Planificacion JULIO NMY 2015

8/18/2019 Planificacion JULIO NMY 2015

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cSala Cuna y Jardín Infantil “Pequeña Ilusión”VTF JUNJIDirección Federic! Pu"a #!rnes $ %&% Santa Clara'Tel(f!n! )*+,-./-&.C!rre! salacuna'santaclara0dae1talca2uan!'clTalca2uan! 33333333333333333333333333333333333333334

PLANIFICACIÓN MES DE JULIOUNIDAD: “NUESTRO MUNDO”

Los días de la semana- Las esa!"ones del a#o- Los as$os %El sol& la l'na ( las es$ellas)

Ed'!ado$a de P*$+'los: I5!nne Ca16!s P'

N"+el: 7edi! 7ay!r

T,!n"!os: Jeannett 86a9!

:rica 8r1eñ!

;aqueline Cardenas


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E.e$"en!"a: “;! 5i5! en el 6laneta tierra” N"+el -Med"o 7ay!rN"#os/as: *<Fe!0a: 7i(rc!les &* de =uli! de ,&*-

1M2ITO N3CLEO APRENDI4AJEESPERADO

ARPENDI4AJEESPECIFICO

E5PERIENCIA DEAPENDI4AJE

RECURSOS E6ALUACIÓN

>elación c!n el 1edi!

natural y cultural

>elaci!nes ló"ic!+

1ate1?ticas y

cuantificación

>ec!n!cer l!s

fenó1en!s naturales@

características

"e!"r?ficas y 6aisa=es

que identifican l!s

lu"ares en que 5i5e y

!tr!s diferentes que

sean de su inter(s' Aec!n!cer l!s

fenó1en!s naturales y

características del

6laneta tierra'

In"!"o: Incenti5ar c!n6re"untas cla5es y

a6rendi9a=es 6re5i!s'

Desa$$ollo: Niñ!s4assentad!s en

se1icírcul! !ser5an

un 5ide! A a eduteca+

a TierraB

C"e$$e: :n una 2!=alanca diu=an y

6intan la tierra se"En

c!1! 2an !ser5ad!

en 5ide!'

7'manos::ducad!ra

T(cnic!s

Mae$"ales:6"deo:

a :duteca + a Tierra

A


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E.e$"en!"a: “7!del! el 6laneta tierra” N"+el -Med"o 7ay!rN"#os/as: *<Fe!0a: Jue5es &, de =uli! de ,&*-

1M2ITO N3CLEO APRENDI4AJE

ESPERADO

ARPENDI4AJE

ESPECIFICO

E5PERIENCIA DE

APENDI4AJE



natural y cultural

Seres 5i5!s y su

ent!rn!'

C!n!cer al"un!s

c!16!nentes del

Uni5ers!@ sus

características e

interrelaci!nes c!n la

5ida ani1al y 5e"etal'

A%B

C!n!cer al"un!s

c!16!nentes del

Uni5ers! y sus

características'

In"!"o: Incenti5ar c!nel 1aterial@ y un 5ide!

de la tierra'

Desa$$ollo: 8ser5anun 5ide! del 6laneta

Tierra 6ara a6reciar su

f!r1a@ ta1añ! y c!l!r

C"e$$e: 7!delar el6laneta tierra c!n

"reda@ lue"! 6intar

se"En l! !ser5ad! en

el 5ide!'

7'manos::ducad!ra

T(cnic!s

Mae$"ales:Vide! a f!r1a de la

tierra A*)/1inB

Greda

Te16era

T".o: 8ser5acióndirecta

D!cu1entación

Ins$'meno:ista de c!te=!

Ind"!ado$es:

+Pinta la tierra se"En l!

!ser5ad!'

+>elaci!na l!

!ser5ad! c!n

1!delar el 6lante


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E.e$"en!"a: “!s días de la se1ana” N"+el -Med"o 7ay!r

N"#os/as: *elación c!n el 1edi!

natural y cultural

>elaci!nes ló"ic!+

1ate1?ticas y

cuantificación

8rientarse

te16!ral1ente en

situaci!nes c!tidianas@

utili9and! diferentes

n!ci!nes y relaci!nes

tales c!1!secuencias Aantes+

des6u(sH 1añana y

tardeH día y n!c2eH

ayer+2!y+1añanaH

se1ana@ 1eses@

estaci!nes del añ!BH

duración A1?s+ 1en!sB

y 5el!cidad Ar?6id!+

lent!B' A,B

8rientarse

te16!ral1ente en

n!ci!nes y relaci!nes

tales c!1!

