Planificacion Anual de Tercer Grado Primaria 2016

7/26/2019 Planificacion Anual de Tercer Grado Primaria 2016

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PLANIFICACION ANUAL DE TERCER GRAPRIMARIA

EORM CANTÓN EL ASINTAL, SANTA CRU

MULUÁ.PROFESORA: MARILÚ BARRIOS

CICLO ESCOLAR 2016



PARTE INFORMATIVA

I BIMESTREEORM CANTÓN EL ASINTAL SANTA CRU

MULUÁ

BLOQUE I CONOCINDONOSÁREA: COMUNICACIÓN ! LENGUA"E



COMPETENCIA

SESTANDARES

! COMPONENT

ES

E"ES EINTEGRACIO

NESCURRICULAR

ES

CONTENIDOS INDICADORES DELOGRO

ACTIVIDADES RECURSOS PROCINSTR

EVPROCEDIMENTAL

DECLARATIVO ACTITUDINAL

1. Aplica

diversasestrategiasde lecturapara laasimilaciónde lainformación, la

ampliacióndeconocimientos y comorecreación

2. Enriquecesuvocabulariobásico con

palabrasgeneradascon laaplicacióndediferentesestrategias

o Leer

o leer y

escribir

.C.: Activación delpensamiento

Eje:Educación envalores

.C.!atemáticas

• !odulación de

la intensidad devo"

• actuación como

emisor o comoreceptor

• interpretación

del significadode refranes

1. #efranes

2. $rabalenguas

3. Adivinan"as

4. Lectura de

refranestrabalenguas yadivinan"as

5. $rabalenguas

como parte dela e%presiónoral

6. &artes del

cuento

• 'ormas de

respeto ycortes(adurante eldialogo y laconversación

• )rden en la

conversacióny respeto

interlocutor

*iferencia las

destre"as de laescritura oral dela silencia.

dentifica las

palabras oe%presiones quedesempe+anfuncionesespec(ficas en unte%to, tanto enlectura oral comosilenciosa

#elaciona la

imagen y te%to alacer inferencias

sobre la lectura,tanto en lecturaoral comosilenciosa

dentificación

de palabras edif(cilpronunciaciónentrabalenguas

identificación

designificadosde refranes

Escritura de

refránrelacionadocon imagen

$erminación

de refranes -uegos de

adivinan"as Creación de

adivinan"as apartir deimágenes

#esolución de

adivinan"as Lectura en vo"

alta detrabalenguas

)rdenación de

e%presionespara formartrabalenguas

nvención de

trabalenguasrápidos

observación

de imágenes

eidentificacióndel cuento

observación

de dibujosparacompletar un

• Libro

antillana deComunicacióny Lenguajepara tercergrado

• C'/ de tercer

grado

• Libro

antillanantegral paratercer grado

• marcador

• pi"arrón

• ojas de

trabajo

&ro

crepree%plite

Eva

Esc

Eje

$ar

Evaluac



&#)0E)#A *E 1E# 2#A*)

0. 3333333333333333333333333 4). /). 333333333333333333333333333333333333333

E/ELA !A#L5 /A##) *#EC$)#

PARTE INFORMATIVA

I BIMESTRE



EORM CANTÓN EL ASINTAL SANTA CRUMULUÁ

BLOQUE I CONOCINDONOSÁREA: MATEMÁTICAS

COMPETENCIAS

ESTANDARES !

COMPONENTES

E"EES EINTEGRACI

ONESCURRICULA

RES

CONTENIDOS INDICADORES DE LOGRO

ACTIVIDADES RECURSOS PROC

INSTR

EVAL

PROCEDIMENTAL

DECLARATIVO

ACTITUDINAL

1. Proponediferentesideas ypensamientos conlibertad ycoherencia

o Matemáticas, cienciaytecnología

.!. Medio"ocial y#at$ral

.!.Matemáticas

• denti%caci&nde loselementosde $ncon'$nto

1. #oci&n decon'$nto

2. con'$nto$nitario y

(acío

• )so yc$idado delos bienesmaterialesde losdemás ypropios

denti%cadiferentestipos decon'$ntos

*iferenciacon'$ntos

denti%caci&nde elementosde con'$ntosdados

+elaci&n entre

diagramas de(enn y s$

• Libro

antillana dematemáticaspara tercergrado

• C'/ de

pliescaen lobsdireni-o



$tiliandodiferentessignos,símbolosgrá%cos,algoritmos,t/rminosmatemáticos

2. pl icaconocimientos básicossobreconstr$cci&n depatrones yestablecimiento derelaciones0$e lefacilitaninterpretarsignos y

