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Plano de Ensino Série: 7 ano/6 serie Turma: A Conteúdo: A Reforma Protestante e a Contra-Reforma Católica. Objetivo Geral: Reconhecer que a liberdade nas práticas de religião e religiosidade dos indivíduos e grupos sociais representa um direito básico da cidadania. Objetivo Especifico: Conhecer as estruturas da Igreja Católica. Identificar as causas motivadoras da reforma protestante. Indicar os precursores da Reforma. Listar as correntes protestantes. Citar os mecanismos usados pela Contra-Reforma. Relacionar a Contra-Reforma católica com a Reforma. Descrever os resultados das mudanças religiosas da época. Analisar os resultados dessas mudanças na atualidade. Motivação: Levar uma Bíblia em outra língua. Estrategia/Procedimento: Utilizar uma cartolina com o organograma organizacional da estrutura católica da época. Utilizar uma folha branca para comparar os motivos da reforma protestante. Fixação: Jogral. Recursos: cartolina e folhas brancas.

Plano de Ensino, feito em grupo em sala de aula

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Page 1: Plano de Ensino, feito em grupo em sala de aula

Plano de Ensino

Série: 7 ano/6 serie Turma: A

Conteúdo:A Reforma Protestante e a Contra-Reforma Católica.

Objetivo Geral:Reconhecer que a liberdade nas práticas de religião e religiosidadedos indivíduos e grupos sociais representa um direitobásico da cidadania.

Objetivo Especifico:Conhecer as estruturas da Igreja Católica.Identificar as causas motivadoras da reforma protestante.Indicar os precursores da Reforma.Listar as correntes protestantes.Citar os mecanismos usados pela Contra-Reforma.Relacionar a Contra-Reforma católica com a Reforma.Descrever os resultados das mudanças religiosas da época.Analisar os resultados dessas mudanças na atualidade.

Motivação:Levar uma Bíblia em outra língua.

Estrategia/Procedimento:Utilizar uma cartolina com o organograma organizacional da estrutura católica da época.Utilizar uma folha branca para comparar os motivos da reforma protestante.

Fixação:Jogral.

Recursos:cartolina e folhas brancas.