secuencias Aantes+

des6u(sH 1añana ytardeH día y n!c2eH

ayer+2!y+1añanaH

se1ana'

In"!"o: Incenti5ar c!n6re"untas cla5es y

a6rendi9a=es 6re5i!s'

Desa$$ollo: 8ser5an

un 5ide! de l!s díasde la se1ana

C"e$$e: Cada niñ!4atiene un cartel c!n un

día de la se1ana y

5eral1ente se le dice

que día ser?@ cuand!

se n!1re el día que

c!rres6!nde el niñ!4a

dee decir y! s!y ese

día

7'manos::ducad!ra

T(cnic!s

7ateriales

Vide!s !s días de lase1ana + Vide!s

:ducati5!s 6ara Niñ!s

Di5ertid! 6ara

a6render $ A*-%1inB

Pa6el!"raf!

Plu1ón

Carteles c!n l!s días

de la se1ana'


D!cu1entación


Ind"!ado$es:+N!1ra l!s días de la

se1ana'

+>ec!n!ce secuencia

te16!ral de l!s días

de la se1ana'


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E.e$"en!"a: “>utina diaria de un niñ!” N"+el -Med"o 7ay!rN"#os/as: *<Fe!0a: unes &% de =uli! de ,&*-






natural y cultural

Seres 5i5!s y su

ent!rn!

F!r1ular e6licaci!nes

s!re diferentes

2ec2!s y fenó1en!s

de su inter(s que se

6r!ducen en su

ent!rn!@

c!ntrast?nd!las c!n

las de l!s de1?s' A*,B

F!r1ular e6licaci!nes

s!re diferentes

2ec2!s y fenó1en!s

de su inter(s que se

6r!ducen en su

ent!rn!'

In"!"o: Incenti5ar c!nlas instrucci!nes y un

5ide!

Desa$$ollo: Niñ!s4assentad!s frente al t5

!ser5an un 5ide!s de

rutina diaria de un niñ!

C"e$$e: 8ser5an uncuent! de l!s días de

la se1ana y 6re"untas

cla5es'

7'manos::ducad!ra

T(cnic!s

Mae$"ales:T5

Sillas

Vide! rutina diaria de

un niñ! A)*/1in'B

Vide! CU:NT8 + !s

días de la se1ana

A,*%1inB


D!cu1entación


Ind"!ado$es:+>ec!n!ce una rutina

diaria'

+Dice l!s días de la

se1ana'


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E.e$"en!"a: N"+el -Med"o 7ay!rN"#os/as: *<Fe!0a: 7artes &/ de =uli! de ,&*-





' In"!"o:Desa$$ollo:

C"e$$e:

7'manos::ducad!ra

T(cnic!s

Mae$"ales:


D!cu1entación


Ind"!ado$es:


7/26

E.e$"en!"a: N"+el -Med"o 7ay!rN"#os/as: *.Fe!0a: 7i(rc!les & de =uli! de ,&*-






C"e$$e:

7'manos::ducad!ra

T(cnic!s

Mae$"ales:


D!cu1entación


Ind"!ado$es:


8/26

E.e$"en!"a: N"+el -Med"o 7ay!rN"#os/as: *.Fe!0a: Jue5es &. de =uli! de ,&*-






C"e$$e:

7'manos::ducad!ra

T(cnic!s

Mae$"ales:


D!cu1entación


Ind"!ado$es:


9/26

E.e$"en!"a: N"+el -Med"o 7ay!rN"#os/as: *.Fe!0a: Viernes *& de =uli! de ,&*-






C"e$$e:

7'manos::ducad!ra

T(cnic!s

Mae$"ales:


D!cu1entación


Ind"!ado$es:


10/26

E.e$"en!"a: N"+el -Med"o 7ay!rN"#os/as: *.Fe!0a: unes *< de =uli! de ,&*-






C"e$$e:

7'manos::ducad!ra

T(cnic!s

Mae$"ales:


D!cu1entación


Ind"!ado$es:


11/26

E.e$"en!"a: N"+el -Med"o 7ay!rN"#os/as: *.Fe!0a: 7artes *) de =uli! de ,&*-






C"e$$e:

7'manos::ducad!ra

T(cnic!s

Mae$"ales:


D!cu1entación


Ind"!ado$es:


