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cecilia-guerrero-ramirez
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8/18/2019 Planificacion Anual Historia 5basico 2015
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• (dentifican formas en que la comunidad puedeprotegerse de los riesgos ,nombrando lasmedidas de seguridad y lugares de evacuación
Objetivo Clase n°1(dentificar formas en que la comunidad se protegerse dnaturalesObjetivo Clase n° 2Prueba 9umativa
U+&3*3: Chile un país deriquezas y riesgos naturales.U+&3*3: "l encuentro de dosmundos.
Palabras Claves: Zonas naturales, norte grande, norte chico, zona central, zona sur, zona austral, paisaje, relieve, clima, ríos y lagos, sustentable, recursos naturales renovables y no renovables, agricultura, minería, pesca y actividad forestal, trabajo, riesgos naturales y prePalabras Claves= >iajes de e*ploración, "uropa, "spa
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U+&3*3: "l encuentro dedos mundos.
Palabras Claves= >iajes de e*ploración, "uropa, "spa
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U+&3*3: "l encuentro dedos mundos.
Palabras Claves= >iajes de e*ploración, "uropa, "spa
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dependencia de las coloniasamericanas de la metrópoli,el rol de la (glesia Católica ye l surgimiento de una9ociedad mestiza. +% F
• &econocen en un mapa la división política administrativa de la m3ricaespa
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colonial, considerandoresistencia mapuche y guerrade rauco, mestizaje, formasde trabajo +como encomienday esclavitud, evangelización,vida fronteriza y sistema deparlamentos. +% G
parlamentos.• (ndagan, a partir de la lectura de fuentes, formas de trabajo
establecidas por los espaaldivia.
• "*plican los objetivos de la evangelización y dan ejemplos de cómose llevó a cabo +ej. Pueblos de indios, utilización de lenguasindígenas, misiones, etc..
• &econocen el proceso de mestizaje como una consecuencia de lasmaneras en que se relacionaron espa
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"#" '%&/C(%0 C(1220Participar en su comunidad, tomandoparte en elecciones para una directivade curso, asignando roles y funciones acada cargo, y demostrando queentiende las responsabilidades que llevaconsigo el desempe
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comunes) por ejemplo, fundaciones,voluntariado, empresas, agrupacionesy recolección de fondos para causasben3ficas +% ;
"#" '%&/C(%0 C(12202ise