se-ales$tiliadospara eldesplaamiento en s$com$nidady otroscontetos

3. pl icaconocimientos de laaritm/ticabásica en lainteracci&n

con s$entorno

o

ormaspatrones yrelaciones

o "istemasn$m/ricosyoperacionales

o "istemas

.!.cti(aci&ndelpensamiento

'e"eg$ridadsocial yambiental

)tiliaci&n a losnmerosnat$ralesmenores oig$ales a 1,comoinstr$mento parac$anti%carsit$aciones de la

(ida cotidiana

3. representaci&n decon'$ntos

4. relacionesentrecon'$ntos

5. 7rientaci&n

en elespacio

6. denti%caci&n de p$ntosdereferencia

8. #meroshasta999,999

:. ;alor de laposici&n

9. <a recta#$m/rica

• !$mplimientoresponsablede loscompromisosad0$iridos

ig$ales,e0$i(alentes

stablece ladiferenciaentre la $ni&ny laintersecci&nde con'$ntos

laborainstr$ccionespara orientar acompa-eras ycompa-erosen larealiaci&n de

'$egos 0$eimpli0$enseg$imientosde patrones odesplaamientos

)tilia losnmerosnat$rales ensistemadecimal de al 1,, en

sistema(igesimalmaya hasta

correspondiente en formacomprensi(a

+epresentaci&n de con'$ntosen $ndiagrama

nálisis deplano yresp$esta ainterrogantes

<ocaliaci&nen plano del$garesse-alados

*escripci&n derecorrido de lacasa a laesc$ela

laboraci&nde plano de laesc$ela

!omplementaci&n de tablade nmeros

!on(ersi&n orelaci&n de

n$meroescrito anmeros en

tercer grado

• Libro


• marcador

• pi"arrón

• ojas detrabajo

e(acom

a$toproplibro

pr$eob'e



familiar #$m/ricosyoperaciones

.!.presi&nrtística


.!.!om$nicaci&n y leng$a'e

<ect$ra yescrit$ra denmerosromanos, mayasy ordinales

1. 7rden delos nmerosnat$rales

11. #merospares eimpares

12. "eriesn$m/ricas

13. #merosmayas

14. #merosromanos

15. #merosordinales

8,999 y ennmerosromanos hasta1 pararepresentarcantidades

)tilia losnmerosnat$rales en

sistemadecimal de al 1,, ensistema(igesimalmaya hasta8,999 y ennmerosromanos hasta1 pararepresentarcantidades

cifras

+esol$ci&n desopa denmeros

relaci&n defrase conimagen

!álc$lo de

(alores deposici&n decifras

*escomposici&n denmeros

complementaci&n de tablade redondeode nmeros

str$ct$ra de

n$meralesmayas hasta19

!omplementaci&n de seriesn$m/ricas(igesimal

!omplementaci&n de tablade trad$cci&nde nmerosromanos anmerosnat$rales



estr$ct$ra enleng$a'e(erbal denmerosordinales

P+7"7+ * 3+ =+*7. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> ;7. ?7. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> ?< M+<@ ?++7" *+!A7+

PARTE INFORMATIVAI BIMESTRE

EORM CANTÓN EL ASINTAL SANTA CRU

MULUÁBLOQUE I CONOCINDONOS

ÁREA: MEDIO SOCIAL ! NATURAL



COMPETENCIAS

ESTANDAR

ES ! COMPONEN

TES

E"EES E

INTEGRACIONES

CURRICULARES

CONTENIDOS INDICADORES DE LOGRO

ACTIVIDADES RECURSOS PROC

INSTR

EVA

PROCEDIMENTAL

DECLARATIVO

ACTITUDINAL

1. pl icasaberes yprocesos dein(estigaci&n cientí%caen laad0$isici&ndeconocimientos en losdiferentesámbitos enlos 0$e sedesen($el(e B

o !ienciasnat$rales ytecnologí a

o nteracci

&n cons$ mediosocial ynat$ral

o !$idadopersonalyseg$ridad

.!.Matemáticas


• descripci&n de laestr$ct$radelf$ncionamiento einterrelaci&n yc$idadosde lossistemas