12/26

E.e$"en!"a: N"+el -Med"o 7ay!rN"#os/as: *.Fe!0a: 7i(rc!les *- de =uli! de ,&*-





' In"!"o:

Desa$$ollo:

C"e$$e:

7'manos:

:ducad!raT(cnic!s

Mae$"ales:

T".o: 8ser5ación

directaD!cu1entación


Ind"!ado$es:


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E.e$"en!"a: N"+el -Med"o 7ay!rN"#os/as: *.Fe!0a: Jue5es *% de =uli! de ,&*-

1M2ITO N3CLEO APRENDI4AJEESPERADO ARPENDI4AJEESPECIFICO E5PERIENCIA DEAPENDI4AJE RECURSOS E6ALUACIÓN


C"e$$e:

7'manos::ducad!ra

T(cnic!s

Mae$"ales:


D!cu1entación



14/26

Ind"!ado$es:

E.e$"en!"a: N"+el -Med"o 7ay!rN"#os/as: *<Fe!0a: Viernes */ de =uli! de ,&*-






C"e$$e:

7'manos::ducad!ra

T(cnic!s

Mae$"ales:


D!cu1entación


15/26


Ind"!ado$es:

E.e$"en!"a: N"+el -Med"o 7ay!rN"#os/as: *.Fe!0a: unes ,& de =uli! de ,&*-






7'manos::ducad!ra

T(cnic!s


D!cu1entación


16/26

C"e$$e: Mae$"ales:


Ind"!ado$es:

E.e$"en!"a: N"+el -Med"o 7ay!rN"#os/as: *.Fe!0a: 7artes ,* de =uli! de ,&*-






7'manos::ducad!ra

T(cnic!s


D!cu1entación


17/26

C"e$$e: Mae$"ales:


Ind"!ado$es:

E.e$"en!"a: N"+el -Med"o 7ay!rN"#os/as: *.Fe!0a: 7i(rc!les ,, de =uli! de ,&*-

1M2ITO N3CLEO APRENDI4AJE ARPENDI4AJE E5PERIENCIA DE RECURSOS E6ALUACIÓN


18/26

ESPERADO ESPECIFICO APENDI4AJE' In"!"o:

Desa$$ollo:

C"e$$e:

7'manos::ducad!ra

T(cnic!s

Mae$"ales:


D!cu1entación


Ind"!ado$es:

E.e$"en!"a: N"+el -Med"o 7ay!rN"#os/as: *<Fe!0a: Jue5es ,< de =uli! de ,&*-

1M2ITO N3CLEO APRENDI4AJE ARPENDI4AJE E5PERIENCIA DE RECURSOS E6ALUACIÓN


19/26

ESPERADO ESPECIFICO APENDI4AJE' In"!"o:

Desa$$ollo:

C"e$$e:

7'manos::ducad!ra

T(cnic!s

Mae$"ales:


D!cu1entación


Ind"!ado$es:

E.e$"en!"a: N"+el -Med"o 7ay!r


20/26

N"#os/as: *<Fe!0a: Viernes ,) de =uli! de ,&*-






C"e$$e:

7'manos::ducad!ra

T(cnic!s

Mae$"ales:


D!cu1entación


Ind"!ado$es:


21/26

E.e$"en!"a: N"+el -Med"o 7ay!rN"#os/as: *<Fe!0a: unes ,/ de =uli! de ,&*-





' In"!"o:

Desa$$ollo:

C"e$$e:

7'manos:

:ducad!ra

T(cnic!s

Mae$"ales:


D!cu1entación


Ind"!ado$es:


22/26

E.e$"en!"a: N"+el -Med"o 7ay!rN"#os/as: *<Fe!0a: 7artes , de =uli! de ,&*-






C"e$$e:

7'manos::ducad!ra

T(cnic!s

Mae$"ales:


D!cu1entación

Ins$'meno:

ista de c!te=!

Ind"!ado$es:


23/26

E.e$"en!"a: N"+el -Med"o 7ay!rN"#os/as: *<Fe!0a: 7i(rc!les ,. de =uli! de ,&*-






C"e$$e:

7'manos::ducad!ra

T(cnic!s

Mae$"ales:


D!cu1entación


Ind"!ado$es:


24/26

E.e$"en!"a: N"+el -Med"o 7ay!rN"#os/as: *<Fe!0a: Jue5es


25/26

E.e$"en!"a: N"+el -Med"o 7ay!rN"#os/as: *<Fe!0a: Viernes


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Documents

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