Unidade Escolar: ___________Disciplina: Histria
Unidade Escolar: ___________Disciplina: Histria
Plano de ensino anual- 2015EIXO/CONTEDOORIENTAES
DIDTICASEXPECTATIVA DE APRENDIZAGEM
RECURSOSAVALIAO
1 BIMESTRE
Estudo das medidas de tempo: dcada, sculo, perodo histrico.
Colonizao do Brasil.
Sistema poltico monrquico portugus.
Busca do ouro na poca do Brasil colonial.
Indivduo, comunidade e
memria.
Revolta dos ndios e imposio de escravido aos africanos.
O trabalho e vida no campo.
Roda de leitura; Pesquisa em sala de aula e em casa com a
famlia;
Anlise de documentos histricos;
Filmes;
Confeco de painis,
Anlise de letra de msica; registro individual e grupal;
Discusso sobre textos dos jornais, notcias, crnicas;
Reflexo sobre vdeos em sala de aula do site do MEC e de
registros histricos;
Leitura de imagens/Leitura imagtica- fotografias, quadros,
anncios de jornais (jornais antigos pesquisados em sites, ou
recortes que os pais ou parentes guardam em casa), desenhos de poca
e pinturas.
Leitura e dilogo acerca de dirios, registros, cartas entre
outros.
Situaes de hipteses e reflexo.Produzir relatos e narrativas
sobre os temas histricos abordados.
Estabelecer a relao entre passado e presente por meio de relatos
e narrativas.
Perceber e internalizar a noo de espao e tempo, lugar e contexto
scio-histrico.
Reconhecer o fato histrico, o acontecimento na passagem do
tempo;Entender conceitos de dcada, sculo, poca, perodo
histrico;
Distinguir relato oral e escrito;Compreender os marcos histricos
na sociedade a fim de relacionar elementos de passagem no tempo
cronolgico e elementos de permanncia, simultaneidade e durao;
Adquirir compreenso acerca dos conceitos de Individualidade,
comunidade, grupo social e cultura;Conscientizar-se da relevncia do
povo indgena e africano para a constituio da sociedade
brasileira.
Diferentes tipos de textos
documentos
Livros
Sulfites
Mapas
Fotos
Cartas
Cartolinas
Revistas
Jornais
Pesquisas em sites
Vdeos
Filmes
Textos
Lousa
Retroprojetor de slides.
aparelho de som, CD,; impressora, mquina fotogrfica, xerocpias,
papis diversos, cola, tesouras, instrumentos musicais, computador,
data-show, dicionrio,entre outros.
Visitao virtual ao museu/on line tours.Avaliao diagnstica e
formativa ao longo do processo de ensino e aprendizagem: verificao
de participao em sala de aula, trabalhos, atividades avaliativas,
desempenho em produo de relatos e outros.
Instrumentos para a avaliao: contnua:
Provas
Produes
Leituras, seminrios e exposies.
Lio de casa: pesquisa, leitura, trabalho, resoluo de
exerccios.
Produes, trabalhos e pesquisas individuais
