-
7/26/2019 Plano de Aula Brasil
1/5
INSTITUTO DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANASDISCIPLINA: SOCIOLOGIA
POLTICADOCENTE: ANTNIO BRASILDISCENTE: PEDRO ALLEMAND MANCEBO
SILVA
PLANO DE AULA: FLORESTAN FERNANDES A REVOLUOBURGUESA NO BRASIL
CAPTULO 4: ESBOO DE UM ESTUDO SOBRE AFORMAO DA ORDEM SOCIAL
COMPETITIVA
TEMPO ESTIMADO:5 !"#$%&'
OB(ETIVO GERAL:
I#%)&*$+") &' ,,-"%&' *- &)*-! '&,"./
,&!0-%"%"1. - *- ,.0"%./"'!& %).2./3.*&'
0&)F/&)-'%.# F-)#.#*-' .2&)*.#*& . /-"%$). *&
.$%&) '&2)- . &)!.67& *. -'%)$%$). '&,"./
2).'"/-"). - #. ,&-8"'%9#,". *- -/-!-#%&' *-
!&*-)#"*.*- ,.0"%./"'%. ,&! $!. -'%)$%$).'&,"./
,&/"./ C&!0)--#*-) . '&,"&/&;". 3"'%
-
7/26/2019 Plano de Aula Brasil
2/5
-80&'"67& =$- & ,.'& 2).'"/-")& #7&
0-)!"%- ./.) *. &)!.67& *- $!. ,/.''- 2$);$-'..&'
!&/*-' *& &,&))"*& #.' )-1&/$6>-'
2$);$-'.' -$)&0-".' -8";"#*& $!. &)!$/.67&%--' =$-
;.).#%.! 0&*-) 0&/%",&-,!",& - . 0-)0-%$.67&
*-''. -'%)$%$). *- *&!"#.67& E''- !&*-/& *-
&);.#"+.67&'&,"./ .1-''& -80.#'7& *.'
&0&)%$#"*.*-' 0-/& '-$ 0)
-
7/26/2019 Plano de Aula Brasil
3/5
,=$"'%.' ? -"%.' !.' -#1&/1- $! 0)&-%&
0&/%",& *- .!0/".67& *& ,%)&/- '&2)-
.'&,"-*.*- %&*. P&) "''& 0&*-!&' ./.) *-
)-1&/$67& 2$);$-'. H? %-&)",.!-#%-$!.
&0&'"67& "#%)#'-,. -#%)- .' &)!.' *-
&);.#"+.67& -'%.!-#%./ - *- ,/.''- #& =$-*"+
)-'0-"%& ,.0.,"*.*- 0&/%",. *- &);.#"+.67& *.
'&,"-*.*-: &$ 0)-1./-,- &-'%.!-#%& - -,3.'- &
,.!"#3& 0.). . ,/.''- &$ -'%. & '$2'%"%$" #.' "#'%#,".'
*- 0&*-)
A 0-,$/".)"*.*- *. #&''. )-1&/$67& 2$);$-'. -'%? #.
.)%",$/.67& -'%)$%$)./ *--/-!-#%&' -'%.!-#%."' *-#%)&
*- $!. '&,"-*.*- *- ,/.''-' A=$" -''-' %).6&'-'%.!-#%."'
#7& '7& )-'$/%.*&' .,"*-#%."' =$- .*-)-!
&);.#"+.67& *- ,/.''- ,&!&
0-)!.#9#,".' !.' -8"'%- $!. "#,&)0&).67& -'%)$%$)./
*.' &)!.' *- &);.#"+.67&-'%.!-#%."' %0",.' *.
,&/"+.67& 0-/. ,/.''- 2$);$-'. ,&!& -/-!-#%&
estrutural #.&). *& 0)&,-''& 3"'%- .& .$%&)
.+-) $!. '&,"&/&;".3"'%-' -'%).%;",.' #& 0/.#&
-,!",& S-;$#*& & .$%&) sem negar a ordem
socialimperante na sociedade colonial e reforando-a, ao contrrio,
as referidas elites
atuaram revolucionariamente ao nvel das estruturas do poder
poltico, que foram
consciente e deliberadamente adaptadas s condies internas de
integrao e
funcionamento daquela ordem social N. 0-)'0-,%"1. .0)-'-#%.*. .
)-1&/$67&2$);$-'. 2).'"/-"). #7& )-'$/%&$ *- $!.
)-1&/$67& -,!",.Q #-! ,,&))-$ 0.).&).) "*-."' *-
.$%&!". -,!",. =$- "!0/",.''-! )$0%$). "!-*".%. "))-1-)'1-/
-%&%./ ,&! & 0.''.*& )-,-#%- A &2).
'$;-)-#&' =$- -''- $! 0.*)7& 0)-'-#%- #.3"'%
-
7/26/2019 Plano de Aula Brasil
4/5
0)"#,"0./!-#%- *-1"*& .$'9#,". *- $! -'&)6& ,',"-#%-
*- )-&);.#"+.67& "#%-)#. *.-,&!". 2).'"/-"). 0.). .'
-8";9#,".' *& $%$)&
A& /& *& ',$/& I 3&$1- . 0&/.)"+.67&
-#%)- *$.' "#%-)0)-%.6>-'3-;-!#",.' *& /"2-)./"'!& U!.
*-/.' /";.*. 0-)'0-,%"1. *- ,)".67& *- $!.
,',"9#,". #.,"./ 1"#,$/.*. "*-". *- -!.#,"0.67& ,&/"./ A
'-;$#*. '- 1"#,$/. #&67& *- ,'%)$67& *- $!.
#&67& *- -'%.*& #.,"./ D-#%)& *-''. ,'%)$67&
*-E'%.*& 0&''1-/ &2'-)1.) =$- . 2$);$-'". #.,"./
*-1"*& '-$ 0-),$)'& 3"'%-' -#%)- '-#3&)-' -
-',).1&' - .*&!"#.67& '-#3&)"./ %0",. *.
'&,"-*.*- *& B).'"/ "#*-0-#*-#%- "!0-*").!
&*-'-#1&/1"!-#%& *. ,',"9#,". "#*"1"*$./ - 0&)
,'-=$9#,". *. %).#'&)!.67& *.'/"2-)*.*-' "#*"1"*$."' -!
-/-!-#%& 0'",& - '
-
7/26/2019 Plano de Aula Brasil
5/5
/"!"%- & 0&*-) *. 2$);$-'". - '-! ./%-)#.%"1.'
*-!&,)?%",.' '-!0)- 1-)-!&' .& '"#./*- ,)"'- $!
.0-/& *. ,/.''- *&!"#.#%- . '&/$6>-'
.$%&,)?%",.' 0.). ,%-) & 0&%-#,"./*"')$0%"1& *.'
%-#'>-' -8"'%-#%-'
(7 minutos) Debate em grupo sobre os conceitos abordados durante
a aula,cada grupo responsvel por um conceito dentre os seguintes:
capitalismodependente, classe e estamento, ordem social competitiva
e revoluoburguesa.
(8 minutos) Resumo crtico de cada grupo sobre os conceitos
abordadosdurante a aula por meio de eposio oral.
R!"!R#$%&' &*&+R-"&%'
"!R$'$D!, "lorestan. E'2&6& *- $! -'%$*& '&2)- .
&)!.67& *. &)*-! '&,"./,&!0-%"%"1. I# A
)-1&/$67& 2$);$-'. #& B).'"/: -#'."& *-
"#%-)0)-%.67& '&,"&/
