capacitación sobre estos temas. Nuestra iniciativa es que las Energías Alternativas y Renovables formen parte de la currí-cula regular de la carrera. Entonces, si sos un futuro ambientólogo y pensás, como nosotros, que la currícula no contempla las reales necesi-dades de ustedes, los estudiantes, acercate a nuestra mesa y �rma el petitorio.

Petitorio para incluir el estudio de las energias renovables

en la curricula de la Licenciatura de Ciencias Ambientales

101101

7 al 11 Septiembre

FACULTAD DE AGRONOMÍ[email protected]

e l e c c i o n e s d e c l a u s t r o

y c e n t r o d e e s t u d i a n t e s

LISTA

por que la 101?

?

LISTA

Page 2: Plataforma Agro 2015

61

Somos un grupo de estudiantes de la facultad, de distintas carreras, de distintos años, con distintos puntos de vista, pero con un objetivo en común, mejorar día a día nuestra querida FAUBA.Sabemos que hay mucha tarea que hacer para transformar la Facultad y para desde la Facultad transformar al país.Hablar, habla cualquiera, hacer es lo que marca la diferen-cia, es por eso que nosotros, NOSOTROS HACEMOS.

Seguramente hayas vivido esta situación una y otra vez en cada materia que cursaste, en cada parcial y en cada final. Es por eso que creamos este espacio para que todos los estudiantes poda-mos acceder a parciales, apuntes, bibliografía recomendada y muchas cosas más, con el objetivo de brindar una herramienta súper útil a la hora de cursar y sentarse a estudiar.

Nos dimos cuenta que a la hora de estudiar para un parcial o un final, no teníamos un espacio virtual en el que, en cualquier momento y desde cualquier lugar, podamos acceder a todos los elementos nece-sarios que nos orienten al momento de prepararnos para rendir un examen. Hoy es el día en el que podes disfrutar estudiando, y contribuir a este espacio hecho por nosotros y para nosotros, los estudiantes dispuestos a dar lo mejor en cada instancia de este camino que decidimos vivir.Gracias a todos los que colaboraron y siguen en la búsqueda de material, no te quedes afuera, manda tu parcial!

El Rincón del Gaucho y la China… “La herramienta”.-Faltan dos días para el parcial… -Noooo y todavía no estu-dié nada… -Hasta dónde toman?! … -Y esto entra?!... -No sé NADA…

NOSOTROS...

HACEMOS...

Page 3: Plataforma Agro 2015

cambio de bajar 1 (¡UN!) peso por día 50 hamburguesas. A su vez, logramos que ese dinero subsidie los precios de Publicaciones haciendo más eficiente el uso de los recursos. Consecuentes con el trabajo que llevamos adelante por tres años sin tener secretaría, arranca-mos el 2014 con la convicción de que el cambio es posible. Distribuimos equita-tivamente el fondo que genera la parri-lla (que antes era todo para Presiden-cia) y el traspasamos la administración de Presidencia a Intendencia, que es quien se encarga de la mantención del espacio físico del CEABA.Al querer ir un poco más a fondo, surgieron algunos inconvenientes. Lo primero que había que hacer, era saber cuánto se vendía en la parrilla. Al llevar nuestros análisis económico a la Comi-sión Directiva, los rechazaron esgri-miendo que no se podía garantizar la veracidad de los mismos. Impulsamos, entonces, la creación de una comisión abierta a todos los estudiantes para que evalúe la situación real de la parrilla y a la que el LAI debía presentar los núme-ros oficiales, ya que ellos eran los que manejaban la conseción. Esta comisión (que comenzó a todo trapo y progresi-vamente decayó tanto en gente como en reuniones) hizo un nuevo releva-miento, otra vez desacreditado por el LAI, por no haberse obtenidos los datos

mediante un “método consensuado”. Ante esta situación se definió un nuevo esquema, que debía ser realizado durante un mes. El FANA propuso que lo lleve a cabo la comisión antes men-cionada, garantizando ellos mismos estar 3 días a la semana durante todo ese mes. Desde La Cámpora promovi-mos que se contrate a un estudiante, elegido por bolsa de trabajo y pagado con el fondo de la parrilla, que garantice la neutralidad y el método acordado. Como era de esperar, el LAI se inclinó por la idea del FANA. Tal como previ-mos, todavía hoy no tenemos una idea de cuánto genera la parrilla.Paralelamente fuimos a hablar con Jorge, el parrillero, y los números no coincidían con los presentados por el LAI. Otra muestra de lo poco claro que es todo: ni siquiera entre las partes involucradas manejan los mismos números.También Jorge nos manifestó que esta-ría de acuerdo con que la parrilla la controle el CEABA y a él se le pague un sueldo acorde. Entonces ¿Por qué la sistemática negativa del LAI para abrir el juego y darle a los estudiantes lo que se merecen? Por nuestra parte, vamos a seguir militando para que la parrilla que nos pertenece a todos y todas sea maneja-da por el CEABA, traduciéndose en mejoras para los estudiantes.

