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Polo de Apoio Presencial Guaicuru Curso: Serviço Social Disciplina: Planos e Projetos de Intervenção Social Alba Izabel Flores Nunes – RA 383216 Carlos Alberto Lacerda Luna – RA 382096 Elizabeth Rodrigues Cotrim –RA387411 Janete Aurora de Melo - RA: 367839 Juciany da Rojas Ferreira-RA: 364800 Luciane Borges Nunes – RA 381625 Campo Grande Maio 2015

Planos e Projetos de Intervenção Social jan

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Polo de Apoio Presencial GuaicuruCurso: Servio SocialDisciplina: Planos e Projetos de Interveno SocialAlba Izabel Flores Nunes RA 383216Carlos Alberto Lacerda Luna RA 382096Elizabeth Rodrigues Cotrim RA387411Janete Aurora de Melo - RA: 367839Juciany da Rojas Ferreira-RA: 364800Luciane Borges Nunes RA 381625

Campo GrandeMaio 2015 INTRODUOEste trabalho abordar assuntos relacionados aos passos de um projeto de interveno, bem com o desenvolvimento de uma ao.O desenvolvimento do projeto tem incio a partir da escolha de um tema que significa eleger um determinado assunto, estabelecendo limites ou restries para o desenvolvimento da pesquisa pretendida.A metodologia justamente o caminho que se percorre para unir estes dois pontos e a forma de andar neste caminho, incluindo o referencial terico, as concepes tericas que orienta a prtica, ou seja, a escolha do conjunto de estratgias a ser realizado.Conceito de projeto e sua importncia para a sociedade Pesquisa-ao um tipo de pesquisa social com base emprica que concebida e realizada em estreita associao com uma ao ou com a resoluo de um problema coletivo e no qual os pesquisadores e os participantes representativos da situao ou problema esto envolvidos de modo cooperativo ou participativo Projeto de interveno nas escolas e comunidades so aes que pretendem ser desenvolvidas, imprescindvel que os professores, educadores e pais compreendam a importncia e o objetivo de realizar uma ao de informao e orientao sobre a importncia e a necessidade da incluso do aluno com necessidades especiais no mbito escolar, mostrando que, eles podem fazer vrias atividades em conjuntos.Escolha do tema Escolher um tema significa eleger uma parcela delimitada de um assunto, estabelecendo limites ou restries para o desenvolvimento da pesquisa pretendida. Introduo Viso geral do problema, da localidade, do pblico-alvo, dos objetivos, metodologia e justificativaProblema diagnosticado A reviso de literatura fundamental, porque fornecer elementos para voc evitar a duplicao de pesquisas sobre o mesmo enfoque do tema. Favorecer a definio de contornos mais precisos do problema a ser estudado.Objetivos O objetivo geral ser a sntese do que se pretende alcanarObjetivo especifico explicitaro os detalhes e sero um desdobramento do objetivo geral.Justificativa A justificativa dever convencer quem for ler o projeto, com relao importncia e relevncia da pesquisa propostoCronograma Determina quanto tempo cada atividade requer para ser executada; definir quando as atividades sero realizadas. Metodologia A metodologia justamente o caminho que se percorre para unir estes dois pontos e a forma de andar neste caminho, incluindo o referencial terico, as concepes tericas.Conceito de Projeto e sua Importncia para a SociedadePesquisa-ao um tipo de pesquisa social com base emprica que concebida e realizada em estreita associao com uma ao ou com a resoluo de um problema coletivo e no qual os pesquisadores e os participantes representativos da situao ou problema esto envolvidos de modo cooperativo ou participativo. A ideia do projeto envolve antecipao de algo desejvel que ainda no foi realizado, traz a ideia de pensar uma realidade que ainda no aconteceu. O processo de projetar, implica em analisar o presente como fonte de possibilidades futuras, projetos sociais so ferramentas de ao que delimitam uma interveno quanto aos objetivos, metas, formas de atuao, prazos, responsabilidade e avaliao. uma forma de organizar aes para transformar uma realidade social ou alguma instituio.A importncia fundamental para promover a mudana no comportamento de grupos de qualquer tipo, seja no ambiente familiar, escolar e na sociedade em geral.