1. 7bser(aci&nespontáneay dirigida

2. <aeperimentaci&n

)so yc$idado delos bienesmaterialesde losdemás ypropios

plica elm/todocientí%co paraeplicar larelaci&n ca$saefecto de $nfen&menonat$ral social

+econocimiento enimágenes delorden de lospasos delm/todocientí%co

?s0$eda depalabras en eldiccionario

complementaci&n deen$nciadosrelacionadoscon el sistemalocomotor

;isita al área(erde de laesc$ela pararealiar laobser(aci&nespontánea

denti%caci&ndel conceptodeeperimentaci

• Libro

antillana de!edio ocialy 'aturalpara tercergrado

• C'/ de

tercer grado

• Libro


• marcador

• pi"arrón

• ojas detrabajo

• plilistaparatrabsobde e



2. +ealiaaccionespre(enti(asa ni(elfamiliar,escolar ycom$nitario0$eprom$e(enel b$enf$ncionamiento de los&rganos,aparatos ysistemas0$e formanel c$erpoh$mano



!onocimiento de simismo y desi misma

o !iencias

nat$rales y

'e;ida familiar

.!.Matemáticas


.!.presi&nrtística

.!.;ida!i$dadana

'e0$idad de

g/nero, deetnia, social

3. el sistemalocomotor

4. !lases deh$esos

5. !lases demsc$los

6. Protecci&ndel sistema

locomotor

8. 7rganos delos sentidos

:. Protecci&n yc$raci&n delsistemacirc$latorio

9 . "istemadigesti(o yprocesodigesti(o

1. "al$d delsistemadigesti(o

11.

*escribe elf$ncionamiento de los&rganos,aparatos ysistemas delc$erpoh$mano

&n

sociaci&nentre elconcepto demsc$los ylas palabrasrelacionadascon el

?s0$eda depalabras en eldiccionario

7bser(aci&nde imágeneseidenti%caci&n



tecnologí a

!$idadopersonal yseg$ridad

PARTE INFORMATIVA

I BIMESTRE



EORM CANTÓN EL ASINTAL SANTA CRUMULUÁ

BLOQUE I CONOCINDONOSÁREA: E#PRESIÓN ART$STICA

COMPETENCIAS

ESTANDARES !

COMPONENTES

E"EES EINTEGRACI

ONESCURRICULA

RES

CONTENIDOS INDICADORESDE LOGRO

ACTIVIDADES

RECURSOS PROCO

INSTRDE EVA

PROCEDIMENTAL

DECLARATIVO

ACTITUDINAL

1 +ealiaaccionespre(enti(asa ni(elfamiliar,escolar y

com$nitario0$e

• percepci&n,motricidad ycreaci&n


.!.presi&n

rtística

• descripci&nde laestr$ct$ra,f$ncionamiento einterrelaci&n

y c$idadosde los

1 <osmo(imientos del c$erpo

2 reconocimiento del

e0$ilibrio yla tensi&n

• )so yc$idado delos bienesmaterialesde losdemás y

propios

Participa enacti(idades 0$eintegran ritmoy melodía almo(imiento ydesplaamiento

ncorpora

denti%caci&ndesit$acionesen las 0$e se$sa elleng$a'e

corporal



prom$e(enel b$enf$ncionamiento de los&rganos ysistemas0$e formanel c$erpoh$mano

sistemas corporal

3 <a imagen

4 representaci&n deimágenesolfati(as,acsticas,táctiles ym$sicales

5 inter/s porplasmar s$simágenes

elementos delmo(imientocorporal yesc/nico a laepresi&n librede s$ssentimientos

+elaci&n de$na historia$tiliando elleng$a'ecorporal

denti%caci&nde laepresi&n enimágenes derostro

PARTE INFORMATIVA



I BIMESTRE

EORM CANTÓN EL ASINTAL SANTA CRU

MULUÁBLOQUE I CONOCINDONOS

ÁREA: FORMACIÓN CIUDADANA

COMPETENCIAS

ESTANDARES !

COMPONENTES

E"EES EINTEGRACI

ONESCURRICULA

RES

CONTENIDOS INDICADORESDE LOGRO

ACTIVIDADES

RECURSOS PROCO

INSTRDE EVA

PROCEDIMENTAL

DECLARATIVO

ACTITUDINAL



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