4 3

Page 4: Plataforma Agro 2015

?

Desde hace años, el FANA dice ser la alternativa opositora a la gestión. Según ellos, eran impul-sores varios debates pero, al tener el LAI mayoría absoluta en el CEABA, poco era lo que se podía hacer al respecto. Este año prometía ser distinto. Dada la nueva conformación del CEABA, suponíamos un 2014 con avances reales en favor de los estudiantes. Pero a la hora de votar, nos encontramos con que las dos agrupaciones mayorita-rias anduvieron más de la mano de lo que supusimos -11/6 Moción para que el Centro de Estudiantes se pronuncie en contra a las difamaciones hechas por el Decano al Consejero Supe-rior por los estudiantes de la UBA, estudiante de la FAUBA. Nosotros, por supuesto, nos manifestamos a favor. LAI y FANA, no. -9/9 Ante la necesidad de rele-var los movimientos de la parrilla, nuestra propuesta es que lo reali-ce un estudiante, elegido por bolsa de trabajo, saliendo el

dinero necesario de lo que recau-da la misma parrilla. Otra vez LAI y FANA votan juntos por la nega-tiva, diciendo estos últimos que se encargarían de la tarea. Hoy en día, no se conocen número reales-14/10 LAI propone no respetar lo establecido en actas, queriendo eliminar la última CD previa a las elecciones, en la que, no casual-mente, el primer tema a tratar es la situación de la parrilla y el rele-vamiento que había propuesto el FANA. La Cámpora, en con-tra-moción, insta a honrar las actas y realizar la CD pautada. El PO vota nuestra iniciativa. El FANA, una vez más, le hace la segunda al LAI. -14/10 LAI pretende realizar las elecciones la primera semana de noviembre, o sea, a los 15 días de esa moción. Nosotros y el PO proponemos la segunda semana, para poder instalar las elecciones como corresponde en el estudian-tado. El FANA (y a esta altura no es sorpresa) se vuelca a favor de la propuesta del LAI.

FAI Y LANA?

5

???? ?

?

?

?

???

?

?

?

??

?

?

?

?

??

?

/lacámporaFAUBA

2LA CAMPORA FAUBA

Seguramente hayas vivido esta situación una y otra vez en cada materia que cursaste, en cada parcial y en cada final. Es por eso que creamos este espacio para que todos los estudiantes poda-mos acceder a parciales, apuntes, bibliografía recomendada y muchas cosas más, con el objetivo de brindar una herramienta súper útil a la hora de cursar y sentarse a estudiar.

El principal objetivo que nos planteamos fue conocer la realidad productiva de los agricultores que no entran dentro de nuestros planes de estudio y fortalecer nuestro compromiso, como futuros profesionales, con los productores más vulnerables.En el transcurso de las Jornadas Rurales, en las localidades de Capioví y Jardín América, nos dividimos en 6 grupos que trabajamos en distintas chacras familiares. Algunos de los grupos se quedaron a dormir en la casa de los productores, para al otro día comenzar a trabajar desde el amanecer. Las tareas que realizamos fueron de lo más diversas: sembrar y transplantar plantines, instalar sistemas de riego, montar invernácu-los, cosechar caña de azúcar para después realizar miel de caña, cosecha de diversas hortalizas, elaborado de conservas y otras tareas típicas de la pequeña agricultura. A su vez, el último día reali-zamos Jornadas Solidarias en dos escuelas rurales, donde pinta-mos las aulas, como así también la fachada de los edificios.La última noche compartimos, junto con los compañeros del Frente Rural de La Cámpora y los intendentes de ambas localidades, una charla sobre la importancia del compromiso que los jóvenes debe-mos asumir para con nuestra Patria. Se remarcó el hecho de que el Estado Nacional acompañe y motive estas iniciativas que comple-mentan la educación de la Universidad con la vinculación en el terri-torio.Como no podemos quedarnos de brazos cruzados y teniendo en cuenta que las Jornadas de Misiones son un éxito, ya estamos plani-ficando las próximas para el primer finde de octubre. Si te perdiste las del día del trabajador, no te podes perder las próximas!Los esperamos!

Las Jornadas RuralesDurante el finde largo del día del trabajador, más de 70 jóvenes de distintas facultades de la UBA, de la Universidad Nacional Arturo Jauretche y de la Universidad Popular Madres de Plaza de Mayo, viajamos a la provincia de Misiones para trabajar junto apequeños productores familiares.