Parceiros tecnicos4 Projeto de Interveno Este projeto de interveno pretende ser desenvolvido em instituio pblica ou particular de Educao Infantil, comunidade e projetos . imprescindvel que os professores, educadores e pais compreendam a importncia da brincadeira e suas implicaes para organizar o processo educativo de modo mais positivo, contribuindo para o desenvolvimento das crianasatividades que propiciem momentos de recreao, socializao, estruturados de forma a resultarem no desenvolvimento cognitivo, afetivo e fsico das crianas.A utilizao do brincar como uma estratgia a mais para a aprendizagem trar benefcios tanto para as crianas, que tero mais condies facilitadoras para a aprendizagem, que podero se utilizar de mais um recurso para atingirem seus objetivos escolares para com as crianas e para com a sociedadeA Metodologia de Interveno SocialA metodologia, por sua vez, prope a construo de um pensamento dialtico junto s camadas populares, com os diferentes seguimentos sociais envolvidos abrangendo como ferramentas reunies, palestras mensais campanhas, eventos de confraternizao, visitas domiciliares, pesquisas de opinio, entrevistas dentre outros.A partir do estabelecimento dos vnculos do interventor com a comunidade alvo, de maneira a conhecer sua histria, seus personagens, seus feitos, seus modos de expresso, reconhecimento dos principais problemas da comunidade-alvo, compreendidos sob a perspectiva de conflito, atravs de um dilogo com a prpria comunidade

Incluso do Aluno Com Necessidades Especiais

Lidar com a incluso no espao escolar, requer aperfeioamento constante, conhecimento do aparato legal que regula a educao especial, mudana de atitude e muita mobilidade direcionada na perspectiva da cobrana, da busca de recursos diferenciados, da informao, para garantir e melhorar o acesso e a permanncia do educando.Esse projeto de interveno surgiu a partir de uma situao investigatria numa unidade escolar regular que oferece um ensino inclusivo, para atender aos alunos do ensino fundamental I, que reclamam da falta de atividades de incluso com os alunos especiais.O projeto de interveno que tem como tema Incluso do Aluno com necessidades especiais tem por objetivo de realizar uma ao de informao e orientao sobre a importncia e a necessidade da incluso do aluno com necessidade especiais no mbito escolar, mostrando que, eles podem fazer vrias atividades em conjuntos.Os alunos faro uma apresentao sobre os tipos de deficincias mais comuns no ambiente escolar, e faro a exposio de cartazes construdos por eles, na sequncia faremos a apresentao de um vdeo sobre educao inclusiva, motivando o aluno a aprender continuamente, utilizando o recurso com que ele se identifique. a interveno da ao, ou seja, o brincar uma forma de linguagem a partir da qual a criana atua, desenvolve-se e cria seu prprio conhecimento.O Projeto de Interveno teve como proposta contribuir para interao entre os alunos , atravs das oficinas das montagens dos cartazes, a atitudes dos alunos, de montar uma equipe colaboraram uns com os outros, onde todos se respeitam mutuamente, em que todos os responsveis compartilharam da filosofia de incluso.

http://escolajsn.blogspot.com.br/2013/11/inauguracao-da-sala-multifuncional.html

/educacaoespecialpdl.wordpress.com

educacaoespecialpdl.wordpress.com

Consideraes Finais

No nosso trabalho uma reflexo a respeito das diferentes linguagens utilizadas na realizao de um projeto de interveno, as metodologias aplicadas em um projeto de participao comunitria.Esse projeto de interveno surgiu a partir de uma situao investigatria numa unidade escolar regular que oferece um ensino inclusivo, para atender aos alunos do ensino fundamental , que reclamam da falta de atividades de incluso com os alunos especiais.O projeto busca um rumo, uma direo. uma ao intencional, com um sentido explcito, com um compromisso definido coletivamente. Abordamos o conceito de projeto e sua importncia para a sociedade, fundamental para promover a mudana no comportamento de grupos de qualquer tipo, seja no ambiente familiar, escolar na sociedade em geral.

Projeto e sua finalidade

8http://rugbyparatodos.org.br/?page_id=117BAPTISTA, Myrian Veras. Planejamento: Introduo Metodologia do Planejamento Social. So Paulo:Ed. Moraes, 1981.http://www.cress.belemvirtual.com.br/arquivos/File/Proj_3.pdfhttp://www.revispsi.uerj.br/v7n1/artigos/pdf/v7n1a09.pdfhttp://www.fc.unesp.br/upload/aline_guimaraes.pdfhttp://www.webartigos.com/artigos/a-importancia-do-brincar-no-desenvolvimento-da-crianca/444/http://www.tecnologiadeprojetos.com.br/banco_objetos/%7B28A0E37E-294A-4107-906C-914B445E1A40%7D_pedagogia-metodologia.pdfhttp://www.catolicaonline.com.br/portal/wp-content/uploads/2012/03/pj-estudo-metodologias-intervencao-servico-social.pdfwww.webartigos.com/artigos/projeto-de-intervencao-a-importancia-do-ludico-na-educacao infantil/55052/#ixzz3aj6qHD3F

Referncia Bibliogrfica